大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《拓色印畫(huà)》含反思大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《拓色印畫(huà)》含反思大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《拓色印畫(huà)》含反思活動(dòng)目標(biāo)

1、嘗試用拓色的方法表現(xiàn)瓶花。

2、能大膽用色，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

4、依據(jù)顏色進(jìn)行大膽合理的想象。

活動(dòng)預(yù)備

拓色底版、水粉顏料(每組六色)、水粉筆(每組7支)、鉛畫(huà)紙。

范畫(huà)、多媒體課件。

活動(dòng)過(guò)程

1、引出主題幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，參觀展現(xiàn)臺(tái)及多媒體的瓶花。

活動(dòng)室里發(fā)覺(jué)了什么?你覺(jué)得美嗎?美在什么地方?你還在什么地方見(jiàn)過(guò)?有什么用?

出示范畫(huà)，你們知道這幅畫(huà)是怎么畫(huà)的?2、講解示范①出示繪畫(huà)用品，觀看畫(huà)板，找出與以往不同。

②你喜愛(ài)怎樣的花瓶?(示范花瓶)、喜愛(ài)怎樣的花(示范花)、(示范葉子)。

提示用色和用筆的要求。

③拓印強(qiáng)調(diào)放上后不能移動(dòng)，再用力壓。

④觀賞成品。

3、幼兒印畫(huà)①要求簡(jiǎn)潔提示用筆、用色要求和畫(huà)紙有兩種幼兒可自由選擇。

②幼兒作畫(huà)，老師巡回。

4、講評(píng)、延長(zhǎng)。

你覺(jué)得哪幅畫(huà)最美?為什么?生活中有更多的美等著我們?nèi)グl(fā)覺(jué)。

活動(dòng)反思

一、選擇的教學(xué)內(nèi)容與幼兒的學(xué)問(wèn)閱歷不相相宜。

體驗(yàn)、探究、創(chuàng)作是我上這節(jié)課的設(shè)想。

課前我雖然仔細(xì)準(zhǔn)備了教案、教具，但我忽視備同學(xué)，忽視了我所執(zhí)教的對(duì)象只是大班的幼兒。

他們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)水粉工具，也不理解印畫(huà)和對(duì)折這兩個(gè)詞的含義，對(duì)于成人來(lái)講這是再簡(jiǎn)潔不過(guò)

的詞，可對(duì)五歲左右的幼兒卻是從未接觸過(guò)的，我的教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有與幼兒的學(xué)問(wèn)閱歷聯(lián)系起來(lái)，幼兒面對(duì)一些聽(tīng)不懂的詞，感到既沒(méi)愛(ài)好又無(wú)法引起他們樂(lè)觀地思索。

二、老師的教學(xué)用語(yǔ)缺乏藝術(shù)性。

在本節(jié)課中，除了教學(xué)內(nèi)容偏難導(dǎo)致教學(xué)效果不抱負(fù)之外，還有一個(gè)緣由那就是老師的教學(xué)用語(yǔ)缺乏藝術(shù)性。

1、老師提問(wèn)的教學(xué)用語(yǔ)方向不夠明確。

對(duì)于任何年齡段的人來(lái)說(shuō)，有詳細(xì)、明確的要求都是很重要。

對(duì)幼兒更有必要。

他們年齡小、目標(biāo)意識(shí)弱，在做事之前很難清晰地知道自己做什么。

這時(shí)，老師的語(yǔ)言指導(dǎo)顯得尤為重要。

請(qǐng)小伴侶認(rèn)真觀看，你發(fā)覺(jué)了什么？結(jié)果幼兒的回答都是與本堂課無(wú)關(guān)的發(fā)覺(jué)，幼兒始終沒(méi)有關(guān)注對(duì)印畫(huà)每一幅畫(huà)的左邊、右邊都是相像的這一關(guān)鍵性問(wèn)題。

這是由于老師的教學(xué)指導(dǎo)用語(yǔ)不夠詳細(xì)、明確。

你發(fā)覺(jué)了什么？是開(kāi)放性的語(yǔ)言，沒(méi)有方向，幼兒沒(méi)有明確的目的。

因而迷失了探究的方向。

假如改為請(qǐng)小伴侶認(rèn)真看看，這些畫(huà)的左邊、右邊長(zhǎng)得是不是一樣？會(huì)更好，更能引發(fā)幼兒的思索。

2、老師的教學(xué)用語(yǔ)沒(méi)有兒童化。

幼兒園的課堂教學(xué)更要求老師的教學(xué)用語(yǔ)兒童化。

老師要煥發(fā)童心，進(jìn)入角色，用純真的語(yǔ)言，天真的表情，吸引幼兒

的留意力，開(kāi)啟他們的奇怪???心，本堂課，這一點(diǎn)我是特別缺乏的。

有人說(shuō)有行為，就有反思；有反思，就有改進(jìn)；有改進(jìn)，就有提高，通過(guò)這一堂課的教學(xué)，我樂(lè)觀地作了反思，發(fā)覺(jué)了自己的缺點(diǎn)和失誤，以此告誡自己在今后的幼兒美術(shù)教學(xué)中該留意、該重視的問(wèn)題，盼望自己通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、不斷的反思、不斷的積累，使自己的教學(xué)更機(jī)靈，更富有特色與魅力！小百科畫(huà)是一種在