/碾莊中學(xué)2019年九年級語文下冊第一次月考試題內(nèi)容預(yù)覽：江蘇省碾莊中學(xué)2019九年級語文下學(xué)期第一次月考試題人教新課標版班級姓名考號得分：（本卷滿分120分，考試時間100分鐘）友情提示：仔仔細細審題，認認真真答卷。一語文積累與語言運用(23分)1．下列詞語書寫及加點字注音全都正確的一項是（3分）【】A．瀕(bīn)臨悄(qiāo)然陰霾鮮(xiǎn)為人知迫不急待B．提(dī)防角(jiǎo)色沮喪滿載(zài)而歸提心掉膽C．泥濘(nìng)狩(shòu)獵遐想叱咤(zhà)風云粗制濫造D．棧(zhàn)橋附和(hè)決別渾身解(xiè)數(shù)談笑風生2、閱讀下面一段文字，完成后面的問題。(3分)【】人生要學(xué)會選擇。在心存憂懼的時候，你是自暴自棄、一蹶不振，還是_____、愈挫愈勇？在怒不可遏的時候，你是一觸即跳、以牙還牙，還是_____、從容應(yīng)對？在志得意滿的時候，你是沾沾自喜、忘乎所以，還是_____、淡定超然？A、冷靜運籌振作精神謙虛謹慎B、振作精神冷靜運籌謙虛謹慎C、謙虛謹慎振作精神冷靜運籌D、振作精神謙虛謹慎冷靜運籌3、名著閱讀。(4分)“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧--這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類的解放而斗爭。”(1)上面這段文字出自《》，作品的主人公是(2)從整部作品看，主人公是一個怎樣的人物形象?答：4、徐州電視臺擬推出一檔反映徐州歷史文化傳統(tǒng)的新欄目“話說徐州”，分若干期播出。請利用下面提供的古人詠徐州詩句中的景點或人物，仿照示例，擬定第三期節(jié)目的標題。(3分)當年放鶴人何處？勝地尚傳項王名。蘇堤南北一行柳，黃河襟帶古今情。萬頃碧波蕩楚韻，九里煙云接漢營。回首云龍霜色動，戲馬臺前盡秋聲。第一期：放鶴亭內(nèi)，領(lǐng)略蘇軾(東坡)豪放情懷。第二期：九里山巔，追憶歷代兵家爭雄。第三期：5、古詩文名句默寫。（10分）（1）忽如一夜春風來，__。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（2）__，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）（3）蒹葭萋萋，__。所謂伊人，。（《詩經(jīng)》）（4）__，玉壘浮云變古今。（杜甫《登樓》）（5）云橫秦嶺家何在？__。（韓愈《》）（6）關(guān)關(guān)雎鳩，_______。窈窕淑女，。（《詩經(jīng)》）（7）__，人皆有之，賢者能勿喪耳。（《魚我所欲也》）二古詩文閱讀(30分)（一）【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。【乙】景公好弋，使燭鄒主鳥而亡之，公怒，詔吏欲殺之。晏子曰：“燭鄒有罪三，請數(shù)之以其罪而殺之?！惫唬骸翱伞！庇谑钦俣鴶?shù)之公前。曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使我君以鳥之故而殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也。數(shù)燭鄒罪畢，請殺之?！惫唬骸拔饸ⅲ讶寺劽??！保ā蛾套哟呵?晏子諫殺燭鄒》）6、請用“/”給下面的句子斷句。（1分）今齊地方千里7、查《古漢語詞典》，“樹”有三種讀音，并有若干不同義項。一讀“shǔ”義項有：①作動詞，計算。②作動詞，列舉。二讀“shù”，義項有：①表事物的數(shù)目。②作名詞，規(guī)律，氣數(shù)。三讀“shuò”，義項有：①多次。根據(jù)以上義項，請寫出“請數(shù)之以其罪而殺之”中“數(shù)”的讀音與詞義。（2分）讀音：詞義：8、下面幾組句子中加點的詞語意思完全相同的一項是（）（2分）A、（1）時時而間進（2）中間力拉崩倒之聲B、（1）臣誠知不如徐公美（2）此誠危急存亡之秋也C、（1）皆以美于徐公（2）駢死于槽櫪之間D、（1）使燭鄒主鳥而亡之（2）吾欲之南海9、把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（2）使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士。10、兩段選文都表現(xiàn)了進諫者的機智善辯，但各又有不同。甲文勸諫的目的是為了使齊威王，以富國強民；乙文晏子勸諫的目的是為了讓景公，以免落下“愛鳥輕人”的罪名。甲文鄒忌進諫時采用了的方法說服齊王，乙文晏子進諫時采用的方法，使景公明確了事情的荒謬以及后果的嚴重。（3分）(（二）【甲】人恒過然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。【乙】孟子少時，誦①，其母方②織。孟子輟然③中止，乃復(fù)進。其母知其喧④也，呼而問之曰：“何為中止？”對曰：“有所失復(fù)得?！逼淠敢莸读哑淇?，以此誡之。自是之后，孟子不復(fù)喧矣。（選自《韓詩外傳》卷九）注釋：①誦：背誦。②方：正在。③輟然：突然中止的樣子。輟，停止，廢止。④喧：遺忘。⑤引：拿來。11.解釋下列加點的詞語。（4分）①人恒過然后能改恒過________②其母引刀裂其織裂________12.翻譯下列句子。（4分）①生于憂患，死于安樂。譯文：____②自是之后，孟子不復(fù)喧矣。譯文：____13.【甲】【乙】兩文在表達方面有什么不同？（2分）答：14.你認為【乙】文中孟母教子的方法有什么獨特的地方？這個故事說明了什么道理？（2分）答：15．“孟母三遷”成就了孟子，使他“學(xué)六藝，卒成大儒之名”，也說明了孟母具有憂患意識。在生活條件日益優(yōu)越的今天，你認為孟子的“生于憂患，死于安樂”這一名句有什么現(xiàn)實意義?(2分)答：(三)閱讀下面一首唐詩，按要求回答問題。(4分)雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，報攜玉龍為君死。14、本詩描繪了一場邊關(guān)戰(zhàn)爭，表現(xiàn)了守邊將士什么精神？（2分）15、黑云壓城城欲摧是千古名句，試分析其成為名句的原因。（2分）三現(xiàn)代文閱讀（14分）（甲）中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛?。灰娏宋?，又說道，“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說“孔乙已么，你還欠十九個錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢裕ㄒ遥┓哆M不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!我中了!”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事!中了一個甚么舉人，就得了這個拙病!這一瘋了，幾時才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道：’老太太不要心慌，我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌。”17、請各用一句話分別概括（甲）（乙）兩段文字的主要事件。（2分）（甲）__（乙）__18、孔乙已和范進都是的熱衷功名的讀書人。二人境況不同，周圍人對他們的態(tài)度也不同。酒店的人對孔乙已的態(tài)度是：_______，眾鄰居對范進的態(tài)度是：_______（4分）19、孔乙己被摧殘的直接原因是：______，范進發(fā)瘋的直接原因是：______，造成二人如此境況的根本原因是：______。（3分）20、甲段文字渲染一種悲涼的氣氛，表明作者對孔乙已的態(tài)度是：（2分）_____。乙段文字創(chuàng)設(shè)了一個滑稽可笑的場景，表明作者對范進的態(tài)