英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力技巧大全英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力技巧1

1.對(duì)話題技巧

預(yù)讀全部對(duì)話題選項(xiàng)。在聽(tīng)錄音前，我們必需先掃瞄一下題目的四個(gè)選項(xiàng)，這是做好對(duì)話題的前提。童鞋們可以通過(guò)分析四個(gè)選項(xiàng)結(jié)合自己的猜想，就可以對(duì)對(duì)話所涉及的話題有個(gè)大體的了解并帶著問(wèn)題去聽(tīng)力，這樣就能把留意力集中在對(duì)話中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，從而減輕對(duì)聽(tīng)力的負(fù)擔(dān)。

把握關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。在聽(tīng)力的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)把握一些關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。首先要留意聽(tīng)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯，比如but、however、unfortunately、unexpectedly、totellthetruth等。其次要留意關(guān)鍵句，在對(duì)話題中，往往會(huì)有一些表示建議或勸說(shuō)的語(yǔ)句，比如“Why…?”“Whynot…?”“Whydon’tyou/we…?”“Itwouldbebettertodo...”“Wouldn’titbebettertodo…?”等等這類關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句之后往往都是考點(diǎn)所在，所以我們要加以重視哦。

推斷相關(guān)場(chǎng)景。四級(jí)聽(tīng)力常考的場(chǎng)景有：學(xué)習(xí)、工作、天氣、醫(yī)院、租房、消遣、餐館、選課場(chǎng)景等。通過(guò)對(duì)話推斷出相關(guān)的場(chǎng)景有利于考生在解題時(shí)提高解題正確率。在這里筆者也提示童鞋們，由于英語(yǔ)是一種模式化的語(yǔ)言，在固定的場(chǎng)景中，其詞匯和表達(dá)也相對(duì)比較固定，所以我們應(yīng)在平常多積累一些場(chǎng)景中的高頻詞匯和習(xí)慣表達(dá)，這樣能更好的提高聽(tīng)力理解力量。

2.短文理解

①重兩頭輕中間。往往一文章的開(kāi)頭就是全文的主題思想句，即便不是主題句也包含了許多重要的考點(diǎn)信息，理解這些信息有利于我們把握整文章的思路和去向。而結(jié)尾部分通常又是整文章的總結(jié)句，概括和歸納了全文的中心。所以我們?cè)诼?tīng)短文理解這部分的錄音時(shí)，肯定要抓住文章的開(kāi)頭和結(jié)尾哦。

②留意標(biāo)志性細(xì)節(jié)。聽(tīng)力中消失的時(shí)間、數(shù)字、地點(diǎn)等信息以及表示緣由和轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯和句子常常是標(biāo)志性的出題點(diǎn)所在。我們?cè)诼?tīng)的時(shí)候要特殊留意這些細(xì)節(jié)并且做好筆記哦。

3.復(fù)合式聽(tīng)寫

聽(tīng)寫前快速掃瞄全文。在這部分的聽(tīng)力錄音播放前，我們應(yīng)快速掃瞄一下全文，把握文章的也許內(nèi)容。在掃瞄全文時(shí)，要重點(diǎn)理解文章的首尾幾句話。假如時(shí)間充裕，我們還可以快速觀看一下空格前后的一些語(yǔ)法信息，從中推斷空格處應(yīng)填單詞的詞性、單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)以及語(yǔ)態(tài)等信息。

以聽(tīng)為主、以記為輔。童鞋們?cè)谟涗浶畔r(shí)要有所側(cè)重和取舍，應(yīng)重點(diǎn)記那些支撐句子結(jié)構(gòu)的主要成分，即主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，而一些虛詞（冠詞、助動(dòng)詞等）則可省略不記。

在做完聽(tīng)寫后，童鞋們應(yīng)特殊留意檢查空格處所填詞匯的拼寫、大小寫、單復(fù)數(shù)形式以及動(dòng)詞的時(shí)態(tài)等是否精確?????，而不是急于做下面的快速閱讀。幾分鐘的檢查能有效的避開(kāi)在本該得分的地方丟分。

英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力技巧2

（一）調(diào)整心理狀態(tài)

心理狀態(tài)就是一個(gè)人的心情。心情的好壞，會(huì)直接地影響我們工作、學(xué)習(xí)的效果。你也能看到，在體育競(jìng)賽中，由于心理狀態(tài)的起伏，參賽選手的發(fā)揮會(huì)跟著有較大的起伏。同樣的道理，心理狀態(tài)的正常與否對(duì)參與聽(tīng)力考試的同學(xué)來(lái)說(shuō)也至關(guān)重要。心理方面的任何失衡都會(huì)使你手忙腳亂，得分率降低，平常把握的內(nèi)容也有可能發(fā)揮不出來(lái)；相反，保持良好的心態(tài)，則會(huì)使你如虎添翼，發(fā)揮出最佳水平。

考試中的心理偏差有兩種，一是過(guò)于放松，難以集中留意力，總是想起別的東西，無(wú)法抓住聽(tīng)力內(nèi)容的關(guān)鍵詞；二是過(guò)于緊急，心跳加快，手心出汗，有頭暈的感覺(jué)。消失前一種狀況的同學(xué)要加強(qiáng)訓(xùn)練，找一個(gè)與考試環(huán)境相像的教室，仿照真實(shí)的考試場(chǎng)景，漸漸進(jìn)入狀態(tài)；消失后一種狀況的同學(xué)可能是對(duì)自己的力量估量不足，心中很多，有一種懼怕心理。這就要從自身做起，平常加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，做到有的放矢，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。從而布滿自信，保持心理穩(wěn)定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的錄音時(shí)，閱讀選擇項(xiàng)，并進(jìn)行有關(guān)的猜測(cè)，這時(shí)，緊急的心理自然消退了。另外，要做到順其自然，我們的意思是不要怕漏聽(tīng)一些非關(guān)鍵部分，像介詞、連詞、冠詞等，總之不要去想一個(gè)沒(méi)聽(tīng)到或一個(gè)不熟識(shí)的單詞，否則，會(huì)漏聽(tīng)更多內(nèi)容。關(guān)于心理預(yù)備。在開(kāi)首，我們提出同學(xué)們?cè)诰毩?xí)聽(tīng)力以及正式的考試中都必需遵循的一條，就是放松心情，但要使聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)緊急起來(lái)。只有放松心情，才能正常(甚至超水平)發(fā)揮聽(tīng)力。

聽(tīng)的過(guò)程中，肯定要集中留意力，不要胡思亂想。同學(xué)們?cè)谄匠Ｓ?xùn)練中，就要留意加強(qiáng)大腦與聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)與溝通。我們?cè)谝院蟮拿恳粋€(gè)測(cè)試開(kāi)首，都會(huì)講解有用技巧，盼望同學(xué)們能嫻熟把握并運(yùn)用于試題之中。

(二)留意辨別近音

同音、近音詞句一樣，在英語(yǔ)語(yǔ)言中也有很多單詞讀音很接近。它們?cè)诒蛔x出時(shí)，很簡(jiǎn)單對(duì)考生造成干擾，使你產(chǎn)生多余的聯(lián)想。另外，在對(duì)所提問(wèn)題設(shè)定的選項(xiàng)中，通常會(huì)消失與聽(tīng)力材料中讀音接近的單詞，作為對(duì)原句中音或義的干擾。比如：

原文：

W:Ivegottobuyanewcar.

M:Really?

Q:Whatdoesthewomanmean?

選項(xiàng)：

A)Shepurchasedacarrecently.

B)Sheknewthecarwasinthelot.

C)Shealwaysforgetstocleanhercar.

D)Shereallyneedsanewcar.

可以看出，B)項(xiàng)中的knew是對(duì)原文中new的`近音干擾，C)項(xiàng)中的forget是對(duì)havegotto的近音干擾。因此，在遇到這類題時(shí)，要求考生要認(rèn)真，不要一看到干擾項(xiàng)就馬上作出選擇，從而中了題設(shè)陷阱。

此外，還要留意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的問(wèn)題。中國(guó)考生對(duì)英語(yǔ)中以語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣表意的句子不熟識(shí)，從而難以領(lǐng)悟說(shuō)話者要表達(dá)的真實(shí)意圖，結(jié)果造成失分。因此，應(yīng)試者應(yīng)對(duì)這一項(xiàng)加以討論，并加強(qiáng)訓(xùn)練。以陳述句為表達(dá)形式而句末用升調(diào)，表示說(shuō)話人的懷疑，不同意或不完全同意對(duì)方的觀點(diǎn)。句子結(jié)構(gòu)是陳述形式，但句末用的是降調(diào)或低升調(diào)，表示說(shuō)話人的無(wú)所謂或樂(lè)觀的態(tài)度，不表示懷疑。感嘆句用升調(diào)結(jié)尾，表懷疑。疑問(wèn)句句末用升調(diào)表示懷疑，而用降調(diào)不表懷疑。如Ishehonest?用降調(diào)表示說(shuō)話者認(rèn)為他是誠(chéng)懇的。同學(xué)們對(duì)連續(xù)和弱讀的現(xiàn)象也應(yīng)有所了解。

英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力技巧3

一、對(duì)話式聽(tīng)力類型

第一種類型中每組對(duì)話一般是在一男女之間進(jìn)行的一問(wèn)一答，問(wèn)題一般由先講話的人提出，題目均以問(wèn)題形式消失，其中多數(shù)的特別疑問(wèn)句。這些問(wèn)題涉及的內(nèi)容大致歸納如下：

(1)：?jiǎn)枴笆鞘裁?、要什么、?zhēng)論什么、什么種類”

(2)：?jiǎn)枴白鍪裁础?/p>

(3)：?jiǎn)枴笆裁春x”

(4)：?jiǎn)枴皬膶?duì)話中能獲得什么信息或結(jié)論”

(5)：?jiǎn)枴皩?duì)某人某事有什么看法”

(6)：?jiǎn)枴爸v話的兩人是什么關(guān)系”

其次種類型中有兩個(gè)較長(zhǎng)的對(duì)話，每個(gè)對(duì)話后設(shè)有2—4個(gè)問(wèn)題，提出的問(wèn)題主要問(wèn)“對(duì)話可能是在??場(chǎng)所發(fā)生的”等。如：Wheredoesthisconversation?這部分聽(tīng)力相對(duì)比較簡(jiǎn)潔，考生從所給出的選項(xiàng)就可以推想出許多題在問(wèn)什么，知道在對(duì)話中重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)聽(tīng)什么，什么是關(guān)鍵詞，從而選出正確的選項(xiàng)。

二、短文式聽(tīng)力提問(wèn)方式最常見(jiàn)的4種類型答題技巧

1.中心思想題：

這類問(wèn)題主要是測(cè)試文章的主要思想。提問(wèn)方式一般為：Whatisthepassagemainlyabout?Whatcanwelearnfromthispassage?Whatisthemain：ideaofthepassage?等等。集中精力聽(tīng)好短文開(kāi)頭，由于四級(jí)聽(tīng)力短文一般會(huì)開(kāi)門見(jiàn)山，把中心思想置于文章的開(kāi)頭。

2.事實(shí)細(xì)節(jié)題

考察細(xì)節(jié)包括詳細(xì)時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物、大事、各類數(shù)字等，問(wèn)題一般為：wh—questiuon形式。這種題型要求考生聽(tīng)到文中消失時(shí)間、數(shù)字時(shí)肯定要特殊敏感，準(zhǔn)時(shí)做好筆記;文中一旦消失以因果連詞(如：because，so，dueto等)和轉(zhuǎn)折連詞(如but，however，though等)引導(dǎo)的句子，也要非常留心，這些地方往往就是考點(diǎn)。

3.對(duì)錯(cuò)推斷題

攻口：Whichofthefollowingistrue/nottree，accordingtothepassage?Whichofthefo

llowingisnotmentioned?等等。這種題型肯定要聽(tīng)清提問(wèn)，對(duì)于有沒(méi)有not一詞要弄清晰，一般狀況下，not一詞會(huì)重讀。

4.推理推想題

這類題型需對(duì)文中信息進(jìn)行分析推斷，才能作出正確的選擇。提問(wèn)方式有：Whatcanweinferfromthepassage?Whatdoesthespeakermostconcernedabout?Whatdoesthespeakerthinkabouttheproblem?等等。

三、聽(tīng)寫填空式聽(tīng)力的應(yīng)試技巧

1.理解好題意，做到心中有數(shù)

在聽(tīng)寫考試中，我們發(fā)覺(jué)不少考生由于過(guò)度緊急而忽視了題意，導(dǎo)致本應(yīng)當(dāng)?shù)玫降姆謴氖种绣e(cuò)過(guò)。今年Dictation考試中從onetoseven應(yīng)填singleword;從eighttoten則要求useyourwordstofinishthesentence，有的考生在做第8～10個(gè)填空時(shí)，由于沒(méi)弄懂題意，只想著全部聽(tīng)寫下來(lái)，結(jié)果感到速度太快，記不下來(lái)，聽(tīng)寫部分意思雖然理解了，也沒(méi)用自己的話來(lái)表達(dá)，白白地丟掉了好幾分。

2.搶看短文，猜測(cè)聽(tīng)寫內(nèi)容

聽(tīng)寫的短文一般在100200詞左右，共重復(fù)三遍，考生可利用聽(tīng)正文前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份高校英語(yǔ)四級(jí)考試中的聽(tīng)寫文章，考生只要掃一眼便會(huì)知道是一關(guān)于同學(xué)壓力與父母關(guān)系的問(wèn)題，這樣就不會(huì)措手不及，心慌意亂，影響正常水平的發(fā)揮了。

3.使用速記方法，從文中找出答案

同學(xué)們?cè)诼?tīng)寫時(shí)，往往登記了聽(tīng)寫的第一個(gè)詞，而后面的則匆忙而過(guò)，來(lái)不及填寫，針對(duì)

這一問(wèn)題，我認(rèn)為考試中應(yīng)采納速記方法，快速登記每個(gè)聽(tīng)到的單詞，聽(tīng)到的內(nèi)容，不讓每個(gè)單詞漏網(wǎng)。此外，同學(xué)還消失另一種現(xiàn)象，就是聽(tīng)懂了詞意，不會(huì)寫單詞。這種狀況?？忌蓮纳舷挛恼艺?，看是否有關(guān)心指示的地方。

英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力技巧4

要做必要記錄

同學(xué)們對(duì)于記憶的培育很重要。記有兩種形式，一是用腦記，二是用手記。人的腦力是有時(shí)間局限的，超出肯定的時(shí)間，信息就會(huì)弱化，甚至消逝。因此，訓(xùn)練作筆錄力量大有好處。在聽(tīng)較長(zhǎng)的信息時(shí)，一邊腦記并理解，一邊還要做筆錄，只有這樣，才能有效地理解和推斷。假如沒(méi)有記住關(guān)鍵內(nèi)容，所做的推斷當(dāng)然無(wú)憑無(wú)據(jù)，正確性就會(huì)大打折扣。

在四級(jí)考試中，聽(tīng)力兩部分都要求考生具有快速而精確?????地記錄有效信息的力量。

在SectionA中，有關(guān)于時(shí)間，數(shù)量推算之類的題目。做這類題目時(shí)，考生要登記有關(guān)數(shù)字，并作簡(jiǎn)潔計(jì)算。否則，等聽(tīng)完之后，腦中暫歇的信息一經(jīng)消退，你就可能無(wú)法得到正確答案，亦或消失混亂而出錯(cuò)。例如：

W:Ionlyhavetendollars,isitenoughforthreetickets?

M:Well,youcanbuythree＄2ticketsandthree＄3tickets,whicheveryoulike.

W:Illlikethecheaperseats,please.

Q:Howmuchmoneywillthewomanhaveaftershebuysthetickets?

作這個(gè)題時(shí)，最好登記幾個(gè)數(shù)字：10，3，2，3，分別代表有10元錢，買3張票，有2元一張和3元一張的，當(dāng)你聽(tīng)到買票者要廉價(jià)的一種，你馬上可得出她還剩四元錢。

在sectionB中，一短文被連續(xù)地讀出來(lái)，這時(shí)記錄關(guān)鍵信息就顯得尤為重要。只有你精確?????地登記了有關(guān)信息，才能順當(dāng)?shù)赝瓿珊竺娴念}目。怎樣記？記什么？我們說(shuō)速記，簡(jiǎn)記；記要點(diǎn)，記關(guān)鍵詞。簡(jiǎn)潔到什么程度，只要是自己能看懂，能為做題服務(wù)就足夠了，記的要點(diǎn)包括中心思想、主要人物、主要情節(jié)，有關(guān)的地點(diǎn)、時(shí)間、數(shù)字(要精確?????)等。

快速掃瞄選項(xiàng)

考生要切記，應(yīng)付一切聽(tīng)力考試都行之有效的做法是快速掃瞄選擇項(xiàng)并提煉信息點(diǎn)，再找出選項(xiàng)間的聯(lián)系點(diǎn)。當(dāng)錄音人在即將開(kāi)頭讀Directions時(shí)，這就是你閱讀選擇項(xiàng)的最佳時(shí)機(jī)。應(yīng)充分抓住這段時(shí)間，速讀選項(xiàng)，猜測(cè)內(nèi)容，從而做到心中有數(shù)。通過(guò)閱讀，應(yīng)明確以下信息：

a)題目所涉及到的主要人物，地點(diǎn)等，如是場(chǎng)景類考題，應(yīng)快速聯(lián)想起與該場(chǎng)景有關(guān)的詞匯，全神貫注地傾聽(tīng)相關(guān)信息。(要精確?????)等。

b)一般四個(gè)選擇項(xiàng)的設(shè)計(jì)都會(huì)和錄音內(nèi)容或多或少地有點(diǎn)關(guān)系，以使能夠造成干擾。這時(shí)，你就要比較它們之間的聯(lián)系點(diǎn)，大膽地進(jìn)行猜想，事先得到一個(gè)印象，再與聽(tīng)力材料結(jié)合，就會(huì)快速找出答案。這一技巧是建立在考生有較強(qiáng)的閱讀力量的基礎(chǔ)上。當(dāng)考生具有這一力量時(shí)，通過(guò)在播放錄音前的短臨時(shí)間里對(duì)問(wèn)題所設(shè)的選擇項(xiàng)的涉及內(nèi)容快速地通覽一下，把握其大意。這樣，你就會(huì)有針對(duì)性，目的性地去留意聽(tīng)力材料中供應(yīng)的信息。從而快速地找出有效詞句來(lái)，作出正確推斷。例如：

選項(xiàng)：

A)Thedoctorisbusytomorrow.

B)Thedoctorwontseehertomorrow.

C)Thedoctorisbusyalldaytoday.

D)Thedoctorwillseehertoday.

當(dāng)你閱讀了這四個(gè)選項(xiàng)后，你就會(huì)聯(lián)想到這是關(guān)于醫(yī)生的活動(dòng)支配的內(nèi)容。這時(shí)，你就要集中留意力在醫(yī)生的日程上。請(qǐng)看原文：

W:Whencanthedoctorseeme?

M:Hewontbefreeuntiltomorrow.

Q:Whatdoesthemanmean?

你聽(tīng)到醫(yī)生直到明天才會(huì)有空時(shí)，答案就很明顯了。A)、B)、D)項(xiàng)都與原文所表達(dá)的意思不符。只有C)貼切。從這一點(diǎn)也可以看出，聽(tīng)力技巧的提高跟你閱讀力量凹凸有很大關(guān)系，因此，平常還要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，以期能快速理解選項(xiàng)意思。

英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力技巧5

一、理解好題意，做到心中有數(shù)

在聽(tīng)寫考試中，我們發(fā)覺(jué)不少考生由于過(guò)度緊急而忽視了題意，所以本應(yīng)當(dāng)完成得特別好的題從手中錯(cuò)過(guò)。今年Dictation考試從onetoseven應(yīng)填singleword;從eighttoten則要求useyourownwordstofinishthesentence.有的考生在做第8一10個(gè)填空時(shí)，由于沒(méi)弄懂題意，只想著全部聽(tīng)寫下來(lái)，結(jié)果感到速度太快，記不下來(lái)。聽(tīng)寫部分意思雖然理解了，也沒(méi)用自己的話表達(dá)，白白地丟掉了好幾分。

二、搶用短文，猜測(cè)聽(tīng)寫內(nèi)容

聽(tīng)寫的短文一般在100-200字左右，共重復(fù)三遍?？忌衫寐?tīng)指令前的空隙，略看一下短文，做到有的放矢。去年6月份高校英語(yǔ)四級(jí)考試中的聽(tīng)寫文章：考生掃一眼便會(huì)知道是一關(guān)于policeman和他們的job的事，這樣就不會(huì)措手不及，心慌意亂，影響正常水平的發(fā)揮了。

英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力技巧6

1.地點(diǎn)題

【試題特點(diǎn)】

地點(diǎn)題提問(wèn)的是對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)，常用的提問(wèn)方式有：

Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?

Wheredoesthisconversationmostlikelyoccur?

Wherearethetwospeakers?

【答題技巧】

地點(diǎn)題的解答需要抓住與特定地點(diǎn)相關(guān)的常用詞語(yǔ)。這類題目的對(duì)話中一般不會(huì)提到詳細(xì)場(chǎng)所，問(wèn)題往往要求依據(jù)對(duì)話內(nèi)容推想出談話場(chǎng)所或某人的去向?？忌粢庾ト⌒畔⒃~，即與特定地點(diǎn)相關(guān)的最常用詞語(yǔ)。

其次，考生需要熟識(shí)常考的地點(diǎn)和不同場(chǎng)景下人們的談話用語(yǔ)，這對(duì)做好地點(diǎn)題很有關(guān)心。關(guān)于不同場(chǎng)景下的常用詞在第一節(jié)中已作了具體介紹，大家應(yīng)當(dāng)熟記這些場(chǎng)景和單詞。

【典型例題】

【例7】A)Ataclinic.B)Inasupermarket.

C)Atarestaurant.D)In