初二物理——聲現(xiàn)象蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版仔細(xì)觀察我們身邊發(fā)生的物體，你有什么發(fā)現(xiàn)？蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版精品資料一、聲音的產(chǎn)生與傳播1.聲音的產(chǎn)生通過(guò)對(duì)各種發(fā)聲的物體的觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)可以發(fā)聲，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。振動(dòng)是指物體在某一位置附近做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，往返一次叫振動(dòng)一次。發(fā)聲的物體我們稱作聲源，聲源可以是固體、液體或者是氣體，所謂的“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”，其中的“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲”分別是由空氣的振動(dòng)、雨水的振動(dòng)、人的聲帶的振動(dòng)來(lái)發(fā)出聲音的。蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版注：①一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，固體、液體、氣體都可以因?yàn)檎駝?dòng)而發(fā)出聲音；②“振動(dòng)停止、發(fā)聲也停止”，注意不要理解成“振動(dòng)停止，聲音也消失”，振動(dòng)停止，聲音不再發(fā)出聲音，但是原來(lái)發(fā)出的聲音還在繼續(xù)傳播并存在，我們能夠聽(tīng)到回聲也是因?yàn)檫@個(gè)緣故；③振動(dòng)一定會(huì)發(fā)聲，但是發(fā)出的聲音不一定能聽(tīng)得見(jiàn)；而不振動(dòng)的物體一定不會(huì)發(fā)出聲音。蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版【例1】如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是（）C蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版【例1】【例2】如圖丙所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái)，做成一個(gè)“舞臺(tái)”．臺(tái)上小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明______________________．

聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版

1.聲音的傳播聲音的傳播是需要物質(zhì)的，物理學(xué)中將這樣的物質(zhì)稱作介質(zhì)。真空技術(shù)的發(fā)展，使得人們對(duì)于聲音的研究也變得越來(lái)越方便，右圖是研究聲音傳播的一個(gè)非常重要的實(shí)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)隨著玻璃罩里面的空氣逐漸減少，我們?cè)谕饷嫠苈?tīng)到聲音逐漸變?nèi)?，?dāng)里面抽成真空時(shí)，我們只能透過(guò)玻璃罩看到鬧鈴的振動(dòng)，而完全聽(tīng)不到鬧鈴的聲音了。蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版聲音以聲波的形式傳播，聲音只是聲波通過(guò)固體或液體、氣體傳播形成的運(yùn)動(dòng)。用鼓槌捶擊軍鼓，鼓槌捶擊在鼓頭的穹形鼓皮上，鼓皮振動(dòng)，振動(dòng)的鼓皮然后就推動(dòng)空氣，產(chǎn)生從鼓頭和鼓體發(fā)出并散開(kāi)的壓力波。因此，“壓力波”從聲源向外發(fā)出并散開(kāi)。為了證明這一點(diǎn)，向公園內(nèi)的池塘或家中的水槽內(nèi)拋入一個(gè)石頭，看看落入水中的物體產(chǎn)生的水波是如何從被干擾的波源散開(kāi)的。另外注意，如果拋入水槽或像碗一樣的封閉容器中，波紋(振動(dòng))是如何碰到邊緣、然后從壁上反彈回的。觀察封閉容器內(nèi)的波紋/水波，就給了你一些聲音是如何在封閉的屋子里移動(dòng)，從墻壁上反彈回的概念。另外注意，石塊越大，產(chǎn)生波紋的間距就遠(yuǎn)遠(yuǎn)比小物體的要大。蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版【例3】下列說(shuō)法中正確的是（）A.只要物體振動(dòng)，就一定能聽(tīng)到聲音B.固體、液體、氣體都能傳播聲音C.宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些【例4】“南三聽(tīng)濤”是湛江八景之一，瀕臨浩瀚的南海，天水相連，濤聲喧嘩，巨浪排峰．聲音是由物體的_______產(chǎn)生的，濤聲是通過(guò)_______傳到人耳的．B振動(dòng)空氣蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版【例5】一天，小香同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組，將一手機(jī)的來(lái)電顯示設(shè)為鈴聲和屏幕顯示，然后將手機(jī)用線懸掛在真空罩中，將罩中的空氣抽出后，用電話打該手機(jī)，結(jié)果只看到手機(jī)的屏幕顯示而聽(tīng)不到鈴聲。該實(shí)驗(yàn)可以證明聲音需要______傳播，而電磁波可以______

傳播。介質(zhì)在真空中蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版1.聲速對(duì)著高墻或山崖喊話，要過(guò)一會(huì)才能聽(tīng)到回聲，這說(shuō)明聲的傳播需要一定的時(shí)間。聲音傳播的快慢用聲速來(lái)描述，它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。15℃的空氣中的聲速為340m/s。

蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版影響聲速的因素：聲速的大小與介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)。①聲速的大小與介質(zhì)的種類有關(guān)聲音在不同的介質(zhì)的傳播速度不同，一般情況下，聲音在氣體中的傳播慢、在液體中傳播速度較快，在固體中傳播速度最快?！纠?】某人在一根較長(zhǎng)的有水的自來(lái)水管的一端敲擊一下，另一人在另一端可以聽(tīng)到幾次聲音？蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版②聲速的大小跟介質(zhì)的溫度有關(guān)聲速隨著溫度的升高而增大，溫度每升高1℃，聲音在空氣中每秒傳播的距離增加0.6m。當(dāng)空氣在不同區(qū)域的溫度有區(qū)別時(shí)，聲音的傳播路線總是向著低溫方向，如上方的溫度低，聲音就向上傳播，此時(shí)，低處的聲音，高出的人容易聽(tīng)到。蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版1.回聲對(duì)著山崖喊話，我們會(huì)聽(tīng)到回聲。這是因?yàn)槁曇粼趥鞑サ倪^(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲音再傳到人的耳朵里，人便聽(tīng)到了回聲。①區(qū)別回聲和原聲的條件人耳只能區(qū)別時(shí)間間隔0.1s以上的兩個(gè)聲音。如果回聲與原聲傳到人耳的時(shí)間間隔小于0.1s，那么人耳就不能區(qū)分回聲與原聲，這時(shí)回聲與原聲混在一起，使原聲加強(qiáng)；如果回聲和原聲傳到人耳的時(shí)間間隔不小于0.1s，人耳就能將回聲和原聲區(qū)別開(kāi)來(lái)，從而聽(tīng)到回聲。

蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版回音壁：回音壁建于1530年，回音壁是北京天壇皇穹宇的圍墻，高3.72米，厚0.9米，直徑61.5米，周長(zhǎng)193.2米。圍墻內(nèi)有三座建筑物，其中一座叫皇穹宇，整個(gè)圍墻整齊光滑。回音壁有回音的效果：如果一個(gè)人站在東配殿的墻下面朝北墻輕聲說(shuō)話，而另一個(gè)人站在西配殿的墻下面朝北墻輕聲說(shuō)話，兩個(gè)人把耳朵靠近墻，即可清楚地聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)在另一端的對(duì)方的聲音，而且說(shuō)話的聲音回音悠長(zhǎng)?；匾舯诘脑恚夯匾舯谟谢匾粜Ч脑蚴腔蜀酚顕鷫Φ慕ㄔ彀岛狭寺晫W(xué)的傳音原理。圍墻由磨磚對(duì)縫砌成，光滑平整，弧度過(guò)度柔和，有利于聲波的規(guī)則反射。加之圍墻上端覆蓋著琉璃瓦使聲波不至于散漫地消失，更造成了回音壁的回音效果。

蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版三音石：通向皇穹宇的臺(tái)階，其中有一塊被稱為三音石。如果你站在這塊臺(tái)階上拍一下手，你就能聽(tīng)到三次，或者更多次連續(xù)拍手的聲音。天壇的四周圍墻很高，而且堅(jiān)硬光滑，能夠很好地反射聲音；墻又是圓形的，三音石正好放在圓的中心處。當(dāng)你拍了一下手后，聲音從空氣中向四周傳播，遇到圍墻后，又給反射回來(lái)，這些經(jīng)反射回來(lái)的聲音又都經(jīng)過(guò)位于圓心的三音石。所以，我們站在三音石上拍手，就會(huì)聽(tīng)到清晰的回音，而且回音特別響。反射回來(lái)的聲音還有一個(gè)特點(diǎn)，它經(jīng)過(guò)圓心后繼續(xù)向前走，一直傳到對(duì)面圍墻上，經(jīng)過(guò)第二次反射又回到三音石。這樣，我們就聽(tīng)到了第二次、第三次，甚至更多次的聲音了，這里除你拍手的那次聲音是原始聲音，其余的都是回音。蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版②利用回聲測(cè)距聲音在同一均勻介質(zhì)中傳播速度是不變的，從聲源發(fā)聲到庭到回聲的過(guò)程中，聲音的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷了“聲源——障礙物”和“障礙物——聲源處接收器（如人耳）”兩個(gè)過(guò)程，所以聲音從聲源到障礙物所需要的時(shí)間是整個(gè)時(shí)間的一半，即t’=t/2，則s=v?t/2，因此，當(dāng)已知聲音在某一介質(zhì)中的傳播速度時(shí)，只要測(cè)出從發(fā)聲到回聲的時(shí)間，就可算出聲源與障礙物之間的距離。蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版【例6】假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里，如果這兩次聲音到達(dá)人耳的先后時(shí)間間隔大于(或等于)0.ls，人耳就能夠把這兩次聲音分辨開(kāi)．也就是說(shuō)，如果兩次聲音傳到人耳的時(shí)間間隔不足0.1s，人耳就只能聽(tīng)到一次聲音.請(qǐng)計(jì)算要聽(tīng)到自己的回聲,人和障礙物之間的距離至少要多遠(yuǎn)?

【例7】一汽錘正在打樁，某人從看到汽錘撞擊大樁到聽(tīng)到撞擊聲音經(jīng)過(guò)時(shí)間為1.5秒，問(wèn)此人距離木樁有多遠(yuǎn)？（設(shè)聲音在空氣中傳播的速度為340米／秒）

蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版一、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音1.人耳的構(gòu)造許多人以為人是用耳朵來(lái)聽(tīng)聲音的，其實(shí)并不完全正確。從本質(zhì)上說(shuō)，人是用腦來(lái)聽(tīng)聲音的，耳朵只起到收集聲波并把它傳遞給大腦的作用，破譯聲波的含義是由大腦來(lái)完成的。當(dāng)人們睡著的時(shí)候是聽(tīng)不到周圍的聲音的，這是因?yàn)槿怂臅r(shí)候分管“聽(tīng)”的那部分腦神經(jīng)也“睡著了”。蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版人感知聲音的基本過(guò)程：聲波由耳廓收集后，通過(guò)耳道引起骨膜的振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)將信號(hào)傳給大腦，這樣人就聽(tīng)到聲音了。在聲音傳遞給大腦的整個(gè)過(guò)程匯總，任何部分發(fā)生障礙（例如鼓膜、聽(tīng)小骨或聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)損壞），人都會(huì)失去聽(tīng)覺(jué)，由骨膜、聽(tīng)小骨等部位障礙造成的耳聾成為傳導(dǎo)性耳聾，而由聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)、聽(tīng)覺(jué)中樞等部位障礙造成的耳聾成為感音性耳聾。聽(tīng)到聲音的條件：①要有振動(dòng)源——聲源；②聲源振動(dòng)產(chǎn)生的聲音在人的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)；

注：人耳能聽(tīng)到聲音的范圍是20Hz-20000Hz。③有傳播聲音的介質(zhì)存在；④聽(tīng)覺(jué)正常。蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版1.骨傳聲聲音通過(guò)頭骨、頜骨也能傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)，這種聲音的傳到方式叫做骨傳導(dǎo)。第一種途徑：空氣傳導(dǎo)：聲波—耳廓—外耳道—鼓膜—聽(tīng)小骨—聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)—大腦。第二種途徑：骨傳導(dǎo)：聲波—聽(tīng)小骨—聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)—大腦。骨傳導(dǎo)是感知聲音的另一種途徑，其原理是固體傳聲。由于骨是聲音的良導(dǎo)體，因此，失去聽(tīng)覺(jué)的人，只要聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)正常，可以通過(guò)骨傳導(dǎo)聽(tīng)到聲音。蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版骨傳聲的實(shí)驗(yàn)：用手指堵住自己的耳朵，將振動(dòng)的音叉的尾部抵在前額、耳后的骨頭和牙齒上，能聽(tīng)到音叉的聲音。蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版1.雙耳效應(yīng)人都有兩只耳朵，聲源到兩只耳朵的距離一般是不同的，這樣聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱以及其他的特征也就不同，這些差異是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)。雙耳效應(yīng)能讓我們準(zhǔn)確的判斷聲音傳來(lái)的方位，我們聽(tīng)到的聲音是立體的，這也是立體聲的原理。

蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版【例8】人們聽(tīng)到自己的說(shuō)話聲（）A.首先是人耳將聲波傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)的B.首先是骨將聲波傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)的C.是骨傳導(dǎo)和空氣傳導(dǎo)同時(shí)將聲波傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)的D.是骨傳導(dǎo)在先，空氣傳導(dǎo)在后，但幾乎是同時(shí)的【例9】2004年12月26日，南亞、東南亞海域發(fā)生強(qiáng)烈地震，引發(fā)了罕見(jiàn)的大海嘯，奪走了很多人的生命，后來(lái)人們?cè)谇謇憩F(xiàn)場(chǎng)時(shí)很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動(dòng)物的尸體，人們猜測(cè)可能是地震時(shí)產(chǎn)生的_____聲波，動(dòng)物可以聽(tīng)到，而人聽(tīng)不到。D次蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版一、聲音的特性我們充斥在一個(gè)聲音的世界里，在我們的身邊有著各式各樣的聲音，如低沉、有力的獅子吼，又尖又細(xì)的喵喵聲，而很多的歌手也憑借著自己獨(dú)特的聲音吸引了眾多的歌迷的擁護(hù)，那么從物理的角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題，我們是從什么角度來(lái)區(qū)分各個(gè)不同的聲音呢？

1.聲音的三要素音調(diào)、響度、音色是聲音的三大要素，人正是通過(guò)這三個(gè)要素來(lái)區(qū)分聲音的。

蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版1.音調(diào)（pitch）音調(diào)是指聲音的高低（高音、低音），由“頻率”（frequency）決定，頻率越高音調(diào)越高。物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率，頻率是用來(lái)表示物體振動(dòng)快慢的物理量，物體振動(dòng)的越快，頻率越高；振動(dòng)越慢，頻率越低。如圖所示，甲圖中的頻率比較低，而乙圖中的頻率相對(duì)要高。

蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版頻率的測(cè)量單位為赫茲，Hz（hertz），是以一個(gè)名叫海里奇R·赫茲的音響奇人命名的。如果，物體在1s的時(shí)間內(nèi)振動(dòng)了100次，則頻率是100Hz。人能感受的聲音是有一定的范圍的，人耳聽(tīng)覺(jué)范圍20～20000Hz，20Hz以下稱為次聲波，20000Hz以上稱為超聲波。超聲波和次聲波人都聽(tīng)不見(jiàn)，但是很多動(dòng)物能夠聽(tīng)見(jiàn)。蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版1.響度（loudness）響度是指人主觀上感覺(jué)聲音的大小（俗稱音量），由“振幅”（amplitude）和人離聲源的距離決定，振幅越大響度越大，人和聲源的距離越小，響度越大。（單位：分貝dB）蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版※音調(diào)和響度※理解音調(diào)和響度這兩個(gè)概念時(shí)，要注意生活中的語(yǔ)言與物理學(xué)中的語(yǔ)言是有區(qū)別的，在生活中所說(shuō)的聲音高低，有時(shí)指音調(diào)；如唱歌時(shí)說(shuō)音起的太高，唱不上去；有時(shí)指響度，如說(shuō)某人說(shuō)話太低，聽(tīng)不清，但在物理學(xué)中指音調(diào)時(shí)說(shuō)高低，指響度時(shí)說(shuō)大小，二者不能混淆?！耙粽{(diào)高就是響度大，音調(diào)小就是響度小”這種說(shuō)法是不對(duì)的。又如日常生活中所說(shuō)“高聲大叫”、“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“高、低”實(shí)際指的是響度大小，而“高音歌唱家”、“低音歌唱家”才是指音調(diào)高低。

蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版1.音色（musicquality）音色是指不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的特色，不同發(fā)聲體在音調(diào)和響度都相同時(shí)，發(fā)出的聲音特色不同，即音色不同，音色由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)決定。平常說(shuō)：“聞其聲，知其人”就是這個(gè)道理。

【例10】二胡是我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明的一種弦樂(lè)器。演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時(shí)的（）A．響度B．音調(diào)C．音色D．振幅B蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版【例11】小雨在課外活動(dòng)中制作了一種發(fā)聲裝置。他在紙筒的開(kāi)口端打兩個(gè)孔，并用一根繩子穿過(guò)這兩個(gè)孔后系緊。如圖1所示，他抓住繩子的一端，以平穩(wěn)的速度在頭的上方轉(zhuǎn)動(dòng)此裝置，筒中空氣柱由于__________發(fā)出聲音。當(dāng)轉(zhuǎn)速增大時(shí)，他發(fā)現(xiàn)紙筒發(fā)出聲音的音調(diào)變高了，這是由于__________(填“振幅”或“頻率”)變大的緣故。

振動(dòng)頻率蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版

一、噪聲的危害和控制1.樂(lè)音是由做周期性振動(dòng)的聲源發(fā)出的，是有規(guī)律的聲音。1.噪聲從物理學(xué)角度看，噪聲是指不規(guī)則的、間歇和、隨機(jī)的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音。從環(huán)境保護(hù)的角度看，噪聲指任何難聽(tīng)的、不和諧的、高分貝的聲音或干擾，即凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及干擾人聽(tīng)覺(jué)的聲音都屬于噪聲。也就是說(shuō)，從環(huán)境保護(hù)的角度講，樂(lè)音和噪聲沒(méi)有嚴(yán)格的界限，所有的聲音，包括樂(lè)音都有可能成為噪聲。蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版1.噪聲的等級(jí)和危害人們以分貝（dB）為單位表示聲音的等級(jí)，0dB是人剛好能聽(tīng)到的最微弱的聲音；30—40dB是較為理想的安靜環(huán)境；70dB會(huì)干擾談話，影響工作效率；長(zhǎng)期生活在90dB以上噪音環(huán)境中，聽(tīng)力是會(huì)受到嚴(yán)重影響，如果突然暴露在150dB噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血，雙耳失去聽(tīng)力。蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版1.噪聲的控制我們知道，聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)有三個(gè)階段：聲音的振動(dòng)產(chǎn)生聲音→空氣介質(zhì)的傳播→鼓膜的振動(dòng)，所以不難想出控制噪聲的幾種方式。①在聲源處減弱聲音是物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，有聲音就有產(chǎn)生聲音的聲源，因此控制噪聲，首先要在聲源處著手，降低聲源發(fā)出聲音的分貝數(shù)，這是防止噪聲之本。②在傳播過(guò)程中減弱由于聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在傳播途中遇到障礙物可以被反射、被吸收一部分，因此可以考慮在聲音傳播途中設(shè)置障礙物來(lái)阻斷它的傳播。③在人耳處減弱由于聲音要被人所感知首先要通過(guò)人耳的耳道，堵住了這一通道，也可以減小噪聲對(duì)人造成的危害，因此要防止噪聲進(jìn)入人耳。蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版1.噪聲的利用*（選學(xué)）噪聲一向?yàn)槿藗兯鶇拹海?，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們也能利用噪聲造福人類．

①有源消聲通常所采用的三種降噪措施，即在聲源處降噪、在傳播過(guò)程中降噪及在人耳處降噪，都是消極被動(dòng)的．為了積極主動(dòng)地消除噪聲，人們發(fā)明了“有源消聲”這一技術(shù)．它的原理是：所有的聲音都由一定的頻譜組成，如果可以找到一種聲音，其頻譜與所要消除的噪聲完全一樣，只是相位剛好相反（相差180°），就可以將這噪聲完全抵消掉．關(guān)鍵就在于如何得到那抵消噪聲的聲音．實(shí)際采用的辦法是：從噪聲源本身著手，設(shè)法通過(guò)電子線路將原噪聲的相位倒過(guò)來(lái)．由此看來(lái)，有源消聲這一技術(shù)實(shí)際上是“以毒攻毒”。蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版②噪聲除草科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，不同的植物對(duì)不同的噪聲敏感程度不一樣．根據(jù)這個(gè)道理，人們制造出噪聲除草器．這種噪聲除草器發(fā)出的噪聲能使雜草的種子提前萌發(fā)，這樣就可以在作物生長(zhǎng)之前用藥物除掉雜草，用“欲擒故縱”的妙策，保證作物的順利生長(zhǎng)．

③噪聲診病美妙、悅耳的音樂(lè)能治病，這已為大家所熟知．但噪聲怎么能用于診病呢？最近，科學(xué)家制成一種激光聽(tīng)力診斷裝置，它由光源、噪聲發(fā)生器和電腦測(cè)試器三部分組成．使用時(shí)，它先由微型噪聲發(fā)生器產(chǎn)生微弱短促的噪聲，振動(dòng)耳膜，然后微型電腦就會(huì)根據(jù)回聲，把耳膜功能的數(shù)據(jù)顯示出來(lái)，供醫(yī)生診斷．它測(cè)試迅速，不會(huì)損傷耳膜，沒(méi)有痛感，特別適合兒童使用．此外，還可以用噪聲測(cè)溫法來(lái)探測(cè)人體的病灶．

蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版④利用噪聲發(fā)電噪聲是一種能量的污染，比如噪聲達(dá)到160dB的噴氣式飛機(jī)，其聲功率約為10000W；噪聲達(dá)140dB的大型鼓風(fēng)機(jī)，其聲功率約為100W。“聚沙可成塔”，這自然引起新能源開(kāi)發(fā)者的興趣?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)人造鈮酸鋰具有在高頻高溫下將聲能轉(zhuǎn)變成電能的特殊功能?？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)聲波遇到屏障時(shí)，聲能會(huì)轉(zhuǎn)化為電能，英國(guó)的學(xué)者就是根據(jù)這一原理，設(shè)計(jì)制造了鼓膜式聲波接收器，將接收器與能夠增大聲能、集聚能量的共鳴器連接，當(dāng)從共鳴器來(lái)的聲能作用于聲電轉(zhuǎn)換器時(shí)，就能發(fā)出電來(lái).看來(lái)，利用環(huán)境噪聲發(fā)電已指日可待。蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版⑤利用噪聲來(lái)制冷大家都知道，電冰箱能制冷，但令人鼓舞的是，目前世界上正在開(kāi)發(fā)一種新的制冷技術(shù)，即利用微弱的聲振動(dòng)來(lái)制冷的新技術(shù)，第一臺(tái)樣機(jī)已在美國(guó)試制成功。在一個(gè)結(jié)構(gòu)異常簡(jiǎn)單，直徑不足1m的圓筒里疊放著幾片起傳熱作用的玻璃纖維板，筒內(nèi)充滿氦氣或其他氣體。筒的一端封死，另一端用有彈性的隔膜密閉，隔膜上的一根導(dǎo)線與磁鐵式音圈連接，形成一個(gè)微傳聲器，聲波作用于隔膜，引起來(lái)回振動(dòng)，進(jìn)而改變筒內(nèi)氣體的壓力。由于氣體壓縮時(shí)變熱，膨脹時(shí)冷卻，這樣制冷就開(kāi)始了，不難設(shè)想，今后的住宅、廠房等建筑物如能加以考慮這些因素，即可一舉降伏噪聲這一無(wú)形的禍害，為住宅、廠房等建筑物降溫消暑。

蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版⑥利用噪聲除塵美國(guó)科研人員研制出一種功率為2kW的除塵報(bào)警器，它能發(fā)出頻率2000Hz、聲強(qiáng)為160dB的噪聲，這種裝置可以用于煙囪除塵，控制高溫、高壓、高腐蝕環(huán)境中的塵粒和大氣污染。

⑦利用噪聲克敵利用噪音還可以制服頑敵，目前已研制出一種“噪音彈”，能在爆炸間釋放出大量噪音波，麻痹人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，使人暫時(shí)昏迷，該彈可用于對(duì)付恐怖分子，特別是劫機(jī)犯等。蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版【例1】下列是小明同學(xué)觀察到人們?cè)谏钪械囊恍┬袨楹痛胧?，其中屬于防止噪聲污染的是（）A．師傅在用切割機(jī)械雕刻精美的石雕時(shí)，用棉花團(tuán)塞住耳朵或戴防聲耳罩B．小明的鄰居在晚上看球賽時(shí)，將音響的音量開(kāi)得很大C．某貨車司機(jī)為了超車，不斷地按喇叭D．在圖書(shū)閱覽室內(nèi)，談笑風(fēng)生蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版【例1】近年來(lái)，城市建設(shè)和發(fā)展越來(lái)越注重以人為本，如主要城區(qū)汽車禁鳴、機(jī)場(chǎng)搬遷、軌道兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同特點(diǎn)是（）A.減少大氣污染B.降低噪聲污染C.緩解“熱島效應(yīng)”D.綠化居住環(huán)境【例2】婁底市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備.某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示49.20的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是

.BdB蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版一、聲音的利用1.聲音與信息①聲音可以傳遞信息鐵路工人通過(guò)敲擊鐵軌，會(huì)從鐵軌發(fā)出聲音的音色發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺絲；賣瓜師傅通過(guò)聽(tīng)敲打西瓜的聲音來(lái)判斷西瓜是否成熟；人體內(nèi)許多器官都在不停地運(yùn)動(dòng)著，運(yùn)動(dòng)引起振動(dòng)，當(dāng)器官發(fā)生病變或者異常時(shí)，聲音會(huì)發(fā)聲變化，醫(yī)生可以通過(guò)聽(tīng)診器了解病人的心肺的工作狀況；古代霧中航行的水手通過(guò)號(hào)角的回聲來(lái)判斷距離。由此可見(jiàn)，生活中只要我們稍加細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多通過(guò)聲音獲取信息的例子。蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版②回聲定位

蝙蝠的回聲定位器是非常精確的導(dǎo)航儀器，能使蝙蝠暢通無(wú)阻的在拉緊的鐵絲間飛來(lái)飛去?？茖W(xué)家根據(jù)回聲定位原理，發(fā)明了聲納。利用聲納系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米的地形圖。漁民通過(guò)聲納系統(tǒng)來(lái)獲取魚(yú)群的信息。蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版③“B超”原理超聲波之所以被廣泛用于醫(yī)療領(lǐng)域是因?yàn)樗性S多奇妙的特點(diǎn)：1.由于超聲波頻率高、波長(zhǎng)短,他可以像光那樣沿直線傳播,使得我們有可能向某已確定方向上發(fā)射超聲波,2.聲波是縱波,可以順利地在人體組織里傳播。3.超聲波遇到不同的介質(zhì)交接面時(shí)會(huì)產(chǎn)生反射波,這些特點(diǎn)構(gòu)成了今天超聲儀器在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的基礎(chǔ)。B超成像的基本原理就是：向人體發(fā)射一組超聲波,按一定的方向進(jìn)行掃描。根據(jù)監(jiān)測(cè)其回聲的延遲時(shí)間,強(qiáng)弱就可以判斷臟器的距離及性質(zhì)。經(jīng)過(guò)電子電路和計(jì)算機(jī)的處理,形成了我們今天的B超圖像。蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版1.聲音與能量

聲波與水波非常類似，水波可以傳遞能量，聲波也可以傳遞能量，并且應(yīng)用起來(lái)更為廣泛、有用。可以清洗精密儀器，可以降低污染、美化環(huán)境，也可以幫助外科醫(yī)生出去人體內(nèi)的結(jié)石等。

超聲波有兩個(gè)特點(diǎn)，一個(gè)是能量大，一個(gè)是沿直線傳播。在超聲波的作用下，液體會(huì)劇烈震動(dòng)，一會(huì)兒受壓變密，一會(huì)兒受拉變疏，洗滌液在受拉變疏時(shí)會(huì)發(fā)聲碎裂，產(chǎn)生許多小氣泡，小氣泡在轉(zhuǎn)眼間又會(huì)破裂，產(chǎn)生很強(qiáng)的微沖擊波。由于超聲波的頻率在20000Hz以上，振動(dòng)非常迅速，小氣泡會(huì)急劇的生了又破，破了又生，就好像許多無(wú)形的小刷子，不間斷的沖擊著鐘表等零件的各個(gè)角落，把機(jī)械上的污垢給敲擊下來(lái)而不會(huì)損害被洗的物體。

蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版【例1】有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說(shuō)法正確的是（）A、電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B、超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C、超聲波的音調(diào)很低所以人聽(tīng)不到D、超聲波能傳遞能量

【例2】聲音在海水中的傳播速度是1530m/s，為了開(kāi)辟新航道，某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器，探測(cè)水下有無(wú)暗礁，探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)0.6s被探測(cè)儀器接收。（1）測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波？為什么？(2)過(guò)計(jì)算說(shuō)明海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少？

蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版【例3】當(dāng)敲響音叉乙時(shí)，觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?huì)

，這一現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在

，也能說(shuō)明聲音可在空氣中傳播，還能說(shuō)明聲波能傳遞

。

做往返運(yùn)動(dòng)振動(dòng)能量蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版【1】2008年5月12日，我國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)的大地震給生命和財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重傷害，牽動(dòng)著每一個(gè)中華兒女的心。地震后有些被埋在廢墟下的人為了保存體力不是大聲呼救而是用硬物敲擊墻壁或管道，向營(yíng)救人員求救，最后獲得了生的機(jī)會(huì)。用物理學(xué)知識(shí)解釋他們是利用了聲音可以在

中傳播的原理，在他們的求救行為中發(fā)出的聲音是由于用硬物敲擊后墻壁或管道發(fā)生

而產(chǎn)生的。

【2】“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”。這里的“高”指的是聲音的_______(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)大。月宮里的嫦娥不會(huì)聽(tīng)到你說(shuō)話的聲音，因?yàn)開(kāi)_______不能傳聲?！版隙鹨惶?hào)”衛(wèi)星在繞月軌道上向地面?zhèn)骰刈詈笠欢握Z(yǔ)音“經(jīng)過(guò)一年的太空遨游，我的任務(wù)已經(jīng)結(jié)束，……”這段語(yǔ)音是通過(guò)____________傳回地球的。振動(dòng)響度真空電磁波蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版【3】?jī)扇讼嗑噍^遠(yuǎn)說(shuō)話時(shí)，聽(tīng)不到對(duì)方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽(tīng)到相互的說(shuō)話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽(tīng)到遠(yuǎn)處火車開(kāi)來(lái)的聲音而站起來(lái)就聽(tīng)不到了。對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)要研究的問(wèn)題

。聲音在固體中傳播是否比氣體中效果好蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版【4】如圖a所示，伍實(shí)同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上，上端用手扳動(dòng)一下，使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲.實(shí)驗(yàn)中，他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_____________________________.圖d、e是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖___________是樂(lè)音的波形.請(qǐng)?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法___________.聲音與振幅有關(guān)d在聲源處減弱；在傳播過(guò)程中減弱；在人耳處減弱蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版【5】你觀察過(guò)下列現(xiàn)象嗎？安靜的傍晚，狗豎起耳朵在警覺(jué)地諦聽(tīng).這是由于（）A．狗聽(tīng)到很遠(yuǎn)處的人們手機(jī)的對(duì)話B．狗聽(tīng)到火星發(fā)出的聲音C．狗聽(tīng)到人耳所不能覺(jué)察的某些高頻率的聲音D．狗聽(tīng)到無(wú)線電波

【6】噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一，它是由發(fā)聲體的_______產(chǎn)生的，有資料顯示，噪聲每經(jīng)過(guò)一條100m寬的林帶可降低20－25分貝，從減弱噪聲的途徑看，這是在_______

中降低噪聲的。

C振動(dòng)傳播過(guò)程中蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版【1】控制噪聲是城市環(huán)保主要項(xiàng)目之一。下列哪種措施不能減弱噪聲？（）A.市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛B.減少二氧化碳?xì)怏w的排放C.在汽車的排氣管上裝消聲器 D.城市街道兩旁和空地多種草、多植樹(shù)【2】醫(yī)生在診病時(shí)使用聽(tīng)診器，聽(tīng)診器（）A、能使心臟振動(dòng)的振幅增加，響度增大B、能改變心跳的頻率，使音調(diào)變調(diào)C、能改變心跳的音色，使聲音好聽(tīng)些D、能減小聲音傳播過(guò)程中的能量損耗BD蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版【1】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（)A．悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲是由歌唱家的聲帶振動(dòng)發(fā)生的B．聲音傳播不需要介質(zhì)，真空也能傳聲C．聲音在鋼鐵中的傳播速度小于在水中的傳播速度D．聲音在水中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度A蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版1.北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上聲勢(shì)浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，缶聲是由于缶面

產(chǎn)生的，然后通過(guò)

傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的。這壯觀的場(chǎng)面由同步通訊衛(wèi)星通過(guò)

波傳遞到全國(guó)各地。2.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B、聲音可以在真空中傳播C、聲音傳播的速度與聲音無(wú)關(guān)D、響度大比響度小的聲音傳播速度大

3.流星落在地球上會(huì)產(chǎn)生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽(tīng)不到聲音，這是因?yàn)椋?A．月球表面受到撞擊時(shí)不發(fā)聲B．撞擊聲太小，人耳無(wú)法聽(tīng)到C．月球表面沒(méi)有空氣，聲音無(wú)法傳播D．撞擊月球產(chǎn)生的是超聲波

振動(dòng)空氣電磁AC蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版1.當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……”的男聲演唱時(shí)，小明和小亮齊聲說(shuō)：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的（）A．音調(diào)不同B．響度不同C．音色不同D．聲速不同

2.如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開(kāi)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究（）A．聲音能否在真空中傳播B．聲音產(chǎn)生的原因C．音調(diào)是否與頻率有關(guān)D．聲音傳播是否需要時(shí)間CB蘇教版初二物理聲現(xiàn)象經(jīng)典版1.“五．一”節(jié)學(xué)校舉行了盛大的紅歌比賽。下面有關(guān)說(shuō)法不對(duì)的是（）A.我們從揚(yáng)聲器中聽(tīng)到的歌聲是紙盤(pán)的振動(dòng)產(chǎn)生的B.我們從揚(yáng)聲器中聽(tīng)到的歌聲是靠空氣傳到人耳的C.我們能聽(tīng)到幕后是小紅的歌聲是根據(jù)音色判斷的D.我們的歡呼聲掌聲尖叫聲對(duì)周邊居民不屬于噪聲

2.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，不正確的是（）A.在音樂(lè)會(huì)上，人們常用響度來(lái)區(qū)分是何種樂(lè)器發(fā)出的聲音B.用一根棉線和兩個(gè)紙杯可以以制成“土電話”，說(shuō)明固體能夠傳聲C.刮風(fēng)