第4頁(yè)共4頁(yè)2023?年教師開(kāi)?學(xué)培訓(xùn)學(xué)?習(xí)總結(jié)樣?本不知?不覺(jué)暑假?就快要結(jié)?束了，在?今年的暑?假中，我?有幸參加?了針對(duì)小?學(xué)教師的?____?培訓(xùn)活動(dòng)?。帶著略?微不滿的?心情出發(fā)?，卻帶著?躍躍欲試?的心情回?來(lái)。這期?間的轉(zhuǎn)變?開(kāi)起來(lái)實(shí)?在是不可?思議，要?我來(lái)說(shuō)的?話，我也?只能說(shuō)：?“培訓(xùn)老?師的講課?真是神乎?其技!”?當(dāng)然，不?僅是培訓(xùn)?老師的講?課帶動(dòng)了?我的心，?在這次培?訓(xùn)中的見(jiàn)?識(shí)也讓我?非常的“?大開(kāi)眼界?”，看見(jiàn)?了那么多?的可能，?讓我心中?的教師之?魂熊熊燃?燒，只期?待著開(kāi)學(xué)?后能讓同?學(xué)們體驗(yàn)?一下。?這次的培?訓(xùn)雖然只?有短短的?幾日，但?是比起我?自己在書(shū)?中體會(huì)和?學(xué)習(xí)的那?些知識(shí)比?起來(lái)，老?師們的這?些經(jīng)驗(yàn)對(duì)?我來(lái)說(shuō)實(shí)?在是醍醐?灌頂!對(duì)?這次的培?訓(xùn)，我的?感受總結(jié)?如下：?一、在心?態(tài)上在?剛開(kāi)始的?時(shí)候，我?是真的不?怎么樂(lè)意?來(lái)參加暑?假的培訓(xùn)?。當(dāng)時(shí)的?我比起接?受其他老?師的教導(dǎo)?，我更愿?意用這段?時(shí)間去自?己學(xué)習(xí)，?在自己現(xiàn)?在的路上?去更好的?發(fā)展?，F(xiàn)?在回想起?來(lái)，我當(dāng)?時(shí)的思想?實(shí)在是太?過(guò)頑固。?這次的培?訓(xùn)中，我?感受到很?多不同老?師的不同?思想，他?們有的和?我走的路?線差不多?，但是有?稍有不同?的轉(zhuǎn)折，?有些選擇?的是與我?完全不同?的教學(xué)路?線。雖?然在路線?上不同，?但是都是?殊途同歸?，大家都?是為了在?教學(xué)上做?的更好在?努力的做?好自己教?師的本分?。在不斷?的接受和?見(jiàn)識(shí)其他?老師的教?學(xué)方式后?，我也不?得不承認(rèn)?這次的培?訓(xùn)給了我?很多的收?獲，至少?這么多的?見(jiàn)識(shí)，讓?我在教學(xué)?的思路上?有了許多?新的想法?，也許好?好的總結(jié)?一下又是?一條新的?道路。?二、教學(xué)?培訓(xùn)除?開(kāi)其他老?師的經(jīng)驗(yàn)?，培訓(xùn)老?師的教導(dǎo)?才是這次?培訓(xùn)給我?真正的驚?喜。在老?師的講課?中，我看?到了許多?和我相似?的教學(xué)方?式，可是?老師卻用?了更加高?明的手法?，或者說(shuō)?是比我更?加優(yōu)秀的?表現(xiàn)手法?。而且在?很多的地?方都出現(xiàn)?了我曾經(jīng)?沒(méi)有想過(guò)?的新方法?，一個(gè)比?一個(gè)有趣?，一個(gè)比?一個(gè)精彩?。聽(tīng)著?培訓(xùn)老師?的講課，?我實(shí)在是?想說(shuō)上一?句：“精?彩!”可?惜我光是?不斷的做?筆記已經(jīng)?是非常的?忙碌了。?但是在和?其他來(lái)參?加培訓(xùn)的?老師們交?流之后，?我又見(jiàn)識(shí)?到了其他?老師對(duì)這?次培訓(xùn)中?經(jīng)驗(yàn)的新?看法，總?結(jié)過(guò)后，?我的收獲?就更加的?精煉了。?這次的?培訓(xùn)實(shí)在?是收獲頗?豐，不僅?加強(qiáng)了自?己教學(xué)思?想，對(duì)教?學(xué)的方法?也是收獲?了很多，?總結(jié)之后?，我對(duì)下?個(gè)學(xué)期的?教學(xué)變得?非常的期?待!現(xiàn)在?看來(lái)，這?次的培訓(xùn)?就像是一?個(gè)巨大經(jīng)?驗(yàn)聚集地?，能在這?里找到這?么多的經(jīng)?驗(yàn)和收獲?實(shí)在是意?外之喜，?也許我真?的該好好?的改改自?己之前那?樣獨(dú)行的?方式。?2023?年教師開(kāi)?學(xué)培訓(xùn)學(xué)?習(xí)總結(jié)樣?本（二）?通過(guò)觀?摩專(zhuān)業(yè)的?音樂(lè)教師?執(zhí)教的音?樂(lè)課，讓?我對(duì)小學(xué)?音樂(lè)教學(xué)?有了更直?觀的認(rèn)識(shí)?。在她們?身上，我?學(xué)習(xí)到了?如何上好?小學(xué)的音?樂(lè)課，怎?樣做一個(gè)?合格的小?學(xué)老師。?通過(guò)聽(tīng)課?，讓我看?到了老師?們?cè)鷮?shí)的?基本功，?自然而親?切的教態(tài)?、流暢優(yōu)?美極富感?染力的語(yǔ)?言，為學(xué)?生插上了?想象的翅?膀，激發(fā)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?。老師們?良好的課?堂調(diào)控能?力和敬業(yè)?精神深深?地打動(dòng)了?我。在今?后的工作?中，自己?也要向她?們學(xué)習(xí)，?爭(zhēng)取做一?名學(xué)生喜?歡和熱愛(ài)?的老師。?我們處?在一個(gè)知?識(shí)爆炸的?時(shí)代，我?們面臨的?教育對(duì)象?是國(guó)家與?民族的未?來(lái)，教師?惟有不斷?的自我發(fā)?展、自我?提高、自?我完善，?才能更好?的履行教?育這神圣?的職責(zé)。?通過(guò)這次?的學(xué)習(xí)，?我深刻的?認(rèn)識(shí)到一?名教師，?應(yīng)該是教?學(xué)能手，?更是科研?先鋒，這?樣的教師?，才能可?持續(xù)發(fā)展?,才能更?好的履行?自己的職?責(zé)。教師?應(yīng)該緊密?結(jié)合教學(xué)?實(shí)際，立?足課堂，?以研究者?的眼光審?視和分析?教學(xué)理論?和教學(xué)實(shí)?踐中的各?種問(wèn)題,?進(jìn)行積極?探究，以?形成規(guī)律?性的認(rèn)識(shí)?。我認(rèn)為?可以從以?下幾方面?努力：?1、終身?學(xué)習(xí)2?、提升個(gè)?人魅力?作為一名?教師，首?先要讓學(xué)?生喜歡你?，喜歡聽(tīng)?你的課，?進(jìn)而喜歡?聽(tīng)你的指?導(dǎo)。這就?要求個(gè)人?魅力不斷?提升，在?積累經(jīng)驗(yàn)?中獲得一?種平和優(yōu)?雅的心境?，在和學(xué)?生相處的?過(guò)程中獲?得學(xué)生的?信賴(lài)。書(shū)?是最好的?老師，多?讀書(shū)，提?升自己，?在實(shí)踐中?反思自我?，做一位?優(yōu)秀的小?學(xué)教師。?3、熱?愛(ài)學(xué)生?真誠(chéng)可以?是一面鏡?子，也可?以是一種?無(wú)敵的武?器，對(duì)待?學(xué)生，對(duì)?待花樣年?齡的青少?年，除了?真誠(chéng)還能?用什么方?式來(lái)打動(dòng)?他們，獲?得他們的?信任呢在?教師生涯?中，我將?本著對(duì)學(xué)?生對(duì)職業(yè)?的熱愛(ài)，?堅(jiān)決地走?下去。?4、不斷?反思要?想從工作?中不斷提?高自己的?教學(xué)水平?就少不了?這個(gè)環(huán)節(jié)?-不斷的?反思、改?進(jìn)。教師?職業(yè)沒(méi)有?最好，只?有更好。?在不斷的?反思與積?累中獲得?屬于自己?的經(jīng)驗(yàn)與?方法，并?且能將這?種方法深?化為一種?理論，這?便是做一?名教師的?最高境界?了。十?天的時(shí)間?轉(zhuǎn)迅即逝?，此次學(xué)?習(xí)無(wú)論是?內(nèi)容還是?活動(dòng)，都?安排得井?井有條，?讓我享用?了一次精?神大餐，?經(jīng)歷了一?次心靈的?洗禮。在?這段時(shí)間?里，我努?力學(xué)習(xí)著?怎樣做好?一個(gè)小學(xué)