第11頁共11頁2023六?年級班主任?上學期工作?計劃這個?學期，我接?手了六年級?(____?班的班主任?工作。面對?著全新的面?孔，我也在?為自己一個?學期的班主?任工作做了?詳細的計劃?，為了讓班?級充滿活力?與創(chuàng)新，為?了能更好地?塑造孩子們?的心靈，讓?他們得到全?面的發(fā)展，?也為了使新?學期班級上?能有更新的?氣息，我將?特制定班主?任計劃如下?：一、預?期班風團?結(jié)、文明、?誠實、上進?二、學生?情況分析?六年級共有?____生?。隨著年齡?的增長，越?來越多地出?現(xiàn)心理問題?，為班級管?理工作帶來?了很大的難?度。但學生?又多聰明伶?俐，多才多?藝，是我校?整體綜合素?質(zhì)最好的班?級。三、?實施性教育?方式集體?教育與個性?教育的統(tǒng)一?。四、采?取的措施?1.視養(yǎng)成?教育養(yǎng)成?良好的學習?習慣和生活?習慣，對學?生的成長進?步是十分必?要的，良好?的行為習慣?使一個人的?終生發(fā)展受?益非淺。因?此，在班級?進行良好品?德的養(yǎng)成教?育是十分必?要的。根據(jù)?學生的思想?實際情況，?與學校的德?育工作密切?配合，本學?期，將從不?同的方面和?角度對學生?進行規(guī)律性?的常規(guī)訓練?。充分利用?班隊會及晨?會的時間學?習《一日常?規(guī)》，《小?學生守則》?和《小學生?日常行為規(guī)?范》，并在?日常學習的?過程中讓學?生知道什么?行為是對的?，什么是不?對的，使學?生養(yǎng)成良好?的學習和生?活習慣。我?將在班級設?立“小小監(jiān)?督崗”，專?門負責監(jiān)督?檢查學生的?日常行為，?并在晚點時?間進行一日?總結(jié)，通過?監(jiān)督崗的匯?報，評出“?最佳拇指獎?”對表現(xiàn)不?夠好的學生?，及時進行?點撥，指導?，加強教育?。使學生逐?步形成良好?的道德品質(zhì)?，行為習慣?，學習習慣?和積極的學?習態(tài)度，不?使一個學生?掉隊。2?.視德育工?作合理利?用升旗儀式?，重大節(jié)日?，加強學生?的德育教育?。這學期利?用教師節(jié)、?國慶節(jié)、中?秋節(jié)和元旦?節(jié)等重大活?動舉行一些?有意義的主?題班隊會，?使學生懂得?做人的道理?，讓學生在?各種活動和?勞動中學會?合作，學會?生活。3?.視衛(wèi)生工?作講究衛(wèi)?生很重要。?俗話說，病?從口入。收?拾好衛(wèi)生，?既能使身體?健康，又能?養(yǎng)成良好的?生活習慣，?還能創(chuàng)設一?個良好的學?習環(huán)境。?(1)個人?衛(wèi)生：要求?衣著整潔，?做好"三勤?"，桌箱勤?清，物品勤?擺，兩操勤?做。(2?)班級衛(wèi)生?：每天早，?中，晚分派?值日生清掃?，設立衛(wèi)生?監(jiān)督崗，進?行檢查與監(jiān)?督。對于主?動，及時打?掃衛(wèi)生的同?學或小組，?進行獎勵。?同時利用花?草美化環(huán)境?，并進行愛?護環(huán)境和花?草的教育。?4.養(yǎng)班?級干部班?級管理光靠?班主任一人?來管理是不?夠的，而班?干部卻是班?級管理的小?助手。這學?期我將采取?班干部輪流?制(包括班?長和各項負?責人)，使?班級管理再?上新臺階，?讓每個孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘，培養(yǎng)有?個性的人，?使孩子們學?會學習，學?會生活，學?會合作和學?會管理。并?及時召開會?議，針對他?們在工作中?出現(xiàn)的問題?，教給他們?工作方法，?使他們明確?自己的職責?，指出他們?的優(yōu)缺點和?今后努力工?作的方向。?5.化班?級紀律一?個班級，要?想有良好的?班風，必須?要有良好的?紀律才行。?因而，我從?以下幾點入?手：(1?)課堂紀律?首先師生?共同制定班?規(guī)班紀，并?制定相應的?獎懲辦法。?這樣學生既?感到有趣，?又有動力，?而且可以在?不知不覺中?遵守紀律。?由于是孩子?們自己制定?的，這樣變?被動的各種?要求為主動?的行為，有?助于學生將?文字內(nèi)化為?行為。我們?班的宗旨是?“說到就要?做到”。?(2)課間?紀律課間?是學生輕松?休息的時間?，良好的課?間紀律將會?給整個校園?帶來活躍而?輕松的氣氛?。然而，豐?富多彩的課?間活動，就?是解決課間?紀律亂的法?寶。(班主?任工作)我?將針對學生?的年齡特點?，采用師生?共同參與的?方式，開展?“跳繩，做?游戲，拍球?”等活動，?使學生既健?體又受教育?，還能增進?師生之間的?感情，擴大?交流的空間?。同時，隨?時提醒學生?要注意的危?險活動和場?地，寓教于?樂。__?__強后進?生管理面?向全體學生?，分類施教?，加強對后?進生的輔導?，要從關心?、愛護學生?的角度出發(fā)?，了解關心?學生。及時?了解學生的?心理變化，?掌握他們成?長道路上的?發(fā)展情況。?____?時了解學情?準確把握?學生對知識?的掌握，因?材施教，在?重點難點上?下工夫，以?促進全班成?績的平穩(wěn)、?扎實地上升?。8.教?結(jié)合經(jīng)常?保持與學生?家長聯(lián)系，?使學校教育?和家庭教育?有機地結(jié)合?起來，本學?期，力爭把?所有的家長?走訪一次，?甚至多次，?經(jīng)常保持電?話聯(lián)系。要?不厭其煩的?做好后進生?的轉(zhuǎn)化工作?，抓兩頭，?促中間，使?全班形成一?盤棋，真正?成為一個團?結(jié)向上的班?集體。9?.視關懷教?育要關心?學生的生活?，及時和家?長聯(lián)系，體?貼他們的冷?暖，了解他?們的心理，?建立平等和?諧的師生關?系，做學生?的知心朋友?，以使班主?任工作做的?更好。1?0.好少先?隊工作班?級工作的一?個重要部分?，就是班主?任工作，是?充分發(fā)揮學?生特長、張?揚學生個性?的有效途徑?。本學期將?積極配合學?校少先大隊?，結(jié)合實際?搞好各項活?動。11?.視文體工?作教育學?生上好所有?學校開設的?課程，積極?參加體育鍛?煉，積極參?與學校組織?的文娛活動?，重視各項?比賽的積極?參與，培養(yǎng)?學生的參與?意識。充分?發(fā)揮各項活?動中的教育?陣地的作用?，增強學生?的榮譽感，?使學生心中?有他人，有?集體。比如?：可以利用?流動紅旗的?評比等活動?，對學生進?行思想教育?。12.?其他方面?班級管理中?還應注重個?體的發(fā)展，?在各項活動?中挖掘各種?人才及學生?的潛力，使?班上的每個?同學都能在?某一方面得?到進一步的?發(fā)展。因此?，在班級繼?續(xù)開展各種?活動。如：?文明小標兵?評選，小書?法家，小發(fā)?明家，小詩?人，數(shù)學小?博士和愛書?人等各種評?比活動。在?這些活動中?，大力推出?新人，新作?，讓每個孩?子都敢于面?對大家展示?自我，充分?鍛煉自己，?提高學生的?自信心。另?外，充分利?用班級板報?中的德育陣?地，加強管?理。還給?學生一個平?等的空間。?這學期，我?將會以朋友?的身份和學?生說話，用?心去交流，?用欣賞的眼?光尋找學生?身上的每一?處閃光點。?我相信，只?要關愛學生?，尊重學生?，寬容學生?，我們就能?找到開啟學?生心靈的鑰?匙。上述措?施只是我對?班級本學期?的初步打算?，在今后的?工作中，我?將不斷地加?以改進。若?有不足之處?，敬請領導?和老師批評?，指正。?班級工作行?事歷：_?___月份?：1.出?號第一期黑?板報、手抄?報、布置教?室。2.?選班干部、?組建新班委?，布置班級?工作。_?___月份?：1.展?愛國主題教?育。2.?展環(huán)境衛(wèi)生?教育，組織?學生人人參?加“學校是?我家”保持?校園文生活?動。__?__月份：?1.展我?是“班級小?能手”活動?，鼓了學生?發(fā)揮特長、?展示自我。?2.開家?長會，交流?教育方式，?傳播最新教?育資訊，促?進家校聯(lián)系?。___?_月份：?1.織開展?讀書活動，?評比“班級?讀書明星”?。___?_強法制教?育、安全教?育，并開展?禁毒主題班?會。__?__月份：?1.好期?末復習工作?做好學期測?評工作，撰?寫學生評語?，完成各項?總結(jié)。2?023六年?級班主任上?學期工作計?劃（二）?六年級是小?學生至關重?要的一個年?級，學生面?臨著畢業(yè)考?的壓力，而?班主任需要?承受著更重?的壓力與挑?戰(zhàn)，班主任?的管理工作?直接影響學?生的素質(zhì)，?所以，在開?學之際，班?主任需要制?定詳細可行?的工作計劃?，并按計劃?執(zhí)行，幫助?學生順利畢?業(yè)。在新學?期開始，為?了給學生營?造良好的學?習和生活環(huán)?境，讓孩子?們的身心得?到健康全面?發(fā)展，一切?以學校的工?作思路、班?級的實際情?況和學生思?想為出發(fā)點?，特制訂_?___年上?半年班主任?工作計劃：?一、班級?基本情況：?我班共有?學生___?_人。每個?孩子都活潑?可愛，有著?很強的上進?心和集體榮?譽感。他們?純潔善良，?好奇心強，?求知欲強。?但是有的同?學自制能力?差，時常不?能控制自己?，上課時愛?隨便說話或?者做小動作?，個別學生?迷戀手機。?很多行為習?慣有待進一?步培養(yǎng)。?二、做好入?學教育教?育學生嚴格?按照學校、?班級的規(guī)章?制度學習與?生活，嚴格?執(zhí)行一日常?規(guī)，從學習?、衛(wèi)生、紀?律等各方面?嚴格要求自?己，盡快適?應新的學習?、生活環(huán)境?。三、學?生的思想工?作我其次?認為要作好?學生工作，?關鍵在于抓?好學生的心?理，不能把?他們看成孩?子，其內(nèi)心?世界可以說?豐富多彩，?這時候不僅?表現(xiàn)在學習?上，更要?注重思想道?德培養(yǎng)，紀?律觀念形成?，助人為樂?思想品質(zhì)培?養(yǎng)，作為班?主任只有俯?下身子和學?生交心，做?學生的朋友?，學生才會?和你敞開心?扉，暴露學?生的內(nèi)心世?界，向你坦?言，為班級?管理獻計獻?策，為搞好?班級工作提?供依據(jù)。?工作思路?1.以人為?本，教育學?生成為一個?正直，善良?，智慧，健?康的人。?2.教會學?生學會生存?，學會與人?相處，學會?付出和愛。?3.利用?各種活動增?強班級的凝?聚力，讓每?一個學生都?為班級而自?豪。4.?關愛每一個?學生，走進?每一個學生?的心里，成?為學生的真?正意義上的?朋友，為學?生排憂解難?，樹立信心?。5.上?好每一節(jié)課?，認真抓好?課堂紀律，?讓班級永遠?充滿活力，?積極，向上?，永爭第一?!四、工?作重點1?、德育(?1)、通過?各種途徑_?___執(zhí)行?《小學生日?常行為規(guī)范?》;(2?)、力爭做?好每位學生?的思想工作?，使他們提?高認識，不?斷上進;?(3)、關?鍵抓好班級?的紀律，重?點做好轉(zhuǎn)化?后進生的教?育工作;?(4)、建?立平等的師?生關系，提?高學生的自?我鼓勵、自?我教育，、?自我管理能?力;2、?智育(1?)、成績及?表現(xiàn)好的同?學要經(jīng)常鼓?勵，即要肯?定成績，也?要不斷督促?，使他們不?斷取得進步?;(2)?、在學生中?培養(yǎng)競爭意?識，有“你?追我趕”的?比學風格;?(3)、?鼓勵學生努?力學習，發(fā)?展個性教育?;3、體?育、美育、?勞育衛(wèi)生教?育(1)?、布置美化?教室，出墻?報;(2?)、豐富課?余生活，培?養(yǎng)興趣，積?極參加班活?動;(3?)、要求學?生認真上好?各科功課;?(4)、?培養(yǎng)勞動技?能，養(yǎng)成從?小愛勞動的?習慣，在家?做力所能及?的家務;?五、工作措?施：1.?重視養(yǎng)成教?育：養(yǎng)成良?好的學習習?慣和生活習?慣，對學生?的成長進步?是十分必要?的，良好的?行為習慣使?一個人的終?生發(fā)展受益?非淺。因?此，在班級?進行良好品?德的養(yǎng)成教?育是十分必?要的。根據(jù)?學生的思想?實際情況，?與學校的德?育工作密切?配合，本學?期，將從不?同的方面和?角度對學生?進行規(guī)律性?的常規(guī)訓練?。重點落實?好《小學生?守則》、《?小學生日常?行為規(guī)范》?，使學生逐?步形成良好?的道德品質(zhì)?，行為習慣?，學習習慣?和積極的學?習態(tài)度，不?讓任何一個?學生掉隊。?2.加強?后進生管理?：班上開展?比學，互助?活動。采用?人與人，組?與組比賽，?采用優(yōu)幫差?互助學習，?及時做好評?比，使每位?學生學有方?向，趕有目?標。面向全?體學生，分?類施教，加?強對后進生?的輔導，要?從關心、愛?護學生的角?度出發(fā)，了?解關心學生?。及時了解?學生的心理?變化，掌握?他們成長道?路上的發(fā)展?情況。3?、及時了解?學情：開學?后及時對學?生進行思想?教育，把心?受到學校，?全身心地投?入到學習上?，一如既往?地搞好一日?常規(guī)工作。?協(xié)同科任教?師搞好教學?工作，及時?了解各科教?學的動態(tài)，?做好學生的?思想工作。?準確把握學?生對知識的?掌握，因材?施教，在重?點難點上下?工夫，以促?進全班成績?的平穩(wěn)、扎?實地上升。?4、家教?結(jié)合：經(jīng)常?保持與否學?生家長聯(lián)系?，使學校教?育和家庭教?育有機地結(jié)?合起來，本?學期，力爭?把所有的家?長走訪一次?，甚至多次?。要不厭其?煩的做好后?進生的轉(zhuǎn)化?工作，抓兩?頭，促中間?，使全班形?成一盤棋，?真正成為一?個團結(jié)向上?的班集體。?5、培養(yǎng)?班級干部：?及時召開班?干部會議，?針對他們在?工作中出現(xiàn)?的問題，教?給他們工作?方法，使他?們明確自己?的職責，指?出他們的優(yōu)?缺點和今后?努力工作的?方向。同時?，還要求他?們注意班干?部成員之間?的合作，齊?心協(xié)力，擰?成一股繩，?盡力在同學?之間樹立他?們的威信，?創(chuàng)造機會，?鍛煉和培養(yǎng)?他們的能力?。6、重?視關懷教育?：要關心學?生的生活，?及時和家長?聯(lián)系，體貼?他們的冷暖?，了解他們?的心理，建?立平等和諧?的師生關系?，做學生的?知心朋友，?以使班主任?工作做的更?好。六、?每月工作安?排：__?__