部編版小學(xué)語文四年級下冊第4單元?？家族e檢測卷-（含答案）

第4單元常考易錯檢測卷-小學(xué)語文四年級下冊部編版

一、選擇題

1．下列加點字注音完全正確的一項是（）

A．職業(yè)（zhí）屏息（bǐng）磨蹭（zéng）折本（shé）

B．疙瘩（gē）侮辱（wǔ）____________可惡（wù）____________耳聾（lún）

C．起伏（fú）啼叫（dì）____________凄涼（qī）____________看門（kān）

D．囂張（xiāo）犬吠（fèi）____________奢侈（chǐ）窺伺（sì）

2．下列有關(guān)本單元所學(xué)內(nèi)容的說法，不正確的一項是（）

A．《貓》中的貓既老實又貪玩，既貪玩又盡職，高興時和不高興時有截然不同的表現(xiàn)，什么都怕卻又非常勇敢，因此作者說它有些“古怪"。

B．《白鵝》一文開篇點明了白鵝的來歷，并簡要介紹了白鵝給人的初步印象一高傲，然后從叫聲、步態(tài)吃相三方面寫鵝的“高傲”。

C．《母雞》全文運用了口語化的語言，自然流暢，散發(fā)著濃郁的生活氣息。

D．《貓》的作者是老舍，《母雞》和《白鵝》的作者是豐子愷。這三篇文章都表達(dá)了作者對小動物的喜愛之情。

3．下列各項中括號內(nèi)的詞語不能代替句子中加點詞語的一項是（）

A．這白鵝是高傲的動物。（傲然）

B．母雞有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。（欺負(fù)）

C．貓也很勇猛，就是遇上蛇也敢斗一斗。（勇敢）

D．等白鵝走開去喝水、吃泥吃草的時候，狗就會敏捷地跑上來搶食吃。（靈敏）

4．籬笆外有人走路，鵝也要，不亞于狗的狂吠。（）

A．厲聲叫囂B．厲聲呵斥C．嚴(yán)肅鄭重D．引吭大叫

5．下列詞語與意思不對應(yīng)的一項是（）

A．暫時抑止呼吸；有意地閉住氣。（屏息）

B．令人厭惡；使人惱恨。（可惡）

C．泛指為防備出各類問題而采取保障措施。（注意）

D．堤岸旁邊的田地。（田壩）

6．下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

老舍先生筆下的母雞，先是讓作者感到討厭的原因是____________、____________、。后來又喜歡母雞的原因是____________。作者對母雞態(tài)度前后的變化，表現(xiàn)了作者對母雞的喜愛和贊美之情。

①負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦②無病呻吟③拼命炫耀④欺軟怕硬

A．①②③④B．②③④①C．②④③①D．③②④①

二、填空題

7．按要求完成任務(wù)，拿到游玩動物園的門票。

[正確拼寫]閱讀下面的文段，根據(jù)拼音寫詞語。

小貓可真táoqì()。在你寫作的時候，它會跳上桌來，在gǎozhǐ()上踩印幾個méihuā()，給你jiěmèn()。mǎnyuè()的小貓還會把院子當(dāng)作運動場，一玩起來，任憑誰怎么hūhuàn()，都不肯停歇。

8．按課文內(nèi)容填空

（1）父親是默默工作的____________，忍辱負(fù)重，從不叫苦。

（2）會上和會下他簡直判若兩人，是個典型的____________。

（3）他可真是________，一毛不拔。

（4）它_______________，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。

（5）鴨的步調(diào)急速，有___________之相，鵝的步調(diào)從容，_________的。

9．作者對母雞的態(tài)度前后發(fā)生了變化，在《母雞》課文中找出作者對母雞的態(tài)度前后變化的句子,說說為什么會有這樣的變化。

三、語言表達(dá)

10．按要求完成句子練習(xí)。

（1）貓的確貪玩，要不怎么會一天一夜不回家呢？（改為陳述句）

______________________________________________________。

（2）鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足?。ㄓ眉狱c詞造句）

______________________________________________________。

（3）體會冒號的用法，從下面短語中選一個，仿照著寫一寫。

例：它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。

淘氣的小杰熱心腸的媽媽絢麗多彩的公園

______________________________________________________。

四、現(xiàn)代文閱讀

品析句子，寫一寫。

什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。

11．句中冒號的作用是（）。

A．表示引起下文B．表示解釋說明C．表示總結(jié)上文D．表示提示下文

12．冒號后面的句子是對“________”的具體說明。

13．仿照例句，把下面句子補充完整。

我家的小狗真是熱情可愛：_____________________________。

閱讀理解

棗樹

春天來了，楊樹、柳樹都發(fā)芽了，長葉了，唯獨棗樹在懶懶地睡大覺。它一不出葉，二不開花，樹干上爬滿了密密的皺紋，像老人的臉;長了小黑疙瘩的枝枝杈杈，靜靜地伸向天空。它默默無聞，長得一點兒也不起眼。

直到了四月，那許多小黑疙瘩里才鉆出了小尖芽芽，淺黃色，很嬌嫩。這小芽芽長得可快了，不幾天就抽出了幾片葉，那淺黃色的葉子在陽光下一閃一閃的，真是新鮮可愛。

接著棗樹開花了，六個尖尖的花瓣，像是金黃的六角小星星。它們混在樹葉中，散發(fā)出一陣陣清香，招來了許多蜜蜂。聽大人說，棗花蜜還是上等蜜呢。

棗花一落，長出棗來了，綠色的，像一粒粒糖豆豆，不太好吃。這小青棗長得慢極了，總也變不紅。

到了秋天，棗長大了，像麻雀蛋，圓滾滾的，也變紅了，像小瑪瑙球，紅亮亮的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉叢中綴滿了一只只小“紅燈籠”，真美呀！那脆生生的紅棗一吃到嘴里，立刻就有一股甜味往嗓子眼里鉆，把嗓子都刺癢了。

??！棗樹，春天到來了，你不像楊樹、柳樹那樣早早地?fù)Q了綠綢袍，爭著比漂亮。但到了秋天，你卻獻(xiàn)給人類脆甜的果實。這種高尚的品質(zhì)，真值得贊頌??！

14．請你從文中找出一個比喻句寫在下面。

______________________________________________________。

15．文章是按棗樹的生長順序?qū)懙?，先寫棗樹_____________，再寫_____________，然后寫_____________，最后寫_____________。

16．讀了這篇短文，你有什么收獲？

______________________________________________________。

五、書面表達(dá)

17．習(xí)作。

同學(xué)們一定很喜歡小動物吧，今天就請你介紹一位動物朋友，試著運用第四單元學(xué)過的方法，抓住動物的特點，選擇恰當(dāng)?shù)氖吕磉_(dá)對小動物深深的愛。

要求：題目自擬，書寫工整，條理清楚，字?jǐn)?shù)不少于300字。

參考答案：

1．D

【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。

A磨蹭（zéng）——ceng意思是慢慢地向前行進，比喻做事動作遲緩。糾纏。做事拖拉，故意消磨時間。

B耳聾（lún）——lóng

C啼叫（dì）——tí

2．D

【詳解】此題考查對課文內(nèi)容的理解能力，解答此題需對課文內(nèi)容做到熟練掌握。

D選項有誤，《貓》和《母雞》的作者是老舍。《白鵝》的作者是豐子愷。三篇文章都表達(dá)了作者對小動物的喜愛之情。

3．A

【詳解】此題考查近義詞的辨析能力。

高傲：自以為了不起，看不起人；極其驕傲。

欺侮：欺負(fù)。

勇猛：勇敢而氣勢強大。

敏捷：（動作、思路等）迅速而靈敏。

A：傲然：堅強不屈的樣子。和高傲意思不一樣，不能進行替換?？梢蕴鎿Q為傲嬌。

4．D

【詳解】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

出自豐子愷的《白鵝》，原文選段：

后來我看到果然：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，也要它引亢大叫，其叫聲的嚴(yán)厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專對生客或宵小用的；見了主人，狗會搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。

5．C

【詳解】本題考查學(xué)生詞語含義的理解能力。

A屏息：抑止，停息。因此選項正確。

B可惡：指令人厭惡、惱恨及憎惡。因此選項正確。

C注意：是心理活動對一定對象的指向和集中。因此選項不正確。

D田壩：堤岸旁邊的田地。因此選項正確。

6．C

【詳解】本題考查句子排序，可以結(jié)合所學(xué)課文及語境分析作答。根據(jù)題中“先是讓作者感到討厭”及“后來又喜歡母雞”分析可知，①應(yīng)該放在最后一位。結(jié)合《母雞》一文中“我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來?！薄八肋h(yuǎn)不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來?！薄暗较碌暗臅r候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了?！狈治隹芍?，前三個橫線上應(yīng)依次填寫：無病呻吟、欺軟怕硬、拼命炫耀。

7．淘氣稿紙梅花解悶滿月呼喚

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。

書寫時要注意“淘、稿、悶”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

8．老黃牛變色龍鐵公雞屏息凝視局促不安大模大樣

【詳解】本題考查詞語搭配的能力。

（1）老黃牛：比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人?？捎脕硇稳萑倘柝?fù)重，從不叫苦工作的父親。

（2）變色龍：指那些善隨機應(yīng)變、見風(fēng)使舵、毫無原則、不講誠信，愛阿諛奉承的人。可用來形容會上和會下判若兩人的人。

（3）鐵公雞：形容極度吝嗇的人?？捎脕硇稳菀幻话蔚娜恕?/p>

（4）出自課文《貓》，課文語段為：可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

（5）出自課文《白鵝》，課文語段為：鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。

9．①我一向討厭母雞。

②我不敢再討厭母雞了。

③作者一開始討厭母雞,是因為覺得它無病呻吟、欺軟怕硬、愛炫耀。后來作者看到了母雞身上的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢和辛苦，為它表現(xiàn)出的品質(zhì)而震撼，因此作者對母雞的態(tài)度由討厭變?yōu)椴桓以儆憛挕?/p>

【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。

文章以作者的情感變化為線索,對母雞的情感由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)椤安桓以儆憛挕?，前后形成了鮮明的對比，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。前部分寫了母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，再現(xiàn)了一位淺薄、庸俗的母親；后半部分寫了母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢，塑造了一位“偉大的母親”的形象。所以是母愛使作者態(tài)度轉(zhuǎn)變的。

10．貓的確貪玩，要不不會一天一夜不回家。我非把這道題做出來不可！絢麗多彩的公園可美了：鮮艷的花兒一簇一簇地競相開放，看得人眼花繚亂。

【詳解】（1）本題考查句式的轉(zhuǎn)換。

“貓的確貪玩，要不怎么會一天一夜不回家呢？”這是一個反問句。本題要求把這個反問句改為陳述句，首先不得改變句子的原來意思，然后去掉反問詞“怎么會”改為“不會”，去掉語氣詞“呢”，最后在句子結(jié)尾把問號去掉改為句號。

（2）本題考查造句能力。

首先找出例句中的加點字“非……不可……”，然后對給出的關(guān)聯(lián)詞語我們加以理解和分析，“非……不可……”是表示雙重否定的關(guān)聯(lián)詞，否定兩次，即表示肯定的意思，用來強化語氣。分析給出的例句“鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！”這句話“鵝吃飯時”前半句，后半句對前半句話加上“非……不可……”來加以強調(diào)和肯定。如：答應(yīng)別人的事，非做到不可；我們班這次考試，非拿第一不可等。

（3）本題考查仿寫句子。

例句中冒號的作用是引起下文的分說，“用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢”具體說明了貓“溫柔可親”的特點。

如：媽媽十分熱心：無論誰有困難，不管是認(rèn)識的還是陌生人，媽媽都會主動地去幫助他們。

11．B12．立刻警戒起來13．每次我回家，它都會用兩只前爪抱住我的腳，搖著尾巴，汪汪地叫著，好像在歡迎我回來

【解析】11．本題考查冒號的作用。

讀句子，可知冒號前是寫母雞警戒起來，冒號后是母雞警戒的具體表現(xiàn)，因此冒號的作用是表示解釋說明。

選擇B。

12．本題考查句子理解。

讀句子可知，冒號后面的內(nèi)容是說母雞是如何警戒的，因此是對它立刻警戒起來的解釋說明。

13．本題考查仿寫句子。

觀察例句，可知冒號后面為前面的具體說明，觀察所給句子，我家的小狗熱情可愛，寫出小狗熱情可愛的具體表現(xiàn)，如：它每天都圍著我轉(zhuǎn)圈圈，愛活蹦亂跳，喜歡咬著足球打滾，等我回家了，他會咬著我的衣角，把我扯來扯去，還愛在我懷里撒嬌。

14．接著棗樹開花了，六個尖尖的花瓣，像是金黃的六角小星星。15．生芽長葉開花結(jié)果16．我感受到了棗樹很偉大，我們也要學(xué)習(xí)它默默無聞的精神。

【解析】略

17．范文：

___________________________________________________________________________可愛的小鴨子

____________奶奶家養(yǎng)了一群小鴨子，它們真惹人喜愛。今年暑假，我和爸爸媽媽回鄉(xiāng)下看望奶奶，在那里住了一個月。每天我都會和奶奶一起照顧小鴨子，我發(fā)現(xiàn)它們不僅可愛，還很有趣。

____________小鴨子長得很可愛?？?！它們?nèi)砩舷露奸L著淺黃色的細(xì)毛，細(xì)長的脖子上頂著圓圓的小腦袋。小眼睛黑亮黑亮的，好像對周邊的環(huán)境充滿了好奇，總在張望。它們的吃相也甚是可愛。橘黃色的嘴巴扁扁的，像一把小鏟子，吃東西的時候，用力一鏟，一仰脖就吞下去了，嘴里還不時發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音。小鴨子的尾巴向上微微翹起，就像小木船的船尾。

____________小鴨子走路、游泳時也很有趣。它們走路時，總是挺著胸，拍著