幼兒園大班教案《等太陽》（通用）_第1頁
幼兒園大班教案《等太陽》（通用）_第2頁
幼兒園大班教案《等太陽》（通用）_第3頁
幼兒園大班教案《等太陽》（通用）_第4頁
幼兒園大班教案《等太陽》（通用）_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園大班教案《等太陽》（通用）?

幼兒園大班課程方案《等太陽》

大班課程《等太陽》適用于大班的主題教學活動，讓孩子的經(jīng)受給別人帶來歡樂也是一種歡樂的心情，初步了解故事內(nèi)容，感受故事中的歡樂氣氛，快來看看幼兒園班級《等太陽》的課程方案。

活動目標

1.最初了解故事的內(nèi)容，感受故事中的歡樂氣氛。

2，閱歷可以給別人帶來歡樂也是一種歡樂的心情。

3，借助圖片和文字，以圖片的形式，培育孩子的閱讀習慣，激發(fā)閱讀愛好。

4.引導(dǎo)孩子通過觀看圖片來敘述圖片內(nèi)容。

活動預(yù)備

一本大書等

活動程序

首先，要知道主角太陽。

1.展現(xiàn)太陽的圖像和文字。

這是誰？你喜愛陽光嗎？（孩子們可以自由地談?wù)撍麄兪欠裣矏厶?，以及為什么?/p>

太陽是我們特殊重要的伴侶。

然而，雖然太陽生活在高高的天空中，但它實際上是一個喜愛玩耍的孩子，而且有點頑皮。

你想來什么樣的早晨去聽你喜愛的陽光？誰會玩？讓我們一起共享吧！

其次，老師講故事。

1.故事的名稱是什么？誰在故事中？

2.誰在曬太陽？

第三，在談話時展現(xiàn)一本大書并提出問題。

太陽和小男孩在一起玩，讓陽光度過一個特別好玩的早晨。

這個故事也消失在大書中。

讓我們來看看。

今日早晨，太陽感覺與平常不同。

有什么區(qū)分？（不僅風力強勁，而且天空中還有一些從鳥類中看到的鳥類。

）太陽用什么方法來看什么？（觀看行動）誰將學習太陽的行動。

老師帶領(lǐng)孩子在觀看圖片的同時完成內(nèi)容。

2.為什么太陽看不清晰？任何想法？引導(dǎo)孩子們一起說。

3太陽落山后，你知道這些鳥是什么嗎？

誰在這個時候飛過？太陽怎么樣了？結(jié)果是什么？（引導(dǎo)幼兒完全看到照片面）

什么是放風箏的小男孩？（引導(dǎo)孩子說）我該怎么辦？太陽如此焦慮？

6，但下面的小男孩是怎么做到的？太陽是怎么做到的？（領(lǐng)導(dǎo)兒童完整學說）

7.孩子們是什么？

8.太陽是怎么做到的？

9.跑步時你怎么看待太陽？

第四，孩子完全欣賞這個故事。

百科全書太陽是太陽系的中心對象，占太陽系總質(zhì)量的99.86％。

太陽系中的八大行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論