第第頁云南省大理白族自治州2022-2023學年高二下學期7月期末生物試題（PDF版無答案）【考試時間：7月7日10：30~12：00】

2022~2023學年下學期大理州普通高中質(zhì)量監(jiān)測

高二生物學試卷

(全卷兩個大題，共44個小題，共8頁；滿分100分，考試用時90分鐘)

注意事項：

1.答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自已的姓名、準考證號、考場號、座位號等在

答題卡上填寫清楚，并認真核準條形碼上的相關(guān)信息，在規(guī)定的位置貼好條形碼。

2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如

需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效。

3.非選擇題用黑色碳素筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答

無效。

4.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

第I卷（選擇題，共60分）

一、選擇題（本大題共40小題，每小題1.5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，

只有一項是符合題目要求的)

1.下列關(guān)于植物細胞中部分化合物的敘述，錯誤的是

A.自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑

B.鎂離子能參與葉綠素的合成

C.纖維素是植物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)

D.核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

2.動物細胞通過胞吞形成的囊泡能將攝人的物質(zhì)運往溶酶體降解。下列敘述錯誤的是

A.囊泡的膜主要由磷脂、蛋白質(zhì)分子構(gòu)成

B.細胞通過胞吞攝取物質(zhì)時不需要蛋白質(zhì)參與

C.溶酶體內(nèi)的水解酶最初在游離核糖體上合成

D.溶酶體水解產(chǎn)生的物質(zhì)可被細胞再利用

3.科學家將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核取出，移植到白色美西螈的去核卵細胞中，移

植后發(fā)育長大的美西螈，全部是黑色。該實驗可得出的結(jié)論是

A.細胞核是代謝主要場所

B.細胞核是遺傳的控制中心

C.細胞核中含有染色質(zhì)

D,細胞核是代謝的控制中心

4.圖1為物質(zhì)P和Q跨膜運出細胞的示意圖。下列敘述正確的是

物質(zhì)P

00°0

。一物質(zhì)Q

、0

0

0

00

胞內(nèi)

一細胞膜

胞內(nèi)

圖1

A.物質(zhì)P可能是甘油和乙醇

B.物質(zhì)Q運出細胞一定需要轉(zhuǎn)運蛋白

C.物質(zhì)P和Q運出細胞都能體現(xiàn)細胞膜的功能特性

D.物質(zhì)P和Q運出細胞都要消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量

生物學·第1頁（共8頁)

5.某同學用紫色洋蔥鱗片葉外表皮完成質(zhì)壁分離的實驗，在顯微鏡下測量細胞的長度Y

和原生質(zhì)層的長度X（如圖2所示)，下列有關(guān)敘述正確的是

圖2

A.實驗過程中洋蔥鱗片葉外表皮細胞的自身前后變化可形成對照

B.質(zhì)壁分離過程中，X/Y值越大，說明細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的程度越高

C.不同細胞用相同的蔗糖溶液處理相同時間后，X/Y值越大，細胞液的初始濃度越低

D.質(zhì)壁分離徹底復原后的細胞，將不再吸水，此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度

相等

6.酶抑制劑可與酶結(jié)合并降低酶的活性。圖3表示兩種抑制劑的作用機理，下列相關(guān)說

法正確的是

底物○

D

抑制劑A

底物」

結(jié)構(gòu)

產(chǎn)物

底物○

改變

酶

無抑制劑

酶

抑制劑B

圖3

A.酶與底物活性位點互補的作用過程說明酶具有高效性

B.抑制劑A與酶的活性位點契合，可被該酶催化分解

C.可通過降低底物濃度來解除抑制劑A對酶的抑制效果

D.高溫和抑制劑B都能降低酶活性，兩者作用機理相同

7.下列關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是

A.細胞質(zhì)和細胞核中都有ATP的分布

B.正常細胞中ATP與ADP比值相對穩(wěn)定

C.細胞內(nèi)形成ATP所需的能量都可以來自光能

D.ATP水解釋放的磷酸基團能與某些蛋白質(zhì)結(jié)合

8.下列有關(guān)細胞呼吸的說法，錯誤的是

A.有氧呼吸過程中，只有第三階段需要氧的參與

B,細胞呼吸能為生物大分子的合成直接提供能量

C.乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程也有[H]的消耗

D.處理傷口時選用透氣的紗布能抑制厭氧菌的繁殖

9.下列有關(guān)綠色植物體內(nèi)光合色素與光敏色素的說法，正確的是