第15頁(yè)共15頁(yè)幼兒園小班?語(yǔ)言教學(xué)方?案標(biāo)準(zhǔn)樣本?活動(dòng)目標(biāo)?：1、學(xué)?習(xí)理解故事?情節(jié)和人物?形象，熟悉?作品中的主?要對(duì)話，嘗?試感知詞匯?：“五顏六?色”、“雪?白雪白”、?“漂漂亮亮?”。2、?通過(guò)觀察圖?片、表演故?事，理解作?品內(nèi)容。?3、喜歡幼?兒園，樂(lè)意?上幼兒園?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、幼兒?用書(shū)：《點(diǎn)?點(diǎn)愛(ài)去幼兒?園》2、?小鳥(niǎo)、兔子?、梅花鹿的?頭飾若干。?活動(dòng)重點(diǎn)?：理解故?事內(nèi)容，熟?悉作品中的?主要對(duì)話“?這里是__?__幼兒園?”“幼兒園?里很快樂(lè)”?活動(dòng)難點(diǎn)?：引導(dǎo)幼?兒通過(guò)觀察?圖片，表演?故事?；?動(dòng)過(guò)程：?一、導(dǎo)入，?激發(fā)幼兒活?動(dòng)的興趣?1、師：今?天，我們班?來(lái)了一個(gè)新?朋友，讓我?們一起把新?朋友請(qǐng)出來(lái)?吧。2、?出示小女孩?的手偶師?：新朋友是?誰(shuí)啊?她?的名字叫點(diǎn)?點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)今?年三歲了，?要上幼兒園?了。我們一?起跟她打個(gè)?招呼吧!?今天點(diǎn)點(diǎn)還?給我們帶來(lái)?了她上幼兒?園時(shí)的故事?，我們一起?去聽(tīng)聽(tīng)吧。?二、欣賞?故事，理解?故事內(nèi)容。?1、幫助?幼兒分段理?解故事，熟?悉故事中的?主要對(duì)話。?(1)小?鳥(niǎo)師：點(diǎn)?點(diǎn)和媽媽經(jīng)?過(guò)什么地方??她們看?到了什么??小鳥(niǎo)是什么?顏色的?在?做什么??媽媽怎么說(shuō)?的?小鳥(niǎo)?說(shuō)了什么??(2)兔?子師：瞧?!她們經(jīng)過(guò)?了哪里?草?地上了什么??它們是?什么顏色的??媽媽說(shuō)?什么?兔?子們會(huì)說(shuō)什?么呢?(?3)梅花鹿?師：她們?又經(jīng)過(guò)了哪?里?看到了?什么?媽?媽說(shuō)什么??梅花鹿呢??(4)小?朋友師：?她們到了哪?里?有誰(shuí)??在做什么??點(diǎn)點(diǎn)怎么?樣了?2?、完整欣賞?故事，鼓勵(lì)?幼兒學(xué)一學(xué)?故事中的對(duì)?話。師：?小朋友，你?們喜歡幼兒?園嗎?喜歡?幼兒園里的?什么?三?、引導(dǎo)幼兒?進(jìn)行故事表?演(可放至?延伸活動(dòng))?1、師：?請(qǐng)你們一起?來(lái)點(diǎn)點(diǎn)的故?事表演出來(lái)?吧。2、?出示頭飾、?分配角色?3、幼兒表?演故事幼?兒園小班語(yǔ)?言教學(xué)方案?標(biāo)準(zhǔn)樣本（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、初步感知?理解故事《?一朵云帽子?》，學(xué)習(xí)故?事中的對(duì)話?。2、通?過(guò)觀看圖片?和表演活動(dòng)?，理解小鳥(niǎo)?把云帽子給?太陽(yáng)公公戴?的原因。?3、體驗(yàn)與?朋友交流和?關(guān)心他人的?歡樂(lè)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?故事《一朵?云帽子》的?幻燈片，小?鳥(niǎo)、太陽(yáng)、?云帽子、小?草、小花、?大樹(shù)圖片各?一張?；?動(dòng)過(guò)程：?一、與幼兒?談話，引出?主題。1?.師：誰(shuí)來(lái)?說(shuō)說(shuō)看你身?上穿的是什?么衣服?(?裙子、短袖?、短褲等)?什么季節(jié)才?穿裙子、短?袖和短褲的?呢?(夏天?)2.師：?夏天外出的?時(shí)候，太陽(yáng)?照在身上很?熱很熱，我?們?cè)撛趺崔k?呢?(戴帽?子、撐傘等?)今天老師?帶來(lái)了一個(gè)?好聽(tīng)的故事?《一朵云帽?子》。二?、欣賞故事?，初步感知?理解故事內(nèi)?容。1.?，師：圖上?有什么?(?小草、小花?、大樹(shù)、云?帽子)小草?、小花、大?樹(shù)的心情怎?么樣?(很?開(kāi)心、很高?興等)在觀?察完圖片后?，教師講述?幻燈片一的?內(nèi)容。2?、出示幻燈?片二，師：?這幅圖上小?草、小花、?大樹(shù)的心情?怎么樣?(?不開(kāi)心、不?高興等)它?們?yōu)槭裁磿?huì)?這樣呢?(?因?yàn)樗鼈兒?熱)那么請(qǐng)?小朋友猜猜?看，當(dāng)小草?看見(jiàn)云帽子?時(shí)會(huì)說(shuō)什么?話?(幼兒?回答)我們?一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?看小朋友有?沒(méi)有猜對(duì)(?教師講述小?草說(shuō)：我戴?、我戴)小?花又會(huì)說(shuō)什?么話呢?大?樹(shù)呢?3?、出示幻燈?片三，師：?圖片上的太?陽(yáng)公公怎么?啦?(流汗?了)它為什?么會(huì)流汗呢??(熱)瞧?!誰(shuí)飛來(lái)了??(小鳥(niǎo))?那小鳥(niǎo)看見(jiàn)?太陽(yáng)公公流?汗會(huì)說(shuō)什么?話呢?(幼?兒回答)我?們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看?，小朋友有?沒(méi)有說(shuō)對(duì)(?教師講述畫(huà)?面內(nèi)容)4?、出示幻燈?片四，師：?太陽(yáng)公公戴?上云帽子后?有沒(méi)有流汗?了呀?(沒(méi)?有)教師講?述圖片內(nèi)容?。三、教?師打開(kāi)幻燈?片，帶領(lǐng)幼?兒講述畫(huà)面?內(nèi)容，在講?述對(duì)話的地?方，采用放?慢速度和等?待的方式，?引導(dǎo)幼兒大?聲的跟述。?師：接下?來(lái)，我們來(lái)?完整的聽(tīng)一?聽(tīng)這個(gè)故事?，好嗎?(?好)在聽(tīng)完?故事后，請(qǐng)?小朋友說(shuō)一?說(shuō)，小鳥(niǎo)為?什么要把云?帽子給太陽(yáng)?公公戴?教?師邊出示幻?燈片邊完整?的講述故事?。師：故?事講完了，?請(qǐng)你和旁邊?的小朋友討?論一下，小?鳥(niǎo)把云帽子?給太陽(yáng)公公?戴的原因。?幼兒討論?回答后，教?師總結(jié)：夏?天到了，太?陽(yáng)照在身上?很熱很熱，?如果給太陽(yáng)?戴上云帽子?，那么大地?就會(huì)變得陰?涼了，所以?小鳥(niǎo)才會(huì)把?云帽子給太?陽(yáng)公公戴。?四、故事?表演《一朵?云帽子》?請(qǐng)一位幼兒?上來(lái)扮演道?具太陽(yáng)，其?余幼兒則扮?演小草、小?花、大樹(shù)和?小鳥(niǎo)。教師?講解旁白，?幼兒講對(duì)話?并表演相應(yīng)?的動(dòng)作。?1、師：小?朋友我們一?起來(lái)把這個(gè)?故事表演出?來(lái)，好嗎??(好)那么?誰(shuí)愿意上來(lái)?做太陽(yáng)?請(qǐng)?小朋友想想?看，如果你?是云帽子你?會(huì)怎么給太?陽(yáng)公公戴上?云帽子?誰(shuí)?愿意上來(lái)表?演一下??2、，出示?貼有小草、?小花、大樹(shù)?和小鳥(niǎo)的椅?子，并一一?做介紹。師?：愿意做小?草的小朋友?站在貼有小?草的小椅子?后面，愿意?做小花的小?朋友站在貼?有小花的小?椅子后面，?愿意做大樹(shù)?的小朋友站?在貼有大樹(shù)?的小椅子后?面，愿意做?小鳥(niǎo)的小朋?友則站在貼?有小鳥(niǎo)的小?椅子后面。?當(dāng)小鳥(niǎo)說(shuō)完?“云帽子應(yīng)?該給太陽(yáng)公?公戴”時(shí)，?扮演小鳥(niǎo)的?小朋友就要?一起給太陽(yáng)?公公戴上云?帽子，聽(tīng)清?楚了嗎??五、結(jié)束活?動(dòng)活動(dòng)延伸?：師：太?陽(yáng)公公有了?一朵云帽子?，可是很多?很多小動(dòng)物?也想要云帽?子，這里只?有一朵，等?會(huì)區(qū)角活動(dòng)?時(shí)我們小朋?友一起來(lái)幫?它們做一朵?云帽子好不?好啊?然后?把你畫(huà)好的?云帽子給你?喜歡的小動(dòng)?物戴。幼?兒園小班語(yǔ)?言教學(xué)方案?標(biāo)準(zhǔn)樣本（?三）教學(xué)?目標(biāo)1、?體驗(yàn)禮貌用?語(yǔ)在交往中?的作用，樂(lè)?意使用禮貌?用語(yǔ)。2?、理解兒歌?，熟讀兒歌?內(nèi)容。3?、學(xué)習(xí)禮貌?用語(yǔ)”對(duì)不?起”。教?學(xué)準(zhǔn)備皮?球、兒歌《?對(duì)不起》電?子大書(shū)和課?件。教學(xué)?過(guò)程一、?故事導(dǎo)入。?--教師?講故事《毛?毛的故事》?。--師?：為什么一?開(kāi)始大家不?喜歡和毛毛?一起玩??--師：為?什么后來(lái)大?家越來(lái)越喜?歡毛毛了??--教師?小結(jié)：有禮?貌的小朋友?才會(huì)受歡迎?，才能交到?更多朋友。?所以，我們?要做個(gè)有禮?貌的好孩子?，吃別人的?東西要說(shuō)”?謝謝”，碰?到了人要說(shuō)?”對(duì)不起”?，想叫別人?幫忙要說(shuō)”?請(qǐng)”。二?、學(xué)習(xí)兒歌?。1、情?景模擬。?--(教師?出示皮球)?師：我這里?有一個(gè)皮球?，誰(shuí)要玩??--教師?和幼兒一起?玩滾球、拋?接球的游戲?。--師?：老師的球?不小心球碰?到你們了，?該怎么辦呢??--教?師引導(dǎo)幼兒?說(shuō)出相應(yīng)的?禮貌用語(yǔ)。?2、學(xué)習(xí)?兒歌。-?-教師出示?電子大書(shū)請(qǐng)?幼兒觀察圖?畫(huà)。--?教師播放兒?歌請(qǐng)幼兒欣?賞。--?師：兒歌中?的我跟誰(shuí)玩?皮球?-?-師：我的?皮球撞了小?貓咪，我說(shuō)?了什么??--師：小?貓咪為什么?笑瞇瞇?(?表示原諒我?了，因?yàn)槲?很有禮貌)?--教師?再次播放兒?歌讓幼兒欣?賞。--?教師帶領(lǐng)幼?兒念兒歌。?3、學(xué)習(xí)?禮貌用語(yǔ)。?--師：?我的皮球撞?了小貓咪，?會(huì)說(shuō)對(duì)不起?。那你跟誰(shuí)?說(shuō)過(guò)對(duì)不起?嗎?為什么?說(shuō)對(duì)不起??如果不說(shuō)對(duì)?不起會(huì)怎么?樣呢?-?-師：我們?在什么情況?下要說(shuō)對(duì)不?起?--?教師小結(jié)：?當(dāng)我們做錯(cuò)?事例如不小?心傷到別人?時(shí)要及時(shí)地?說(shuō)對(duì)不起?幼兒園小班?語(yǔ)言教學(xué)方?案標(biāo)準(zhǔn)樣本?（四）【?設(shè)計(jì)意圖】?故事生動(dòng)?地介紹了五?種基本顏色?的名稱和相?關(guān)的各種事?物。讓幼兒?在欣賞有趣?故事的同時(shí)?，初步接觸?到顏色混合?的概念，產(chǎn)?生探索顏色?的興趣。故?事中所用的?句式簡(jiǎn)單重?復(fù)，為以記?憶，模仿學(xué)?習(xí)為主的幼?兒提供了學(xué)?習(xí)的范例，?同時(shí)不斷出?現(xiàn)的問(wèn)句，?能充分激發(fā)?幼兒的想象?力。幼兒?的語(yǔ)言學(xué)習(xí)?從本質(zhì)上說(shuō)?是一種行為?活動(dòng)，它是?幼兒當(dāng)前認(rèn)?知機(jī)能與他?當(dāng)前所處的?語(yǔ)言環(huán)境相?互作用的結(jié)?果，因此在?本次活動(dòng)中?運(yùn)用提供操?作材料、創(chuàng)?設(shè)語(yǔ)言情境?等方法為幼?兒提供大膽?想象與表達(dá)?的條件，以?此來(lái)突破難?點(diǎn)?！窘?學(xué)目標(biāo)】?1.傾聽(tīng)故?事，樂(lè)意用?短句進(jìn)行表?達(dá)。2.?認(rèn)識(shí)并大膽?想象幾種常?見(jiàn)顏色及相?關(guān)事物。?【重難點(diǎn)】?樂(lè)意用短?句進(jìn)行表達(dá)?【教學(xué)準(zhǔn)?備】物質(zhì)?準(zhǔn)備：故事?內(nèi)容PPT?，環(huán)境創(chuàng)設(shè)?(各種顏色?的物品)，?紅、黃、綠?、藍(lán)、紫色?小老鼠的圖?片?！窘?學(xué)過(guò)程】?--小老鼠?音樂(lè)入場(chǎng)?一、情境導(dǎo)?入，為想象?與表達(dá)積累?經(jīng)驗(yàn)。-?-可愛(ài)的小?老鼠們，剛?剛你們?cè)谕?面看到了什?么?。二?、欣賞故事?，大膽想象?與表達(dá)相關(guān)?顏色的事物?。1.認(rèn)?識(shí)幾種常見(jiàn)?顏色，樂(lè)于?用短句進(jìn)行?表達(dá)--小?猴寶寶家也?有一群和你?們一樣可愛(ài)?的小老鼠，?有一天，這?些小老鼠做?了一件有趣?的事，把自?己變成五顏?六色啦，他?們會(huì)把自己?變成什么顏?色呢?我們?一起來(lái)聽(tīng)一?聽(tīng)故事吧。?(1)小?猴家一共有?幾只小老鼠??____?只小老鼠分?別把自己變?成了什么顏?色?(2?)小老鼠們?畫(huà)了許多有?趣的東西呢?，可是，他?們都不記得?自己畫(huà)了什?么了，大家?快來(lái)幫忙他?們吧。-?-第一只小?老鼠跳進(jìn)什?么顏色的桶?里?變成了?什么?-?-第兩只小?老鼠跳進(jìn)什?么顏色的桶?里?變成了?什么?-?-第三只小?老鼠跳進(jìn)什?么顏色的桶?里?變成了?什么?-?-第四只小?老鼠跳進(jìn)什?么顏色的桶?里?變成了?什么?-?-第五只小?老鼠跳進(jìn)什?么顏色的桶?里?變成了?什么?2?.自由想象?與表達(dá)相關(guān)?顏色的事物?。--小?老鼠們想畫(huà)?更多的東西?呢，可是，?他們還能畫(huà)?什么呢??(嘗試用”?小老鼠跳進(jìn)?什么顏色的?桶里?變成?了什么?”?的短句來(lái)表?述。)三、?欣賞故事結(jié)?尾，激發(fā)探?索顏色混合?后變化的興?趣。--?小老鼠在你?們的幫助下?畫(huà)得可開(kāi)心?啦!可是為?什么畫(huà)呀畫(huà)?，最后都變?成黑色了呢??我們也去?試試吧!?幼兒園小班?語(yǔ)言教學(xué)方?案標(biāo)準(zhǔn)樣本?（五）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、理解、?學(xué)習(xí)兒歌，?初步感受兒?歌的比喻手?法。2、?根據(jù)生活經(jīng)?驗(yàn)講述爸爸?媽媽對(duì)自己?的愛(ài)，語(yǔ)言?完整。3?、嘗試替換?兒歌中的祝?福語(yǔ)進(jìn)行朗?誦，表達(dá)自?己對(duì)爸爸媽?媽的感激?之情?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、幼兒課?前了解爸爸?媽媽的工作?單位、愛(ài)好?等一些情況?。2、磁?帶、錄音機(jī)??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?談話1、?請(qǐng)小朋友向?你身邊的朋?友介紹一下?你的爸爸媽?媽，我們是?干什么工作?的?在家里?都做哪些事?情?個(gè)別介?紹：誰(shuí)愿意?向全班的小?朋友和老師?介紹介紹自?己的爸爸媽?媽?教師小?結(jié)：爸爸媽?媽很愛(ài)我們?，他們不怕?辛苦，每天?都為我們做?很多事情。?2、小朋?友你們愛(ài)不?愛(ài)自己的爸?爸媽媽?你?想對(duì)爸爸媽?媽說(shuō)一句什?么話?(鼓?勵(lì)幼兒對(duì)爸?爸媽媽說(shuō)一?句感謝或祝?福的話)?二、理解并?學(xué)習(xí)兒歌?1、有一首?兒歌，說(shuō)的?就是小朋友?祝福爸爸媽?媽的話，兒?歌的名字叫?《愛(ài)的祝福?》，我們來(lái)?聽(tīng)聽(tīng)。2?、教師朗誦?兒歌，提問(wèn)?：兒歌的名?字叫什么??兒歌里說(shuō)了?些什么??3、放錄音?，再次欣賞?兒歌，提問(wèn)?：兒歌的名?字叫什么??兒歌里把爸?爸媽媽的愛(ài)?比作什么??為什么?最?后小朋友是?怎么祝福爸?爸媽媽的??(引導(dǎo)運(yùn)用?兒歌中的語(yǔ)?言進(jìn)行回答?。)4、?教師帶領(lǐng)幼?兒完整學(xué)習(xí)?朗誦兒歌。?5、教師?引導(dǎo)幼兒有?感情地朗誦?兒歌。6?、幼兒完整?朗誦兒歌。?三、仿編?兒歌1、?除了祝爸爸?媽媽快樂(lè)又?健康，你還?想祝他們什?么呢?2?、根據(jù)幼兒?的回答，替?換祝福與并?示范朗誦。?鼓勵(lì)幼兒大?膽創(chuàng)編兒歌?。3、帶?領(lǐng)幼兒朗誦?新編兒歌。?幼兒園小?班語(yǔ)言教學(xué)?方案標(biāo)準(zhǔn)樣?本（六）?活動(dòng)目標(biāo)?1.樂(lè)意聽(tīng)?賞故事，能?用語(yǔ)言、動(dòng)?作表達(dá)故事?中的主要內(nèi)?容。2.?感受故事情?景的趣味性?，體驗(yàn)分享?帶來(lái)的快樂(lè)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1.材?料準(zhǔn)備：多?媒體課件、?背景音樂(lè)2?.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?：幼兒對(duì)于?一些常見(jiàn)動(dòng)?物的外形特?征和本領(lǐng)有?一定的了解??；顒?dòng)過(guò)?程一、導(dǎo)?入1.出?示綠草地，?觀察講述—?春天來(lái)了，?天氣越來(lái)越?暖和了，看?看綠綠的草?地上有誰(shuí)來(lái)?了?(小豬?)2.介?紹小豬胖胖?，提出問(wèn)題?。—小豬?有個(gè)好聽(tīng)的?名字叫胖胖?，天氣那么?好，猜猜胖?胖背著書(shū)包?到草地上要?干嗎呢??—你們知道?什么是野餐?嗎?你們有?沒(méi)有出去野?餐過(guò)?小?結(jié)：今天我?們就跟著小?豬胖胖一起?去草地上野?餐吧!—?看看，他都?帶了些什么?好吃的??二、展開(kāi)?1.模擬小?鳥(niǎo)的叫聲，?引導(dǎo)幼兒進(jìn)?行猜測(cè)—喳?喳喳，誰(shuí)來(lái)?啦?—你?們?cè)趺粗?是小鳥(niǎo)飛來(lái)?了?講述?故事：小鳥(niǎo)?聞到香味飛?來(lái)了，小豬?胖胖遞給小?鳥(niǎo)一個(gè)大面?包!—小?豬是怎么給?小鳥(niǎo)的??—那你們平?時(shí)會(huì)把東西?遞給好朋友?嗎?小結(jié)?：平時(shí)我們?帶來(lái)了玩具?和身邊的朋?友交換玩具?，和別人離?得很近的時(shí)?候，可以輕?輕地把東西?遞給好朋友?。過(guò)渡：?兩個(gè)好朋友?在草地上快?樂(lè)的吃著，?接著，誰(shuí)會(huì)?來(lái)呢?2?.模擬小松?鼠跳的聲音?，引導(dǎo)幼兒?進(jìn)行猜測(cè)講?述故事：撲?通!撲通!?松鼠聞到香?味跳來(lái)了—?誰(shuí)來(lái)啦?松?鼠是怎么出?來(lái)的?跳出?來(lái)的時(shí)候發(fā)?出了什么聲?音?小結(jié)?：原來(lái)跳的?時(shí)候會(huì)發(fā)出?撲通撲通的?聲音。模?仿松鼠跳的?動(dòng)作哦。?—想知道，?松鼠那么著?急跳過(guò)來(lái)，?想吃什么東?西嗎?(播?放錄音)小?結(jié)：小豬胖?胖扔給小松?鼠一個(gè)大蘋(píng)?果?！?豬胖胖離得?那么遠(yuǎn)所以?他是怎么把?蘋(píng)果給小松?鼠的?小?松鼠離我們?那么遠(yuǎn)，我?們也來(lái)扔個(gè)?蘋(píng)果給小松?鼠吧!小?結(jié)：兩個(gè)人?離得很遠(yuǎn)的?時(shí)候可以輕?輕扔給他，?不過(guò)小心不?能扔地太重?，碰到其他?小朋友，如?果你能走過(guò)?去遞給他那?就更好了。?過(guò)渡：小?松鼠，小豬?和小鳥(niǎo)在草?地上快樂(lè)地?野餐著，接?下來(lái)會(huì)有誰(shuí)?呢?3.?3.模擬小?猴子跑過(guò)來(lái)?的聲音，引?導(dǎo)幼兒進(jìn)行?猜測(cè)講述故?事：呼哧!?呼哧!小猴?子聞到香味?趕來(lái)拉!?—為什么小?猴子會(huì)發(fā)出?呼哧呼哧的?聲音呢?(?夸張一點(diǎn))?小結(jié)：是呀?，小猴子真?著急，它聞?到香味想要?快點(diǎn)吃到好?吃的東西，?所以跑的很?快，趕來(lái)啦?!—你們?跑得很快會(huì)?發(fā)出什么聲?音?小結(jié)?：嗯，這就?是呼哧呼哧?的聲音，小?豬胖胖看到?了趕過(guò)來(lái)的?小豬，馬上?把飲料遞給?了小猴子。?過(guò)渡：好?朋友們都吃?到了小豬的?東西，看看?香香的味道?又把誰(shuí)吸引?過(guò)來(lái)了??4.4.觀?察畫(huà)面，引?導(dǎo)幼兒猜測(cè)?、想辦法—?白云聞到香?味也飄來(lái)了?，可是白云?住得這么高?，幫小豬想?想辦法，怎?么樣才能把?好吃的送給?白云姐姐??(幼兒自由?猜測(cè))—看?看，故事里?的小豬想了?什么好辦法??小結(jié)：?哈哈有辦法?了，小豬請(qǐng)?來(lái)了氣球幫?忙，把好吃?的東西送給?了白云姐姐??！门?友們都吃了?小豬的東西?，可是小豬?自己的好東?西還多嗎??為什么東西?越來(lái)越少，?小豬還是笑?瞇瞇地，很?開(kāi)心呢??小結(jié)：小豬?把好東西和?朋友一起分?享著吃，所?以很快樂(lè)。?三、完整?欣賞故事?故事里的小?豬和好朋友?一起分享自?己的東西，?所以很快樂(lè)?，寶寶們剛?去過(guò)春游，?你在春游的?時(shí)候都和誰(shuí)?分享了你的?好東西呢??除了和好朋?友一起分享?好吃的，在?幼兒園的時(shí)?候你還會(huì)和?好朋友一起?分享什么??小結(jié)：好?朋友一起分?享好吃的，?也可以一起?分享好玩的?，你們和胖?胖一樣都是?愿意把好東?西和朋友一?起分享的好?孩子，老師?把這本好聽(tīng)?的書(shū)放在了?我們的語(yǔ)言?角里，等一?會(huì)兒，你可?以和你的好?朋友一起去?分享這個(gè)好?聽(tīng)的故事!?幼兒園小?班語(yǔ)言教學(xué)?方案標(biāo)準(zhǔn)樣?本（七）?活動(dòng)目標(biāo)?1.通過(guò)活?動(dòng)使幼兒從?發(fā)現(xiàn)自己到?認(rèn)識(shí)自己。?2.開(kāi)拓?和鍛煉幼兒?的口語(yǔ)表達(dá)?能力，使幼?兒能在集體?面前大膽的?講話。3?.利用幻燈?片發(fā)展和鍛?煉幼兒的觀?察力和動(dòng)手?操作能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：幻燈機(jī)一?臺(tái)和《紅紅?的星期天》?幻燈片一套?、小鏡子若?干面(等于?幼兒人數(shù))?、紅綠紙片?各一張、男?孩的畫(huà)像、?女孩的畫(huà)像??；顒?dòng)過(guò)?程：一.?幻燈機(jī)演示?(發(fā)現(xiàn)自己?)1.老?師利用幻燈?機(jī)演示，介?紹故事主角?紅紅。2?.通過(guò)幻燈?機(jī)講述故事?《紅紅的星?期天》二?.鏡子游戲?(認(rèn)識(shí)自己?)1.教?室里放了許?多有趣的東?西(讓幼兒?尋找)，這?些有趣的東?西是什么??(鏡子)你?們拿著鏡子?照照看，鏡?子里是誰(shuí)??叫什么名字??然后告訴?老師，同時(shí)?向老師介紹?自己。2?.兩個(gè)小朋?友一起照鏡?子，互相講?述彼此的不?同地方，教?師小結(jié)：雖?然每個(gè)人都?有與眾不同?的地方，但?大家也有共?同的地方(?讓幼兒說(shuō)出?共同點(diǎn))。?三.操作?練習(xí)：找朋?友(區(qū)分男?孩和女孩)?請(qǐng)幼兒講?出自己的性?別，然后在?眾多的紙片?朋友中，找?出男孩貼在?綠紙片上，?找出女孩貼?在紅紙片上?。幼兒園?小班語(yǔ)言教?學(xué)方案標(biāo)準(zhǔn)?樣本（八）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、激?發(fā)幼兒喜歡?閱讀的興趣?。2、培?養(yǎng)幼兒的觀?察能力和大?膽的表現(xiàn)能?力。3、?在理解故事?內(nèi)容的基礎(chǔ)?上，大膽表?現(xiàn)故事中的?擬聲詞，感?受故