根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考廣西制造工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng)，在回答老師的提問時(shí)聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)B.合理，有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思C.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷D.不合理，沒有體現(xiàn)對學(xué)生的尊重【答案】：D2.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)監(jiān)控B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)反思D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：C3.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”，持這一觀點(diǎn)的遷移理論是（）。A.經(jīng)驗(yàn)概括說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.相同要素說D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說【答案】：B4.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識對象，不斷地對其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學(xué)效能感B.教育機(jī)智C.教學(xué)反思D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：D5.不同年級大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)階段。（）A.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期B.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期D.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：C6.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實(shí)踐中的具體要求。A.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)B.依法執(zhí)教C.廉潔從教D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：A7.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.核心B.主導(dǎo)C.首要D.重要【答案】：A8.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.文化知識B.條件性知識C.實(shí)踐性知識D.本體性知識【答案】：D9.高校與有關(guān)部門合作或單獨(dú)成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的（）A.專業(yè)性B.廣闊性C.合作性D.實(shí)體性【答案】：D10.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價(jià)值中立，盡可能避免個(gè)人價(jià)值取向?qū)ρ芯康呢?fù)面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.公共性B.操作性C.檢驗(yàn)性D.客觀性【答案】：D11.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計(jì)缺課時(shí)數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時(shí)數(shù)（）及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。A.五分之一B.三分之一C.二分之一D.四分之一【答案】：B12.近年來，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.恐怖癥B.焦慮癥C.抑郁癥D.疑病癥【答案】：C13.按照皮亞杰關(guān)于思維發(fā)展階段的劃分，半數(shù)或更多的大學(xué)生思維所處的發(fā)展階段是（）。A.前運(yùn)算和具體運(yùn)算階段之間B.形式運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.前運(yùn)算階段【答案】：B14.高等學(xué)?？茖W(xué)研究最顯著的特點(diǎn)是（）。A.服務(wù)社會B.科技創(chuàng)新C.教學(xué)和科研的結(jié)合D.方法創(chuàng)新【答案】：C15.校園的整體規(guī)劃及其建筑風(fēng)格應(yīng)反映學(xué)校內(nèi)在的文化特色，它主要反映的文化形態(tài)是（）。A.校園物質(zhì)文化B.校園制度文化C.校園行為文化D.校園精神文化【答案】：A16.記憶力發(fā)展達(dá)到成熟的時(shí)期是（）。A.幼兒園B.小學(xué)C.大學(xué)D.初中【答案】：C17.在自主性學(xué)習(xí)中，大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.主體B.客體C.學(xué)生依賴教師D.教師代替學(xué)生思考【答案】：A18.個(gè)體按自定標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰，這種強(qiáng)化屬于（）A.直接強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.間接強(qiáng)化D.替代強(qiáng)化【答案】：B19.以下學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是（）。A.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”B.“為中華之崛起而讀書”C.讀書是一種樂趣D.“萬般皆下品，唯有讀書高”【答案】：C20.以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時(shí)間和地點(diǎn)的某個(gè)事件為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.形象記憶B.情景記憶C.語義記憶D.情緒記憶【答案】：B21.在高校戰(zhàn)略評估中,主要采用（）A.社會評估B.市場評估C.政府評估D.自我評估【答案】：D22.教師在教學(xué)中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。A.精通業(yè)務(wù)，學(xué)而不厭B.熱愛學(xué)生，誨人不倦C.學(xué)為人師，行為示范D.以上都是【答案】：D23.能“忍受生活中不可避免的沖突與挫折，既要善于表達(dá)自己的真實(shí)情緒情感，也要在情緒情感沖動(dòng)時(shí)適度地進(jìn)行自我約束”，這體現(xiàn)了大學(xué)生健全人格標(biāo)準(zhǔn)中的（）。A.自我整合，悅納自己B.獨(dú)立自主，和而不同C.情緒情感安定，調(diào)控有效D.適應(yīng)良好，行為有度【答案】：C24.1231年，在巴黎大學(xué)中，居各系科之首的是（）。A.法學(xué)B.神學(xué)C.醫(yī)學(xué)D.文學(xué)【答案】：B25.目前，我國高校教師職稱評聘主要分為單位內(nèi)聘制和（）。A.教授推薦制B.業(yè)績考核制C.職稱評聘制D.專家認(rèn)定制【答案】：C26.下列選項(xiàng)中教育社會性質(zhì)根本標(biāo)志的是（）。A.美育B.體育C.德育D.勞動(dòng)技術(shù)教育【答案】：C27.品德是個(gè)性心理特征中具有道德評價(jià)意義的部分，是一種（）。A.生理現(xiàn)象B.社會現(xiàn)象C.管理現(xiàn)象D.心理現(xiàn)象【答案】：D28.瞬時(shí)記憶的貯存時(shí)間大約為（）。A.2秒～1分鐘B.O.25～2秒C.O.2～O.5秒D.5秒～2分鐘【答案】：B29.高校課程內(nèi)容的推陳出新、教學(xué)與科研的緊密結(jié)合使科研成果轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容，科研又從教學(xué)中汲取營養(yǎng)，體現(xiàn)了高校課程的（）A.高深性B.前沿性C.基礎(chǔ)性D.專業(yè)性【答案】：B30.學(xué)校是指經(jīng)主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)或登記注冊,以實(shí)施學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)各階段教育為主的（）。A.教育機(jī)構(gòu)B.產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)C.事業(yè)機(jī)構(gòu)D.行政機(jī)構(gòu)【答案】：A31.哪一種學(xué)習(xí)策略會實(shí)現(xiàn)在學(xué)生看來與高分相關(guān)的任何目標(biāo)？（）A.再認(rèn)策略B.意義策略C.目標(biāo)策略D.組織策略【答案】：D32.良心中最-一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是（）A.職業(yè)良心B.個(gè)人良心C.一般良心D.特殊良心【答案】：A33.心理輔導(dǎo)教師向來訪者提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制，給來訪者以充分自由發(fā)揮的余地這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.開放式提問B.封閉式提問C.內(nèi)容反應(yīng)D.具體化【答案】：A34.大學(xué)生智力活動(dòng)的特點(diǎn)是（）。A.思維的發(fā)散性B.能力的單一性C.思維的靈活性和依賴性D.目的的指向性【答案】：D35.教學(xué)大綱一般分三個(gè)部分，即（）。A.前言、說明和附錄B.說明、本文和附錄C.說明、后記和附錄D.說明、本文和索引【答案】：B二、多選題36.影響知識識記的因素有（）。A.識記的通道和途徑B.識記的目的性和積極性C.材料的性質(zhì)和長度D.對材料意義的理解度【答案】：ABCD37.高等學(xué)校之間的競爭主要包括（）。A.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的競爭B.生源競爭C.師資人才的競爭D.就業(yè)市場的競爭【答案】：ABCD38.選題時(shí)應(yīng)注意的問題有（）。A.課題要有價(jià)值B.問題難易要適度C.課題的可行性D.主攻目標(biāo)要明確E.范圍的大小要適度【答案】：ABCDE39.表述教學(xué)目標(biāo)時(shí)一般要考慮的因素有（）。A.條件B.學(xué)習(xí)者C.程度D.因果E.行為【答案】：ABCE40.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.向家長推卸責(zé)任B.排斥家長C.教師一言談D.利用家長【答案】：ABCD41.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，正確的做法是（）。A.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”B.擺正個(gè)人利益與企業(yè)利益、國家利益的關(guān)系，做到公私分明C.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情D.在現(xiàn)實(shí)條件下，人在河邊走.【答案】：BC42.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.高校自主辦學(xué)B.國際因素C.市場調(diào)節(jié)D.國家宏觀調(diào)控【答案】：ACD43.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。其中，學(xué)生認(rèn)識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個(gè)方面。A.認(rèn)識的教育性B.認(rèn)識的間接性C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識D.認(rèn)識的交往性【答案】：ABCD44.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個(gè)方面A.教育功能B.評價(jià)功能C.認(rèn)識功能D.平衡功能E.調(diào)節(jié)功能【答案】：ABCDE45.教師仁慈的特點(diǎn)包括（）A.教師仁慈的方法特性B.教師仁慈的理性色彩C.教師仁慈的教育性D.教師仁慈無處不在【答案】：ABC46.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括（）。\A.課題的問題情境創(chuàng)設(shè)B.課題研究的可行性論證C.課題的選題價(jià)值論證D.課題研究的基本思路論證【答案】：BCD47.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.吊銷辦學(xué)許可證B.責(zé)令停止招生C.撤銷教師資格D.警告、罰款【答案】：ABCD48.要牢記群眾是真正的英雄，任何時(shí)候都不能忘記（），真正同人民結(jié)合起來。A.依靠誰B.我是誰C.為了誰D.跟隨誰【答案】：ABC49.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.課程目標(biāo)B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)大綱D.教材E.課程方案【答案】：BCD50.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素B.采用實(shí)驗(yàn)法C.重視個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)D.重視研究行為【答案】：ABD51.教師在道德修養(yǎng)過程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括（）。A.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和向同行學(xué)習(xí)B.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論D.學(xué)習(xí)倫理道德知識【答案】：ABCD52.教育評價(jià)改革中教師的行動(dòng)需做到（）。A.履行教育教學(xué)職責(zé)B.提高自身師德修養(yǎng)C.樹立科學(xué)成才觀念D.做