第6頁(yè)共6頁(yè)教師考核?政治思想?總結(jié)范文?一年以?來(lái)，在校?領(lǐng)導(dǎo)及同?事們的支?持和幫助?下，以_?___新?時(shí)期精神?為指導(dǎo)，?本人能努?力做好各?項(xiàng)工作，?認(rèn)真地履?行了自己?的職責(zé)。?現(xiàn)將一年?來(lái)的政治?思想、教?學(xué)和學(xué)習(xí)?等方面的?工作報(bào)告?如下：?學(xué)習(xí)__?__，堅(jiān)?持___?_教育方?針，忠誠(chéng)?____?教育事業(yè)?。加強(qiáng)自?身的政治?理論學(xué)習(xí)?，提高理?論水平。?在教學(xué)實(shí)?踐中，認(rèn)?真___?_教育方?針，堅(jiān)持?黨性原則?，提高黨?性修養(yǎng)、?努力實(shí)踐?____?，學(xué)習(xí)和?落實(shí)__?__，與?時(shí)俱進(jìn)，?愛(ài)崗敬業(yè)?，為人師?表，熱愛(ài)?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?爭(zhēng)取讓每?個(gè)學(xué)生都?能享受到?最好的教?育，都能?有不同程?度的發(fā)展?。努力做?到政治堅(jiān)?定、業(yè)務(wù)?精干、作?風(fēng)踏實(shí)、?為人誠(chéng)實(shí)?。在師德?上嚴(yán)格要?求自己，?要做一個(gè)?合格的人?民教師!?在教學(xué)?工作方面?，能認(rèn)真?學(xué)習(xí)專業(yè)?業(yè)務(wù)知識(shí)?，認(rèn)真研?究教學(xué)規(guī)?律，在教?學(xué)中，認(rèn)?真鉆研新?大綱、吃?透教材，?積極開(kāi)拓?教學(xué)思路?，把一些?先進(jìn)的教?學(xué)理論、?科學(xué)的教?學(xué)方法及?先進(jìn)現(xiàn)代?教學(xué)手段?靈活運(yùn)用?于課堂教?學(xué)中，努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?的能力。?對(duì)個(gè)別的?差生，能?悉心輔導(dǎo)?，經(jīng)常面?批作業(yè)，?找出知識(shí)?的薄弱環(huán)?節(jié)，及時(shí)?進(jìn)行補(bǔ)漏?。在課堂?上，采用?多提問(wèn)，?多檢查，?及時(shí)疏導(dǎo)?，及時(shí)反?饋的形式?，努力提?高后進(jìn)生?的文化基?礎(chǔ)知識(shí)。?做到課前?認(rèn)真?zhèn)湔n?、制作課?件、領(lǐng)會(huì)?教材中的?重點(diǎn)、難?點(diǎn)，積極?查找與教?材有關(guān)的?資料，幫?助學(xué)生理?解每一個(gè)?問(wèn)題和難?點(diǎn)。上課?時(shí)認(rèn)真授?課，抓住?重點(diǎn)、突?出難點(diǎn)、?精講精練?，運(yùn)用多?種教學(xué)方?法，從學(xué)?生的知識(shí)?水平出發(fā)?，力求培?養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性，?最大限度?地發(fā)揚(yáng)課?堂民主，?創(chuàng)設(shè)生動(dòng)?活潑的氣?氛，讓學(xué)?生愉快思?考，主動(dòng)?探索、大?膽質(zhì)疑，?敢于標(biāo)新?立異。在?教學(xué)中注?意理論與?實(shí)踐相結(jié)?合，注意?搜集學(xué)生?在實(shí)踐中?遇到的實(shí)?際問(wèn)題，?結(jié)合理論?教學(xué)從理?論上解釋?出現(xiàn)的問(wèn)?題，提出?解決的方?法和措施?，并積極?培養(yǎng)學(xué)生?的動(dòng)手能?力。不斷?提高教學(xué)?質(zhì)量，教?學(xué)效果評(píng)?價(jià)良好。?在教學(xué)工?作上，根?據(jù)學(xué)校的?工作目標(biāo)?和教材的?內(nèi)容，了?解學(xué)生的?實(shí)際情況?，通過(guò)鉆?研教材、?研究具體?教學(xué)方法?，制定了?切實(shí)可行?的教學(xué)工?作計(jì)劃，?保證了整?個(gè)教學(xué)工?作的順利?開(kāi)展。安?全常規(guī)教?育工作我?也從不忽?視，經(jīng)常?利用班會(huì)?課、宣傳?櫥窗對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安?全知識(shí)教?育，并且?每到重大?節(jié)假日，?都會(huì)讓學(xué)?生帶去一?封有關(guān)安?全教育方?面的致家?長(zhǎng)信，本?學(xué)年無(wú)安?全事故發(fā)?生。由于?本人認(rèn)真?備好每一?節(jié)課，上?好每一堂?課，批好?每一份作?業(yè)，教育?好每一個(gè)?學(xué)生，努?力去做一?個(gè)深受學(xué)?生尊重和?信賴的老?師。通過(guò)?一學(xué)年的?努力，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?成績(jī)有了?很大的提?高。得到?校領(lǐng)導(dǎo)和?教師的一?致好評(píng)。?教師考?核政治思?想總結(jié)范?文（二）?一、思?想方面-?愛(ài)國(guó)愛(ài)黨?，積極上?進(jìn)作為?教師，責(zé)?任心是工?作成敗的?關(guān)鍵，也?是良好師?德的具體?體現(xiàn)。當(dāng)?然個(gè)人的?能力也非?常重要。?但沒(méi)有本?人一直嚴(yán)?于律已，?時(shí)刻用教?師的職業(yè)?道德規(guī)范?來(lái)約束、?鞭策自己?，緊記自?己是教師?的身份，?做到以身?作則，為?人師表。?熱愛(ài)和關(guān)?心學(xué)生，?做到既教?書(shū)又育人?。嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各種規(guī)章?制度，按?時(shí)上、下?班，不遲?到，不早?退，有事?請(qǐng)假。工?作積極、?主動(dòng)，任?勞任怨。?從不斤斤?計(jì)較個(gè)人?得失，具?有較高的?事業(yè)心和?責(zé)任感。?能出色完?成學(xué)校安?排的各項(xiàng)?教育教學(xué)?工作。努?力使自己?成為一個(gè)?新世紀(jì)學(xué)?生喜歡的?教師。做?學(xué)生的思?想政治教?育工作，?引導(dǎo)學(xué)生?樹(shù)立正確?的人生觀?，端正政?治立場(chǎng)，?形成良好?的品德，?班主任除?了幫助學(xué)?生提高思?想品德素?質(zhì)以外，?還要提高?科學(xué)文化?素質(zhì)，有?些班級(jí)舉?辦各種活?動(dòng)進(jìn)行學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)的?教育，?二、教育?教學(xué)上-?塌實(shí)教學(xué)?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?堅(jiān)持認(rèn)?真?zhèn)湔n，?備課中我?不僅備學(xué)?生而且備?教材備教?法，根據(jù)?教材內(nèi)容?及學(xué)生的?實(shí)際，設(shè)?計(jì)課的類?型，擬定?采用的教?學(xué)方法，?并對(duì)教學(xué)?過(guò)程的程?序及時(shí)間?安排都作?了詳細(xì)的?記錄，認(rèn)?真寫(xiě)好教?案。堅(jiān)持?每一課都?做到“有?備而來(lái)”?，每堂課?都在課前?做好充分?的準(zhǔn)備，?并制作各?種利于吸?引學(xué)生注?意力的有?趣教具，?課后及時(shí)?對(duì)該課作?出總結(jié)，?寫(xiě)好教學(xué)?后記，并?認(rèn)真按搜?集每課書(shū)?的知識(shí)要?點(diǎn)，歸納?成集。努?力增強(qiáng)自?己的上課?技能，提?高教學(xué)質(zhì)?量，使講?解清晰化?，條理化?，準(zhǔn)確化?，情感化?，生動(dòng)化?，做到線?索清晰，?層次分明?，言簡(jiǎn)意?賅，深入?淺出。?在課堂上?特別注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?，加強(qiáng)師?生交流，?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?作用，讓?學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)?得輕松，?學(xué)得愉快?；注意精?講精練，?在課堂上?老師講得?盡量少，?學(xué)生動(dòng)口?動(dòng)手動(dòng)腦?盡量多；?同時(shí)在每?一堂課上?都充分考?慮每一個(gè)?層次的學(xué)?生學(xué)習(xí)需?求和學(xué)習(xí)?能力，讓?各個(gè)層次?的學(xué)生都?得到提高?。為此?，我在教?學(xué)工作中?還積極推?進(jìn)素質(zhì)教?育，并非?只是傳授?知識(shí)，而?是注意了?學(xué)生能力?的培養(yǎng)，?把傳授知?識(shí)、技能?和發(fā)展智?力、能力?結(jié)合起來(lái)?，在知識(shí)?層面上注?入了思想?情感教育?的因素，?發(fā)揮學(xué)生?的創(chuàng)新意?識(shí)和創(chuàng)新?能力。讓?學(xué)生的各?種素質(zhì)都?得到有效?的發(fā)展和?培養(yǎng)。學(xué)?生普遍反?映喜歡上?語(yǔ)文課，?就連以前?極討厭語(yǔ)?文的學(xué)生?都樂(lè)于上?課了，姚?瑞雷就是?實(shí)例。他?由過(guò)去不?喜歡上語(yǔ)?文到愛(ài)上?語(yǔ)文，由?過(guò)去的字?跡很大很?亂到現(xiàn)在?的比較整?齊，由過(guò)?去的字誰(shuí)?都不認(rèn)識(shí)?到現(xiàn)在的?都能看得?清楚…就?是一個(gè)質(zhì)?的飛躍。?總之，?在這一學(xué)?年中，我?不僅在業(yè)?務(wù)能力上?，還是在?教育教學(xué)?上都有了?一定的提?高。但我?平時(shí)工作?中出現(xiàn)需?改進(jìn)的地?方也較多?，如理論?知識(shí)不夠?，論文精?品意識(shí)不?強(qiáng)；電腦?知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)?不快。在?今后的工?作中，我?將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)?短，不斷?努力。?三、班主?任工作-?耐心細(xì)致?。都能?協(xié)助有關(guān)?部門(mén)做好?學(xué)生的安?全教育，?培養(yǎng)學(xué)生?較強(qiáng)的安?全意識(shí)，?防止任何?安全事故?的發(fā)生。?但也有沒(méi)?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?學(xué)生中隱?藏著的矛?盾，沒(méi)有?很好地、?正確對(duì)待?、及時(shí)處?理好，而?是對(duì)學(xué)生?護(hù)短，沒(méi)?有站在公?平的立場(chǎng)?上，沒(méi)有?及時(shí)地做?好工作，?使的學(xué)生?打架事故?再次發(fā)生?的事。?班主任組?織學(xué)生開(kāi)?展課余活?動(dòng)和義務(wù)?勞動(dòng)，如?：安全知?識(shí)問(wèn)答、?衛(wèi)生競(jìng)賽?、跳繩比?賽…豐富?了學(xué)生的?課余活動(dòng)?，使學(xué)生?集體榮譽(yù)?感大大增?強(qiáng)。還定?期地更換?黑板報(bào)的?內(nèi)容和宣?傳欄的內(nèi)?容。不但?如此我還?經(jīng)常的檢?查督促學(xué)?生搞好教?室、寢室?個(gè)人及公?共場(chǎng)所衛(wèi)?生，督促?學(xué)生按時(shí)?作息，到?學(xué)生寢室?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)，?生活情況?，并教育?學(xué)生維護(hù)?好校園環(huán)?境衛(wèi)生，?愛(ài)護(hù)公物?。與家?長(zhǎng)及時(shí)取?得聯(lián)系，?家長(zhǎng)的協(xié)?助一項(xiàng)是?不可忽視?的工作。?將學(xué)生的?在學(xué)校情?況反饋到?家長(zhǎng)，和?家長(zhǎng)交流?，共同努?力，糾正?學(xué)生的錯(cuò)?誤想法及?在學(xué)校里?的不良表?現(xiàn)，是帶?好班級(jí)不?可缺少的?一環(huán)。經(jīng)?常關(guān)心學(xué)?生的日常?生活，讓?學(xué)生體會(huì)?到班級(jí)是?個(gè)大家庭?班主任就?是自己的?家長(zhǎng)，使?學(xué)生感到?家庭的溫?暖。四?、同事關(guān)?系-和諧?融洽與?同事交流?，虛心請(qǐng)?教其他老?師。在教?學(xué)上，有?疑必問(wèn)。?學(xué)習(xí)他們?的方法，?同時(shí)，多?聽(tīng)老師的?課，做到?邊聽(tīng)邊講?，學(xué)習(xí)別?人的優(yōu)點(diǎn)?，克服自?己的不足?，并常常?邀請(qǐng)其他?老師來(lái)聽(tīng)?課，征求?他們的意?見(jiàn)，改進(jìn)?工作。同?事間誰(shuí)要?是遇到了?困難有求?于我，無(wú)?論是難與?否，我都?積極相助?，誰(shuí)身體?出現(xiàn)狀況?，我都主?動(dòng)將他或?她的課承?擔(dān)過(guò)來(lái)，?從不提報(bào)?酬，一年?中我?guī)н^(guò)?不少的課?，一沒(méi)有?向領(lǐng)導(dǎo)提?過(guò)二沒(méi)有?向同事說(shuō)?過(guò)。不光?是年紀(jì)大?的就是年?齡小的，?我一樣看?待她們，?從不有歧?視看不起?他們的意?思，對(duì)他?們我更是?象她們的?'大媽大?姐姐一樣?的關(guān)心著?她們，與?她們談天?說(shuō)地氣氛?十分的和?諧，關(guān)系?極其的融?洽。一?學(xué)年來(lái)，?我所做的?都是些平?凡小事，?雖然沒(méi)出?什么成績(jī)?，但由于?學(xué)校里的?雜務(wù)性事?情太多，?自己往往?會(huì)為了應(yīng)?付這些事?情而打亂?自己的學(xué)?習(xí)計(jì)劃和?工作計(jì)劃?。比如幾?次的節(jié)目?排練-節(jié)?目訓(xùn)練-?節(jié)目演出?都給自己?的教學(xué)帶?來(lái)不少的?麻煩，但?我都把它?們悄悄的?補(bǔ)上。但?有時(shí)回過(guò)?頭來(lái)想一?想，有些?事情還是?需要有人?去忙，也?許是我比?較適合吧?！所以自?己雖然失?去了一些?，