第第頁10牛郎織女（一）課件(共22張PPT)

10牛郎織女（一）

每當(dāng)夜幕低垂、群星閃爍時(shí)，我們仰望天空，不難發(fā)現(xiàn)天上有一條銀色的天河。瞪大眼睛仔細(xì)看，我們會發(fā)現(xiàn)天河兩邊有兩顆閃亮的星星，這就是“牛郎星”和“織女星”。民間早就有關(guān)于牛郎和織女的動人傳說。今天，我們就來欣賞一下吧。

會認(rèn)字

嫂子懇求篩子好歹罕見梭子監(jiān)獄釀酒瞌睡拘束

sǎo

hǎn

yù

niàng

kěn

shāi

dǎi

kē

suō

jū

落

（落下落地飄落）

（丟三落四）

luò

là

多音字

根據(jù)意思進(jìn)行辨析：

當(dāng)表示“丟下，遺漏”的意思時(shí)，讀“l(fā)à”，組詞：丟三落四，落了一個(gè)字等。當(dāng)表示“掉下來；遺留在后面，衰敗，停留”等意思時(shí)，讀“l(fā)uò”，組詞：降落、落后、沒落、落腳等。

【勤勤懇懇】勤勞而踏實(shí)。

【篩】把東西放在羅或篩子里，來回?fù)u動，使細(xì)碎的漏下

去，粗的留在上頭。

【眉開眼笑】形容高興愉快的樣子。

【美中不足】雖然很好，但還有缺陷。

【一五一十】形容敘述時(shí)清楚有序而無遺漏。

【眼中釘】比喻心目中最痛恨、最厭惡的人。

詞語解釋

【成家立業(yè)】指結(jié)了婚，有了家業(yè)或建立了某項(xiàng)事業(yè)。

【戀戀不舍】形容舍不得離開。

造句：孩子們戀戀不舍地離開了游樂園。

【無拘無束】不受任何約束，形容自由自在。

【相依為命】互相依靠著生活，誰也離不開誰。

同學(xué)們運(yùn)用上一單元所學(xué)的快速閱讀的方法，邊默讀課文邊思考下面的問題：

這篇文章可以分成幾部分？

每一部分的主要內(nèi)容是什么？

整體感知

第一部分（1～4）：

介紹牛郎的身世，牛郎照顧老牛的細(xì)致、周到，和老牛建立了親密關(guān)系。

第三部分（9～13）：

第二部分（5～8）：

第四部分（14～21）：

寫哥嫂只給了牛郎老牛和破車便把他趕出家門，牛郎在山里安了家。

寫老牛說了話，指導(dǎo)牛郎去尋找他未來的妻子。

寫牛郎結(jié)識織女，二人結(jié)為夫妻。

再仔細(xì)讀課文，說一說這篇文章講了一個(gè)什么故事。牛郎和老牛是怎么相處的？有不懂的問題及時(shí)記錄下來，與老師和同學(xué)們討論解決。

細(xì)讀課文

1.讀課文，說一說這篇文章講了一個(gè)什么故事。

文章主要講述了牛郎從小生活孤苦，和一頭老牛相依為命，后來在老牛的幫助下，與織女相識、結(jié)婚的故事。

2.牛郎和老牛是怎么相處的？

牛郎每天放牛，和老牛很親密，他把老牛照看得很細(xì)致、周到，還會把看見的、聽見的事告訴老牛，老牛也好像全了解牛郎的話。牛郎被哥嫂趕出家后，就和老牛相依為命。

3.牛郎和織女是怎么認(rèn)識的？

牛郎和織女是在老牛的幫助下認(rèn)識的?？椗c其他仙女偷偷下凡，來到湖里戲水。牛郎按老牛的指示來到湖邊，拿走了織女的衣服，等織女上岸，借機(jī)認(rèn)識了織女。

4.課文中有些情節(jié)寫得很簡略，發(fā)揮想象把下面的情節(jié)說得更具體。

示例：牛郎常常把看見的、聽見的事告訴老牛：老李頭家養(yǎng)的豬下了幾頭小豬崽；東邊山坡上的那棵山楂樹上結(jié)滿了紅紅的果子；天涼了，該添厚衣裳了；西村老張家的姑娘出落得可漂亮了……

牛郎常常把看見的、聽見的事告訴老牛。

老牛告訴牛郎，那個(gè)穿粉紅色紗衣的仙女就是他的妻子。

示例：這天，老牛告訴牛郎，他本是天上的金牛星，因在天上犯了錯(cuò)，被貶下凡來做了一頭牛，又恰好由牛郎照料。之前在天上和月老一起飲酒時(shí)，他看到月老手中的《姻緣簿》，好奇之下就翻了翻，看到了牛郎與織女命中注定的這段感情。他當(dāng)時(shí)恰巧記下了織女下凡的時(shí)間，就在前一天告訴牛郎，那個(gè)穿粉紅色紗衣的仙女將會成為他的妻子。

仙女們商量瞞著王母娘娘去人間看看。

示例：這天，王母娘娘在打瞌睡。仙女們趁機(jī)停下手中的活兒歇息。只見一個(gè)仙女伸了伸腰說：“整天沒日沒夜地織錦，都快累死了，姐妹們趁這個(gè)機(jī)會，趕緊歇歇吧?！?/p>

“這個(gè)機(jī)會多么難得呀，我們不如趁機(jī)溜出去玩玩。”一個(gè)小仙女說。另一個(gè)大點(diǎn)兒的仙女說：“你的膽子可真不小，要是被王母娘娘發(fā)現(xiàn)了，咱們可吃不了兜著走?！?/p>

小仙女說：“沒關(guān)系，我們偷偷地走，早早地回來，王母娘娘不會發(fā)現(xiàn)的?！?/p>

大點(diǎn)兒的仙女說：“我不敢，要去你去！”

織女想了想，說：“怕什么？在天上一年到頭就像關(guān)在監(jiān)獄里，一點(diǎn)兒自由和快樂也沒有，有什么意思？我們到人間去看一看，就是回來挨頓打也值得?！?/p>

大家都覺得有道理，于是，她們就偷偷溜出天宮來到了人間。

5.你怎樣評價(jià)牛郎和織女？

牛郎：心地善良、勤勞能干。

織女：心靈手巧、渴望自由、心地善良、敢于抗?fàn)帯?/p>

6.課文中有很多不可思議的地方，如，老牛突然會說話了，它知道織女何時(shí)會下凡……在其他的民間故事中找出你覺得不可思議的情節(jié)，和同學(xué)交流。

《孟姜女哭長城》中，孟姜女得知丈夫已死的噩耗，在長城下痛哭，三日三夜不止，長城為之崩裂，露出丈夫的尸骸。“哭倒長城”這個(gè)情節(jié)令人不可思議。

《梁山伯與祝英臺》中，祝英臺被迫出嫁時(shí)，繞道去梁山伯墓前祭奠，這時(shí)風(fēng)雨雷電大作，墳?zāi)归_裂，祝英臺翩然躍入墳中，墳?zāi)闺S即合攏，梁祝化為蝴蝶，在人間翩躚飛舞。“墳?zāi)归_裂”“梁?；?，這些情節(jié)令人不可思議。

本文是一個(gè)民間故事，講述了牛郎與老牛相依為命，在老牛的幫助下結(jié)識了織女，并與其結(jié)為夫妻的故事。贊美了牛郎善良、勤勞的品格和織女敢于追求幸福的精神，反映了勞動人民對美好生活的追求。

主題歸納

創(chuàng)造性復(fù)述——展開想象，合理補(bǔ)充

課文中有許多情節(jié)寫得比較簡單或者跳躍性比較大，這就給我們留下了“空白”之處。我們可以展開想象，補(bǔ)充細(xì)節(jié)：比如人物對話、神態(tài)、動作、心理活動等描寫。例如：

方法總結(jié)

牛郎常常把看見的、聽見的事告訴牛。

牛郎常常把看見的、聽見的事告訴牛。

牛郎摟著老牛的脖子，說：“老牛啊，你看今天集市上的那個(gè)老板心眼兒多好，看咱們窮，還多給了兩個(gè)銅錢?！崩吓？粗＠?，眨眨眼，仿佛在說：“嗯，真是個(gè)好心人。”

牛郎把臉貼在老牛的臉上，說：“老牛啊，我聽說后山的柴特別多，咱們明天就去那里打柴吧?！崩吓｜c(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說：