優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔PAGE優(yōu)選文檔五年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期授課工作計(jì)劃人教版

對(duì)五年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期授課工作計(jì)劃人教版你認(rèn)識(shí)多少

呢，看看下文吧，希望您讀后能夠有所收獲!

一.班級(jí)學(xué)生情況解析：

全班共有學(xué)生74人，大多數(shù)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有進(jìn)步心，但接受能力還有待提高，學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷正直。有部分學(xué)生自覺性不夠，不能夠?qū)崟r(shí)達(dá)成作業(yè)等，關(guān)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有必然困難。所以在新的學(xué)期里，在正直學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生各樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績(jī)。

.教材解析：

本冊(cè)教材內(nèi)容包括：小數(shù)乘法、除法，簡(jiǎn)單方程，察看物體

多邊形的面積，統(tǒng)計(jì)與可能性、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等。

數(shù)與代數(shù)方面

本冊(cè)教材安排了小數(shù)乘法，小數(shù)除法和簡(jiǎn)單方程。小數(shù)乘法和除法是在學(xué)生掌握了整數(shù)的四則運(yùn)算、小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎(chǔ)進(jìn)步行授課，連續(xù)培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)的四則運(yùn)算能力。簡(jiǎn)單方程中適用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡(jiǎn)單的方程、用方程表示等量關(guān)系進(jìn)而解決簡(jiǎn)單的實(shí)詰責(zé)題等內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思想能力，提高解決問題的能力。

在空間與圖形方面，安排了察看物體和多邊形的面積兩個(gè)第1頁(yè)單元。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究并領(lǐng)悟各樣圖形的

特點(diǎn)、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)變，掌握平行四邊

形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系，浸透平移、

旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)變的數(shù)學(xué)思想方法，促使學(xué)生空間見解的進(jìn)一步發(fā)

展。

在統(tǒng)計(jì)與概率方面，本冊(cè)教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)可能性和中

位數(shù)的知識(shí)。經(jīng)過操作與實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)事件發(fā)生的等可

能性以及游戲規(guī)則的公正性，學(xué)會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性;

在平均數(shù)的基礎(chǔ)上授課中位數(shù)。

4.在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除

法兩個(gè)單元，授課用所學(xué)的乘除法計(jì)算知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)

單問題;另一方面，安排了數(shù)學(xué)廣角的授課內(nèi)容，經(jīng)過察看、

猜想、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)，培養(yǎng)他們研究數(shù)學(xué)識(shí)題的興趣和

發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

本冊(cè)教材還安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)過小組合作的研究活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，領(lǐng)悟研究的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)質(zhì)應(yīng)用，感覺用數(shù)學(xué)的歡樂，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。

二、授課重點(diǎn)

小數(shù)乘法、除法，簡(jiǎn)單方程，多邊形的面積，統(tǒng)計(jì)與可能性等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)授課內(nèi)容。

三、授課難點(diǎn)第2頁(yè)理解小數(shù)乘、除法的算理，理解用字母表示數(shù)的意義，理解

用字母表示數(shù)的公式，理解方程的意義及等式的基本性質(zhì)，

依照題意解析數(shù)量間的相等關(guān)系，理解多邊行面積公式的推

導(dǎo)過程。

四、授課目標(biāo)

1、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上。比較嫻熟地

進(jìn)行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡(jiǎn)算。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)，表示常有的數(shù)量關(guān)系，初步

理解方程的含義，會(huì)解簡(jiǎn)單方程。3、研究并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計(jì)算公式，會(huì)計(jì)算它們的面積。

4、能鑒識(shí)從不同樣樣方向看到的物體的形狀和相對(duì)公式。

5、理解中位數(shù)的意義，會(huì)求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

6、體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公正，會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性;能對(duì)簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)

測(cè)，進(jìn)一步領(lǐng)悟概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。7、經(jīng)歷從實(shí)質(zhì)

生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。領(lǐng)悟數(shù)學(xué)在

平時(shí)生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的

能力。

8、初步認(rèn)識(shí)數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的

意識(shí)，初步形成察看、解析及推理的能力。

9、領(lǐng)悟?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的興趣，成立學(xué)好數(shù)學(xué)第3頁(yè)的信心。

10、養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書寫齊整的優(yōu)秀習(xí)慣。

五、授課舉措

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生

的主體作用。

2、加強(qiáng)學(xué)生的著手實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的空間見解。

3、加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、多創(chuàng)立學(xué)習(xí)情況，勇敢松手讓學(xué)生自學(xué)，解疑問難，發(fā)

展學(xué)生的個(gè)性專長(zhǎng)。

5、注意加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)質(zhì)生活聯(lián)系，讓學(xué)生在活動(dòng)中解決數(shù)

學(xué)識(shí)題，感覺、體驗(yàn)理解數(shù)學(xué)。

6、合作研究，拓展引申。

6、給特別集體更多的關(guān)心與愛心，因材施教，分層次作業(yè)，

適合降低要求。

六、課時(shí)安排

1、小數(shù)乘法(8課時(shí))

2、小數(shù)除法(11課時(shí))

3、察看物體(3課時(shí))

4、簡(jiǎn)單方程(9課時(shí))

用字母表示數(shù)(3課時(shí))

解簡(jiǎn)單方程(12課時(shí))

量一量找規(guī)律(2課時(shí))第4頁(yè)5、多邊形的面積(9課時(shí))