北師大版心理健康三班級上冊?一起來做小小環(huán)保志愿者?一、教材分析：本課是北師大版心理健康三班級上冊的第十二課，題為?一起來做小小環(huán)保志愿者?。本課主要通過敘述小明參與環(huán)保志愿者活動的故事，引導同學了解環(huán)保的重要性，培育他們的環(huán)保意識和責任感。二、教學目標：1.學問目標：a.了解環(huán)保的概念和意義。b.把握環(huán)保的根本方法和技巧。c.了解環(huán)保志愿者的工作內(nèi)容和作用。2.力量目標：a.培育同學的環(huán)保意識和責任感。b.培育同學的觀看、分析和解決問題的力量。c.培育同學的合作與溝通力量。3.情感目標：a.培育同學的愛護環(huán)境的情感。b.培育同學的公益意識和奉獻精神。c.培育同學的團隊合作意識。三、教學重點和教學難點：1.教學重點：a.環(huán)保的概念和意義。b.環(huán)保的根本方法和技巧。c.環(huán)保志愿者的工作內(nèi)容和作用。2.教學難點：a.如何引導同學理解環(huán)保的重要性。b.如何培育同學的環(huán)保意識和責任感。c.如何通過合作與溝通培育同學的團隊合作意識。四、學情分析：三班級同學的認知力量和語言表達力量有限，對環(huán)保的了解也相對較少。因此，在教學過程中需要通過生動的例子和互動的方式來引發(fā)同學的愛好，激發(fā)他們參與環(huán)?；顒拥臉酚^性。同時，要留意同學的合作與溝通力量的培育，鼓舞他們相互關心，共同完成任務。五、教學過程：第一環(huán)節(jié)：新課導入1.老師可以使用圖片或視頻展現(xiàn)一些環(huán)境污染的場景，如垃圾積累、空氣污染等，引發(fā)同學對環(huán)保的思索。2.提問：你們知道什么是環(huán)保嗎？為什么要愛護環(huán)境？可以請同學舉手答復。其次環(huán)節(jié)：講授環(huán)保的概念和意義1.老師通過故事?小明參與環(huán)保志愿者活動?向同學介紹環(huán)保的概念和意義。例子：老師敘述小明在公園里看到垃圾滿地，空氣中充滿著煙霧，小動物們無處可逃的情景。小明打算參與環(huán)保志愿者活動，關心清理垃圾、宣揚環(huán)保學問，讓環(huán)境變得更美妙。2.引導同學思索環(huán)保對我們的生活和健康的重要性。例子：老師提問同學，假如我們不愛護環(huán)境，會有什么后果？同學可以答復說，空氣污染會導致呼吸困難，垃圾積累會引起傳染病的擴散等。第三環(huán)節(jié)：探究環(huán)保的方法和技巧1.分組爭論：將同學分成小組，每組選擇一個環(huán)保主題，如垃圾分類、節(jié)省用水等，爭論并列舉一些簡潔的環(huán)保方法和技巧。例子：一個小組選擇了垃圾分類主題，他們爭論后列舉出了將垃圾分類投放到相應的垃圾桶、削減使用塑料袋等方法。2.同學進行小組展現(xiàn)，共享他們的想法和閱歷。例子：每個小組派出一名代表，向全班展現(xiàn)他們的環(huán)保方法和技巧。其他同學可以提出問題或補充意見。3.老師進行總結，引導同學了解更多的環(huán)保方法和技巧。例子：老師可以總結出垃圾分類、節(jié)省用水、節(jié)省能源等常見的環(huán)保方法和技巧，并向同學解釋它們的重要性和實施方式。第四環(huán)節(jié)：了解環(huán)保志愿者的工作內(nèi)容和作用1.展現(xiàn)環(huán)保志愿者的圖片或視頻，介紹他們的工作內(nèi)容和作用。例子：老師展現(xiàn)一些環(huán)保志愿者的圖片，如他們清理垃圾、宣揚環(huán)保學問、參與植樹活動等場景，并向同學解釋他們的工作內(nèi)容和作用。2.提問：你們情愿成為一名小小環(huán)保志愿者嗎？為什么？例子：老師鼓舞同學思索并答復這個問題，可以引導他們爭論自己對環(huán)保的熟悉和意愿。第五環(huán)節(jié)：小組合作活動1.將同學分成小組，每組選擇一個環(huán)保主題，如垃圾分類、節(jié)省用水等。例子：同學自由組隊，每個小組選擇一個環(huán)保主題，如垃圾分類。2.每個小組制定環(huán)保行動方案，并分工合作，完成任務。例子：小組成員共同商討并制定垃圾分類的行動方案，包括宣揚、制作宣揚海報、組織垃圾分類活動等，每個成員負責不同的任務。3.同學進行展現(xiàn)，共享他們的環(huán)保行動方案和成果。例子：每個小組輪番向全班展現(xiàn)他們的環(huán)保行動方案和成果，其他同學可以提出問題或賜予欣賞。六、板書設計：環(huán)保的概念和意義環(huán)境愛護健康與生活環(huán)保的方法和技巧垃圾分類節(jié)省用水省電環(huán)保志愿者的工作內(nèi)容和作用清理垃圾宣揚環(huán)保學問參與環(huán)?；顒悠?、教學反思：通過故事、爭論和合作活動等多種形式的教學，同學對環(huán)保的概念和意義有了更深化的熟悉，把握了一些環(huán)保的方法和技巧，了解了環(huán)保志愿者的工作內(nèi)容和作用。同學樂觀參與爭論和小組合作活動，表達了對環(huán)保的關注和喜愛，培