煤礦上的安全培訓(xùn)心得我是神農(nóng)架林區(qū)松柏中心學(xué)校的一名語文教師，兼學(xué)前班班主任工作。在我沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前，我想：學(xué)校學(xué)生安全教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎?20xx年8月21日至25日，我有幸參與了“湖北省中小學(xué)安全教育培訓(xùn)班”，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了許多的安全學(xué)問和預(yù)防措施。是的，“生命不保，何談教育”。這幾天，通過我看、聽、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個個令人深省的事故案例，使我意識到學(xué)校安全教育的重要性。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生，但是，假如一旦放松警覺，那么就肯定會有擔(dān)心全事故消失。因此，我一天比一天學(xué)的有勁。

學(xué)生安全始終是擺在學(xué)校各項工作的重中之重，學(xué)校安全教育工作，安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順當(dāng)開展教育教學(xué)工作的前提和根底。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無法進(jìn)展，教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話。班級安全教育是學(xué)校安全教育的主陣地。由于學(xué)校組織的活動，主要是以班級為單位開展的。所以我們首先應(yīng)當(dāng)抓好班級安全教育。那么，怎樣才能抓好班級安全教育呢?我個人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面考慮：

1、班級安全教育應(yīng)當(dāng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師和任課教師，共同幫助，齊抓共管。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會和活動前對學(xué)生進(jìn)展安全教育。

3、班主任教師利用班會課和組織班級活動時要對學(xué)生進(jìn)展安全教育。

4、任課教師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育。比方：在體育課活動、在物理試驗課、在化學(xué)試驗課、在生物試驗課以及思想品德課上等，都可以對學(xué)生進(jìn)展安全教育。

5、班級安全教育，應(yīng)當(dāng)針對不同的對象，選用的內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)有所不同。要看他們是小學(xué)生、初中生，還是高中生。不能盲目進(jìn)展教育。

6、班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用電安全、防自然災(zāi)難、防意外事故、防盜、網(wǎng)絡(luò)安全、心理失衡等。不能單純從一個方面教育。

7、班級安全教育可以實行多種不同的形式，課堂上溝通、爭論，編演課本劇，讓學(xué)生看安全教育片，教師示范，演練等。

8、班級安全教育應(yīng)當(dāng)建立預(yù)案，建立完善的制度，明確分工和責(zé)任以及善后措施。

我們學(xué)校的班級安全工作，可以說成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡對待問題?！弊鳛榘嘀魅谓處?，安全工作任重而道遠(yuǎn)。作為班主任教師，在班級安全方面，要想別人沒想到的，要有高度的責(zé)任感和使命感。安全工作，責(zé)任重于泰山。愛護(hù)孩子的生命和安全，是我們學(xué)校教師最根本的工作，也是我們教師最高的責(zé)任。我在今后的教育教學(xué)中，會盡自己最大努力，抓好班級安全方面的工作。

煤礦上的安全培訓(xùn)心得2

主任在培訓(xùn)中舉了許多實例，利用很多她們幼兒園以及其他幼兒園內(nèi)發(fā)生過的一些安全事故，使我深刻熟悉到幼兒園安全工作的重要性和迫切性。尤其是其中一個案例讓我印象深刻：

一、家長沒有跟教師說明幼兒早餐已經(jīng)吃的很飽，孩子在幼兒園午餐教師又讓他把飯給吃完。在午睡的時候食物倒流，造成氣管堵塞。

雖然準(zhǔn)時實行救治措施，但終歸沒能留住孩子的生命。這個案例使我深受震撼。但主任的這個案例給我們敲了一個警鐘，在以后的工作中我們除了要加強晨檢工作外，還要與家長做好溝通，讓家長明白隱瞞的危害，這樣能幫忙教師了解每位幼兒的身體狀況，削減安全事故的發(fā)生。

二、幼兒園的安全治理。

幼兒園的安全治理關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，一是要成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，二是要建立安全制度及各種應(yīng)急預(yù)案，三是要強化幼兒園內(nèi)部治理，安全措施落實到位，四是要定期進(jìn)展安全教育及培訓(xùn)，五是要正確進(jìn)展安全事故的處理和完善報告制度。

三、幼兒園常規(guī)事故的發(fā)生與處理。

作為一個幼兒園教師，首先要有愛，由于愛能產(chǎn)生責(zé)任感，有了責(zé)任感才能當(dāng)心慎重地留意和關(guān)懷任何與孩子安全相關(guān)的事物，細(xì)心周到地處理孩子的問題。我個人的感受就是，從教時間越長，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我時刻對于可能發(fā)生的危急狀況有所警覺并預(yù)先加以防范，提示我始終把幼兒安全放在首位。其次，作為幼兒教師要了解幼兒意外損害發(fā)生的要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師，應(yīng)當(dāng)是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)學(xué)問，在保證幼兒安全的狀況下，仍能供應(yīng)給他們最大的嬉戲和學(xué)習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。

最終，事故發(fā)生了要有處理對策，要主動聯(lián)系家長，一起去醫(yī)院，做好家長安撫工作。在以后的工作中我們要正確熟悉和對待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育，來最大限度地愛護(hù)孩子稚嫩的身體不受損害。

煤礦上的安全培訓(xùn)心得3

這次很有幸的參與省機關(guān)幼兒園的”培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡治理和常見的意外事故。我們知道在幼兒園里，幼兒的安康是最為重要的，做什么事情都要以安全為主。我們也知道愛護(hù)孩子們的安康是我們的義務(wù)，但有時意外我們是避開不少的，所以，作為一名幼教教師，除了把握必要的教學(xué)技能之外，還要了解熟識一些安全上的一些處理方法與措施。為此很感謝這次的培訓(xùn)，讓我對午睡方面的治理與幼兒遇到意外事故的處理方法。以下是我對這次培訓(xùn)內(nèi)容的見解。

今日由兩位保健主任給我們講這次的培訓(xùn)，一開頭給我們講的是馬教師，培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡治理。一開頭，馬教師給我們講了許多關(guān)于幼兒園的午睡安全事故的案例，我們也有所了解，最近這些年也發(fā)生了關(guān)于午睡的好多安全事故，這些都是幼兒教師的疏忽造成的，都是由一些不起眼的小事引起的，聽到這些，自己都后怕，本應(yīng)是開快樂心的孩子，一下子就沒了，家庭的整個盼望也沒了。所以在午睡方面要提高警覺，做好記錄，做好觀看等。特此，馬教師以他的閱歷告知我們，在幼兒午睡時，主班教師和值班教師應(yīng)當(dāng)怎么做，給了我明確的答案。

一、加強安全治理需求

二、提高保育質(zhì)量的需求

1、保教合一

2、多方合作

3、齊抓共管

4、促進(jìn)進(jìn)展

三、促進(jìn)專業(yè)成長需求

1、明確午睡安全治理制度

2、熟識幼兒午睡常規(guī)要求

3、把握突發(fā)事故處理方法

4、執(zhí)行午睡檢查反應(yīng)機制

(1)實行行政治理雙管齊下的巡班制度

(2)做好班級午睡狀況記錄

(3)加強家園聯(lián)系的溝通反應(yīng)：反應(yīng)睡眠狀況、了解個體差異、共同查找對策。

以上是馬教師大致的培訓(xùn)內(nèi)容，從這些內(nèi)容中，說明白午睡的治理制度要嚴(yán)謹(jǐn)，要系統(tǒng)化，要做好措施，教師要提高警覺。

接下來是由何教師講關(guān)于幼兒常見的意外事故與處理方法如：

一、幼兒嬉戲時受傷：這種狀況是意外事故引起的，即使教師在場，幼兒的損害也往往是不行避開的。但幼兒園沒有盡自己的義務(wù)，就很難證明自己沒有過錯的。

二、因教學(xué)設(shè)施引發(fā)的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在著安全隱患，一旦發(fā)生事故，幼兒園必需擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。教師要提高警覺。

三、窒息：異物進(jìn)入氣管，最初可引起連續(xù)性咳嗽，繼則消失呼吸困難，可引起窒息死亡。

處理方法：1、背部叩擊法2、胸部沖擊法3、胸部按壓法

四、觸電急救：發(fā)生觸電后，在自己安全的狀況下，馬上使患兒脫離電源，關(guān)閉電門。

處理方法：幼兒觸電后，可馬上檢查患兒的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳，立刻進(jìn)展人工呼吸。人工呼吸應(yīng)急躁，不行隨便放棄搶救時機。在堅持人工呼吸的同時，必需馬上聯(lián)系急救中心130求救。

五、脫臼：表現(xiàn)為腫脹、痛苦，運動活動受限處理方法：確定脫位后，馬上將脫位肢體用三角巾適當(dāng)固定后送往醫(yī)院，爭取早點復(fù)位，受傷后臨時進(jìn)食，以免復(fù)位時使用麻醉劑引起嘔吐。

六、燒(燙)傷處理方法：脫離燒(燙)傷源。馬上用大量流淌冷水浸沖局部降溫10分鐘，隨即脫掉被熱源浸透的衣服等。

七、鼻出血：發(fā)生鼻出血時，緊急或大哭、用力揉擦鼻子等均會加重出血。

處理方法：應(yīng)馬上將幼兒抱起取半臥位，大齡兒童可實行直立式直坐位，但不要低頭或者后仰位?；虬醋≥p按鼻翼。再或許查看幼兒那邊鼻子出血，按住相反手的中指上面一節(jié)。

八、鼻異物

處理方法:小異物可叮囑兒童緊按無異物的鼻孔，用力擠出，或打噴嚏，使其出。

九、耳異物

處理方法：植物性異物，體積較小可叮囑兒童頭歪向異物側(cè)，單腳跳，使其自然脫落，動物性異物，可用手電筒放在耳邊誘導(dǎo)昆蟲自行爬出。如效果不好，應(yīng)去醫(yī)院取出。

十、眼異物

處理方法:千萬不要用手揉眼睛，以免擦傷角膜，應(yīng)馬上用眼藥水沖洗眼睛，將異物沖出。

十一、咽部異物

處理方法：孩子被異物卡住后，讓他張大嘴，將舌頭壓下，用鑷子輕輕夾出，如是魚刺，可用米醋飲服。

十二、腦震蕩

處理方法：幼兒摔傷后，要24小時觀看發(fā)覺特別，隨即時送往醫(yī)院。

十三、手扎刺

處理方法：將鑷子或縫衣針在火上燒一燒，并將傷四周皮膚擦洗潔凈，順扎方向?qū)⒋烫舫龌虬纬?，然后用手?jǐn)D一擠，出口滴血，再些酒精。必要時打傷風(fēng)針。

在這次培訓(xùn)中，受益匪淺。對幼兒午睡與幼兒意外大事的處理有了更深的熟悉與熟識。為此，感謝這一次的培訓(xùn)。

煤礦上的安全培訓(xùn)心得4

今日下午，全體教師在一年二班進(jìn)展了消防安全培訓(xùn)。通過這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的熟悉到了消防安全的重要性和必要性，主要有以下幾點體會:

一、認(rèn)清消防安全的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的、最突出，也是危害最大的一種災(zāi)難，所以我們要時刻提示，警覺安全消防隱患與存在的問題和漏洞，堅固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患于未然。

二、加強消防常識的學(xué)習(xí)。災(zāi)難無情，火更無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威逼時，在等待消防救助的時間里，假如我們能利用愛護(hù)自己的方式來為自己實行一些自救措施，那是特別必定的，利用一些物體和地形實行有效的方法，讓被動變?yōu)橹鲃?，給自己生存和逃脫一些生氣，要實行堅決的、有效的、必定的、敏捷多變的方法去為生存找到出口。在平常里要多把握一些消防根本常識、根本消防要點，準(zhǔn)時實行消防堅決措施，利用滅火器削減生命和財產(chǎn)損失。

三、保持良好的心態(tài)。“只有無望的人，沒有無望的境況”。當(dāng)你面對、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持冷靜，冷靜，仔細(xì)客觀的對待面前