第8頁共8頁2023春?季學(xué)期班主?任個人教學(xué)?工作計(jì)劃樣?本一、常?規(guī)教育方面?剛過完暑?假，新的一?學(xué)期又開始?了，為了使?學(xué)生能夠及?早進(jìn)入角色?，適應(yīng)學(xué)習(xí)?，這就要班?主任在日常?生活中能有?序的引導(dǎo)，?并且內(nèi)容要?近一點(diǎn)、小?一點(diǎn)、實(shí)一?點(diǎn)，時時處?處向?qū)W生進(jìn)?行有針對性?的常規(guī)教育?。因此，我?決定從以下?幾點(diǎn)入手：?1、充分?利用班隊(duì)會?及晨會的時?間對學(xué)生進(jìn)?行思想教育?以及行為教?育，并在日?常學(xué)習(xí)的過?程中讓學(xué)生?知道什么行?為是對的，?什么是不對?的，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣。我將?在班級設(shè)立?班干部監(jiān)督?崗，專門負(fù)?責(zé)監(jiān)督檢查?學(xué)生的日常?行為，并在?晚點(diǎn)時間進(jìn)?行一日總結(jié)?，通過監(jiān)督?崗的匯報，?對表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生，?及時進(jìn)行點(diǎn)?撥、指導(dǎo)，?加強(qiáng)教育。?2、合理?利用升旗儀?式、重大節(jié)?日，加強(qiáng)學(xué)?生的德育教?育。這學(xué)期?利用婦女節(jié)?、植樹節(jié)、?勞動日和兒?童節(jié)等重大?活動舉行一?些有意義的?主題班隊(duì)會?，使學(xué)生懂?得做人的道?理，培養(yǎng)其?愛國主義情?感。同時，?讓學(xué)生在各?種活動和勞?動中學(xué)會合?作，學(xué)會生?活。二、?班級紀(jì)律方?面一個班?級，要想有?良好的班風(fēng)?，必須要有?良好的紀(jì)律?才行。因而?，我從以下?幾點(diǎn)入手：?1、課堂?紀(jì)律首先師?生共同制定?班規(guī)班紀(jì)，?并制定相應(yīng)?的獎懲辦法?。這樣學(xué)生?既感到有趣?，又有動力?，而且可以?在不知不覺?中遵守紀(jì)律?。由于是孩?子們自己制?定的，這樣?變被動的各?種要求為主?動的行為，?有助于學(xué)生?將文字內(nèi)化?為行為。我?們班的宗旨?是;努力做?的最好。?2、課間紀(jì)?律課間是學(xué)?生輕松休息?的時間，良?好的課間紀(jì)?律將會給整?個校園帶來?活躍而輕松?的氣氛。然?而，豐富多?彩的課間活?動，就是解?決課間紀(jì)律?亂的法寶。?我將針對學(xué)?生的年齡特?點(diǎn)，采用師?生共同參與?的方式，開?展看有益的?圖書、做游?戲、學(xué)雷鋒?等一系列活?動，使學(xué)生?既健體又受?教育，還能?增進(jìn)師生之?間的感情，?擴(kuò)大交流的?空間。同時?，隨時提醒?學(xué)生要注意?的危險活動?和場地，寓?教于樂。?三、衛(wèi)生方?面講究衛(wèi)?生很重要。?俗話說，病?從口入。收?拾好衛(wèi)生，?既能使身體?健康，又能?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣，?還能創(chuàng)設(shè)一?個良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?1、個人衛(wèi)?生：要求衣?著整潔，做?好;三勤，?桌箱勤清，?物品勤擺，?兩操勤做。?2、班級?衛(wèi)生：每天?早、中、晚?分派值日生?清掃，設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)督崗?，進(jìn)行檢查?與監(jiān)督。對?于主動、及?時打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或小?組，進(jìn)行獎?勵。同時利?用花草美化?環(huán)境，并進(jìn)?行愛護(hù)環(huán)境?和花草的教?育。四、?班干部的培?養(yǎng)方面班?級管理光靠?班主任一人?來管理是不?夠的，而班?干部卻是班?級管理的小?助手。這學(xué)?期我將采取?班干部輪流?制（包括班?長和組長）?，使班級管?理再上新臺?階，讓每個?孩子的潛能?都得到充分?的挖掘，培?養(yǎng)有個性的?人，使孩子?們學(xué)會學(xué)習(xí)?，學(xué)會生活?，學(xué)會合作?和學(xué)會管理?。五、其?他方面各?項(xiàng)競賽也是?我們半這學(xué)?期的重點(diǎn)，?我們努力做?的最好，每?天努力，盡?力每星期都?爭取小紅旗?，并對學(xué)生?教育，班級?的好壞，從?各項(xiàng)競賽中?取得的成績?可以看出來?，班級要有?凝聚力，團(tuán)?結(jié)心，每位?學(xué)生都要有?為班級爭光?的責(zé)任感。?這學(xué)期我?多利用課余?時間和學(xué)生?說話，用心?去交流，用?欣賞的眼光?尋找孩子身?上的每一處?閃光點(diǎn)。我?相信，只要?關(guān)愛孩子，?尊重孩子，?寬容孩子，?我們就能找?到開啟學(xué)生?心靈的鑰匙?。上述措施?只是我對班?級本學(xué)期的?初步打算，?在今后的工?作中，我將?不斷地加以?改進(jìn)。若有?不足之處，?敬請領(lǐng)導(dǎo)和?老師批評、?指正。2?023春季?學(xué)期班主任?個人教學(xué)工?作計(jì)劃樣本?（二）一?、指導(dǎo)思想?以___?_十八精神?為指導(dǎo)，凝?聚正能量，?堅(jiān)持以人為?本，提升學(xué)?生素質(zhì)，培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新精神和能?力。強(qiáng)化教?學(xué)常規(guī)管理?，嚴(yán)格執(zhí)行?《建始縣中?小學(xué)教學(xué)常?規(guī)精細(xì)化管?理實(shí)施意見?（試行）》?，完善和規(guī)?范教學(xué)質(zhì)量?檢測評價制?度。二、?重點(diǎn)工作?1、著力抓?好中考、會?考工作，圍?繞中考、會?考開展有效?的教學(xué)研究?活動。嚴(yán)格?組織___?_年中考、?中考實(shí)驗(yàn)操?作考試、中?考體育考試?。組織九年?級畢業(yè)作文?大賽。2?、用精細(xì)化?管理教學(xué)常?規(guī)工作，嚴(yán)?格課堂教學(xué)?常規(guī)管理，?提高備課、?授課、批改?作業(yè)、考試?等常規(guī)檢查?的實(shí)效。?3、切實(shí)減?輕學(xué)生的課?業(yè)負(fù)擔(dān)、家?長的管理負(fù)?擔(dān)。（1?）加強(qiáng)對作?業(yè)精選布置?、批改、反?饋的研究與?監(jiān)控，做到?輕負(fù)擔(dān)，高?質(zhì)量。（?2）加強(qiáng)家?校聯(lián)系，及?時了解家長?想法和學(xué)生?的學(xué)習(xí)狀況?，不斷改進(jìn)?教學(xué)工作。?（3）落?實(shí)作業(yè)審批?制度的實(shí)效?性。（4?）加大非準(zhǔn)?入教輔資料?的查處力度?。4、抓?好體衛(wèi)藝工?作。全面開?展陽光體育?運(yùn)動，堅(jiān)持?學(xué)生每天鍛?煉一小時，?深入開展“?大家跳·大?家唱”活動?，豐富活動?的文化內(nèi)涵?和技能技巧?，活躍校園?氛圍，培養(yǎng)?學(xué)生素質(zhì)。?5、進(jìn)一?步加強(qiáng)功能?室的管理。?強(qiáng)化理科實(shí)?驗(yàn)教學(xué)，培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣、實(shí)?踐能力和創(chuàng)?新能力。提?高“班班通?”、計(jì)算機(jī)?教室的使用?率，共享優(yōu)?質(zhì)教育資源?。6、均?衡發(fā)展檔案?管理工作。?7、落實(shí)?國家課程計(jì)?劃，開齊課?程，開足課?時。深入推?進(jìn)課程改革?，抓好地方?課程和校本?教材的開發(fā)?和開設(shè)。?8、做好中?小學(xué)學(xué)籍國?網(wǎng)管理工作?，規(guī)范學(xué)籍?管理，嚴(yán)格?異動手續(xù)。?做好“普九?”檔案管理?工作。9?、組織開展?讀書活動。?三、工作?舉措（一?）規(guī)范教師?常規(guī)教學(xué)行?為1、落?實(shí)教學(xué)常規(guī)?“五認(rèn)真”?：一是認(rèn)真?備課，備課?要吃透課標(biāo)?、考點(diǎn)、教?材，強(qiáng)調(diào)備?好學(xué)生、備?好教法，備?好例題和練?習(xí);二是認(rèn)?真上課，要?努力提高_(dá)?___分鐘?的課堂教學(xué)?效率，杜絕?廢課，不講?廢話，充分?發(fā)揮學(xué)生的?主體作用;?三是認(rèn)真落?實(shí)《作業(yè)布?置批改管理?制度》，任?課教師和學(xué)?生要建立錯?題檔案，抓?實(shí)學(xué)生的錯?題訂正，提?高目標(biāo)達(dá)成?度;四是認(rèn)?真輔導(dǎo)，在?集體輔導(dǎo)的?基礎(chǔ)上切實(shí)?加強(qiáng)個別輔?導(dǎo)，通過輔?導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)?拔尖和醫(yī)瘸?補(bǔ)缺兩不誤?，同時要強(qiáng)?化總分意識?，科學(xué)合理?配置各學(xué)科?課時和輔導(dǎo)?時間，防止?在學(xué)習(xí)時間?安排上的偏?科現(xiàn)象;五?是認(rèn)真組織?考試，要不?斷研究考試?的模式與方?法，從編制?試卷、批改?分析到整合?講評，都要?以效果為落?腳點(diǎn)。2?、教學(xué)常規(guī)?的檢查和落?實(shí)繼續(xù)實(shí)?行教學(xué)常規(guī)?檢查制度。?對于教師備?課、授課、?課件使用及?作業(yè)批改，?原則上采用?備課組周查?，教研組月?查，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)抽查三位?一體的檢查?方式，及時?反饋教學(xué)常?規(guī)落實(shí)情況?，對教學(xué)常?規(guī)制定、實(shí)?施和質(zhì)量進(jìn)?行調(diào)控和督?查，使備、?教、輔、改?、考等工作?落到實(shí)處。?3、落實(shí)?課堂教學(xué)行?為日抽查，?及時反饋信?息，從而更?加規(guī)范教師?的課堂教學(xué)?行為。4?、加強(qiáng)教學(xué)?業(yè)務(wù)精細(xì)管?理,確保教?學(xué)規(guī)范有序?，要求全體?教師在課堂?教學(xué)中做到?“六個有效?”（有效備?課、有效選?題、有效訓(xùn)?練、有效講?評、有效自?學(xué)、有效補(bǔ)?差）;教學(xué)?手段上抓好?“五個關(guān)鍵?點(diǎn)”（?？?點(diǎn)、新考點(diǎn)?、失分點(diǎn)、?能力點(diǎn)、支?撐點(diǎn)）。落?實(shí)教學(xué)達(dá)標(biāo)?管理制度、?教學(xué)常規(guī)管?理制度、業(yè)?績考核方案?等方面的制?度。（二?）深入開展?化教學(xué)研究?1、認(rèn)真?研究中考、?會考動態(tài)，?提高復(fù)習(xí)應(yīng)?考的質(zhì)量?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?把握和運(yùn)用?課標(biāo)、教材?，認(rèn)真研究?中考學(xué)科的?考綱和近幾?年的中考試?題，特別要?研究所教學(xué)?科的新課程?標(biāo)準(zhǔn)，做到?以新思想、?新理念來統(tǒng)?領(lǐng)教學(xué)。九?年級和八年?級地理、生?物教師要關(guān)?注新課程和?教改動態(tài)，?關(guān)注當(dāng)前最?新教研信息?，分析教學(xué)?現(xiàn)狀，研究?歷年中考、?會考試題特?點(diǎn)，學(xué)科教?師尤其應(yīng)該?仔細(xì)研究1?1、12、?____年?恩施州中考?試題特點(diǎn)，?認(rèn)真制定復(fù)?習(xí)備考計(jì)劃?。加強(qiáng)與其?它縣市同級?學(xué)校的聯(lián)系?，互通信息?。同時根據(jù)?學(xué)科特點(diǎn)和?學(xué)生實(shí)際，?重視個別指?導(dǎo)，采取“?低起點(diǎn)、多?層次”的輔?導(dǎo)方式，爭?取教學(xué)質(zhì)量?的大面積提?高;各班任?課教師要互?相協(xié)調(diào)，注?意平衡，相?同學(xué)科的教?師要團(tuán)結(jié)協(xié)?作，備課組?召開中考研?討會;在_?___年的?基礎(chǔ)上進(jìn)一?步分析我校?思品、歷史?、語文弱勢?學(xué)科的原因?，采取措施?，對癥下藥?，確保我校?中考在全州?的領(lǐng)先地位?。2、認(rèn)?真研究作業(yè)?作業(yè)的布?置量適中，?作業(yè)的目的?要放在通過?信息反饋、?發(fā)現(xiàn)問題并?解決問題上?，反對貪多?貪難、食而?不消,作業(yè)?必須對教學(xué)?內(nèi)容具有典?型性、基礎(chǔ)?性和概括性?。對資料中?的習(xí)題要加?以分析，去?粗取精，對?參考資料的?內(nèi)容加以比?較、適當(dāng)補(bǔ)?充。作業(yè)要?分層，以減?輕學(xué)生負(fù)擔(dān)?為根本原則?。要自批、?記病例、匯?病案，對癥?下藥，讓每?個學(xué)生都知?其然，并知?其所以然。?努力造就優(yōu)?等生，帶動?中等生，輔?導(dǎo)“學(xué)困生?”。（三?）落實(shí)教學(xué)?達(dá)標(biāo)管理?月考、期中?期末考試、?中考、會考?均以學(xué)校制?定的《教學(xué)?達(dá)標(biāo)管理方?案》為依據(jù)?，管理教師?的教學(xué)效果?，檢驗(yàn)教師?的階段性教?學(xué)和終結(jié)性?評價。達(dá)標(biāo)?結(jié)果作為教?師業(yè)績考核?的依據(jù)之一?，以此調(diào)動?教師的積極?性。（四?）豐富課余?活動，爭取?學(xué)生全面發(fā)?展開展“?陽光體育活?動”、“大?家唱、大家?跳”，舉辦?球類運(yùn)動會?、誦讀活動?、演講活動?、試卷展評?活動，活躍?學(xué)校氛圍，?不斷提高學(xué)?生的素質(zhì)。?（五）增?強(qiáng)教學(xué)輔助?功能，確保?教學(xué)一線穩(wěn)?定有序進(jìn)?一步加強(qiáng)功?能室的建設(shè)?和管理，落?實(shí)功能室的?職責(zé)和考核?細(xì)則，做到?物品完好、?維修及時、?賬