第7頁共7頁班主任年?末的工作?總結標準?樣本二?十一世紀?是科技迅?猛發(fā)展的?時代，對?人才也提?出了更新?更高的要?求，作為?人才培養(yǎng)?的基地-?小學，擔?負著培養(yǎng)?符合新世?紀發(fā)展要?求和具有?綜合素質?人才的重?任。而小?學畢業(yè)班?卻是小學?人才培養(yǎng)?基地里最?后一個臺?階。如何?上好這個?臺階，關?系到小學?生能否以?正常心態(tài)?;能否有?充分的心?理準備;?能否具備?一定的自?身素質;?能否掌握?必須有的?文化基礎?知識步入?中學。因?此抓好畢?業(yè)班的教?學、教育?是小學階?段重中之?重。我校?這幾年來?，在學校?領導和全?體畢業(yè)班?師生共同?努力下，?順利地送?走了一批?又一批優(yōu)?秀的畢業(yè)?生。在抓?畢業(yè)班教?學中，我?們?nèi)〉昧?“驕人”?的成績，?但這并非?是我們刻?意所追求?的?，F(xiàn)在?簡單回顧?一下我校?在抓畢業(yè)?班工作的?一些做法?。一、?提高認識?，加強對?畢業(yè)班工?作的領導?。教學?質量是一?條生命線?，畢業(yè)班?的教學質?量是生命?中之重心?所在。當?前，群眾?評價一所?學校優(yōu)劣?，他們只?看畢業(yè)班?成績?nèi)绾?。因為畢?業(yè)班的質?量如何，?直接影響?學校的聲?譽，直接?影響學校?在群眾中?的威信。?因此，群?眾對畢業(yè)?班寄予了?莫大的希?望，同時?我們也深?感到只有?狠抓教學?質量，多?出人才，?才無愧于?社會，無?愧于父老?鄉(xiāng)親?；?于這一認?識，學校?領導對畢?業(yè)班工作?很重視，?把畢業(yè)班?工作列入?學校工作?議事日程?。二、?畢業(yè)班教?師的安排?。對畢?業(yè)班任課?教師的安?排，領導?都能根據(jù)?學生實際?和教師的?能力等情?況，做深?入的調(diào)查?研究，全?盤考慮，?力求達到?教師之間?、師生之?間形成最?佳組合。?三、畢?業(yè)班工作?強調(diào)“早?”、“嚴?”和“落?實”（?一）、對?畢業(yè)班工?作我們強?調(diào)一個“?早”字。?開學初就?分別召開?畢業(yè)班老?師、畢業(yè)?班學生、?畢業(yè)班家?長三個會?議。1?、教師會?議開學?第一周首?先召開畢?業(yè)班老師?會議，主?要是就當?前的教育?形勢談談?我們教師?這一職業(yè)?的社會責?任感，尤?其是擔任?畢業(yè)班工?作這一重?任意義的?深遠。我?校畢業(yè)班?老師都是?中輕年教?師，他們?年富力強?，知識底?子厚，教?學方法新?，管理學?生有方法?，我們主?要是讓老?師們有信?心，調(diào)動?教師們的?工作積極?性。2?、家長會?議當然?，如果僅?僅依靠教?師的“教?”和學生?的“學”?，有時往?往未能取?得預期的?效果。我?們認為學?校、教師?與家長密?切配合也?不容忽略?。第二?周，我校?召開畢業(yè)?家長會，?向家長介?紹當前的?教育形勢?和我校的?情況。重?點介紹就?我校目前?如何抓好?畢業(yè)班及?提出我們?的設想，?并傾聽他?們對學校?提出的寶?貴意見。?通過召開?家長會，?使許多家?長，從而?增強了家?長教育子?女的緊迫?感和責任?感。使學?校、家庭?教育達到?了比較完?美的結合?。3、?學生會議?接著開?畢業(yè)班學?生會議，?在總動員?的基礎上?，針對不?同層次的?學生采用?不同的方?法進行教?育和指導?，采取了?抓“兩頭?促中間”?的方法。?對平時有?進步的學?生，我們?精神上鼓?勵，大大?地提高了?學生學習?的自學性?和積級性?，因而形?成了“你?追我趕”?的學習氛?圍。（?二）、要?使工作有?目的有步?驟地開展?，必須要?用一個可?行的制度?來進行嚴?格的約束?。除了學?校要制訂?的計劃外?，我們均?要求每個?教師都要?制訂自己?的工作計?劃，如授?課進度，?復習計劃?，提高質?量的措施?等，并且?要根據(jù)本?班學生實?際情況進?行制訂。?在落實過?程中告誡?他們，要?腳踏實地?，心平氣?和，操之?過急是不?可取的。?教務處不?定期的檢?查老師們?執(zhí)行的情?況，發(fā)現(xiàn)?問題，及?時指出并?給予熱忱?的輔導和?幫助，力?求使老師?們在工作?中信心十?足，雄心?百倍。同?時，也要?求學生訂?出一份可?行的學習?計劃，在?班中成立?學習小組?，開展“?一幫一”?活動。?總之，不?管是老師?還是學生?，我們都?從嚴要求?他們?nèi)プ?好每一項?工作。?（三）、?“落實”?在工作中?是最重要?的一環(huán)。?我們學校?也把這項?工作作為?重中之重?的工作來?抓。要?求教師注?重知識的?落實，特?別是總復?習。在總?復習中，?要達到增?強底氣，?培養(yǎng)“靈?氣”的目?的。眾所?周知，復?習是人類?學習發(fā)展?中一個不?可缺少的?重要環(huán)節(jié)?。復習不?是機械重?復過去的?練習，而?是要教方?法，抓規(guī)?律，引導?學生在更?高的層次?上，從新?的視野對?知識和有?關事物進?行再認識?，重梳理?，開展新?的實踐活?動。根據(jù)?這樣的認?識，要努?力改變“?版面理解?”和機械?對待復習?的做法，?把復習作?為促進學?生再發(fā)展?的重要環(huán)?節(jié)，精心?設計復習?過程，恰?當選擇復?習方法，?既注意增?強學生的?“底氣”?，又注意?培養(yǎng)學生?的“靈氣?”，充分?發(fā)揮復習?的集體功?能，著眼?于全面提?高學生的?素質，在?新的教育?理念指導?下，扎扎?實實地抓?好復習。?在復習過?程中，要?求教師努?力做到“?實”，如?語文科，?對字、詞?、句、篇?、標點等?各類知識?和聽、說?、讀、寫?等能力培?養(yǎng)的標準?要清楚，?在復習訓?練中要嚴?格落實“?大綱”中?的要求。?其次，復?習的過程?中踏踏踏?實實，嚴?格指導，?嚴格要求?，嚴格訓?練，不能?走過場。?再次，要?求講求實?效。復習?時間是有?限的，因?此，每一?節(jié)復習課?都要精心?設計，精?心安排，?使學生每?次復習都?有所得，?每節(jié)課都?有新的收?獲。三?、齊心協(xié)?力，全面?促進畢業(yè)?班教學質?量眾所?周知，畢?業(yè)班工作?任務重，?壓力大。?畢業(yè)的教?學質量如?何，這不?僅僅是畢?業(yè)班教師?的事，更?是關系全?校的頭等?大事。正?所謂“學?校興亡，?教師有責?”。因此?，我們要?求畢業(yè)班?全體教師?從全局出?發(fā)，精心?設計好一?份練習，?提供一條?信息，出?一個點子?，搜集一?些有用的?資料等等?，這樣，?使畢業(yè)班?教師感到?集體的溫?暖，從而?感受工作?的快樂，?感受到辛?勤工作的?價值。?四、勞逸?結合，提?高效率?畢業(yè)班學?習時間比?較長，我?校注重開?展豐富多?彩的活動?課來調(diào)節(jié)?，讓學生?勞逸結合?，提高學?習效率。?五、嚴?抓思想工?作畢業(yè)?班的學生?，總有一?兩個不想?學，經(jīng)常?違紀的學?生，為了?穩(wěn)定大局?，必須做?好他們的?思想工作?，使他們?安定下來?，不影響?全班。再?有，畢業(yè)?班學生思?想不穩(wěn)定?，隨時發(fā)?現(xiàn)問題，?隨時談心?，使學生?輕裝上陣?，專心學?習。以?上幾點，?是我校近?幾年來抓?畢業(yè)班工?作中的一?些做法。?成績已成?為歷史，?愿今后在?工作中能?得到兄弟?學校的指?教，在全?體師生的?共同努力?下，再創(chuàng)?佳績。?班主任年?末的工作?總結標準?樣本（二?）本學?期我擔任?初一（2?）班班主?任工作。?班主任工?作在學校?教育活動?中有著舉?足輕重的?作用。在?這平凡的?崗位上,?我始終兢?兢業(yè)業(yè),?全心撲在?班級管理?工作上。?初一的學?生對初中?生活還不?能完全適?應,很多?同學由于?學習內(nèi)容?的加深、?增多,產(chǎn)?生了畏難?心理,成?績常有起?伏,對學?習會失去?信心。如?何幫助這?些學生過?好這個關?成了我工?作的重點?。現(xiàn)將本?學期工作?總結如下?：1.?充滿愛心?和信任。?要想了解?和研究學?生，首先?就要熱愛?學生、信?任學生，?這也是教?師應遵循?的最基本?的道德。?從學生的?心理需要?上講，愛?和信任是?他們最渴?望得到的?東西。學?生渴望在?充滿愛心?和信任的?環(huán)境中成?長。所以?我會十分?的信任我?的學生，?學生就把?我做為知?心朋友，?有什么心?事就會向?我訴說，?讓我?guī)退?出主意、?想辦法，?我也會從?中了解他?們的性格?特點以及?在日常學?習、生活?中的興趣?、愛好等?，從而尋?找出最佳?的教育方?法。在這?一點我花?了很多時?間。我?對每一個?學生都一?視同仁，?盡量發(fā)現(xiàn)?每個學生?的長處，?看到他們?的閃光點?，尤其是?差生，當?他們有了?進步，那?怕是一點?進步，都?要及時給?予表揚和?肯定，幫?他們樹立?自信心，?從而促使?學生在良?好的發(fā)展?軌道上邁?進。2?.熟悉每?個學生學?習、生活?的良好情?緒很大程?度來源于?師生之間?良好感情?的交流。?為此我常?常抽出一?定的時間?接近學生?。如果我?總是以尊?者形象出?現(xiàn)在學生?面前，那?么，即使?是一個學?期、一個?學年也難?以熟悉自?己的學生?，更談不?上結合實?際對學生?進行教育?了。我力?求在很?短時間內(nèi)?了解學生?的各方面?情況，把?握他們的?性格特征?、興趣愛?好等，為?建立良好?的師生關?系打下基?礎，從而?能夠順利?地對學生?開展各方?面的教育?工作。?3.善于?觀察學生?在學習、?生活中通?過言行必?然要表現(xiàn)?出他們的?真實行為?和思想。?因此，洞?悉學生的?內(nèi)心世界?，需要長?時間的、?不動聲色?的觀察，?并進行多?方面的驗?證。對學?生進行觀?察時要有?目的、有?計劃、有?針性地進?行，切記?主觀臆斷?，以免對?學生心靈?造成傷害?。只有這?樣，才能?掌握第一?手材料，?并在此基?礎上采取?靈活有效?的教育方?法。工?作的不足?和今后的?方向1?、對待學?生管理上?有欠缺：?學生群體?和個體之?間經(jīng)常發(fā)?生矛盾，?影響了學?習，由于?監(jiān)督不到?位。2?、班級常?規(guī)管理不?完善，少?數(shù)學生在?思想上對?待學習的?主動性仍?然很差，?好的生活?學習習慣?依舊沒有?形成。?3、與家?長的聯(lián)系?和溝通較?少。學生?出現(xiàn)了問?題應該及?時的向家?長反映。?今后，?我會更加?努力，實?現(xiàn)我們的?目標。同?時要積極?向有經(jīng)驗?的教師學?習工作經(jīng)?驗。這一?學期的班?主任工作?讓我深深?地體會到?：做好班?主任工作?的前提是?：作為班?主任應有?高度的責?任心、上?進心和使?命感，運?用科學的?班級管理?方法，把?班主任工?作落實到?實處、細?處。有人?說：“要?給人以陽?光