幼兒園中班美術(shù)教案《各種各樣的汽車》含反思一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問目標(biāo)：1.能認(rèn)得并說出各種各樣的汽車名稱。2.能簡單描繪出各種各樣的汽車特征。技能目標(biāo)：1.能用簡單線條和顏色表現(xiàn)汽車。2.能夠有序的搭配做作品。情感目標(biāo)：1.培育幼兒對(duì)汽車的愛好，加強(qiáng)幼兒對(duì)事物的多維度認(rèn)得本領(lǐng)。2.提升幼兒對(duì)各種汽車的理解以及運(yùn)用察看，想象等本領(lǐng)。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)得并說出各種各樣的汽車名稱。2.培育幼兒對(duì)事物的多維度認(rèn)得，提升幼兒對(duì)各種汽車的理解以及運(yùn)用察看，想象等本領(lǐng)。三、教學(xué)難點(diǎn)：能用簡單線條和顏色表現(xiàn)汽車。四、教學(xué)過程：1.引入和創(chuàng)設(shè)情境a.老師用粉筆在黑板上畫出一輛花花綠綠的汽車，讓幼兒想象：“阿姨小時(shí)候也喜愛畫各種各樣的汽車，你們也喜愛看汽車嗎？”“你們家有沒有車呢？”等。b.老師問：“汽車都有哪些種類呢？一起來說說?！弊屚瑢W(xué)開口敘述。c.準(zhǔn)備各種各樣的汽車模型，并讓同學(xué)親自動(dòng)手感受一下它們的形狀、質(zhì)感等方面的特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)和探究a.觀看相關(guān)圖片及老師給出的各種汽車的模型。老師選用比較生動(dòng)有趣味的方式來向同學(xué)呈現(xiàn)不同種類的汽車。b.讓同學(xué)和老師一起玩游戲：“猜猜我是什么車?！崩蠋煂⒛Ｐ透采w，僅僅露出特定的一部分，例如讓同學(xué)認(rèn)出一輛商務(wù)車幾個(gè)大燈、車門等等。c.讓同學(xué)依據(jù)所學(xué)的目標(biāo)名稱及特征，盡可能多地發(fā)揮想象力，來繪制那些沒有親眼見過的汽車。3.實(shí)踐與練習(xí)a.老師會(huì)供給很多的工具和材料讓同學(xué)可以使用：各種顏色的顏料，馬克筆，油性筆，顏料筆等等，同學(xué)可以隨心所欲地使用。b.同學(xué)可以依照本身掛念繁忙的生活來繪制、創(chuàng)作并共享本身的想法及作品，并以此來練習(xí)語言表述的本領(lǐng)。c.同學(xué)可以在教室里比賽內(nèi)容，例如誰最快繪制出一輛本身想象的汽車，誰繪制的最美麗等，從而激發(fā)他們的愛好及參加度。4.拓展和實(shí)踐a.在同學(xué)的畫所做成的展板上貼上寫有汽車名字的卡片，以此來鞏固他們所學(xué)過的汽車名稱及特征。b.可以在課堂上介紹不同地區(qū)的汽車文化及其特別的意義，并且激勵(lì)同學(xué)對(duì)于汽車文化的自主探究，例如課外觀看相關(guān)的視頻、圖書、汽車博物館等等。五、教學(xué)反思1.教材內(nèi)容的選擇合適性：通過這個(gè)教學(xué)內(nèi)容，老師可以更好地予以同學(xué)更多樣化的汽車文化體驗(yàn)，這樣相比于單純的識(shí)別汽車的種類和名稱，可以讓同學(xué)更全面地了解車的外形和特征，其實(shí)很適合剛剛步入幼兒階段的同學(xué)。2.教學(xué)活動(dòng)的策劃與呈現(xiàn)：老師在上課過程中情趣十足、捉住重點(diǎn)，用親身閱歷向同學(xué)演示如何來制作汽車，這種教學(xué)方式包含了的多種組合方式以及互動(dòng)性都特別強(qiáng)，能夠更好的激發(fā)同學(xué)的愛好。3.教學(xué)效果的評(píng)估：通過給同學(xué)一些零散的任務(wù)、角色扮演、制作課堂海報(bào)等活動(dòng)，可以讓同學(xué)很好地理解和汲取了課本所學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)布置分組作業(yè)，激勵(lì)同學(xué)之間相互借鑒和