課題Unit2Let’smakeafruitsalad教學目標學問目標： 1.能初步聽懂、會讀、會拼寫單詞make,great,have,any,some,banana,our,nice2.能聽懂、會說、會讀、會運用句型Ihave…Doyouhave…?并且會用Yes,Ido./No,Idon’t.來答復。3.能明白并理解some和any的用法。力量目標： 1.能初步聽懂、會讀、會拼寫單詞make,great,have,any,some,banana,our,nice2.能聽懂、會說、會讀、會運用句型Ihave…Doyouhave…?并且會用Yes,Ido./No,Idon’t.來答復。3.能明白并理解some和any的用法。情感目標： 學會與他人共享。教學重點1.能初步聽懂、會讀、會拼寫單詞make,great,have,any,some,banana,our,nice2.能聽懂、會說、會讀、會運用句型Ihave…Doyouhave…?并且會用Yes,Ido./No,Idon’t.來答復。3.能明白并理解some和any的用法。教學難點1.能初步聽懂、會讀、會拼寫單詞make,great,have,any,some,banana,our,nice2.能聽懂、會說、會讀、會運用句型Ihave…Doyouhave…?并且會用Yes,Ido./No,Idon’t.來答復。3.能明白并理解some和any的用法。教學預備課件，圖片，卡片教時支配第一課時Storytime其次課時Funtime第三課時Cartoontime第四課時Soundtime/Checkouttime第五課時練習第六課時Unit12單元測試第七課時單元測試分析教時第四教時教學內(nèi)容Soundtime/Songtime/Checkouttime/Tickingtime教學目標2.能唱歌曲Doyoulikepurplegrapes?教學重點1.了解輔音字母h在單詞中的讀音2.能唱歌曲Doyoulikepurplegrapes?教學難點1.了解輔音字母h在單詞中的讀音2.能唱歌曲Doyoulikepurplegrapes?教學預備掛圖，卡片，多媒體〔PPT〕教學過程Step1GreetingGreetingDictationSingasong:Doyoulikepurplegrapes?Showtime把自己回去編的歌曲在班級里唱一唱StorytimeCartoontimeStep2PlayagamePerfectartist嬉戲規(guī)那么：老師出示一些根底外形，讓同學在此根底上畫各種東西，涂上顏色。最終展現(xiàn)，讓其他同學猜是什么。S1：Doyouhavea/an…?S2:Yes,Ido./No,Idon’t.Step3Soundtime出示圖片T：Who’sthisgirl?Let’slistentoSoundtime.S:She’sHelen.2.出示HelenHh/h/T：Whocanreadit?教讀Hh,個人讀，小組讀3.歸納Hh發(fā)音behindhavehorsehothurryheHelen4.Soundtime出示Soundtime句子。同學比擬喜愛這樣的環(huán)節(jié)，尤其是當老師配上動作的時候，更是激起了同學的表現(xiàn)欲。have吃組詞：havebreakfast/lunch/diner回憶以前的課文：Havesomerice,Mike.OK,thanks,Mum.Ilikerice.講解詞組：ahotcakewithacherry有一個櫻桃的熱蛋糕agirlwithbigeyes長著一雙大眼睛的女孩Step4Consolidation補充習題在聽錄音之前先讓同學說說在圖上能看到哪些內(nèi)容，讓同學學會觀看題目。局部題目也可以要求同學作聽寫任務，提高同學聽說讀寫的語言綜合運用力量。同步探究翻譯詞組，選擇題題目選擇，一些難的題目可以做為附加題，對于班級學習成果比擬優(yōu)異的同學可以有這方面的要求。在作業(yè)上可以分層作業(yè)，減輕后進生的學習負擔，提高英語學習愛好。Step5學問拓展ourvegetablesalad我們的蔬菜沙拉asourpineapple一個酸菠蘿somecherries一些櫻桃howmany多少個howmuch多少錢Tastethefruitsalad.Wonderful!嘗一嘗水果沙拉。好極了！Step6Tickingtime作業(yè)設計朗讀單元全部內(nèi)容3遍練唱歌曲Doyoulikepurplegrapes?板書設計Unit2Let’smakeafruitsaladHh/h/behindhavehorsehothurryheHelenahotcakewithacherryagirlwithbigeyes單元教學后記水果類單詞同學知道的比擬多，和同學一起復習，讀讀拼拼，他們自己學習的熱忱也被帶了起來。有上一單元的Ilike…和Doyoulike…?的根底，本單元Ihave…和Doyouhave…?學習起來就并不是很困難了，包括確定和否認的答句運用。mango的復數(shù)變化需留意，oranges，pineapples和grapes的復數(shù)變成單數(shù)同學也簡潔錯，這些都需要提示，本單元難點是在一般疑問句中some需要改成any，在否認句中也是如此。順勢復習講了一般疑問句中第一人稱需要改成其次人稱的變化，關心同學梳理一般疑問句的修改方法。本單元內(nèi)容相對來說是比擬簡潔，但是第一單元消失的名詞復數(shù)形式仍舊消失于其次單元，第一單元是like后面加上可數(shù)名詞的復數(shù)，本單元是have后的some…s，同學在口頭操練時錯誤就比擬多了，可想而知在后面幾課時的筆頭練習中狀況會更不抱