湖南省永州市雙牌縣五里牌鎮(zhèn)中學2021年高二生物上學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.細菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌（）A．接種環(huán)、手、培養(yǎng)基 B．高壓鍋、手、接種環(huán)C．培養(yǎng)基、手、接種環(huán) D．接種環(huán)、手、高壓鍋參考答案：C【考點】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】消毒和滅菌

消毒滅菌概念使用較為溫和的物理或化學方法殺死物體表面或內部的部分微生物（不包芽孢和孢子）使用強烈的理化因素殺死物體內外所用的微生物（包括芽孢和孢子）常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學藥劑消毒法、紫外線消毒法灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌適用對象操作空間、某些液體、雙手等接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等【解答】解：A、接種環(huán)應該進行灼燒滅菌，手應該用酒精消毒，培養(yǎng)基應該進行高壓蒸汽滅菌，A錯誤；B、高壓鍋是滅菌工具，手應該用酒精消毒，接種環(huán)應該進行灼燒滅菌，B錯誤；C、培養(yǎng)基應該進行高壓蒸汽滅菌，手應該用酒精消毒，接種環(huán)應該進行灼燒滅菌，C正確；D、接種環(huán)應該進行灼燒滅菌，手應該用酒精消毒，高壓鍋是滅菌工具，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，重點考查無菌技術，要求考生識記消毒和滅菌的概念，掌握消毒和滅菌的方法及實例，能結合所學的知識做出準確的判斷．2.下列是通過不同途徑給藥時,藥物進入人體先后經(jīng)過的途徑,正確的是（）A．靜注，血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細胞B．肌注，組織液→淋巴→血漿→組織液→靶細胞C．肌注，淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細胞D．口服，組織液→血漿→組織液→靶細胞參考答案：B3.動物激素在血液中的含量是相對穩(wěn)定的，激素分泌的多少是受機體調節(jié)的。下列關于激素分泌調節(jié)的敘述正確的是()A．垂體能分泌促激素，是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐B．垂體是在大腦的直接影響下分泌促激素的C．下丘腦能直接控制各種內分泌腺，所以是調節(jié)內分泌活動的樞紐D．通過反饋調節(jié)使血液中各種激素含量維持在正常的相對穩(wěn)定的水平參考答案：D4.下列不屬于免疫過程的是（

）A．花粉引起體內毛細血管擴張

B．移植的器官被患者排斥C．骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合

D．病原體被體內吞噬細胞吞噬參考答案：C略5.下列性狀中屬于相對性狀的是A．人的黑發(fā)和卷發(fā) B．貓的白毛和藍眼C．兔的長毛和短毛 D．棉花的細絨和長絨參考答案：C6.人工方法獲得無籽番茄的措施是A．在傳粉后的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液B．開花后，在柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液C．開花后去掉雄蕊，在柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液D．在花蕾期，去掉雄蕊，在柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液參考答案：D7.如圖一表示某綠色植物細胞內部分代謝活動的相互關系，其中a、b、c代表不同的細胞器，①～⑤代表不同的物質．請據(jù)圖回答問題（1）寫出以下結構或物質的名稱：物質③______，結構a______．（2）①在b內參與的反應是有氧呼吸的第______階段．反應場所是______．（3）②在a內變?yōu)棰芩璧闹苯訔l件是需要多種酶及______．（4）該細胞吸收K+，需要膜載體協(xié)助和⑤，其中⑤的結構簡式為______．（5）圖二表示棉田內，棉葉在一天內吸收二氧化碳變化情況，如果C、F時間點合成葡萄糖的速率相等，則C、F兩點的呼吸強度的比較結果是______．參考答案：

(1).O2

(2).葉綠體

(3).二

(4).線粒體基質

(5).ATP、[H]

(6).A﹣P～P～P

(7).F＞C試題分析：本題以圖文結合的形式，綜合考查學生對光合作用、細胞呼吸及其關系等相關知識的熟記和理解能力。解答此題需從圖示中提取信息，準確定位圖一中數(shù)字所代表的物質名稱和字母所示的細胞結構，理解圖二橫、縱坐標的含義，重點分析起點、拐點、交點、落點這“四點”以及把握曲線走勢。在此基礎上結合題意并圍繞光合作用、細胞呼吸的知識對各問題情境進行分析解答。(1)分析圖示可知：①表示H2O，②表示CO2，結構b表示線粒體。在H2O和③的參與下，線粒體中的丙酮酸被徹底分解為H2O和CO2，說明物質③為O2。結構a可利用光能，表示葉綠體。(2)在線粒體基質中進行的有氧呼吸第二階段，其過程是丙酮酸與水一起被徹底分解生成CO2和[H]，釋放少量的能量，即①在b內參與的反應是有氧呼吸的第二階段，反應場所是線粒體基質。(3)②所示的CO2在a所示的葉綠體內變?yōu)棰芩镜钠咸烟堑倪^程屬于光合作用的暗反應階段，所需的直接條件是需要多種酶及ATP、[H]。(4)該細胞吸收K+的方式為主動運輸，需要膜載體協(xié)助和⑤所示的ATP提供能量，ATP結構簡式為A﹣P～P～P。(5)圖二的縱坐標所示的CO2吸收量表示凈光合速率，C、F時間點的凈光合速率依次為36、32。如果C、F時間點合成葡萄糖的速率相等，說明C、F時間點的實際光合速率相等，依據(jù)凈光合速率＝實際光合速率－呼吸速率和C時間點的凈光合速率大于F時間點的凈光合速率，從而推知：F時間點的呼吸速率大于C時間點的呼吸速率，即C、F兩點的呼吸強度的比較結果是F＞C。8.下列關于細胞工程的敘述中，錯誤的是（

）

A．植物細胞融合必須先制備原生質體

B．試管嬰兒技術包括人工受精和胚胎移植兩方面C．經(jīng)細胞核移植培育出新個體只具有一個親本的遺傳性狀

D．用于培養(yǎng)的植物器官或屬于外植體參考答案：C9.用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實驗組小白鼠表現(xiàn)為A．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強C．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低D．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強參考答案：B10.下列基因突變敘述中，正確的是：①基因突變包括自然突變和誘發(fā)突變②在DNA復制中，堿基排列順序發(fā)生差異，從而改變了遺傳信息，產(chǎn)生基因突變③基因突變一般對生物是有害的，但是，也有的基因突變是有利的④基因自由組合使生物產(chǎn)生新基因A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④參考答案：B11.基因突變、基因重組和染色體變異的共同點是A．都能產(chǎn)生新的基因

B．都能產(chǎn)生可遺傳的變異C．產(chǎn)生的變異都是有害的

D．產(chǎn)生的變異大部分對生物有利參考答案：B12.動物細胞融合技術最重要的用途是（

）A.制備單克隆抗體 B.制備大量動物細胞C.制備胚胞 D.成功進行細胞核移植參考答案：A【分析】動物細胞融合也稱細胞雜交，是指兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程，融合后形成的具有原來兩個或多個細胞遺傳信息的單核細胞，稱為雜交細胞。【詳解】動物細胞融合技術最主要的用途是制備單克隆抗體，即將骨髓瘤細胞和已免疫的B淋巴細胞融合成能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞，A正確；制備大量的動物細胞利用的是動物細胞培養(yǎng)技術，B錯誤；制備胚胎主要運用了體外受精技術和早期胚胎培養(yǎng)等技術，C錯誤；在進行細胞核移植過程中，主要運用了核移植技術、動物細胞培養(yǎng)技術等，沒有利用動物細胞融合，D錯誤。13.關于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯誤的是A.為防止色素被破壞，研磨時加入少許CaCO3B.葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中C.利用紙層析法可以分離葉綠體中的四種色素D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效吸收綠光參考答案：D加入少許碳酸鈣可防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞，葉綠體中的葉綠素分子不穩(wěn)定，很容易被破壞，A正確；提取葉綠體中的色素用的是無水乙醇，因為葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中，B正確；不同色素在層析液中的溶解度不同，在濾紙條上的擴散速度不同，可用紙層析法對其進行分離，C正確；植物主要的吸收峰在藍紫光區(qū)和紅光區(qū)，綠光吸收最少，反射多，所以葉片呈現(xiàn)綠色，D錯誤。14.某種病毒已侵入人體細胞內，機體免疫系統(tǒng)對該靶細胞發(fā)揮的免疫作用是A．體液免疫

B．細胞免疫

C．自身免疫

D．非特異性免疫參考答案：B15.新陳代謝的進行不僅需要酶，而且需要能量．下列關于ATP的描述正確的是（）A．ATP分子中含有三個高能磷酸鍵B．動物體內主要的儲能物質是ATPC．ATP是生命活動的直接能源物質D．線粒體是合成ATP的惟一場所參考答案：C考點：3E：ATP在生命活動中的作用和意義；3C：ATP的化學組成和特點；3D：ATP與ADP相互轉化的過程．【分析】本題是對ATP的化學組成特點、ATP在生命活動中的作用和ATP與ADP轉化過程的考查，梳理ATP的化學組成特點、ATP在生命活動中的作用和ATP與ADP轉化過程，結合選項內容進行解答．【解答】解：A、ATP中的高能磷酸鍵是2個，A錯誤；B、動物體內主要的儲能物質是脂肪，不是ATP，B錯誤；C、C、ATP是生命活動的直接能源物質，細胞中的絕大多數(shù)需要能量的生命活動都是直接由ATP提供的，C正確；D、細胞質基質、線粒體、葉綠體都可以合成ATP，D錯誤．故選：C．16.以下選項中，不屬于轉錄過程需要的條件是（）A．RNA聚合酶 B．游離的核糖核苷酸C．DNA聚合酶 D．能量參考答案：C【考點】7F：遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】轉錄：在細胞核內，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程．轉錄的條件：（1）原料：核糖核苷酸；（2）模板：DNA的一條鏈；（3）酶：RNA聚合酶；（4）能量．【解答】解：A、轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA，所以需要RNA聚合酶催化，A正確；B、由于RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，所以轉錄時需要游離的核糖核苷酸，B正確；C、DNA聚合酶催化DNA分子的合成，用于分子復制，轉錄過程需要RNA聚合酶，C錯誤；D、在轉錄過程需要ATP提供能量，D正確．故選：C．【點評】本題知識點單一，考查遺傳信息的轉錄過程，要求考生識記遺傳信息轉的概念、過程、條件和結果，屬于考綱識記層次的考查．17.進行研究性學習的同學對某品種蕃茄的花進行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2，4-D涂抹子房，得到的無子番茄果實平均重量見下圖，據(jù)圖得出的正確結論（

）

A.2，4-D濃度超過25mg·L-1，對果實發(fā)育起抑制作用

B.2，4-D與生長素的作用效果相同

C.2，4-D誘導無子番茄的最適濃度大約為20mg·L-1

D.2，4-D不僅有促進莖伸長的作用，還有促進果實發(fā)育的作用參考答案：C18.1970年，美國的玉米由于受到一種葉菌的危害而嚴重減產(chǎn)。后在墨西哥發(fā)現(xiàn)了對這種病菌有抗性的植物，從而為改良玉米品種找到了必要的基因。這一事實體現(xiàn)了野生生物的

（

）A．藥用價值

B．間接使用價值

C．科學研究價值

D．潛在使用價值參考答案：C19.關于轉錄和翻譯的敘述，錯誤的是（

）

A．轉錄時以核糖核苷酸為原料

B．轉錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列C．mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質

D．不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼的容錯性參考答案：C20.將配制好的培養(yǎng)基進行滅菌應用（

）A.灼燒滅菌

B.高壓蒸汽滅菌

C.干熱滅菌

D.煮沸滅菌參考答案：B略21.下列說法與圖示不相符的是(

)A．若A表示血糖的濃度，則B可以代表胰島素的濃度B．若A表示甲狀腺激素的濃度，則B表示促甲狀腺激素的濃度C．若A表示血液中的CO2濃度，則B可以表示呼吸頻率的變化D．若A表示輕度污染后水體中的有機物含量，則B可以表示微生物的數(shù)量參考答案：B22.光合作用過程中，ATP形成和三碳糖形成的場所分別是（

）A．都在葉綠體的類囊體膜上B．都在葉綠體基質中C．前者在葉綠體的類囊體膜上，后者在葉綠體基質中D．前者在葉綠體基質中，后者在葉綠體的類囊體膜上參考答案：C23.蛋白質工程的基本操作程序正確是（

）①蛋白質分子結構合成

②DNA合成

③mRNA合成

④蛋白質的功能⑤根據(jù)氨基酸的序列推出脫氧核苷酸的序列A.④①②③⑤①

B.⑤④③②①②

C.④①⑤②③①

D.②③⑤①②④

參考答案：C24.在電子顯微鏡下觀察某生物細胞，發(fā)現(xiàn)有葉綠體、高爾基體、線粒體等細胞器，由此可判斷該細胞可能取自（

）A．水稻

B．果蠅

C．家兔

D．大腸桿菌參考答案：A25.如圖是細胞與內環(huán)境進行物質交換的示意圖,下列有關敘述正確的是A.③中的大部分物質能夠被毛細血管的靜脈端重新吸收，進入④B.毛細血管管壁細胞的內環(huán)境是②③④C.④的成分中含有血紅蛋白、氧氣和胰島素D.③是人體內進行新陳代謝的主要場所參考答案：A分析題圖可知，①是細胞內液，②是淋巴，③是組織液，④血漿。組織液中的大部分物質能夠被毛細血管的靜脈端重新吸收，進入血漿，A正確；毛細血管管壁細胞的內環(huán)境是血漿和組織液，B錯誤；血紅蛋白存在于紅細胞中，不在血漿中，C錯誤；人體內進行新陳代謝的主要場所是細胞內液，D錯誤。26.植物根尖分生區(qū)細胞內能合成ATP的細胞器是(

)

①葉綠體

②線粒體

③高爾基體

④內質網(wǎng)

⑤細胞溶膠

A．①②⑤

B．①②④

C．②⑤

D．②參考答案：D27.下列哪項是將目的基因導入單子葉植物細胞的常用方法（）A.基因槍法 B.顯微注射法 C.農桿菌轉化法 D.感受態(tài)細胞法參考答案：A【分析】目的基因導入受體細胞的方法：農桿菌轉化法、基因槍法、顯微注射法、感受態(tài)細胞法等。【詳解】基因槍法適于單子葉植物，A正確；顯微注射法適用于動物，B錯誤；農桿菌轉化法主要用于雙子葉植物，C錯誤；感受態(tài)細胞法適用于微生物細胞，D錯誤。故選A?！军c睛】受體細胞的選擇：植物—體細胞或受精卵；動物-受精卵。28.科學家將月季花的花藥進行離體培養(yǎng)獲得了許多完整幼小植株，下列說法正確的是A．細胞內染色體數(shù)量高度一致

B．都是純合體C．彼此性狀極其相似

D．需要進一步鑒定和篩選參考答案：D29.胚胎移植主要包括以下步驟，排出正確順序(

)①配種或進行人工授精

②檢查③對胚胎進行移植④移植后的檢查⑤對供、受體的選擇和處理⑥對胚胎的收集

⑦培養(yǎng)或保存A.⑤①⑥②⑦③④

B.①⑤⑥②⑦③④

C.⑤①⑥⑦②③④

D.①⑤⑥⑦②③④參考答案：A30.有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：分析推算可知，水解得到的氨基酸個數(shù)為（）A．p﹣1 B．p+1 C．q+1 D．q﹣2參考答案：A比較四種氨基酸的結構式可知，每一種氨基酸都含有一個羧基，每個羧基含有2個氧原子．假設該多肽鏈是由n個氨基酸脫水縮合形成的，則脫去的水分子數(shù)為n﹣1，每個水分子含有一個氧原子．根據(jù)該多肽鏈的分子式（CxHyOpNqS）可得到2n﹣（n﹣1）=p，則n=p﹣1．31.科學家提供35S標記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞，測量細胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結構的面積變化，結果如下圖。下列選項表示a、b、c所代表的膜結構名稱以及放射性標記出現(xiàn)的先后順序，正確的是(

)A．a(chǎn)核糖體→b內質網(wǎng)→c高爾基體B．a(chǎn)內質網(wǎng)→b高爾基體→c細胞膜C．a(chǎn)高爾基體→c內質網(wǎng)→b細胞膜D．a(chǎn)內質網(wǎng)→c高爾基體→b細胞膜參考答案：D32.種群是指生活在同一地點的同種生物的一群個體。種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述錯誤的是

A．自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

B．種群基因頻率的改變導致生物進化

C．生物通過個體的進化而進化

D．種群通過地理隔離可能達到生殖隔離參考答案：C33.下列關于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述，正確的是（

）A．有絲分裂間期細胞中染色體數(shù)目因DNA復制而加倍B．有絲分裂后期細胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點分裂而加倍C．減數(shù)第一次分裂后細胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半D．減數(shù)第二次分裂過程中細胞內染色體與DNA分子數(shù)目始終不變參考答案：C34.下列與生態(tài)系統(tǒng)有關的敘述，正確的是A．寄生生物的存在會影響被寄生生物的生存，從而降低生物多樣性B．食物鏈的每一個環(huán)節(jié)都會產(chǎn)生大量的熱量用于生物自身有機物的合成C．森林植物分層分布，下層光照較弱，生長于下層的植物定向變異為喜陰植物D．生態(tài)系統(tǒng)的負反饋調節(jié)既發(fā)生在生物之間，也發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間參考答案：D35.將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入容器內，調整PH至2.0，保存于37℃的水浴鍋內。過一段時間后，容器內剩余的物質是（

）A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

D.唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水參考答案：A36.2008年1月12日我國科考隊員登上了南極“冰蓋之顛”。他們生理上出現(xiàn)的適應性變化是

①體溫下降

②機體耗氧量降低

③皮膚血管收縮

④體溫調節(jié)中樞興奮性增強

⑤甲狀腺激素分泌量增加A．①③④

B．①④⑤

C．②③⑤

D．③④⑤參考答案：D37.下列細胞結構中屬于生物膜系統(tǒng)的是A.細胞壁

B.內質網(wǎng)

C.擬核

D.核糖體參考答案：B生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、核膜和細胞器膜。細胞壁不屬于生物膜系統(tǒng)，A項錯誤；內質網(wǎng)具有單層膜結構，屬于生物膜系統(tǒng)，B項正確；擬核沒有核膜包被，不屬于生物膜系統(tǒng)，C項錯誤；核糖體沒有膜結構，不屬于生物膜系統(tǒng)，D項錯誤?！军c睛】解答本題的關鍵是本題要求考生能識記生物膜系統(tǒng)的概念，并且特別注意核糖體和擬核等沒有膜結構。38.人體細胞的生活環(huán)境稱為內環(huán)境，內環(huán)境是指

A．細胞內液

B．細胞外液

C．體液

D．組織液參考答案：B39.下列諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是（

）

①毛細胞血管壁破損

②長期蛋白蛋營養(yǎng)不足③淋巴管阻塞

④花粉等過敏，引起毛細血管的通透性增加⑤腎炎導致血漿蛋白丟失A．①②③④⑤

B．只有①③⑤

C．只有②③④

D．只有①②③參考答案：A40.動物轉基因時的受體細胞一般是(

)A.受精卵

B.精細胞C.卵細胞

D.體細胞參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.近期在歐美國家發(fā)生甲型H1N1流感疫情，該病毒對熱、消毒劑敏感，而對干燥和低溫的抵抗力強大。其分子特性為多節(jié)段的RNA病毒，由8個片段組成，分別編碼10種蛋白質。下圖示其活動周期，A~D表示物質，①~⑦表示過程。請據(jù)圖回答：（1）該病毒由___________外殼（衣殼）和__________組成。被膜并不是病毒實際的組成成分，但其中含有病毒融合蛋白，它在病毒進入宿主細胞時起關鍵作用。（2）病毒在過程__________（填圖中序號）侵入動物細胞。病毒必需寄生在活細胞中的原因___________。（3）能正確表示病毒或病菌侵入機體后，引起血液中抗體濃度變化的是（①表示第一次感染，②表示第二次感染）（

）（4）根據(jù)病毒入侵機體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律，為提高人體對病毒的預防能力，應采取的措施是向人體注射（

）A．疫苗

B．抗體

C．抗生素

D．抗病毒藥物（5）B淋巴細胞和T淋巴細胞依靠細胞膜表面的______________特異性識別抗原。接種過甲型H1N1流感疫苗的健康人在一段時間內也可能多次感染甲型H1N1流感，其原因可能是_______________________。（6）機體合成的數(shù)百萬種抗體對抗原的特異性識別，主要是由于抗體分子結構中的

不同。參考答案：（1）蛋白質

RNA

（2）②

病毒無細胞結構，缺少物質合成所需的酶、能量、原料、核糖體等（2分）（3）C

（4）A

（5）受體（抗原識別受體）

病毒發(fā)生了基因突變

------其余每個1分（6）氨基酸序列

（2分）42.同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據(jù)圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度）：（1）乙圖

點濃度可表示甲圖①處生長素濃度,

點表示②處生長素濃度。解決②處結構長不出來的辦法是

，此后②處生長素濃度將會低于

mol·L-1。(2）若將該植物向左側放倒水平放置一段時間，則可表示⑦側濃度的是乙圖中

點濃度，則表示⑧側生長素濃度的是乙圖中

點濃度。（3）能夠促進莖生長的濃度范圍是

mol·L-1。參考答案：（1）b或d

f

去除頂芽

10-6

（2）e

a

（3）10-10～