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正方形的自述正方形的自述OBCDA

OBCDA如果不變，那重疊部分的面積與正方形ABCD的面積有什么關(guān)系？探究1如何證明呢？ABCDOEF探究１

猜想

ABCDOEF探究１

在一些運(yùn)動(dòng)、變化的題目中，抓住其中的不變是解題的關(guān)鍵，而如何找出不變量的值，往往通過(guò)特殊情況入手，進(jìn)而借助特殊解決一般。思路點(diǎn)撥：探究2

給你兩個(gè)邊長(zhǎng)分別為30、10的正方形，你能通過(guò)切割把它們拼接成一個(gè)大正方形嗎？說(shuō)明你拼法的道理.

關(guān)鍵：抓住圖形變化中的面積不變，進(jìn)而求出拼成的正方形的邊長(zhǎng)。探究2學(xué)有所獲總結(jié)提升通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲與體會(huì)？課后思考探究1中的正方形改為正三角形,結(jié)論是否改變？CFEOBA正n邊形呢？謝謝！

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