教案系列幼兒園大班教案《我和我的小動(dòng)物》

大班教案《我和我的小動(dòng)物》適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能寧靜地傾聽別人的故事，不打斷別人的發(fā)言，學(xué)會(huì)敬重他人，能用語言比較連貫地?cái)⑹鲎约汉托?dòng)物之間發(fā)生的好玩的故事，大膽表達(dá)自己的故事。對(duì)于別人的故事要學(xué)會(huì)表揚(yáng)，快來看看幼兒園大班《我和我的小動(dòng)物》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用語言比較連貫地?cái)⑹鲎约汉托?dòng)物之間發(fā)生的好玩的故事。

2、能寧靜地傾聽別人的故事，不打斷別人的發(fā)言,學(xué)會(huì)敬重他人。

3、大膽表達(dá)自己的故事。對(duì)于別人的故事要學(xué)會(huì)表揚(yáng)。

4、能分析故事情節(jié)，培育想象力。

5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

活動(dòng)預(yù)備：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作為幼兒照一張近期幼兒和動(dòng)物在一起的照片。

2、老師和動(dòng)物在一起的照片。預(yù)備一些動(dòng)物圖片。

3、設(shè)計(jì)一塊大的“我和小動(dòng)物”版面，供幼兒粘貼照片。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1、導(dǎo)入活動(dòng)。

師：(出示動(dòng)物的圖片)你們喜愛動(dòng)物嗎?喜愛什么動(dòng)物?

哦，每個(gè)小伴侶都有自己喜愛的小動(dòng)物。今日有的小伴侶帶來了自己和小動(dòng)物在一起的照片，每個(gè)小伴侶和小動(dòng)物之間都有許多特殊好玩的故事，你們想把你們的故事說給大家聽嗎？

2、爭(zhēng)論：幼兒圍繞話題自由結(jié)伴交談?，F(xiàn)在請(qǐng)你們把你好小動(dòng)物的故事講給你的同伴聽好嗎？

3、老師請(qǐng)幾名幼兒吧自己和小動(dòng)物的故事講給大家聽，并進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)。

現(xiàn)在，我們要把我們的故事講給大家聽。老師給每位幼兒敘述的機(jī)會(huì)，讓幼兒大膽敘述，并對(duì)幼兒的敘述和其他小伴侶評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)要以樂觀的因素為主。

小伴侶的故事特殊精彩，這些都是小伴侶好小動(dòng)物的照片，看了這些照片，你們肯定有好多問題，那么請(qǐng)你們像照片的仆人大膽提問。

4、幼兒向同伴提問，老師捕獲機(jī)會(huì)，組織幼兒就個(gè)別有意向義的問題爭(zhēng)論。如：你是如何照看你的小動(dòng)物的？在照看小動(dòng)物時(shí)要留意哪些衛(wèi)生習(xí)慣？等。

5、老師出示老師和小動(dòng)物在一起的照片，請(qǐng)幼兒依據(jù)照片大膽想象一下發(fā)生了什么好玩故事。

師：聽了你們好玩的故事，我也帶了了一張我和小動(dòng)物故事的照片，你們看，照片上老師和小動(dòng)物發(fā)生了什么故事呢？（幼兒依據(jù)照片進(jìn)行猜想）。

6、老師請(qǐng)個(gè)別幼兒在集風(fēng)光前把猜想的故事進(jìn)行大膽敘述。

7、老師敘述自己和小動(dòng)物的故事。

雖然，你們給老師的照片猜想了好多故事，都特殊好玩，你們想聽講的故事嗎？

師：你覺的我的故事什么地方最好玩？什么地方最感人？

8、師幼共同布置版面。

師：我們和小動(dòng)物的故事有的感人，有的好玩?，F(xiàn)在我們把這些照片放到展板上去，讓更多的人來了解我們的故事吧。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

家長(zhǎng)關(guān)心幼兒在照片的下面采納圖文并茂的形式，完整的把故事寫下來。

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