數(shù)學教研組工作計劃方案

數(shù)學教研組工作方案方案篇1

一、指導思想：

1、深化貫徹實施《幼兒園訓練指導綱要》精神，進一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的數(shù)學訓練觀，加強對教學過程的深層理解。圍繞江寧區(qū)數(shù)學教研組的討論方向，探討“數(shù)、量、形、空間”領(lǐng)域上進行整合教學的討論。

2、加強課程理論的學習、注意觀念更新：提倡“新綱要”學習、解讀和有關(guān)課程理論的學習；提倡把園數(shù)學教研的內(nèi)容更多指向班級管理和課程實施，重視構(gòu)建動態(tài)的、關(guān)注效益的學習共同體，切實發(fā)揮園數(shù)學教研組的研修、引路、資源供應(yīng)等作用。

3、“聚焦教學活動、討論教學活動、創(chuàng)新教學活動”的理念，把園本教研落實在兒童進展和老師進展上，讓“園本教研”成為老師培訓的主陣地。

4、為園數(shù)學組老師專業(yè)成長和風采展現(xiàn)供應(yīng)平臺，形成教學討論共同體。

二、主要討論任務(wù)：

1、學習區(qū)數(shù)學教研組先進閱歷，了解已有的討論成果，起到借鑒和啟示的作用。

2、進行理論學習討論，探討“數(shù)、量、形、空間”領(lǐng)域上進行整合教學的討論。

3、開展實踐討論，從實踐動身，在實際操作中研討詳細問題。

4、開展案例分析，以案例為載體，挖掘數(shù)學教學與主題活動相結(jié)合的“亮點”，形成優(yōu)秀教學案例，讓大家共享優(yōu)秀訓練資源。

三、活動形式與要求：

1、本學期活動5次（詳見活動支配表），自第7周起每單周四上午9：00至10：40

2、活動形式：

（1）每次觀摩教學活動后，開課老師個人反思，大家評議，溝通研討；

（2）理論講座：組長主持講座。

3、活動要求：

（1）要求組員遵守活動紀律，不無故缺席、早退；

（2）組員要仔細進行集體備課，開課老師要仔細備課，努力上好每一節(jié)課；

（3）組員在研討時要樂觀參加爭論，闡述觀念，仔細記錄。最終一次活動結(jié)束后，需上交教案及教學案例。

（4）組員公正公正投票評比出數(shù)學教研組優(yōu)質(zhì)課，并進行好課展現(xiàn)。

四、活動日程支配

（略）

數(shù)學教研組工作方案方案篇2

一、工作的重點和特色

1、努力建設(shè)一支勤奮好學的優(yōu)秀備課組。

2、建立初二數(shù)學備課組的資源庫。

3、努力探究初二數(shù)學探究式教學模式，開展反思性教學活動。

4、加強“講學稿”教學，力爭每一節(jié)都成為集體才智結(jié)晶。

5、樂觀推動訓練技術(shù)運用，探究信息技術(shù)與數(shù)學學科的整合(如盡量嘗試幾何畫板的運用)。

6、樂觀開展備課組內(nèi)聽課評課活動。

二、工作目標

1.加強學習《數(shù)學課程標準》所提倡的教學理念和教學策略，樂觀投身于新課程改革之中。以學?！傲x務(wù)訓練階段同學良好學習方式的養(yǎng)成訓練”的課題討論為核心，著力提升課堂效能，大力加強科學討論，促進老師業(yè)務(wù)水平的提高和同學學習力量的提升。

2.樂觀開展新課程教材試驗，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學，提倡自主學習為主，主見探究式、體驗式的學習方法，形成良好的數(shù)學學習氛圍。

3.構(gòu)建公平合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導同學多角度、多元化地思索問題，鼓舞同學敢于向老師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的共性。

4.做好教學常規(guī)工作，力爭數(shù)學學科合格率、優(yōu)秀率在各級調(diào)研抽測中有好的成果。重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)潛能生的學習愛好。

5.努力使備課組活動有序性、系列化，仔細落實“集體備課、磨課、聽課、評課、反思”常態(tài)化，爭取做到定時間、定地點、定課題、定內(nèi)容、定主講;加強對平常教學工作的溝通、研討，提高全組數(shù)學老師的教學水平。

三、詳細的工作措施

1.在老師方面：

(1)樂觀開展備課制度

①時間：每周三下午第一節(jié)課的時間。

②地點：八班級備課室。

③要求：每位主審核人要仔細鉆研新材，闡述教材分析和教學理念，努力提出有份量的見解，從不同角度全方位的討論各種狀況，全體組員要仔細參加。

④“隨時集體備課戰(zhàn)略”：要多到辦公室鉆研教材，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的才智。加強對教材、教學大綱、考試說明、中考的討論，開展組內(nèi)“說課、上課、評課”。

(2)教學基本功和藝術(shù)

①從教學常規(guī)入手，精益求精，努力提高教學基本功，采納關(guān)心的互助式，讓全備課組的全部老師都能立足課堂，進而成一方名師。

②“內(nèi)強外引”措施，努力提高初三的課堂教學效益，了解難度要求等有什么不同，從而指導我們設(shè)計課堂教學(難度、類型、思想滲透、課堂模式等)，努力用好我校的先進的教學設(shè)備這一珍貴的資源。同時通過多種手段借鑒外地名師資源，努力提升本校老師課堂教學力量。

③大興學習之風，增加集體實力，整個備課組要多學習校其它各組有特色的課堂教學藝術(shù)，同時盡量多相互聽課，特殊是本校名師、骨干老師示范課，要達到人均聽課節(jié)數(shù)十五節(jié)以上。

(3)抓科研，走教學探究模式的討論和反思性教學。

科研是最重要的，備課組本學期努力開展教學科研和反思性教學活動。

(4)加強講學稿”教學，認真討論習題課、復習課的教學。備課組本學期每人都要進行專題公開課。

(5)仔細學習新理論，全面提升老師基本功。

2.在同學方面

(1)狠抓同學學習習慣的培育

①“上課用心聽講，課后準時復習，課下抓緊訂正，課余適量練習”，任課老師在本學期要反復習這四點。要做到落實到位不放松。

②課堂做筆記，課外做錯題集。鼓舞同學鞏固發(fā)揚這一良好的習慣。

③“量變到質(zhì)變”：訓練量的積累以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。小題訓練，分層作業(yè)要常抓不懈。

(2)仔細做好提優(yōu)補差工作，利用午休時間，大力開展薄弱生輔導。老師要多關(guān)懷薄弱生，通過分層作業(yè)，讓薄弱生激發(fā)愛好，多投入時間到學習中。

3.加強信息的搜集，使中考復習少走彎路。

總之，我們初二數(shù)學備課組將全力以赴，不斷探究。初二是關(guān)鍵的一年，盡的努力讓同學在初二的學習生活中不斷進步，達到學問與力量的雙豐收!

數(shù)學教研組工作方案方案篇3

本學期數(shù)學教研組的活動，仔細貫徹執(zhí)行國家基礎(chǔ)訓練工作會議的精神，以基礎(chǔ)訓練課程改革為契機，更新訓練教學觀念，全面推動素養(yǎng)訓練。立足課堂教學，樂觀開展教學討論活動，不斷提高課堂教學效率，老師要留意轉(zhuǎn)變的教學行為和同學的學習方式，以培育同學的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高訓練質(zhì)量。結(jié)合我學區(qū)的實際狀況方案做到如下幾點：

一、加強理論學習，更新觀念，提高素養(yǎng)。

加強理論學習，適應(yīng)課程改革需求，依據(jù)課程改革對數(shù)學學科的要求，強化學習時間。鼓舞老師以自學為主，本學期將重點組織數(shù)學老師學習《數(shù)學課程標準》、觀看教學觀摩課錄相，學習理論專著和報刊雜志上的閱歷文章，不斷更新訓練教學理念，以適應(yīng)課程改革的需求，指導教學實踐。

二、做好學校的常規(guī)管理，扎實各項工作。

課堂教學是落實教學改革的主渠道、主陣地，扎實而有效地課堂教學，不僅為老師們才能的施展供應(yīng)了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培育、提高同學綜合素養(yǎng)的學習實踐基地。每位老師要仔細地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。深化、扎實開展課題討論，要把課題討論與課堂教學有機的整合起來；以課題促課堂教學，提高課堂教學的效率。使同學們能“人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的一篇數(shù)學；不同的人在數(shù)學上得到不同的進展”。不斷總結(jié)反思，堅持每周至少寫好一篇教學反思，每學期一篇優(yōu)秀教學案例，全面推動基礎(chǔ)訓練課程改革。

老師要仔細，細心設(shè)計作業(yè)，要求同學作業(yè)要規(guī)范，同學作業(yè)要干凈。老師要準時地、仔細地批改同學作業(yè)，監(jiān)督同學準時地訂正作業(yè)，對學困要準時地輔導，準時補缺補漏；作業(yè)準時評講。評比優(yōu)秀作業(yè)；合理地評價學習，做到培優(yōu)補差，使每個同學得到不同程度的進展，留意激勵同學學習的樂觀性。

三、開展豐富多彩的教學活動，活躍校內(nèi)氣氛。

老師要樂觀參與各級組織的教研活動，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高老師的課堂教學效益。發(fā)揮學科帶頭人的引領(lǐng)的作用，教研組有方案地按排公開課。開展青年老師比武和優(yōu)質(zhì)課評比。豐富老師的數(shù)學教同學活。

四、主要工作支配九月份：

1、制定并通過教研組工作方案。

2、制定各班級數(shù)學教學方案。

3、學習《數(shù)學課程標準》。

4、進行教案檢查。

十月份：

1、數(shù)學有效教學集體備課。

2、數(shù)學集體備課研討示范課。

十一月份：

1、期中考試，質(zhì)量分析。

3、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

十二月份：

1、一、二班級語數(shù)合卷競賽。

2、三，四，五，六班級語數(shù)合卷競賽。

一月份：

1、期末復習

2、期末考試，質(zhì)量分析。

3、教案檢查。

4、案例、課后反思等收集、溝通。

5、教研組工作總結(jié)。

數(shù)學教研組工作方案方案篇4

一、指導思想：

仔細貫徹學校的工作要點，在學校教科室和教育處工作方案的指導下，連續(xù)深化推動素養(yǎng)訓練，進一步彰顯辦學理念，踐行學校主體訓練。依據(jù)“十三五”規(guī)劃，堅持以提升老師隊伍素養(yǎng)為關(guān)鍵，以進展同學素養(yǎng)為根本，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，深化開展數(shù)學高效課堂討論。以“實施有效教學，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標，以“高效”、“主動學習”為核心，以課題討論為載體，深化常態(tài)課堂，落實“課內(nèi)比教學”活動，進行富有針對性和實效性的探究討論，促進老師、同學共同進展。

二、現(xiàn)狀分析

數(shù)學教研組由6位數(shù)學老師組成，其中4位是較為年輕的老師，是一支布滿活力的隊伍，全體數(shù)學老師愛崗、敬業(yè)，責任心強，，教研氛圍始終深厚，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài)。但我們還存在一些問題，例如：同學的差異較大，還需老師更樂觀地探究有效的教學策略；

此前的課題討論沒有真正地落地于課堂等。

三、教研目標：

本學期連續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》，仔細研讀新教材，深化解讀教材教法。依據(jù)“十三五”規(guī)劃，抓好高效課堂建設(shè)工程，努力提高我組成員的教學整體水平。詳細目標如下：

1、加強課堂教學與常規(guī)管理，優(yōu)化過程管理，不斷提高課堂效益，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學。

2、仔細抓好同學學習習慣的養(yǎng)成工作，監(jiān)察同學的學習習慣及課堂效果。

3、立足課堂，樂觀吸取“先學后教，當堂訓練”的教學模式精華，嚴把教學質(zhì)量關(guān)，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，爭取在每次單元過關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成果。

4、從多方位、多角度對同學進行評價，讓素養(yǎng)訓練落到實處。

四、教研措施：

(一)做好常規(guī)性的工作、規(guī)范老師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課：每位老師備課時除了自我備課外，還要樂觀參與集體備課，在集體備課中加強對重要教學環(huán)節(jié)的深度設(shè)計，讓教材的內(nèi)在魅力與文化內(nèi)涵激發(fā)同學的學習愛好；

關(guān)注同學已有閱歷和學習起點，讓教學設(shè)計貼近同學最近進展區(qū)，便于同學主動學習。

2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。連續(xù)加強“小組合作”恰當運用與“學習目標”適時展現(xiàn)兩個標志性動作在教學設(shè)計上與課堂執(zhí)教中的“雙”體現(xiàn)。力爭把家常課都上成好課、高效的課，對同學學問力量都得到進展的精品課。在課的預備與實施上都注意與教學的子模式討論結(jié)合起來。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當。批改要正確、準時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4、輔導：連續(xù)做好培優(yōu)補差工作。組織好同學樂觀參與學科競賽月節(jié)活動。

5、檢測：改進檢測的方法，對同學進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要留意運用口試和操作等方式，考查同學對數(shù)學學問的把握狀況和數(shù)學力量的進展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學作業(yè)等方式，評價同學的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解同學的學習過程，考查同學的學習狀況，培育同學學習數(shù)學的愛好。準時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、立足于課堂的討論，促進老師的業(yè)務(wù)力量，通過磨課俱樂部活動鍛造我校名師。教研組將連續(xù)按備課→上課→說課（包括單元教材教法）→評課→總結(jié)的程式，開展“一條龍”教研活動。一方面著力深化對概念課模式的討論，另一方面嘗試討論計算課的教學模式。將自主探究型課堂教學討論成果應(yīng)用于平常的課堂教學，以此來提高教學質(zhì)量。

2、開展聽課、評課的研討活動。在聽課、評課過程中關(guān)注老師如何推動主動學習的課堂教學模式以及課堂教學模式，教學藝術(shù)的體現(xiàn)，不斷提升自己的教科研力量。

3、準時反思，改進教學。在完成自己的教學任務(wù)后，準時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行仔細的分析與反思，并與組內(nèi)成員溝通探討、梳理教學思路。

4、開展形式多樣的數(shù)學活動。要讓同學“人人學有價值的數(shù)學”、“人人都獲得必需的數(shù)學”、”不同的人在數(shù)學上得到不同的進展”。

(1)開展有意義的數(shù)學活動，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組、數(shù)學小明星評比等。

(2)結(jié)合本冊教學內(nèi)容，組織同學進行有針對性的聽算、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算競賽等！

5、仔細閱讀訓練教學雜志、上網(wǎng)掃瞄，樂觀參加教研中心組織的課例研討活動和網(wǎng)上問題溝通。養(yǎng)成學習習慣，不斷提高自身素養(yǎng)。

數(shù)學教研組工作方案方案篇5

一、指導思想

仔細貫徹訓練局和學校的工作要點，在學校工作方案的指導下，圍繞“一切為了同學的進展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教研活動連續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，深化常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，仔細搞好教學討論、教學指導和教學服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進老師、同學共同進展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

二、主要工作思路

本學期連續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增加課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從同學的真實需要動身，從教材內(nèi)容的特點動身，落實同學必需把握的學問和技能，努力鍛造課改精品課，注意提高課堂教學的水準。發(fā)揮集體的作用。連續(xù)加大對數(shù)學老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

三、主要工作

（一）加強數(shù)學教學的常規(guī)工作

1、備課。在備課前，老師先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便老師精確?????把握教材，實行適當教法，融合集體才智；然后每位老師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級同學實際，進行備課。各老師再依據(jù)自己執(zhí)教狀況登記自己的教學反思。

2、上課。本年度我校連續(xù)深化推動小班化教學模式。數(shù)學課堂上老師要對所以同學進行提問，并對有疑問的同學準時答疑解惑。各數(shù)學老師在課前應(yīng)熟識教案，上課中注意動態(tài)生成，準時調(diào)整教學策略，努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。

3、作業(yè)。數(shù)學作業(yè)要做到分層練習、分層作業(yè)，要將拓展性作業(yè)、普適性作業(yè)、補償性作業(yè)考慮周到，同時要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改準時規(guī)范，激發(fā)同學學習的自信念。作業(yè)要當堂完成，當堂面批面改，要加強對同學訂正后的反饋，且注意批改的格式，同時對同學強調(diào)作業(yè)書寫的格式。每周要有1次鼓舞性評語。

4、輔導。老師應(yīng)針對同學的不同程度，因人制宜地進行輔導。課外輔導要有方案，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解同學在家的自學狀況，爭取家長、社會親密協(xié)作。要做好“輔優(yōu)補差”工作，各老師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學科教學質(zhì)量。

5、考試。每個單元要設(shè)計單元測試卷并仔細進行質(zhì)量分析，總結(jié)教學閱歷與教訓，爭論有效的改進措施。

（二）仔細開展數(shù)學教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能

1、根據(jù)學校教育處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展，進一步提升老師的新課改理念及業(yè)務(wù)力量。力求做到討論專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。

2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學論文等環(huán)節(jié)。本學期教研組將開展多種形式的公開教學活動。

三、詳細活動內(nèi)容與時間支配：

略

數(shù)學教研組工作方案方案篇6

一、指導思想和要求：

國家的有關(guān)訓練教學方案，在學校教育處的領(lǐng)導下，嚴格執(zhí)行學校的各項訓練教學制度和要求，仔細地在教育處的領(lǐng)導下完成各項任務(wù)。教學的宗旨是使同學在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必需的基本數(shù)學學問和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般力量等方面都能獲得充分的進展，為同學的終身學習奠定良好的基礎(chǔ)。

二、主要工作

1、學習新課標，轉(zhuǎn)變老師的訓練觀念。

連續(xù)加強健全老師學習訓練教學的理論學習。本學期我們?nèi)w數(shù)學老師連續(xù)以學習新課標為主要的學習內(nèi)容，組織切實有效的學習爭論活動，用先進的訓練理念支撐深化訓練改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學模式。要求老師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注意以培育同學的合作溝通意識和實踐創(chuàng)新力量為主，注意敬重同學的需要，培育同學的自學力量。（特殊是高一老師）

2、教學工作連續(xù)以轉(zhuǎn)變同學的學習方式為主。

老師要以新理念指導自己的教學工作，堅固樹立同學是學習的仆人，以公平、寬容的態(tài)度對待同學，在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同進展，努力建立互動的師生關(guān)系。

3、加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課，平常利用不確定的時間溝通教學心得、教學方法，提高老師的備課質(zhì)量。其一，備教學大綱，備教材、教法，備同學的學習心理和學習方法，備學問和力量的檢測方法。其二，備老師的指導，備同學的學習活動。

4、老師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前仔細備課，設(shè)計教案，相互切磋。聽課后仔細評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。鼓舞老師自樂觀申報校級、區(qū)級公開課，組織老師外出聽課，博采眾長。

5、為促使青年老師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組加強對青年數(shù)學老師的培育。連續(xù)實施新、老老師結(jié)對子，為青年老師搭建施展才華的平臺，使青年老師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱忱和隱藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，快速成長為市、區(qū)、學校的骨干。

6、重視教學過程的反思，每節(jié)課后老師要仔細地反思教學過程，準時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思和二備。本學期要更好地發(fā)揮教研組、備課小組的功效，確保每一次的教研組和備課組的活動，做到月月有方案，周周有內(nèi)容，參照學校的會課表，上好示范課、教研課和匯報課，加強研課、磨課的力度，學校教育處和教研組長要加大聽隨堂課的力度，爭取學校的好課率有更大面積地提高。

7、做好培優(yōu)補差的工作，提高教學質(zhì)量。

在大面積提高教學質(zhì)量的同時，老師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名老師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和愛惜，相信每一個同學都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高學校的數(shù)學成果合格率。

三、詳細的工作：

二、三月份

1、學習新課標，作好試驗教材的試驗討論工作。

2、各班級數(shù)學老師制定好本學期的教學方案。

3、對比學校教育處下達的示范課、教研課和匯報課方案表，各位老師制定好自己的上課方案。

4、部分高三老師參與高三數(shù)學教學研討會。

5、針對學校提出的備課模式，仔細地備好上好每一堂課。

6、高一班級數(shù)學新課程教學觀摩研討會。

7、高三老師上好高三調(diào)研課。

8、高二教材教法研討會、課題組活動。

四月份：

1、學習新課程，作好試驗教材的試驗工作。

2、組織高三二模的考試、閱卷及分析工作，召開高三復習教學研討會。

3、調(diào)整教學進度，作好期中調(diào)研工作。

五月份：

1、學習新課標，作好試驗教材的試驗工作。

2、各老師調(diào)整教學進度，制定好中期復習方案。

3、作好期中質(zhì)量分析。

六月份：

1、學習新課標，作好試驗教材的試驗工作和資料的積累。

2、調(diào)整教學進度，制定好復習方案。

3、高三高考。

4、每位老師寫好學期總結(jié)和反思。

5、各老師做好期末考試預備。

數(shù)學教研組工作方案方案篇7

一、基本狀況：

我校1—6班級有22個教學班，數(shù)學教研組由14位數(shù)學老師組成。其中男老師有3人，女老師有11人；30周歲以下只有2人，50周歲以上有5人。我們數(shù)學教研組年長者教學基本功扎實，教學閱歷豐富，擅長管理同學學習；年輕者教學思想開放，把握新的教學技能，擅長學習先進教學理念；全體老師都能樂觀參加教研組學習活動。但是教學改革蓬勃進展，而我們需要全體數(shù)學老師都能在教學理念準時跟上改革的步伐，需要老師能自主在教學中進行教研活動，需要老師能依據(jù)“學本課堂”教學理念，優(yōu)化教學效果，打造高效課堂，實現(xiàn)減負提質(zhì)。

二、指導思想：

數(shù)學教研組活動以“學本課堂”為教研活動的主題，以實現(xiàn)“輕負擔高質(zhì)量”的教學改革為宗旨。依據(jù)區(qū)訓練局和老師進展中心的數(shù)學科研訓工作要求，結(jié)合我校數(shù)學教研組實際狀況，以“課堂合作學習”學習溝通卡為教研重點。通過“課堂合作學習”學習溝通卡為重點的教研活動，力爭在數(shù)學課堂教學活動中突顯同學的合作學習，最終在數(shù)學教學活動中實現(xiàn)以生為本、以學定教的“學本課堂”教學改革。促進同學全面、持續(xù)、和諧地進展，促進老師專業(yè)提高，營造民主和諧教研、教學氛圍。

三、工作重點：

1、以區(qū)學科素養(yǎng)培訓為契機，組織老師深化學習教材，通過文本解讀和集體備課，有效的把握新課標和教材的精神實質(zhì)，落實溫州市各學科教學常規(guī)要求。針對新課標的教學改革要求，為了實現(xiàn)減負提質(zhì)，教研活動中樂觀研討課堂合作學習，實踐多元的學業(yè)質(zhì)量評價機制，引導老師形成科學的評價觀和質(zhì)量觀，切實提高訓練教學質(zhì)量。

2、深化學本課堂教學討論，以“課堂合作學習”學習溝通卡為教研工作重點，以樣本班為基地，以常態(tài)課為討論目標，以研討展現(xiàn)活動為平臺，樂觀進行集體備課和磨課活動。我們數(shù)學組“課堂合作學習”學習溝通卡分為兩個項目“預學溝通卡”和“練習溝通卡”，