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文檔簡介

幼兒園中班教案《熊貓布店》幼兒園中班教案《熊貓布店》幼兒園中班教案《熊貓布店》活動目標(biāo)

1、幼兒能否選擇粗細不同的繩子進行玩色。

2、幼兒用宣紙壓印的愛好。

3、培育幼兒的嘗試精神。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細,不馬虎的好習(xí)慣。

活動預(yù)備

1、材料棉制繩子每人四根(兩粗兩細,長度同幼兒的手臂),每人四色顏料,鉛畫紙每人兩張,白宣紙一張,格子布一塊。

2、場地用櫥和小桌椅等布置成熊貓百貨店。

活動流程

情景導(dǎo)入--示范爭論--幼兒創(chuàng)作--活動延伸

活動過程

一、情景導(dǎo)入,引發(fā)愛好長頸鹿阿姨來到熊貓伯伯的布店,它對熊貓伯伯說天冷了,我想買塊有花紋的格子布做圍巾。

可布店里的格子布沒有花紋,小動物們不喜愛,這可怎么辦呢?(幼兒爭論)二、示范爭論,共同參加1、介紹材料上次我們用底紋筆和棉簽寶寶做了漂亮的格子布,今日我們要請一個新伴侶來幫忙,印上美麗的花紋,它是誰呀?(繩子)2、師生共同示范(以拍照的形式導(dǎo)入)1)老師示范①做動作選根什么繩子,蘸點什么顏色,請它到紙上跳個什么舞?②拍照跳好了給它拍張照,放在紙上不要動,咔嚓!③印照片拍好了用宣紙寶寶來壓一壓,印一印。

④紅繩寶寶拍好照要回家了,它應(yīng)當(dāng)回到什么顏色的盆子里?(紅顏色的盆子里)2)引導(dǎo)幼兒觀看粗線和細線印出的不同效果①細細的繩寶寶也想來學(xué)跳舞,大家一起來教教它,好嗎?(教師示范)②粗繩寶寶跳的舞和細繩寶寶跳的舞有什么不同?(請幼兒

描述)3)幼兒嘗試其它繩寶寶還想跳,誰情愿來教教它?跳個剛才沒跳過的舞。

三、幼兒創(chuàng)作,老師巡回指導(dǎo)1、創(chuàng)作要求繩寶寶在格子布上跳了舞后,布就更美麗了,讓全部的繩寶寶都來跳一跳,好嗎?(在鉛畫紙和宣紙上作嘗試)2、幼兒操作,老師觀看指導(dǎo)1)觀看幼兒請粗細繩子跳了些什么舞。

2)觀看幼兒在壓印時的動作狀況。

(輕輕地印)四、活動延長,激發(fā)愛好嬉戲賣花布將教室的一角布置成熊貓百貨店,幼兒作售貨員,叫喚著賣格子布。

例大獅子,快來買我的花布呀!小猴子,快來買呀!小百科百貨店即百貨商店,指在一個建筑物內(nèi),經(jīng)營若干

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