外研社（一起）五年級(jí)英語上冊(cè)教案：Module5一、教學(xué)目標(biāo)掌握句型：I’mgoingto+動(dòng)詞原形表示將來的計(jì)劃。學(xué)習(xí)短語：NationalDay,holiday,parade等。學(xué)習(xí)介詞短語：onNationalDay。形成學(xué)習(xí)策略：預(yù)測(cè)文本、積極思考。聽懂并運(yùn)用日常生活中的常用口語。二、教學(xué)內(nèi)容1.新課呈現(xiàn)導(dǎo)入師生問候并復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)“Talking”部分通過看圖片預(yù)測(cè)并討論Module5的主要詞匯，如：NationalDay,parade,etc.教師出示一張NationalDay印花鈔票問學(xué)生：What’sthis?WhatdowedoonNationalDay?引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。教學(xué)“Reading”部分聽篇章Global（Activity1）的錄音，回答問題findoutmoreaboutNationalDay。學(xué)生和老師一起合作并理解文章的意思。教學(xué)“Language”部分教學(xué)未來時(shí)態(tài)。學(xué)習(xí)動(dòng)詞原型。教學(xué)短語onNationalDay。進(jìn)行語言練習(xí)并回答練習(xí)問題，教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行糾正。教學(xué)“Writing&Listening”部分學(xué)生在書中找出不同語言表達(dá)方式的插圖，并寫下相應(yīng)的單詞和短語，包括時(shí)間，交通方式等。聽錄音，讀“Let’schant！”（Activity4)并跟讀，學(xué)生分組表演。2.課堂練習(xí)Activity3學(xué)生分組通過填空的方式學(xué)習(xí)往返方式和時(shí)間的表達(dá)方式。Activity5學(xué)生分組表演開學(xué)慶典的節(jié)目單。3.課后作業(yè)完成Activity2和Activity6。自己設(shè)計(jì)一個(gè)慶典活動(dòng)，并寫下活動(dòng)名稱、時(shí)間、地點(diǎn)，交通方式等相關(guān)內(nèi)容。熟記本單元重點(diǎn)單詞和句型。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握句型：I’mgoingto+動(dòng)詞原形表示將來的計(jì)劃。學(xué)習(xí)短語：NationalDay,holiday,parade等。學(xué)習(xí)介詞短語：onNationalDay。形成學(xué)習(xí)策略：預(yù)測(cè)文本、積極思考。2.教學(xué)難點(diǎn)掌握動(dòng)詞原型的用法。掌握介詞短語onNationalDay的用法。四、教學(xué)過程安排時(shí)間講課內(nèi)容活動(dòng)形式5min導(dǎo)入教師提問10minTalking部分呈現(xiàn)學(xué)生討論10minReading部分呈現(xiàn)聽錄音，回答問題15minLanguage部分呈現(xiàn)教師講解，學(xué)生練習(xí)20minWritingandListening部分呈現(xiàn)學(xué)生訓(xùn)練，書寫表演20min課堂練習(xí)小組練習(xí)，表演展現(xiàn)10min課后作業(yè)在borad上講解與交待教師講解五、教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)清晰明確，充分介紹了學(xué)生在本節(jié)課上要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和應(yīng)掌握的語言知識(shí)點(diǎn)。在課程設(shè)置方面，本課堂設(shè)計(jì)合理、生動(dòng)有趣,充分發(fā)揮了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和積極性。在教師教導(dǎo)下