(課時(shí)練習(xí))2022-2023學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)(測(cè)基礎(chǔ))_第1頁(yè)
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1第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)一、選擇題:本題共10小題,每小題5分,共50分。1.2021年1月29日,我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征四號(hào)丙運(yùn)載火箭,成功將遙感三十一號(hào)02組衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道.如圖所示,運(yùn)載火箭加速上升,若認(rèn)為地面是運(yùn)動(dòng)的,則所選的參照物是()A.發(fā)射架B.指揮樓C.地面D.運(yùn)載火箭2.如圖畫(huà)中題有李白《早發(fā)白帝城》詩(shī)句,詩(shī)中能估算出速度大小的一句是()A.朝辭白帝彩云間B.千里江陵一日還C.兩岸猿聲啼不住D.輕舟已過(guò)萬(wàn)重山3.下列估測(cè)中最符合實(shí)際的是()A.拇指指甲蓋的寬度約為5mmB.球的直徑為10cmC.八年級(jí)物理課本的寬度為1.8dmD.中學(xué)生課桌的高度為2m4.關(guān)于誤差,下列說(shuō)法中正確的是()A.誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤B.誤差是由測(cè)量時(shí)的粗心大意造成的C.選用精度高的儀器進(jìn)行測(cè)量,可以減小誤差D.采用多次測(cè)量取平均值的方法,可以消除誤差1第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)一、選擇題:本題共10小題,每小題5分,共50分。1.2021年1月29日,我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征四號(hào)丙運(yùn)載火箭,成功將遙感三十一號(hào)02組衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道.如圖所示,運(yùn)載火箭加速上升,若認(rèn)為地面是運(yùn)動(dòng)的,則所選的參照物是()A.發(fā)射架B.指揮樓C.地面D.運(yùn)載火箭2.如圖畫(huà)中題有李白《早發(fā)白帝城》詩(shī)句,詩(shī)中能估算出速度大小的一句是()A.朝辭白帝彩云間B.千里江陵一日還C.兩岸猿聲啼不住D.輕舟已過(guò)萬(wàn)重山3.下列估測(cè)中最符合實(shí)際的是()A.拇指指甲蓋的寬度約為5mmB.球的直徑為10cmC.八年級(jí)物理課本的寬度為1.8dmD.中學(xué)生課桌的高度為2m4.關(guān)于誤差,下列說(shuō)法中正確的是()A.誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤B.誤差是由測(cè)量時(shí)的粗心大意造成的C.選用精度高的儀器進(jìn)行測(cè)量,可以減小誤差D.采用多次測(cè)量取平均值的方法,可以消除誤差5.如圖是常用的5號(hào)電池的示意圖,其型號(hào)的另一種表示方法為“14500”,前兩位數(shù)是直徑,后三位數(shù)是高度,該型號(hào)電池高度為()A.14mmB.45mmC.500mmD.50.0mm6.小明來(lái)到武鄉(xiāng)八路軍總部紀(jì)念館,參加“丹心向黨·紅色研學(xué)”活動(dòng)。如圖所示,是他在體2驗(yàn)活動(dòng)中,身著八路軍軍服莊嚴(yán)地吹響“沖鋒號(hào)”的情景。根據(jù)圖片信息,請(qǐng)你估測(cè)“沖鋒號(hào)”的長(zhǎng)度約為()A.20cmB.50cmC.120cmD.150cm7.一物體沿某方向做直線運(yùn)動(dòng),它在前4s的平均速度是3m/s,后2s的平均速度是6m/s,則下列說(shuō)法中()①它前4s一定做勻速直線運(yùn)動(dòng);②它后2s通過(guò)的路程為12m;③它6s內(nèi)通過(guò)了9m的路程;④它6s內(nèi)的平均速度是4m/sA.只有①②正確B.只有③④正確C.只有②④正確D.只有①③④正確8.測(cè)量緊密排繞在鉛筆上的細(xì)銅絲的直徑,如圖所示。以下說(shuō)法中正確的是()A.所用刻度尺的分度值為1cmB.讀取圖中刻度尺的示數(shù)時(shí),視線應(yīng)與尺面平行2驗(yàn)活動(dòng)中,身著八路軍軍服莊嚴(yán)地吹響“沖鋒號(hào)”的情景。根據(jù)圖片信息,請(qǐng)你估測(cè)“沖鋒號(hào)”的長(zhǎng)度約為()A.20cmB.50cmC.120cmD.150cm7.一物體沿某方向做直線運(yùn)動(dòng),它在前4s的平均速度是3m/s,后2s的平均速度是6m/s,則下列說(shuō)法中()①它前4s一定做勻速直線運(yùn)動(dòng);②它后2s通過(guò)的路程為12m;③它6s內(nèi)通過(guò)了9m的路程;④它6s內(nèi)的平均速度是4m/sA.只有①②正確B.只有③④正確C.只有②④正確D.只有①③④正確8.測(cè)量緊密排繞在鉛筆上的細(xì)銅絲的直徑,如圖所示。以下說(shuō)法中正確的是()A.所用刻度尺的分度值為1cmB.讀取圖中刻度尺的示數(shù)時(shí),視線應(yīng)與尺面平行C.測(cè)得圖中線圈的總長(zhǎng)度為15cmD.實(shí)驗(yàn)中需要數(shù)所繞銅絲的圈數(shù)9.甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),如果甲、乙速度之比為2:3,通過(guò)的路程之比為3:5,則所用時(shí)間之比為()A.5:9B.10:3C.2:5D.9:1010.(多選)甲、乙、丙、丁四個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)圖像如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是()A.觀察(a)、(b)兩圖,甲和丙做的都是勻速直線運(yùn)動(dòng)B.(a)圖中兩圖線的交點(diǎn)表示兩個(gè)物體的速度相等C.(b)圖中兩圖線的交點(diǎn)表示兩個(gè)物體相遇3D.在t時(shí)刻,(b)圖中丙的速度與丁的速度相等2二、填空題,每空2分,共28分。11.請(qǐng)仔細(xì)想一想:你手掌的寬度約為7______,上體育課時(shí)你跑完100m所需的時(shí)間約為16______.(均填物理量單位的符號(hào))12.如圖甲所示,讀數(shù)時(shí)視線正確的是______(選填“A”或“B”),物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm.如圖乙所示,機(jī)械停表的讀數(shù)為_(kāi)_____min______s.13.小敏和小華在探究運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性時(shí),用彩筆在一張很長(zhǎng)的硬紙片上畫(huà)出房屋、樹(shù)木和白云作背景,再在一張寬卡片的下方畫(huà)上兩條橫線代表公路,在公路上畫(huà)一輛汽車(chē),在寬卡片的上部?jī)蓚?cè)各開(kāi)一條狹縫,使窄紙片恰好能插入,如圖所示。①向左拉動(dòng)窄紙片你會(huì)看到小車(chē)_______;②向右拉動(dòng)窄紙片你會(huì)看到小車(chē)_______。14.張林同學(xué)用一把如圖所示的刻度尺測(cè)量物理書(shū)的寬度,他的測(cè)量方法如圖,圖中A處是3D.在t時(shí)刻,(b)圖中丙的速度與丁的速度相等2二、填空題,每空2分,共28分。11.請(qǐng)仔細(xì)想一想:你手掌的寬度約為7______,上體育課時(shí)你跑完100m所需的時(shí)間約為16______.(均填物理量單位的符號(hào))12.如圖甲所示,讀數(shù)時(shí)視線正確的是______(選填“A”或“B”),物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm.如圖乙所示,機(jī)械停表的讀數(shù)為_(kāi)_____min______s.13.小敏和小華在探究運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性時(shí),用彩筆在一張很長(zhǎng)的硬紙片上畫(huà)出房屋、樹(shù)木和白云作背景,再在一張寬卡片的下方畫(huà)上兩條橫線代表公路,在公路上畫(huà)一輛汽車(chē),在寬卡片的上部?jī)蓚?cè)各開(kāi)一條狹縫,使窄紙片恰好能插入,如圖所示。①向左拉動(dòng)窄紙片你會(huì)看到小車(chē)_______;②向右拉動(dòng)窄紙片你會(huì)看到小車(chē)_______。14.張林同學(xué)用一把如圖所示的刻度尺測(cè)量物理書(shū)的寬度,他的測(cè)量方法如圖,圖中A處是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置,請(qǐng)指出張林同學(xué)測(cè)量中的四個(gè)錯(cuò)誤之處。(1)______________________;(2)______________________;(3)______________________;(4)______________________。415.若長(zhǎng)14m的運(yùn)送蔬菜的貨車(chē)以10m/s的速度勻速通過(guò)全長(zhǎng)1336m的某大橋,則該貨車(chē)需要______s才能全部通過(guò)大橋.車(chē)上的司機(jī)看到遠(yuǎn)處的大山一直后退,這時(shí)他是以______為參照物的.三、實(shí)驗(yàn)題16.(12分)物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“測(cè)量平均速度”時(shí),想測(cè)量從斜面上滑下的物體在不同階段時(shí)的平均速度,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,讓小車(chē)從帶有刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止滑下,圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、三個(gè)位置時(shí)電子表顯示的時(shí)間(圓C圈里的數(shù)字分別表示“時(shí):分:秒”).(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_______進(jìn)行測(cè)量的.(2)通過(guò)分析圖中所給的信息可以判斷,小車(chē)從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過(guò)程中_______(選填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng).(3)小車(chē)在AB段運(yùn)動(dòng)的路程sAB是_______dm;在BC段運(yùn)動(dòng)的平均速度vBC是_______m/s;在AC段運(yùn)動(dòng)的平均速度vAC是_______m/s.(4)在實(shí)驗(yàn)前必須熟練使用電子表,如果小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)后過(guò)了一段時(shí)間才停止計(jì)時(shí),則會(huì)使運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測(cè)量值偏_______(選填“大”或“小”),則平均速度的測(cè)量值偏_______(選填“大”或“小”).四、計(jì)算題17.(10分)D315次列車(chē)由北京開(kāi)往蘇州,自北京到蘇州鐵路長(zhǎng)1224km,根據(jù)列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題:車(chē)次到站、發(fā)車(chē)時(shí)間北京濟(jì)南南京415.若長(zhǎng)14m的運(yùn)送蔬菜的貨車(chē)以10m/s的速度勻速通過(guò)全長(zhǎng)1336m的某大橋,則該貨車(chē)需要______s才能全部通過(guò)大橋.車(chē)上的司機(jī)看到遠(yuǎn)處的大山一直后退,這時(shí)他是以______為參照物的.三、實(shí)驗(yàn)題16.(12分)物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“測(cè)量平均速度”時(shí),想測(cè)量從斜面上滑下的物體在不同階段時(shí)的平均速度,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,讓小車(chē)從帶有刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止滑下,圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、三個(gè)位置時(shí)電子表顯示的時(shí)間(圓C圈里的數(shù)字分別表示“時(shí):分:秒”).(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_______進(jìn)行測(cè)量的.(2)通過(guò)分析圖中所給的信息可以判斷,小車(chē)從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過(guò)程中_______(選填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng).(3)小車(chē)在AB段運(yùn)動(dòng)的路程sAB是_______dm;在BC段運(yùn)動(dòng)的平均速度vBC是_______m/s;在AC段運(yùn)動(dòng)的平均速度vAC是_______m/s.(4)在實(shí)驗(yàn)前必須熟練使用電子表,如果小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)后過(guò)了一段時(shí)間才停止計(jì)時(shí),則會(huì)使運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測(cè)量值偏_______(選填“大”或“小”),則平均速度的測(cè)量值偏_______(選填“大”或“小”).四、計(jì)算題17.(10分)D315次列車(chē)由北京開(kāi)往蘇州,自北京到蘇州鐵路長(zhǎng)1224km,根據(jù)列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題:車(chē)次到站、發(fā)車(chē)時(shí)間北京濟(jì)南南京蘇州D315到站時(shí)間—10:5414:3816:22發(fā)車(chē)時(shí)間08:2210:5614:14—(1)求列車(chē)由北京到蘇州的平均速度為多少km/h;(2)中途列車(chē)以30m/s的速度通過(guò)某一大橋,用時(shí)72s,已知列車(chē)全長(zhǎng)360m。求該大橋的長(zhǎng)度是多少。5答案以及解析1.答案:D解析:地面上的發(fā)射架、指揮樓相對(duì)于地面來(lái)說(shuō)位置沒(méi)有發(fā)生變化,以發(fā)射架、指揮樓為參照物,地面是靜止的,故A、B錯(cuò)誤;參照物不能選擇被研究的物體本身,故C錯(cuò)誤;運(yùn)載火箭發(fā)射升空時(shí),它相對(duì)于地面的位置不斷變化,以運(yùn)載火箭為參照物,地面是運(yùn)動(dòng)的,故D正確.2.答案:B解析:根據(jù)第二句“千里江陵一日還”能得知作者從白帝城到江陵的路程和所用時(shí)間,從而估算出速度大小,B正確。其他三句均沒(méi)有交代具體的路程和時(shí)間,無(wú)法估算速度,A、C、D錯(cuò)誤。3.答案:C解析:拇指指甲蓋的寬度約為15mm,乒乓球的直徑約為40mm4cm,中學(xué)生課桌的高度約為75cm.4.答案:C解析:誤差就是在正確測(cè)量的情況下,測(cè)量值與真實(shí)值之間存在的差異,因此誤差不是錯(cuò)誤,故A、B錯(cuò)誤;選用更精密的測(cè)量?jī)x器、多次測(cè)量取平均值等都可以減小誤差,但不能消除誤差,故D錯(cuò)誤,C正確.5.答案:D解析:由題意可知“14500”的前兩位數(shù)是直徑,后三位數(shù)是高度,所以“500”表示5號(hào)電池的高度,結(jié)合生活常識(shí)可知5號(hào)電池的高度約是5cm,即50.0mm,所以選項(xiàng)D正確。6.答案:B解析:把“沖鋒號(hào)”與小明的臂長(zhǎng)相比較,“沖鋒號(hào)”的長(zhǎng)度約等于小明的臂長(zhǎng),中學(xué)生的臂長(zhǎng)約為50cm,即“沖鋒號(hào)”的長(zhǎng)度約為50cm,B符合題意.7.答案:C解析:序號(hào)分析正誤①物體在前4s的平均速度v是3m/s,不能證明物體前4s一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)1×5答案以及解析1.答案:D解析:地面上的發(fā)射架、指揮樓相對(duì)于地面來(lái)說(shuō)位置沒(méi)有發(fā)生變化,以發(fā)射架、指揮樓為參照物,地面是靜止的,故A、B錯(cuò)誤;參照物不能選擇被研究的物體本身,故C錯(cuò)誤;運(yùn)載火箭發(fā)射升空時(shí),它相對(duì)于地面的位置不斷變化,以運(yùn)載火箭為參照物,地面是運(yùn)動(dòng)的,故D正確.2.答案:B解析:根據(jù)第二句“千里江陵一日還”能得知作者從白帝城到江陵的路程和所用時(shí)間,從而估算出速度大小,B正確。其他三句均沒(méi)有交代具體的路程和時(shí)間,無(wú)法估算速度,A、C、D錯(cuò)誤。3.答案:C解析:拇指指甲蓋的寬度約為15mm,乒乓球的直徑約為40mm4cm,中學(xué)生課桌的高度約為75cm.4.答案:C解析:誤差就是在正確測(cè)量的情況下,測(cè)量值與真實(shí)值之間存在的差異,因此誤差不是錯(cuò)誤,故A、B錯(cuò)誤;選用更精密的測(cè)量?jī)x器、多次測(cè)量取平均值等都可以減小誤差,但不能消除誤差,故D錯(cuò)誤,C正確.5.答案:D解析:由題意可知“14500”的前兩位數(shù)是直徑,后三位數(shù)是高度,所以“500”表示5號(hào)電池的高度,結(jié)合生活常識(shí)可知5號(hào)電池的高度約是5cm,即50.0mm,所以選項(xiàng)D正確。6.答案:B解析:把“沖鋒號(hào)”與小明的臂長(zhǎng)相比較,“沖鋒號(hào)”的長(zhǎng)度約等于小明的臂長(zhǎng),中學(xué)生的臂長(zhǎng)約為50cm,即“沖鋒號(hào)”的長(zhǎng)度約為50cm,B符合題意.7.答案:C解析:序號(hào)分析正誤①物體在前4s的平均速度v是3m/s,不能證明物體前4s一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)1×②物體后2s通過(guò)的路程s2226m/s2s12mvt√③物體在前4s內(nèi)通過(guò)的路程s1113m/s4s12m,后2s內(nèi)通過(guò)的路程vt212m,則物體在6s內(nèi)通過(guò)的總路程ss1212m12m24mss×④物體6s內(nèi)的平均速度v24m4m/s6sst√8.答案:D6解析:由圖可知,刻度尺的分度值是2mm,不是1cm,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;刻度尺讀數(shù)時(shí),視線要與刻度尺的刻度線垂直,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;由圖可知,線圈總長(zhǎng)度是15.00cm10.00cm5.00cm,故C說(shuō)法錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)出銅絲線圈的總長(zhǎng)度并數(shù)出所繞銅絲的圈數(shù),故D說(shuō)法正確。9.答案:D解析:由題知,甲、乙兩物體的速度之比v甲:v2:3,路程之比ss甲乙乙:3:5,甲、乙兩物體所用的時(shí)間之比:t甲乙3:5239:10。:t甲s:svv乙甲乙10.答案:ABC解析:題圖(a)是st圖像,描述的是路程隨時(shí)間的變化關(guān)系,題圖(b)是vt圖像,描述的是速度隨時(shí)間的變化關(guān)系.觀察兩圖可知,甲是靜止的,乙、丙做的是勻速直線運(yùn)動(dòng),故A中說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意;題圖(a)中兩圖線的交點(diǎn)表示兩個(gè)物體相遇,題圖(b)中兩圖線的交點(diǎn)表示兩個(gè)物體的速度相等,故6解析:由圖可知,刻度尺的分度值是2mm,不是1cm,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;刻度尺讀數(shù)時(shí),視線要與刻度尺的刻度線垂直,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;由圖可知,線圈總長(zhǎng)度是15.00cm10.00cm5.00cm,故C說(shuō)法錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)出銅絲線圈的總長(zhǎng)度并數(shù)出所繞銅絲的圈數(shù),故D說(shuō)法正確。9.答案:D解析:由題知,甲、乙兩物體的速度之比v甲:v2:3,路程之比ss甲乙乙:3:5,甲、乙兩物體所用的時(shí)間之比:t甲乙3:5239:10。:t甲s:svv乙甲乙10.答案:ABC解析:題圖(a)是st圖像,描述的是路程隨時(shí)間的變化關(guān)系,題圖(b)是vt圖像,描述的是速度隨時(shí)間的變化關(guān)系.觀察兩圖可知,甲是靜止的,乙、丙做的是勻速直線運(yùn)動(dòng),故A中說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意;題圖(a)中兩圖線的交點(diǎn)表示兩個(gè)物體相遇,題圖(b)中兩圖線的交點(diǎn)表示兩個(gè)物體的速度相等,故B、C中說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意,D中說(shuō)法正確,不符合題意.11.答案:cm;s解析:一般來(lái)說(shuō),中學(xué)生手掌的寬度約為7cm,跑完100m所需的時(shí)間約為16s.12.答案:B;2.50;3;37.5解析:讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)該正對(duì)刻度尺的刻度線,所以B是正確的;刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以1個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm1mm,即該刻度尺的分度值為1mm,物體左側(cè)與零刻度線對(duì)齊,右側(cè)與2.50cm對(duì)齊,所以物體的長(zhǎng)度為2.50cm.由題圖乙可知,機(jī)械停表中的小表盤(pán)是以分為單位的,每小格表示0.5min;大表盤(pán)是以秒為單位的,每小格表示0.1s,該機(jī)械停表中分針指示在“3”與“4”之間且超過(guò)了半分鐘刻度線,因此秒針指示的時(shí)間是37.5s,即該機(jī)械停表的讀數(shù)為3min37.5s.13.答案:①向右運(yùn)動(dòng);②向左倒車(chē)解析:向左拉動(dòng)窄紙片,以窄紙片上的背景作為參照物,公路上小車(chē)的相對(duì)位置在向右改變;向右拉動(dòng)窄紙片,則公路上小車(chē)的相對(duì)位置在向左改變。14.答案:(1)刻度尺放斜了(2)刻度尺的零刻度線不完整,課本的左端應(yīng)對(duì)準(zhǔn)一個(gè)整刻度(3)有刻度的一邊沒(méi)有緊貼被測(cè)物體(4)視線沒(méi)有和尺面垂直解析:對(duì)照刻度尺的正確使用方法即可做出解答。15.答案:135;貨車(chē)(或自己)解析:該貨車(chē)全部通過(guò)大橋行駛的路程s1336m14m1350m,則根據(jù)vLL橋車(chē)st7

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