山東省聊城市高唐縣琉寺中學(xué)2021-2022學(xué)年高三生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.水是生命之源，下列有關(guān)水的敘述不正確的是A.水進出細胞需要消耗細胞代謝產(chǎn)生的ATPB.真核細胞光合作用水的光解發(fā)生在類囊體膜上C.水既是有氧呼吸原料，也是有氧呼吸的產(chǎn)物D.抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水的重吸收參考答案：A【分析】1、光合作用的過程：2、有氧呼吸的過程：【詳解】水進出細胞方式是自由擴散，不需要消耗細胞代謝產(chǎn)生的ATP，A錯誤；根據(jù)光合作用的過程可知，真核細胞光合作用水的光解發(fā)生在類囊體膜上，B正確；水作為有氧呼吸第二階段的原料，也是有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物，C正確；抗利尿激素作用于腎小管和集合管，能促進腎小管和集合管對水的重吸收，使尿量減少，從而降低細胞外液的滲透壓，D正確。2.關(guān)于病毒的敘述，正確的是

（

）A．病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物B．由于病毒體內(nèi)只有一種細胞器核糖體，所以病毒需要寄生生活C．病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，細菌的遺傳物質(zhì)只有DNAD．獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)參考答案：C3.用3H標記某植物（假設(shè)體細胞含12對同源染色體）的花粉粒細胞和根尖細胞的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)到細胞分裂后期，結(jié)果會出現(xiàn)

A．花粉粒細胞中有12條染色體含3H

B．根尖細胞中有24條染色體含3H

C．花粉粒細胞中有24條染色體含3H

D．根尖細胞中有48個DNA分子含3H參考答案：C4.生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（

）A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種B.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3的種類有D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，則淀粉、纖維素和糖原是相同的參考答案：B如果表示肽鏈，1是中心碳原子，3是R基，2應(yīng)是肽鍵，A錯誤；如果表示RNA1表示核糖，2是磷酸基團，3是含氮堿基有4種，B正確；如果表示單鏈DNA1應(yīng)表示脫氧核糖，2表示磷酸基團，3表示含氮堿基有4種，C錯誤；如果表示多糖，淀粉、纖維素和糖原都是由葡萄糖組成的，但連接方式不同，D錯誤；答案是B?！究键c定位】組成細胞的化合物5.對于生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的有關(guān)說法正確的是

（

）

A．某農(nóng)民種的小麥在揚花期受到大風(fēng)襲擊，影響了傳粉，該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素，他認為這樣能避免小麥減產(chǎn)

B．甲狀腺激素分泌不足，對于蝌蚪會停止生長因而不能形成青蛙成體，對于幼年人會得呆小癥，對于成年人耗氧量會增加等

C．切除動物的垂體后，動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會減少

D．激素間協(xié)同作用對于維持動物正常新陳代謝和生長發(fā)育等都有著非常重要的意義，參考答案：D6.有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是()A．膜載體蛋白的合成不需要ATP

B．葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白C．線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同

D．變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同參考答案：C細胞中核膜、細胞器膜、細胞膜等膜結(jié)構(gòu)構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。細胞膜的成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，還有少量糖類。膜蛋白的合成也需要消耗能量，膜上有運輸葡萄糖的載體。7.遺傳性葡萄糖-6-磷酸脫氫酶缺乏癥俗稱蠶豆病，致病基因及其等位基因僅位于X染色體上，一些雜合子女性的此酶活性有不同程度的降低，甚至患病。某表現(xiàn)型正常的夫婦，育有一個既患蠶豆病又患色盲的男孩甲，下列相關(guān)敘述正確的是A.蠶豆病患者男性多于女性，若男性發(fā)病率為q,則女性患病率為q2B.男孩甲的蠶豆病基因若來自外祖父，則色盲基因也一定來自外祖父C.若這對夫妻再生一女孩，則可能患蠶豆病，但一般不患色盲D.若對男孩甲進行基因治療，則正?；虻氖荏w細胞應(yīng)為受精卵參考答案：C【分析】涉及性別遺傳、伴性遺傳和基因治療，考查從題干獲取有效信息利用信息的能力、理解性別遺傳和伴性遺傳概率并應(yīng)用概率解決實際問題的的能力?！驹斀狻俊耙驗橐恍╇s合子女性的此酶活性有不同程度的降低，甚至患病”，所以女性患病率大于q2，A錯誤.男孩甲的蠶豆病基因若來自外祖父，其X染色體上的色盲基因可能是其母親產(chǎn)生卵細胞時，由于X染色體交叉互換從來自于外祖母的X染色體得到，所以不一定來自外祖父，B錯誤.若這對夫妻再生一女孩，可能攜帶蠶豆病和色盲的致病基因，由于“一些雜合子女性的此酶活性有不同程度的降低，甚至患病”，所以可能患蠶豆病，但一般不患色盲，C正確.若對男孩甲進行基因治療，則正?；虻氖荏w細胞應(yīng)為患者的體細胞，如某些干細胞，D錯誤.【點睛】交叉互換導(dǎo)致同源染色體上的非等位基因重組、同一條染色體上的基因來源不同；由于當前基因治療技術(shù)還不成熟，以及涉及一系列倫理學(xué)問題，生殖細胞基因治療仍屬禁區(qū)。在現(xiàn)有的條件下，基因治療僅限于體細胞。8.所有的原核細胞都具有A.核糖體和線粒體 B.細胞膜和核被膜C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和葉綠體 D.細胞膜和核糖體參考答案：D【分析】真核細胞和原核細胞的比較：【詳解】AC、原核細胞中不含除核糖體以外的其他細胞器，A和C均錯誤；B、原核細胞無核被膜包裹的細胞核，B錯誤；D、所有的原核細胞中，均含有核糖體和細胞膜這兩種結(jié)構(gòu)，D正確。故選D。9.下圖為細胞膜結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞的方式。據(jù)圖分析下列敘述正確的是A.細胞癌變時②的含量減少B.

b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣C.將③分子制成微球體用來包裹重組DNA分子，導(dǎo)入到相應(yīng)的受體細胞中，該過程體現(xiàn)了細胞膜的功能特點D.神經(jīng)細胞受到刺激產(chǎn)生興奮是，Na離子通過②進入細胞，此過程不消耗ATP參考答案：D10.光合作用釋放出的O2來自參加反應(yīng)的

（

）A．CO2

B．H2O

C．CO2和H2O

D．C6H12O6參考答案：B11.某高等生物細胞用纖維素酶處理有反應(yīng)且能利用CO2合成有機物，當該生物受精卵細胞進行分裂時，不可能出現(xiàn)的是A．核膜解體，核仁消失

B．中心體發(fā)出星射線形成紡錘體C．著絲點分裂，染色單體分開

D．染色體平均分配給兩個子細胞參考答案：B略12.下列細胞及構(gòu)成細胞的化合物的說法錯誤的是

A．原核細胞擬核中有環(huán)狀DNA分子，沒有染色體B．葡萄糖易溶于水，但不能水解C．人體內(nèi)必需氨基酸比非必需氨基酸有更重要的功能D．細胞膜和其它生物膜都是選擇透過性膜參考答案：C【知識點】細胞與化學(xué)組成綜合解析：染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，原核生物擬核中只有DNA無蛋白質(zhì)，沒有染色體，A正確；葡萄糖是單糖，不能再水解，但能溶于水，B正確；人體內(nèi)的氨基酸分為必需氨基酸和非必需氨基酸，區(qū)分依據(jù)是人體能否合成，而不是必需氨基酸比非必需氨基酸重要，C錯誤；細胞膜與其它生物膜都是選擇透過性膜，D正確。13.美國航天局科學(xué)家在加利福尼亞州東部的莫諾湖里發(fā)現(xiàn)了一種被稱作GFAJ-1的獨特細菌，這種細菌能利用劇毒化合物--砒霜中的砷來代替磷元素構(gòu)筑生命分子，進行一些關(guān)鍵的生化反應(yīng)（在元素周期表中，砷排在磷下方，兩者屬于同族，化學(xué)性質(zhì)相似）。根據(jù)上述材料進行預(yù)測，下列說法錯誤的是A.GFAJ-1細菌體內(nèi)含量較多的六種元素可能是碳、氫、氧、氮、砷、硫B.砷元素存在于GFAJ-1細菌細胞膜以及糖類、ATP、DNA和RNA等物質(zhì)中C.砷對多數(shù)生物有毒是因為砷與磷化學(xué)性質(zhì)相似，它能夠“劫持”磷參與的生化反應(yīng)，制造混亂D.該發(fā)現(xiàn)將使人類對生命的認識發(fā)生重大改變，拓寬在地球極端環(huán)境乃至外星球?qū)ふ疑乃悸穮⒖即鸢福築試題分析：“這種細菌能利用劇毒化合物——砒霜中的砷來代替磷元素構(gòu)筑生命分子”可推測GFAJ－1細菌體內(nèi)含量較多的六種元素可能是碳、氫、氧、氮、砷、硫；A正確。糖類中不含磷；B錯誤?！霸刂芷诒碇?，砷排在磷下方，兩者屬于同族，化學(xué)性質(zhì)相似”；C正確。考點：本題考查細菌的相關(guān)知識，意在考查獲取信息的能力。14.下列關(guān)于微生物的敘述，正確的是（）A．藍藻的遺傳物質(zhì)是RNA，細胞內(nèi)有葉綠體和線粒體B．噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解產(chǎn)物是核糖、磷酸、含氮堿基C．硝化細菌和蘑菇均是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者D．病毒引起的免疫反應(yīng)與麻風(fēng)桿菌、結(jié)核桿菌引起免疫反應(yīng)過程相同參考答案：D【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；噬菌體侵染細菌實驗；人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．【分析】細胞生物的遺傳物質(zhì)均為DNA，原核細胞結(jié)構(gòu)中只具有核糖體一種細胞器．噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA．生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者包括植物、硝化細菌、藍藻等，分解者包括大多數(shù)的細菌和真菌以及腐生動物等．胞內(nèi)寄生菌、病毒、癌細胞和移植的器官等都將引起機體的細胞免疫．【解答】解：A、藍藻屬于原核生物，其遺傳物質(zhì)是DNA，細胞內(nèi)沒有葉綠體和線粒體，只有核糖體一種細胞器，故A錯誤；B、噬菌體屬于DNA病毒，因此其遺傳物質(zhì)徹底水解產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸、含氮堿基，故B錯誤；C、硝化細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，蘑菇是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，故C錯誤；D、麻風(fēng)桿菌、結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，它們將引起機體的細胞免疫，病毒同樣也是，故D正確．故選：D．15.下列關(guān)于人體細胞生命歷程的說法，錯誤的是A．細胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換速率提高B．細胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化C．細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變D．細胞凋亡，相關(guān)基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育參考答案：A16.用某人的胰島素基因制成的DNA探針，檢測下列物質(zhì)，能形成雜交分子的是

①該人胰島A細胞中的DNA ②該人胰島B細胞的mRNA

③該人胰島A細胞的mRNA

④該人肝細胞的DNAA．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②參考答案：答案：C17.下圖為一高等雄性動物細胞在進行正常分裂的某時期的示意圖，已知基因A位于1上，基因b位于2上，則該細胞產(chǎn)生Ab配子的可能是A．12.5%

B．25%

C．50%

D．100%參考答案：D18.赫爾希(A．Hershey)和蔡斯(M．Chase)于1952年所做的噬菌體侵染細菌的著名實驗進一步證實了DNA是遺傳物質(zhì)。這項實驗獲得成功的原因之一是噬菌體A．侵染大腸桿菌后會裂解宿主細胞

B．只將其DNA注入大腸桿菌細胞中C．DNA可用15N放射性同位素標記

D．蛋白質(zhì)可用32P放射性同位素標記參考答案：B噬菌體侵染細菌過程，只有DNA進入大腸桿菌細胞內(nèi)，而蛋白質(zhì)沒有進入，保證了實驗進行的單一變量原則，N15不具有放射性，且噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)中都含N，如用N標記，不能達到分開研究的目的，C錯；噬菌體的蛋白質(zhì)幾乎不含P，D錯；如果噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)都進入了大腸桿菌，則本實驗是無法得到結(jié)論，B確實是實驗獲得成功的原因之一。19.綠色植物進行光合作用的實質(zhì)是A.合成有機物，釋放能量

B.合成有機物，儲存能量C.分解有機物，釋放能量

D.分解有機物，儲存能量參考答案：B光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物里的化學(xué)能的過程。

光合作用的表達式如圖所示：因此從物質(zhì)和能量的變化來看，綠色植物的光合作用是合成有機物，同時將光能儲存在有機物中。20.以下關(guān)于最多或最少的計算錯誤的是（

）A．顯微鏡下觀察同等直徑的單行排列細胞，如果放大50倍時最多可看到20個完整的細胞，放大100倍時，最多可看到10個細胞B．控制合成一個由65個氨基酸組成的蛋白質(zhì)的基因中，堿基數(shù)最少應(yīng)是195個C．人體細胞核內(nèi)，由120對堿基組成的DNA分子片段，其種類最多可達4120D．由n個氨基酸分子縮合成多肽鏈的過程中，則最多失n-1個水分子參考答案：B21.關(guān)于人類紅綠色盲的遺傳，正確的是（）A．父親色盲，則女兒一定色盲B．母親色盲，則兒子一定是色盲C．祖父母色盲，則孫子一定是色盲D．外祖父色盲，則外孫女一定色盲參考答案：B【考點】伴性遺傳．【分析】人類的紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳?。ㄓ肂、b表示），則男性的基因型為XBY（男性正常）、XbY（男性色盲），女性的基因型為XBXB（女性正常）、XBXb（女性攜帶者）、XbXb（女性色盲）．伴X染色體隱性遺傳病具有隔代交叉遺傳特點．【解答】解：A、父親色盲（XbY），則女兒一定有致病基因，但不一定是色盲患者，還要看其母親的基因型，A錯誤；B、母親色盲（XbXb），其兒子的基因型為XbY，肯定是色盲患者，B正確；C、祖父母都色盲（XbY×XbXb），則其兒子一定是色盲，但其孫子不一定是色盲，因為孫子的X染色體來自其母親，C錯誤；D、外祖父色盲（XbY），其女兒不一定是色盲，還要看外祖母的基因型；外孫女是否色盲，要看其父親和母親是否都有致病基因傳遞給她，D錯誤．故選：B．

22.分析下列甲、乙、丙三圖，說法正確的是A.若圖甲曲線表示陰生植物光合作用速率受光照強度的影響，則陽生植物的曲線與此比較，b點向左移，c點向右移B.圖乙中t2℃左右時植物凈光合作用強度最大C.若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表胡蘿卜素D.用塑料大棚種植蔬菜時，應(yīng)選用藍紫色或紅色的塑料大棚參考答案：B23.關(guān)于組成細胞化合物的敘述，錯誤的是A.葉肉細胞吸收的N可作為合成核苷酸、蛋白質(zhì)和磷脂的原料B.固醇類物質(zhì)在細胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能C.存在于植物細胞而不存在于細菌細胞的細胞壁中的糖類是纖維素D.面包中的淀粉進入口腔可以被酶水解為麥芽糖由小腸吸收參考答案：D【分析】脂質(zhì)主要是由C、H、O3種化學(xué)元素組成，有些還含有N和P。脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇。脂肪是生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)。除此以外，脂肪還有保溫、緩沖、減壓的作用；磷脂是構(gòu)成包括細胞膜在內(nèi)的膜物質(zhì)重要成分；固醇類物質(zhì)主要包括膽固醇、性激素、維生素D等，這些物質(zhì)對于生物體維持正常的生命活動，起著重要的調(diào)節(jié)作用。膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸；性激素能促進人和動物生殖器官的發(fā)育及生殖細胞的形成；維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收。【詳解】葉肉細胞吸收的氮元素可用于合成核苷酸、蛋白質(zhì)、磷脂，A正確；固醇中維生素D有利于促進鈣、磷等物質(zhì)的吸收，性激素能促進生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成，膽固醇參與血液中脂質(zhì)的運輸，B正確；細菌是原核生物，其細胞壁的主要成分是肽聚糖，植物細胞壁主要由纖維素和果膠組成，C正確；唾液中含有唾液淀粉酶，能把淀粉催化水解為麥芽糖，但麥芽糖不能直接由小腸吸收，必須麥芽糖酶的作用下分解為葡萄糖才能被小腸吸收，D錯誤。故選D。24.如圖所示為細胞凋亡的部分原理，其中Dnase為核酸內(nèi)切酶，能夠切割DNA形成DNA片段:；Caspase是一類蛋白水解酶，負責選擇性地切割某些蛋白質(zhì)。下列有關(guān)分析不正確的是A.圖示表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能B.Dnase能夠破壞細胞的生命控制系統(tǒng)，從而影響細胞代謝C.細胞凋亡過程中既有蛋白質(zhì)的合成，又有蛋白質(zhì)的降解D.在凋亡誘導(dǎo)因子的誘導(dǎo)下，相關(guān)凋亡基因發(fā)生突變，導(dǎo)致細胞凋亡參考答案：D由圖可知凋亡誘導(dǎo)因素與細胞的受體結(jié)合后會激活凋亡相關(guān)基因，因為凋亡誘導(dǎo)因素與受體的具有特異性，所以細胞凋亡具有特異性，同時也體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能，A正確。由圖可知凋亡相關(guān)基因激活會導(dǎo)致Dnase和Caspase激活，而Dnase為核酸內(nèi)切酶，能夠切割DNA形成DNA片段，而DNA主要在細胞核，細胞核是控制生命系統(tǒng)的，B正確。細胞凋亡過程中Caspase激活，而其是一類蛋白水解酶，C正確。在凋亡誘導(dǎo)因子的誘導(dǎo)下，相關(guān)凋亡基因被激活但不是突變，導(dǎo)致細胞凋亡，D錯誤。25.下列有關(guān)動物細胞中ATP合成的說法哪一個正確？

A．ATP都是在線粒體中合成

B．ATP在線粒體和細胞質(zhì)中都可以合成

C．ATP在細胞質(zhì)中合成

D．ATP在高爾基體中合成參考答案：B26.分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中折疊、初加工后，被運輸?shù)礁郀柣w進一步加工、組裝，最后釋放到細胞外。這一過程中分泌蛋白穿過的磷脂層數(shù)為A．4

B．2

C．１ D．０參考答案：答案：D27.下列對有關(guān)實驗的敘述，正確的是A.觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中，將已解離、漂洗、染色的洋蔥根尖置于載玻片上，滴一滴清水后蓋上蓋玻片，即可鏡檢B.觀察黑藻葉綠體實驗中，宜選擇深綠色的成熟葉片，因為葉綠體數(shù)量越多觀察越清晰C.在提取菠菜葉綠體色素的實驗中，取新鮮葉片的干粉，加少許Si02和CaCO3再加適量95%乙醇后，迅速、充分研磨成勻漿，過濾后得到色素濾液D.在檢測試管中的梨汁是否有還原糖的實驗中，加入適量本尼迪特試劑，搖勻后即可觀察到出現(xiàn)紅黃色參考答案：C將根尖放在載玻片上，加一滴清水，用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載玻片，A錯誤；觀察黑藻葉綠體實驗中，葉綠體數(shù)量太多會影響觀察的效果，B錯誤；在提取菠菜葉綠體色素的實驗中，取新鮮葉片的干粉，加少許Si02和CaCO3再加適量95%乙醇后，迅速、充分研磨成勻漿，過濾后得到色素濾液，C正確；本尼迪特試劑鑒定還原糖實驗中，需要水浴加熱才能察到紅黃色，D錯誤?！军c睛】本題考查了高中生物課本中的相關(guān)實驗，意在考查考生的識記能力和實驗操作能力，難度適中?？忌軌蜃R記實驗的原理、實驗的相關(guān)操作步驟，并能夠?qū)嶒灢僮鞯腻e誤進行原因分析。28.下列關(guān)于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（）A．細胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象B．細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異C．細胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成過程中D．所有體細胞都不斷地進行細胞分裂參考答案：A【考點】59：細胞的衰老和凋亡與人類健康的關(guān)系；51：細胞的分化．【分析】1、細胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象．2、細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達，而不是DNA發(fā)生改變，不會產(chǎn)生變異．3、細胞分化具有持久性．4、體細胞有的持續(xù)分裂，有的暫不分裂，有的不再分裂．【解答】解：A、細胞的衰老和凋亡都是正常的生命現(xiàn)象，A正確；B、細胞分化是基因的選擇性表達，其細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變，B錯誤；C、細胞分化貫穿于生命的始終，在胚胎時期達到最大限度，C錯誤；D、生物體內(nèi)的細胞有三種狀態(tài)，一是繼續(xù)分裂，如根尖分生區(qū)細胞，二是暫不分裂，如植株上受頂芽抑制的側(cè)芽細胞，三是不再進行細胞周期而發(fā)生分化，如人體的紅細胞、神經(jīng)細胞等，D錯誤．故選：A．29.如圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速率(或生成物)變化。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（

）A圖①虛線表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系B圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時，生成物的量與反應(yīng)時間的關(guān)系C圖③不能表示在反應(yīng)開始的一段時間內(nèi)，反應(yīng)速率與時間的關(guān)系D若圖②中的實線表示Fe3+的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率參考答案：C30.在下列過程中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

（

）①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株②利用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株③利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株④利用細胞工程培養(yǎng)“番茄馬鈴薯”雜種植株⑤無子西瓜的大量繁殖

A．①②③

B．③④⑤

C．①②④⑤

D．②③④⑤參考答案：D31.若精子中核DNA含量為a，則初級精母細胞和次級精母細胞的核DNA含量分別是

（

）A．2a和a

B．4a和2a

C．a(chǎn)和2a

D．2a和4a參考答案：B32.圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，一段時間后，測定胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用α表示)；圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A．瓊脂塊中生長素濃度為b點時，α具有最大值

B．只用圖1實驗即可證明生長素有促進生長的作用

C．瓊脂塊中生長素濃度為ｄ時，胚芽鞘向左側(cè)彎曲

D．瓊脂塊中生長素濃度不同，但可能形成相同的α參考答案：D33.某五十肽中有丙氨酸(R基為—CH3)2個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同的有機產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在，下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機物中有關(guān)原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述，錯誤的是A.肽鍵數(shù)目減少4個

B.氨基和羧基分別增加4個C.氫原子數(shù)目增加8個 D.氧原子數(shù)目增加2個參考答案：D34.如圖為HIV病毒在人體細胞中遺傳信息的傳遞過程，①?④分別表示不同過程，下列說法正確的是A.①是RNA復(fù)制，原料是核糖核苷酸，配對情況為U﹣A、A﹣T、G﹣C、C﹣GB.②是DNA復(fù)制，原料是脫氧核苷酸，配對情況A﹣U、G﹣C.T﹣A、C﹣G

C.③是轉(zhuǎn)錄，原料是核糖核苷酸，配對情況為A﹣U、T﹣A、G﹣C、C﹣GD.④是翻譯，原料是核糖核苷酸，配對情況為A﹣U、T﹣A、G﹣C、C﹣G參考答案：C①為RNA→DNA，屬于RNA逆轉(zhuǎn)錄，A錯誤；②為DNA→DNA，屬于DNA復(fù)制，原料是脫氧核苷酸，配對情況A—T、G—C、T—A、C—G，B錯誤；③為DNA→RNA，屬于DNA轉(zhuǎn)錄，原料是核糖核苷酸，配對情況為A—U、T-A、G—C、C—G，C正確；④為RNA→蛋白質(zhì)，屬于翻譯，原料為氨基酸，D錯誤?！究键c定位】中心法則及其發(fā)展【名師點睛】中心法則的圖解：從圖解看出，遺傳信息的轉(zhuǎn)移分為兩類：一類是以DNA為遺傳物質(zhì)的生物（包括具有細胞結(jié)構(gòu)的真核生物和原核生物以及DNA病毒）遺傳信息傳遞．用實線箭頭表示，包括DNA復(fù)制、RNA轉(zhuǎn)錄和蛋白質(zhì)的翻譯。另一類以RNA為遺傳物質(zhì)的生物遺傳信息傳遞．包括虛線箭頭表示過程，即RNA復(fù)制、RNA逆轉(zhuǎn)錄．RNA的自我復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過程，在病毒單獨存在時是不能進行的，只有寄生到寄主細胞中后才發(fā)生。①RNA病毒（如煙草花葉病毒）遺傳信息傳遞過程：②逆轉(zhuǎn)錄病毒（如某些致癌病毒）遺傳信息傳遞過程．35.人類歷史長河中，每一位科學(xué)家取得成功的關(guān)鍵都離不開科學(xué)的研究方法，下表中有關(guān)科學(xué)家、研究成果以及所屬的研究方法匹配不恰當?shù)氖?)。選項科學(xué)家研究成果研究方法A施旺和施萊登細胞學(xué)說調(diào)查法B赫爾希和蔡斯證明了DNA是遺傳物質(zhì)放射性同位素標記法C沃森和克里克DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型物理模型法D摩爾根基因位于染色體上實驗和假說演繹法參考答案：A36.一個患白化病的女人（其父是紅綠色盲患者）與一個正常男人（其父是白化病患者）結(jié)婚．請預(yù)測他們所生子女是正常者的概率為

。

A．1/2 B．3／8

C．l／4

D.l／8參考答案：B37.下列關(guān)于生物學(xué)實驗操作、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論的描述中，正確的一組是參考答案：D38.（02粵豫桂卷）已知某植物的花色和花粉形態(tài)分別受一對等位基因控制，其中紫色（P）對紅色（p）為顯性，長形（L）對圓形（l）為顯性。兩個純合親本雜交，產(chǎn)生F1代，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2代。F2代的四種表型及數(shù)目如下：紫長217、紫圓101、紅長99，紅圓2。請問兩個親本的基因型為

A．×

B．×

C．×

D．×參考答案：答案：D39.細胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對穩(wěn)定．生命系統(tǒng)通過各個層次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動維持其自身穩(wěn)定，執(zhí)行其正常功能．圖1為高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示細胞間通訊中信號分子對靶細胞作用的一種方式．（1）圖1的⑨對細胞的生命活動至關(guān)重要的功能特性是

．（2）從化學(xué)成分角度分析，流感病毒與圖1中結(jié)構(gòu)（填序號）的化學(xué)組成最相似．（3）圖2中①為信號分子，結(jié)構(gòu)②的組成成分是

．（4）在圖1中，能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的細胞器有（填序號）．（5）具有圖1細胞的生物，在生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中不可能是成分．（6）若該動物細胞可產(chǎn)生生長激素，則此細胞為

細胞，生長激素合成分泌過程中依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)有

（填序號）．（7）研究推測，水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴散，它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)．科學(xué)家試圖從腎小管壁細胞膜上尋找這種蛋白質(zhì)，以這種細胞為實驗材料的最可能依據(jù)是

．參考答案：（1）選擇透過性

（2）③（3）糖蛋白

（4）①③（5）生產(chǎn)者（6）垂體

③②⑦⑨（7）腎小管有很強的重吸收功能，有較多的載體蛋白【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】圖1：①線粒體②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)③核糖體④染色質(zhì)⑤核仁⑥核膜⑦高爾基體⑧細胞核⑨細胞膜⑩中心體．圖2表示信息分子與細胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合調(diào)節(jié)細胞的代謝．【解答】解：（1）圖1的⑨是細胞膜，其功能特性是選擇透過性．（2）流感病毒是RNA病毒，由蛋白質(zhì)和RNA組成，這與③核糖體的化學(xué)組成相似．（3）圖2中①為信號分子，與結(jié)構(gòu)②特異性結(jié)合，說明結(jié)構(gòu)②是受體，其組成成分是糖蛋白．（4）在圖1中，①線粒體中的DNA能進行自我復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，③核糖體中進行翻譯過程，這些過程都能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象．（5）圖1為動物細胞，屬于真核生物，在生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中可能是消費者，可能是分解者，但不可能是生產(chǎn)者．（6）垂體細胞分泌生長激素，生長激素是分泌蛋白，在核糖體內(nèi)合成，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工轉(zhuǎn)運，最后經(jīng)過細胞膜的外排作用分泌出去，因此生長激素合成分泌過程中依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)有③核糖體、②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑦高爾基體、⑨細胞膜．（7）在原尿經(jīng)過腎小管時，原尿中的大多數(shù)物質(zhì)被重吸收進入血液，水分大部分被重吸收，葡萄糖和氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)全部被重吸收，因此在腎小管細胞的細胞膜上有很多蛋白質(zhì)載體．40.圖示正常情況下溶酶體所含物質(zhì)及其內(nèi)、外環(huán)境的pH值等，下列哪項敘述與溶酶體有關(guān)的事實不相符合A．保持pH值的穩(wěn)定需要消耗三磷酸腺苷B．被溶酶體分解的產(chǎn)物都要排出細胞外C．能吞噬并殺死某些入侵的病菌或病毒D．其膜上具有特異性轉(zhuǎn)運H+的載體蛋白參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（05廣東卷）（5分）近年來，我國東南沿海水域富營養(yǎng)化嚴重，赤潮災(zāi)害頻繁發(fā)生，這對海洋漁業(yè)和生態(tài)環(huán)境造成嚴重破壞。請回答以下問題：（1）富營養(yǎng)化的海水為赤潮生物大規(guī)模爆發(fā)提供了

。（2）許多赤潮生物體內(nèi)含有毒素，分泌或死亡后釋放到海水中，致使海洋動物生理失調(diào)或死亡：赤潮爆發(fā)時常常引起海鳥、魚、蝦和貝類等的大量死亡，甚至?xí)ㄟ^食物鏈進入人體引起中毒。請寫出赤潮生物引起人中毒的食物鏈：________________

_。（3）海水的pH值一般在8.0～8.2之間，赤潮發(fā)生時海水pH值可達8.5以上，有的甚至達到9.3以上：請分析赤潮引起海水pH值上升的主要原因：_____________________________________。（4）除了產(chǎn)生生物毒素和引起海水pH值變化以外，請另舉一例說明赤潮對海洋環(huán)境的危害。參考答案：答案：（1）營養(yǎng)物質(zhì)（N、P等礦質(zhì)元素）（2）藻類→浮游動物→魚（或蝦或貝類）→人（3）爆發(fā)的赤潮藻類在光合作用過程中，大量消耗海水中的CO2，從而使海水pH值上升。（4）①赤潮區(qū)域的水面被赤潮生物覆蓋，降低了海水透光率，嚴重影響其它浮游植物、水草的光合作用；②處于消失期的赤潮生物大量死亡，海水中的溶解氧被大量消耗，使水體缺氧；③赤潮生物死亡后，分解產(chǎn)生大量有害氣體，造成大氣污染；④部分以膠著狀群體生活的赤潮藻，可使海洋動物呼吸和濾食器官受損。解析：本題考查的知識點是生物與環(huán)境以及環(huán)境污染問題。（1）富營養(yǎng)化的海水含有大量的N、P等礦質(zhì)元素，為赤潮生物大規(guī)模爆發(fā)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。（2）根據(jù)題意，很容易寫出食物鏈為：藻類→浮游動物→魚（或蝦或貝類）→人。（3）赤潮藻類爆發(fā)，光合作用過程中大量消耗海水中的CO2，從而使海水pH值上升。（4）赤潮對海洋環(huán)境的危害很會多。

①赤潮區(qū)域的水面被赤潮生物覆蓋，降低了海水透光率，嚴重影響其它浮游植物、水草的光合作用；②處于消失期的赤潮生物大量死亡，海水中的溶解氧被大量消耗，使水體缺氧，水生物大量死亡；③赤潮生物死亡后，分解產(chǎn)生大量有害氣體，造成大氣污染；④部分以膠著狀群體生活的赤潮藻，可使海洋動物呼吸和濾食器官受損等等。42.為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運肽基因相連，導(dǎo)入油菜葉片細胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種．（1）從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因，從擬南芥基因文庫中獲取轉(zhuǎn)運肽基因，然后利用

技術(shù)分別進行擴增．（2）如圖1，選用圖中的限制酶

處理兩個基因后再用

酶處理，得到

（填圖中字母）端相連的融合基因．（3）