湖南省婁底市新化縣第十五中學(xué)2022年高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下圖表示人體的特異性免疫過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是

（

）參考答案：B2.下列關(guān)于物質(zhì)合成與檢測(cè)的敘述，正確的是A．所有生物體內(nèi)都能合成蛋白質(zhì)B．所有動(dòng)物激素只有在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與下才具活性C．用本尼迪特試劑可以檢測(cè)淀粉酶在低溫、常溫、高溫條件下對(duì)淀粉的水解情況D．RNA的合成可以發(fā)生在線粒體內(nèi)參考答案：D3.下面是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖，根據(jù)圖中信息判斷，下列說(shuō)法不正確的是A．實(shí)驗(yàn)一證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端B．實(shí)驗(yàn)二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過(guò)瓊脂片傳遞給下部C．實(shí)驗(yàn)三證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的D．實(shí)驗(yàn)四證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是生長(zhǎng)素參考答案：D4.如圖為某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞中部分生理過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是A.核糖體的分布場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體B.線粒體中蛋白質(zhì)的合成受核基因和質(zhì)基因共同控制C.①④過(guò)程均發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)A-U、T-A、G-C,

C-GD.如果模擬③過(guò)程進(jìn)行細(xì)胞外實(shí)驗(yàn)，需耍RNA聚合酶參與參考答案：C5.下列試劑與其作用的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)及顏色變化對(duì)應(yīng)正確的是

A.鐵蘇木精→線粒體→黃色

B.斐林試劑→麥芽糖→磚紅色C.蘇丹Ⅲ染液→脂肪→紅色

D.吡羅紅（派洛寧）→DNA→紅色參考答案：B6.下列哪一種動(dòng)物的肩帶只有肩胛骨？

A．黑猩猩

B．袋鼠

C.獵豹

D.針鼴參考答案：C7.用機(jī)械方法分離某細(xì)胞器的各種成分，對(duì)分離的成分用雙縮脲試劑和甲基綠—吡羅紅試劑檢測(cè)。發(fā)現(xiàn)能夠使雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，使甲基綠—吡羅紅試劑呈現(xiàn)紅色反應(yīng)。則該細(xì)胞器最可能是A．細(xì)胞核

B．線粒體

C．高爾基體

D．核糖體參考答案：D8.下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述正確的是(

)A．細(xì)胞代謝過(guò)程中，葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成B．水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)C．無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿滲透壓和酸堿平衡等沒(méi)有作用D．鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分，植物缺乏鎂時(shí)不會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃參考答案：B9.為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條為材料，用營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X處理后，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列推斷正確的是A.營(yíng)養(yǎng)素對(duì)根的形成無(wú)明顯影響B(tài).生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用C.營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成D.葉片可能產(chǎn)生與生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X類(lèi)似作用的物質(zhì)參考答案：A試題分析：由圖分析可知含有營(yíng)養(yǎng)素時(shí)無(wú)葉枝條和有葉枝條的根平均數(shù)量幾乎相同，所以營(yíng)養(yǎng)素對(duì)根的形成物明顯影響，故A正確。只含生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)無(wú)葉枝條的生根沒(méi)有促進(jìn)作用，故B錯(cuò)誤。營(yíng)養(yǎng)素只有和生長(zhǎng)調(diào)劑劑共同使用時(shí)才有利于根的形成，單獨(dú)使用無(wú)任何影響，故C錯(cuò)誤。葉片可能產(chǎn)生與營(yíng)養(yǎng)素類(lèi)似作用的物質(zhì)，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查植物激素相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。10.科研人員對(duì)某草原一種野生動(dòng)物的種群進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如圖所示有關(guān)敘述正確的是

A．該生物的種群增長(zhǎng)曲線呈“J"型B．死亡率增加的原因是食物、空間和天敵等因素C．要合理利用該種動(dòng)物資源，應(yīng)將種群密度控制在D點(diǎn)D．B點(diǎn)時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大，種群達(dá)到最大環(huán)境容納量參考答案：B11.南瓜的果實(shí)中白色(W)對(duì)黃色(w)為顯性，盤(pán)狀(D)對(duì)球狀(d)為顯性，兩對(duì)基因

獨(dú)立遺傳。下列不同親本組合所產(chǎn)生的后代中，結(jié)白色球狀果實(shí)最多的一組是

A.WwDd×wwdd

B.WWdd×wwdd

C.WwDd×wwDD

D.WwDd×WWDD參考答案：B12.下列對(duì)生物代謝活動(dòng)的描述，不正確的是（）A．大腸桿菌主要在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄信使RNAB．乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)乳酸C．噬菌體的核糖體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)D．衣藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體參考答案：C【考點(diǎn)】27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】1、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物，由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜、核仁和染色體，原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．2、常考的真核生物有綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）及動(dòng)、植物等；?？嫉脑松镉兴{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等；此外，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物也不是原核生物．3、細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．【解答】解：A、大腸桿菌屬于原核生物，沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核，其DNA主要分布在擬核中，由DNA經(jīng)轉(zhuǎn)錄形成信使RNA主要在擬核區(qū)，A正確；B、乳酸桿菌于原核生物，細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，產(chǎn)物是乳酸，B正確；C、噬菌體是一種病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不具有核糖體，C錯(cuò)誤；D、衣藻屬于真核生物中的低等植物，其細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，D正確．故選：C．13.處于有絲分裂過(guò)程中的動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、DNA分子數(shù)(c)關(guān)系如圖所示，此時(shí)細(xì)胞所處時(shí)期是()A．后期和中期

B．中期和前期C．后期和末期

D．間期和末期參考答案：B14.某DNA分子中A+T占整個(gè)DNA分子堿基總數(shù)的44%，其中一條鏈（A）上的G占該鏈堿基總數(shù)的21%，那么，對(duì)應(yīng)的另一條互補(bǔ)鏈（B）上的G占該鏈堿基總數(shù)的比例是（

） A．35%

B．29%

C．28%

D．21%參考答案：A15.下圖甲為某婦女含有AaBb兩對(duì)等位基因的一個(gè)體細(xì)胞示意圖，圖乙為某細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量變化曲線圖，圖丙為該婦女在一次生殖過(guò)程中生出男孩Q和女孩S的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）

圖甲

圖乙

圖丙A．基因A與a、B與b分離，A與B（或b）、a與b（或B）隨機(jī)組合發(fā)生在圖乙中D時(shí)期B．基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖乙中G時(shí)期C．在此次生殖過(guò)程中，至少形成了2個(gè)受精卵D．圖乙所示細(xì)胞分裂方式與圖丙中過(guò)程Y的細(xì)胞分裂方式相同參考答案：D【知識(shí)點(diǎn)】遺傳的基本規(guī)律的綜合應(yīng)用由題意及圖示可知，圖乙所示細(xì)胞分裂方式為減數(shù)分裂，圖丙中過(guò)程Y的細(xì)胞分裂方式有絲分裂，二者的細(xì)胞分裂方式不同。D錯(cuò)。故本題選D。16.所謂膜流，是指由于膜泡運(yùn)輸，真核細(xì)胞生物膜在各個(gè)膜性細(xì)胞器及細(xì)胞膜之間的常態(tài)性轉(zhuǎn)移。下列有關(guān)敘述正確的是A.質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象是“膜流”現(xiàn)象的例證B.蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出細(xì)胞核發(fā)生“膜流”現(xiàn)象C.漿細(xì)胞分泌抗體的過(guò)程發(fā)生“膜流”現(xiàn)象D.大腸桿菌和酵母菌都能發(fā)生“膜流”現(xiàn)象參考答案：C質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程中沒(méi)有膜泡運(yùn)輸，沒(méi)有體現(xiàn)“膜流”現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)和RNA通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核，沒(méi)有發(fā)生“膜流”現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；抗體屬于分泌蛋白，分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，該過(guò)程存在“膜流”現(xiàn)象，C正確；大腸桿菌是原核生物，沒(méi)有具膜細(xì)胞器，不能發(fā)生“膜流”現(xiàn)象，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】根據(jù)題干信息“所謂膜流，是指由于膜泡運(yùn)輸，真核細(xì)胞生物膜在各個(gè)膜性細(xì)胞器及細(xì)胞膜之間的常態(tài)性轉(zhuǎn)移”，說(shuō)明膜流體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性。只有真核細(xì)胞才會(huì)有膜性細(xì)胞器，酵母菌屬于真核生物，有細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等，所以會(huì)有“膜流”現(xiàn)象，而大腸桿菌屬于原核生物，無(wú)具膜細(xì)胞器，無(wú)“膜流”現(xiàn)象。17.普通小麥中有高稈抗病（TTRR）和矮稈易感?。╰trr）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，除哪項(xiàng)外，其余都是正確的

A．A組、B組和C組所運(yùn)用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種

B．B組和C組育種的原理分別是染色體變異和基因突變

C．A組和B組F2中的矮稈抗病植株可以直接用于生產(chǎn)

D．C組r射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗參考答案：C18.圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程，其中①~③代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A.①和②都具有雙層生物膜

B.①和②都能產(chǎn)生大量ATPC.②和③所含酶的種類(lèi)相同

D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]參考答案：D試題分析：分析圖形可知是有氧呼吸過(guò)程圖，其中甲是丙酮酸，乙是[H]；①是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，②是線粒體基質(zhì)，③是線粒體內(nèi)膜。①和②都沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；①和②分別是有氧呼吸第一二階段，都能產(chǎn)生少量ATP，B錯(cuò)誤；③是有氧呼吸第三階段，②和③所含酶的種類(lèi)不同，C錯(cuò)誤；D正確。考點(diǎn)：本題考查有氧呼吸過(guò)程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，能讀懂過(guò)程圖并得出正確結(jié)論的能力。19.人是恒溫動(dòng)物，在一定范圍內(nèi)能夠隨外界溫度變化來(lái)調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱，從而維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，假如正常個(gè)體處于0℃的環(huán)境中，產(chǎn)熱為a1，散熱為b1，處于30℃的環(huán)境中，產(chǎn)熱為散熱為a2,散熱為b2。下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是A.寒冷環(huán)境中人體通過(guò)增加產(chǎn)熱，減少散熱以維持體溫穩(wěn)定，因此a1>a2，b1<b2B.體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，但冷的感覺(jué)是在大腦皮層形成的C.從30℃的環(huán)境中進(jìn)人0℃的環(huán)境中，抗利尿激素分泌減少，尿量增加D.從30℃的環(huán)境中進(jìn)人0℃的環(huán)境中，人體會(huì)不自主的顫栗，這屬于非條件反射參考答案：A解析：A錯(cuò)誤，人是恒溫動(dòng)物，0 ℃和30℃的環(huán)境中都是產(chǎn)熱為≈散熱，在0℃比30℃環(huán)境中，散熱多，因此a1>a2，b1>b2；B正確，體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，但冷的感覺(jué)是在大腦皮層形成的；C正確，從30℃的環(huán)境中進(jìn)人0℃的環(huán)境中，汗液分泌減少，抗利尿激素分泌減少，尿量增加；D正確，寒冷環(huán)境中，人體會(huì)不由主的顫栗，這屬于非條件反射。20.從湖泊到森林的演替中不經(jīng)歷

A．沉水植物階段

B．浮葉根生植物階段

C．沼澤植物階段

D．富營(yíng)養(yǎng)化階段參考答案：D21.艾滋病病毒屬于RNA病毒，具有逆轉(zhuǎn)錄酶，如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A＝19%、C＝26%、G＝32%。則通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成的雙鏈DNA中應(yīng)含有堿基A

A．19%

B．21%

C．23%

D．42%參考答案：B22.下列四個(gè)細(xì)胞圖中，屬于二倍體生物精細(xì)胞的是（

）參考答案：D23.如圖表示基因型為AaBb的某哺乳動(dòng)物產(chǎn)生配子過(guò)程中某一時(shí)期細(xì)胞分裂圖，該細(xì)胞（）A.名稱(chēng)是初級(jí)精母細(xì)胞B.在分裂間期發(fā)生了基因突變C.含有2個(gè)四分體，8條染色單體D.產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因組成是Ab或ab參考答案：D【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：細(xì)胞中同源染色體分離并向細(xì)胞兩極移動(dòng)，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，說(shuō)明細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，是初級(jí)卵母細(xì)胞?！驹斀狻緼.由于細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以名稱(chēng)是初級(jí)卵母細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B.由于動(dòng)物個(gè)體的基因型為AaBb，且同源染色體上的兩條姐妹染色單體都含A與a基因，說(shuō)明在四分體時(shí)期，同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，而不是發(fā)生過(guò)基因突變，B錯(cuò)誤；C.由于同源染色體已分離，所以不含四分體，C錯(cuò)誤；D.由于發(fā)生了交叉互換含A和a基因，且細(xì)胞質(zhì)較大的部分含有的基因是Aabb，所以該細(xì)胞減數(shù)分裂繼續(xù)進(jìn)行產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因組成是Ab或ab，D正確；因此，本題答案選D?！军c(diǎn)睛】判斷分裂的細(xì)胞中等位基因是基因突變還是交叉互換產(chǎn)生的方法：若個(gè)體的基因型為純合子，則出現(xiàn)等位基因一定是基因突變產(chǎn)生；若個(gè)體是雜合子（如Aa），在同源染色體和姐妹染色單體上都出現(xiàn)了等位基因，則一定是發(fā)生了交叉互換；如同源染色體上存在等位基因，但姐妹染色單體上不是都有等位基因，則是發(fā)生了基因突變；若個(gè)體的基因型未知，則通常不能判斷是發(fā)生了哪種變異。24.下列各項(xiàng)關(guān)于正常人體內(nèi)發(fā)生的生理活動(dòng)的敘述中錯(cuò)誤的是（

）A．抗體或者淋巴因子與抗原特異性結(jié)合后通常被吞噬細(xì)胞吞噬、分解B．動(dòng)物激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活C．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體后迅速被分解D．唾液淀粉酶隨食物進(jìn)入胃腔后不能繼續(xù)發(fā)揮催化作用參考答案：A25.取正常生活且具有大液泡的甲、乙兩個(gè)植物細(xì)胞，分別放入蔗糖溶液和甘油中，兩種溶液的濃度均比細(xì)胞液的濃度高。蔗糖分子不能透過(guò)膜，甘油分子可較快地透過(guò)膜。在顯微鏡下連續(xù)觀察甲、乙兩細(xì)胞的變化是(

)A．都不發(fā)生質(zhì)壁分離B．乙會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離C．甲會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離D．均會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離參考答案：C26.下列關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的敘述，錯(cuò)誤的是

A．噬菌體利用細(xì)菌的酶合成自身的蛋白質(zhì)

B．綠色植物可以合成自身所需的蛋白質(zhì)

C．tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成

D．肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞核糖體合成自身的蛋白質(zhì)參考答案：D27.將完全培養(yǎng)液栽培的植物放入密閉的玻璃瓶?jī)?nèi)，在室外培養(yǎng)一晝夜，測(cè)得瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度的變化如圖。以下分析正確的是A.植物從培養(yǎng)液中吸收氮和鎂，可用于合成葉綠素B.BC段植物只進(jìn)行呼吸作用，使瓶?jī)?nèi)C02濃度升高C.E點(diǎn)時(shí)用碘蒸汽處理葉片，葉片不變藍(lán)D.該植物在該密閉玻璃瓶中可正常生長(zhǎng)參考答案：A葉綠素的元素組成為C、H、O、N、Mg，因此植物從培養(yǎng)液中吸收氮和鎂，可用于合成葉綠素，A正確；據(jù)圖分析，圖中BC段光合速率小于呼吸速率，因此瓶中二氧化碳濃度上升，B錯(cuò)誤；E點(diǎn)時(shí)瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度較A點(diǎn)時(shí)低，說(shuō)明光合作用積累的有機(jī)物大于呼吸作用消耗的有機(jī)物，即有淀粉的積累，則用碘蒸汽處理葉片，葉片變藍(lán)，C錯(cuò)誤；圖中F點(diǎn)的二氧化碳濃度高于A點(diǎn)，說(shuō)明一天內(nèi)該植物的有機(jī)物總量在減少，因此該植物在該密閉玻璃瓶中不能正常生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。28.選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠，測(cè)定鼠單位時(shí)間耗氧量的平均值，以代表鼠的物質(zhì)代謝強(qiáng)度，將其隨機(jī)分為甲、乙兩組，做如下處理

組別實(shí)驗(yàn)處理方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺切除10天后，測(cè)得其物質(zhì)代謝強(qiáng)度大大下降乙切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺，5天后，連續(xù)給鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素切除10天后，測(cè)得其物質(zhì)代謝強(qiáng)度沒(méi)有下降由此可以推測(cè)：甲狀腺激素能增強(qiáng)小白鼠的物質(zhì)代謝能力。為了證明這一推論，要增加下列那項(xiàng)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)A．切除甲狀腺，注射生理鹽水B．既不切除甲狀腺，又不注射甲狀腺激素C．從切除甲狀腺后的第5天開(kāi)始，注射用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑D．從切除甲狀腺后的第5天開(kāi)始，注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素參考答案：C29.一對(duì)夫婦基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)。圖甲為丈夫某細(xì)胞分裂時(shí)的DNA含量變化曲線圖，圖乙為該夫婦生育一對(duì)雙胞胎后代的示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．基因A與a、B與b的分離，A與B(或b)、a與b(或B)隨機(jī)組合發(fā)生在圖甲中的D時(shí)期

B．胎兒甲和乙基因型為AaBb的概率都是1／4

C．若細(xì)胞在A時(shí)期DNA的復(fù)制出現(xiàn)錯(cuò)誤，則胎兒甲和乙均出現(xiàn)突變性狀

D．妻子在此次生殖過(guò)程中，至少有兩個(gè)卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂參考答案：答案：C30.表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。產(chǎn)生這一結(jié)果最可能的原因是A．試管動(dòng)物培養(yǎng)

B．胚胎移植

C．胚胎分割移植

D．受精卵移植參考答案：C31.下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述，正確的是(

）①甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系②乙圖表示蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化

③丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點(diǎn)時(shí)ATP產(chǎn)生量最大④丁圖表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系A(chǔ)．①②

B．②③

C．①④

D．③④參考答案：C32.下圖表示生物細(xì)胞內(nèi)tRNA與氨基酸的結(jié)合過(guò)程，敘述正確的是A.不同的tRNA只能攜帶不同的氨基酸B.與氨基酸之間不存在特異性結(jié)合C.該過(guò)程可能不受溫度的影響D.該過(guò)程可能受氧氣的影響參考答案：D33.對(duì)笠螺多個(gè)種群的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其體長(zhǎng)、種群生物量（即有機(jī)物的含量）與種群密度的關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是A．種群密度低于A點(diǎn)時(shí)，個(gè)體間的斗爭(zhēng)最激烈

B．A點(diǎn)個(gè)體平均生物量比B點(diǎn)大C．笠螺種群生物量和體長(zhǎng)呈正相關(guān)

D．隨著種群密度增加，笠螺體長(zhǎng)逐漸增加參考答案：B34.在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如右圖所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。據(jù)圖分析不正確的是()A．人體中，單體b的種類(lèi)有4種B．導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是C的結(jié)構(gòu)具有多樣性C．人類(lèi)的白化病基因起源于圖中①過(guò)程中D．圖中A和C是組成染色體的主要成分參考答案：B35.存在于RNA中而不存在于DNA，存在于葉綠體而不存在于線粒體，存在于動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)而不存在于植物細(xì)胞質(zhì)中的糖類(lèi)物質(zhì)分別是

A．核糖、葡萄糖、糖原

B．脫氧核糖、核糖、纖維素C．核糖、脫氧核糖、麥芽糖

D．脫氧核糖、葡萄糖、淀粉參考答案：A36.某人的血糖濃度為185mg/dL，他可能伴有的癥狀是（

）A．暫時(shí)性頭暈，出冷汗，補(bǔ)充葡萄糖后癥狀即消失

B．呼吸頻率較快，體溫超出正常值C．尿量增加，人體消瘦

D．食欲不振，厭食參考答案：C37.關(guān)于植物的遺傳育種方式，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．

三倍體無(wú)子西瓜的性狀可以遺傳，但它不是一個(gè)新物種。用一定濃度的生長(zhǎng)素處理未授粉的四倍體西瓜幼苗，可獲無(wú)子西瓜，這種性狀不可遺傳

B．一個(gè)基因型為AaBbCc的植物（三對(duì)基因可自由組合），用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗，其中aabbCC的個(gè)體的比例為1/8

C．生產(chǎn)上通常采用噴施赤霉素的方式獲得無(wú)籽葡萄D．一塊水稻田中偶爾發(fā)現(xiàn)一株矮稈水稻，它連續(xù)自交后代都是矮稈，這種變異可能源自于體細(xì)胞或生殖細(xì)胞的基因突變參考答案：B38.土壤是陸地生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，與綠色植物的生長(zhǎng)密切相關(guān)。下圖表示甲、乙兩個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)中，積累在植物和土壤中的有機(jī)物比例。下列有關(guān)敘述不正確的是（

）A．高等綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是葉綠體B．甲、乙中，甲可能表示熱帶雨林，因?yàn)闊釒в炅譁囟雀?，分解者活?dòng)比較弱，積累土壤中的有機(jī)物比例高C．農(nóng)藥施用不當(dāng)，會(huì)引起土壤污染，不易分解的農(nóng)藥，可通過(guò)食物鏈發(fā)生生物富集作用，并且營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體內(nèi)往往積累越多D．土壤缺水可導(dǎo)致植物葉片部分氣孔關(guān)閉，使光合作用受到影響，中間產(chǎn)物C3的含量也將會(huì)降低參考答案：B39.（07海南卷）人體大面積燒傷后，容易發(fā)生病菌等感染，主要原因是患者的

A．過(guò)敏反應(yīng)增強(qiáng)

B．細(xì)胞免疫作用減弱

C．效應(yīng)B細(xì)胞數(shù)量減少

D．非特異性免疫功能下降參考答案：答案：D

解析：人體大面積燒傷后，皮膚受損，而皮膚是保衛(wèi)人體的第一道防線，屬于非特異性免疫40.錢(qián)永健因發(fā)現(xiàn)和改造綠色熒光蛋白（簡(jiǎn)稱(chēng)GFP，由238個(gè)氨基酸組成的單鏈，最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分離出來(lái)的結(jié)構(gòu)蛋白，會(huì)發(fā)出綠色螢光）而獲2008年諾貝爾獎(jiǎng)。下列有關(guān)GFP的說(shuō)法中正確的是A.GFP合成過(guò)程中需要238種tRNAB.轉(zhuǎn)錄合成GFP所需要的模板時(shí)，需要8種脫氧核苷酸C.由于GFP會(huì)發(fā)出螢光，故其合成時(shí)進(jìn)行了逆轉(zhuǎn)錄的過(guò)程D.GFP可以整合到細(xì)胞膜表面用于癌細(xì)胞的標(biāo)記定位參考答案：答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（8分）下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程。據(jù)圖回答：（1）比較圖一與圖二，所需要的條件除模板有所不同之外，

和

也不同。（2）與圖一中A鏈相比，C鏈特有的化學(xué)組成是

，

。（3）圖三所示的是遺傳信息傳遞的規(guī)律，被命名為

。圖三中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過(guò)程有

。（填序號(hào)）（4）圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基因，d過(guò)程對(duì)應(yīng)于圖三中

過(guò)程（填序號(hào)）。活化的毒性物質(zhì)應(yīng)是一種

分子。參考答案：（1）酶

原料

（2）核糖

尿嘧啶

（3）中心法則

①③⑤

（4）③⑤

多肽42.[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]（15分）HIV屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒，是艾滋病的病原體?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）用基因工程方法制備HIV的某蛋白（目的蛋白）時(shí)，可先提取HIV中的

，以其作為模板，在

的作用下合成

。獲取該目的蛋白的基因，構(gòu)建重組表達(dá)載體，隨后導(dǎo)入受體細(xì)胞。（2）從受體細(xì)胞中分離純化出目的蛋白，該蛋白作為抗原注入機(jī)體后，刺激機(jī)體產(chǎn)生的可與此蛋白結(jié)合的相應(yīng)分泌蛋白是

。該分泌蛋白可用于檢測(cè)受試者血清中的HIV，檢測(cè)的原理是

。（3）已知某種菌導(dǎo)致的肺炎在健康人群中罕見(jiàn)，但是在艾滋病患者中卻多發(fā)。引起這種現(xiàn)象的根本原因是HIV主要感染和破壞了患者的部分

細(xì)胞，降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。（4）人的免疫系統(tǒng)有

癌細(xì)胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易發(fā)生惡性腫瘤。參考答案：（1）RNA

逆轉(zhuǎn)錄酶

cDNA（或DNA）（每空2分，共6分）（2）抗體（2分）

抗原抗體特異性結(jié)合（3分）（3）T（或T淋巴）（2分）（4）監(jiān)控和清除（2分）（1）提取HIV中的RNA，為了獲得目的基因，以RNA作為模板，逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成DNA獲取該目的基因。（2）抗原注入機(jī)體后，會(huì)產(chǎn)生抗體，抗體會(huì)和抗原發(fā)生特異性結(jié)合。HIV和抗體能特異性結(jié)合，因此可以用于檢測(cè)受試者血清中的HI