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文檔簡介

幼兒園中班教案《熊貓布店》幼兒園中班教案《熊貓布店》幼兒園中班教案《熊貓布店》活動目標(biāo)

1、幼兒能否選擇粗細不同的繩子進行玩色。

2、幼兒用宣紙壓印的愛好。

3、培育幼兒的嘗試精神。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細，不馬虎的好習(xí)慣。

活動預(yù)備

1、材料棉制繩子每人四根(兩粗兩細，長度同幼兒的手臂)，每人四色顏料，鉛畫紙每人兩張，白宣紙一張，格子布一塊。

2、場地用櫥和小桌椅等布置成熊貓百貨店。

活動流程

情景導(dǎo)入--示范爭論--幼兒創(chuàng)作--活動延伸

活動過程

一、情景導(dǎo)入，引發(fā)愛好長頸鹿阿姨來到熊貓伯伯的布店，它對熊貓伯伯說天冷了，我想買塊有花紋的格子布做圍巾。

可布店里的格子布沒有花紋，小動物們不喜愛，這可怎么辦呢?(幼兒爭論)二、示范爭論，共同參加1、介紹材料上次我們用底紋筆和棉簽寶寶做了漂亮的格子布，今日我們要請一個新伴侶來幫忙，印上美麗的花紋，它是誰呀?(繩子)2、師生共同示范(以拍照的形式導(dǎo)入)1)老師示范①做動作選根什么繩子，蘸點什么顏色，請它到紙上跳個什么舞?②拍照跳好了給它拍張照，放在紙上不要動，咔嚓!③印照片拍好了用宣紙寶寶來壓一壓，印一印。

④紅繩寶寶拍好照要回家了，它應(yīng)當(dāng)回到什么顏色的盆子里?(紅顏色的盆子里)2)引導(dǎo)幼兒觀看粗線和細線印出的不同效果①細細的繩寶寶也想來學(xué)跳舞，大家一起來教教它，好嗎?(教師示范)②粗繩寶寶跳的舞和細繩寶寶跳的舞有什么不同?(請幼兒

描述)3)幼兒嘗試其它繩寶寶還想跳，誰情愿來教教它?跳個剛才沒跳過的舞。

三、幼兒創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)1、創(chuàng)作要求繩寶寶在格子布上跳了舞后，布就更美麗了，讓全部的繩寶寶都來跳一跳，好嗎?(在鉛畫紙和宣紙上作嘗試)2、幼兒操作，老師觀看指導(dǎo)1)觀看幼兒請粗細繩子跳了些什么舞。

2)觀看幼兒在壓印時的動作狀況。

(輕輕地印)四、活動延長，激發(fā)愛好嬉戲賣花布將教室的一角布置成熊貓百貨店，幼兒作售貨員，叫喚著賣格子布。

例大獅子，快來買我的花布呀!小猴子，快來買呀!小百科百貨店即百貨商店，指在一個建筑物內(nèi)，經(jīng)營若干

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