【教學目標】：1、通過欣賞使學生初步了解國粹京劇的基礎知識，并通過對唱念做打的模情，宏揚中國傳統(tǒng)藝術。培養(yǎng)他們熱愛祖國優(yōu)秀文化的感情。2、了解京劇的有關知識。初步認識京劇的藝術特征，知道京劇的產生、發(fā)展和歷史沿革。3、激發(fā)發(fā)展學生對京劇藝術的興趣和愛好，引導學生感受、體驗京劇的藝術表現力?！窘虒W重難點】：對京劇行當和京劇表演的認識?！窘叹邷蕚洹浚?、電腦多媒體課件。2、京劇臉譜。【教學過程】：一、導入新課。1、超級聯想。超級聯想，同學們可以根據老師提供的幾個詞組來聯想另一個事物。西皮二簧沙家浜國粹梅蘭芳2、京劇知識知多少。多少呢？二、京劇的形成。1、師總結：剛才大家講到了非常多的內容，使我們對京劇有了一個初步的認識，誰能說說“京劇”中的“京”代表什么意思？2、師：但是京劇的真正源頭卻是安徽和湖北，讓我們來看看京劇是怎樣形成的。（媒體視頻。）三、欣賞傳統(tǒng)京劇《空城計》。1、《空城計》劇情簡介。2、欣賞《空城計》。（媒體視頻。）問題：傳統(tǒng)京劇《空城計》給你留下了那些深刻地印象？A、唱腔旋律美唱腔流暢明快，適合于表現歡快情緒；二簧的旋律則較為平穩(wěn)，節(jié)奏舒緩，唱腔凝重渾厚，更宜于抒發(fā)沉郁、悲憤的情懷。b、念：京劇表演中只說不唱，也稱為念白。念白在京劇表演形式中占有重要地位。B、動作程式美（介紹京劇的四大藝術特征——做，打。）a、做：就是指京劇中的表演。分別讓學生觀看京劇《拾玉鐲》里孫玉姣喂雞、開門、穿針的片段。討論模仿。b、打：就是指武功。在舞臺上打是一種表演撕殺、打斗的藝術形式。俗稱“打”。C、服裝華麗美D、臉譜夸張美稱為“臉譜”。的一大特點，也是理解劇情的關鍵。京劇臉譜，是根據某種性格、性情或某種特殊類型的人物為采用某些色彩的。紅色有臉譜表示勇士義烈，如關羽、妾維、常遇春；黑色的臉譜表示剛烈、正直、勇猛甚至魯莽，如包拯、張飛、李逵等；黃躁的人物，如竇爾敦、馬武等；白色的臉譜一般表示奸臣、壞人，如曹操、趙高等。四、京劇四大行當的介紹。媒體演示，教師講解。行當：生、旦、凈、丑。1、“生”一般指男性演員，在每個行當里，不同的年齡職業(yè)的人物又有不同的行當名。A、“老生”就是扮演中年以上的男性，性格正直、剛毅的正面人物。B、“小生”就是扮演年輕的男性。C、“武生”就是擅長武藝的男性。2、“旦”是指女性角色，如年齡大的叫老旦，年紀輕的叫花旦。A、“青衣”就是扮演家境貧寒或身受不幸遭遇的青年婦女。B、花旦：是指天真活潑、直率爽朗或潑辣的青年婦女。C、武旦：以武功為主的女性人物。D、老旦：是指扮演老年婦女。3、“凈”則是指“花臉”，就是我們通常所說有臉譜的角色。主要是扮演性格、品質或相貌不同與一般，有突出特征的男性人物。4、“丑”則是指詼諧滑稽或小奸小惡的人。角色上有文武之分。五、欣賞京劇《空城計》。問題：請學生分辨角色和唱腔。諸葛亮（老生）司馬懿（凈）司馬懿的兒子（武生）六、欣賞現代京劇《智斗》。1、《智斗》劇情介紹2、欣賞《智斗》問題：現代京劇和傳統(tǒng)京劇的區(qū)別？七、欣賞戲歌《說唱臉譜》。師：同學們，不管是傳統(tǒng)京劇還是現代京劇。我們要想真正地演唱，都不是所謂“戲歌”就是用傳統(tǒng)戲曲唱法演唱流行歌曲。八、拓展活動：一步加深對京劇藝術的了解。種叫法。如：凈行中的正凈還叫大花臉、等好幾個名稱。當時教的時候沒覺得什么，但學生一回答問題時，問題就馬上暴露了出來。因為，涉及的內容過多，間接導致了學生對本課的主次區(qū)分不清，回答問題時也經常答串。不足之處：教學內容過多還導致時間過于緊湊，使復習鞏固的時間減少了，缺少了鞏固環(huán)節(jié)，一些學生就容易掉隊。給下節(jié)課增加了負擔。所以，在以后的了質量與重點。欣賞樂曲《生旦凈丑會精粹》教案1、知識目標：了解京劇行當的分類以及表演特點。2、能力目標：欣賞幾種演唱，進一步把握行當的特點。3、情感目標：通過欣賞及模唱，感受體驗京劇藝術的深厚底蘊。種。本節(jié)課教學充分發(fā)揮多媒體視、音直觀效果的作用，讓學生在視覺、聽覺的生的音樂情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣，弘揚民族精神。一、組織教學1、師生問好2、發(fā)聲訓練二、導入新課：1、同學們，你們聽這是什么？（播放京?。Γ瑒偛爬蠋煵シ诺木褪俏覈鴤鹘y(tǒng)藝術---23是唱、念、做、打。下面我們就來一一了解一下他們。（出示唱劇照）這時京劇《鎖麟囊》中的一幅劇照。唱是京劇中最重要的東（出示念劇照）這時京劇《審頭刺湯》中的一幅劇照。念有些戲以說為主，容念白的重要性。（出示做劇照）這時京劇《拾玉鐲》中的一幅劇照。做即表演與眼法緊密的結合，演員運用各種面部表情，神態(tài)，將人物的內心活動表達出來。（出示打劇照）最后是京劇《三岔口》中的一個精彩場面，從圖中我們就可但武工非常好，這就是京劇中的打。請學生重復“四功”所包括的內容。三、認識生旦凈丑1物特征，你能給他們分分類嗎？為什么這樣分？介紹生旦凈丑：京劇在塑造人物方面，有其獨特的語言。他把不同性別、性包括生、旦、凈、丑。2和念都用本嗓。（出示小生劇照）這時小生，青少年男子角色，造型儒雅倜儻，唱和念白真假聲結合。厚地靴子（皂靴）一般使用長柄武器的是長靠武生。一般穿短衣褲，用短兵器的是短打武生。3、接下來，我們來認識一下旦行。京劇中把女性統(tǒng)稱為旦。根據年齡、身份、性格可分為：青衣、花旦、武旦、老旦、彩旦。（出示青衣劇照）這就是青衣，一般扮端莊、嚴肅的正派女性。（出示花旦劇照）這是花旦，扮性格開朗活潑，舉止輕盈伶俐的青年女性。打武旦。穿衣褲，一般不騎馬的稱為武旦，身扎長靠，腳穿皂靴，一般都騎馬的叫刀馬旦。（出示老旦劇照）這是老旦：即劇中的中老年婦女。（出示彩旦劇照）這是彩旦，俗稱丑婆子，表演化妝都很夸張。4、下面我們來說凈行，俗稱花臉，一般扮性格剛烈的男性角色，演唱用鼻（出示正凈劇照）這是正凈，還叫大面、大花臉、銅錘花臉或黑頭等。表演以唱為主。（出示武凈劇照）這是武凈，又稱武二花或摔打花臉，演唱和表演并重。5、最后，我們來認識丑行，俗稱小花臉后三花臉。丑行都在鼻梁上用粉涂一個粉塊，既有陰險狡詐，貪婪自私的人物，又有幽默伶俐、善良機警的人物。由于表演不同可分為：文丑和武丑。（出示文丑劇照）這是文丑，大多是喜劇角色，不重唱，只重演。（出示武丑劇照）這是武丑，俗稱開口跳，擅長竄蹦跳越，要求演員武功精湛，動作靈敏，性格詼諧、機智。四、欣賞京劇的不同行當唱腔下面，老師來放幾個京劇片斷，請同學們聽一聽，他們分屬于哪個行當?！犊粘怯嫛分T葛亮----老