根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考閩江學(xué)院

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.經(jīng)濟(jì)增長B.文化繼承C.社會實踐D.文化創(chuàng)新【答案】：A2.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.正向功能和負(fù)向功能B.謀生功能和享用功能C.個體功能和社會功能D.顯性功能和隱性功能【答案】：D3.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.練習(xí)法B.調(diào)查法C.講授法D.實驗法【答案】：C4.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進(jìn)行的研究屬于（）A.院校研究B.質(zhì)的研究C.敘事研究D.行動研究【答案】：A5.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.管理威信B.社會威信C.人格威信D.專業(yè)能力【答案】：C6.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實習(xí)實踐和（）。A.備課B.實驗C.畢業(yè)論文（設(shè)計）D.布置作業(yè)【答案】：C7.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動D.社會文化的滲透與制約【答案】：C8.在高等學(xué)校的教學(xué)原則中，（）原則也稱為“引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)”。A.強(qiáng)化問題意識B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解C.加強(qiáng)師生互動D.以學(xué)生為中心【答案】：A9.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于（）階段的教師，傾向于認(rèn)為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.自我保護(hù)期B.自治期C.盡責(zé)期D.墨守成規(guī)期【答案】：C10.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強(qiáng)的自制力B.具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會責(zé)任C.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響D.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會“情緒管理”【答案】：C11.21世紀(jì)成為人才的首要條件是（）。A.身體健康B.心理健康C.人際關(guān)系良好D.社會適應(yīng)良好【答案】：B12.學(xué)生具有違紀(jì)行為,應(yīng)當(dāng)以（）為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的,有關(guān)部門必須查明事實違紀(jì)。事實不清的,不予違紀(jì)處分。A.談心談話B.警告C.通知家長D.批評教育【答案】：D13.學(xué)高為"師"，身正為"范"強(qiáng)調(diào)了教師專業(yè)特點的（）A.角色多樣性B.工作神圣性C.勞動創(chuàng)造性D.成效滯后性【答案】：B14.高等學(xué)校課程督導(dǎo)主要圍繞兩個層面展開，一是課程實施層面，二是（）A.課程編制層面B.課程管理層面C.課程評價層面D.課程更新層面【答案】：B15.一般認(rèn)為,案例教學(xué)法首創(chuàng)于（）A.哈佛大學(xué)B.斯坦福大學(xué)C.牛津大學(xué)D.北京大學(xué)【答案】：A16.狹義的校園文化是指（）。A.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現(xiàn)象進(jìn)行研究時所采用的理解B.是將校園文化的學(xué)術(shù)文化排除在外時研究校園文化所使用的概念C.排除學(xué)校組織制度的文化概念D.包含學(xué)術(shù)文化在內(nèi)的概念【答案】：B17.認(rèn)知是人類最基本的心理活動，下列不屬于認(rèn)知過程的心理現(xiàn)象是（）。A.情緒B.感知覺C.思維D.記憶【答案】：A18.了解生理和性心理的基本知識，把握正確處理同學(xué)間親密關(guān)系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內(nèi)容。A.環(huán)境適應(yīng)教育B.生命生存教育C.健康戀愛教育D.生涯發(fā)展教育【答案】：C19.國家確定的高等教育目的可以分為（）。A.指令性高等教育目的和成長性高等教育目的B.指令性高等教育目的和指導(dǎo)性高等教育目的C.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的D.彈性高等教育目的和指導(dǎo)性高等教育目的【答案】：B20.19世紀(jì)中葉，斯賓塞發(fā)表（），把教育明確劃分為“智育”、“德育”（moraleducation）、“體育”。A.《大教學(xué)論》B.《社會靜力學(xué)》C.《教育論》D.《教育漫話》【答案】：C21.我國正式建立學(xué)位制度是在（）。A.1981年B.1984年C.1980年D.1977年【答案】：A22.我國最早記載和闡釋孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”啟發(fā)式思想的著作是（）。A.《孟子》B.《大學(xué)》C.《學(xué)記》D.《論語》【答案】：D23.明明問吳老師“大海里什么魚最大？”吳老師說：“老師也不知道，回家后我們都去想辦法找答案，好不好？“這說明吳老師能做到A.公平對待幼兒B.引導(dǎo)幼兒探索C.面向全體幼兒D.尊重個體差異【答案】：B24.記憶力發(fā)展達(dá)到成熟的時期是（）。A.大學(xué)B.初中C.小學(xué)D.幼兒園【答案】：A25.能“忍受生活中不可避免的沖突與挫折，既要善于表達(dá)自己的真實情緒情感，也要在情緒情感沖動時適度地進(jìn)行自我約束”，這體現(xiàn)了大學(xué)生健全人格標(biāo)準(zhǔn)中的（）。A.獨立自主，和而不同B.情緒情感安定，調(diào)控有效C.自我整合，悅納自己D.適應(yīng)良好，行為有度【答案】：B26.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認(rèn)得出來”，這種能力屬于（）。A.想象B.聯(lián)想C.再認(rèn)D.回憶【答案】：C27.職業(yè)教育行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)、觸犯法律的違法，其違法責(zé)任主體是（）。A.國家機(jī)關(guān)工作人員B.當(dāng)?shù)卣瓹.職業(yè)教育行政機(jī)關(guān)D.職業(yè)教育民事合同當(dāng)事人【答案】：A28.某學(xué)生具有活潑好動、反應(yīng)敏捷、興趣容易轉(zhuǎn)移、情緒發(fā)生快而多變、善于交際等特點，據(jù)此可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。A.抑郁質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：D29.下列關(guān)于教育行政訴訟特征的敘述中，錯誤的是（）。A.訴權(quán)專屬。B.原告舉證。C.標(biāo)的確指。D.主管確定?！敬鸢浮浚築30.某大學(xué)生比較安靜沉穩(wěn)，老成持重，有耐心，做事比較呆板。其氣質(zhì)類型是（）。A.抑郁質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.多血質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】：D31.遇有不良情緒時，比較恰當(dāng)?shù)奶幚磙k法是（）。A.逃避B.謾罵C.壓抑D.合理宣泄【答案】：D32.在參觀了服裝博覽會后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.形象記憶B.情緒記憶C.運(yùn)動記憶D.情景記憶【答案】：A33.下列有關(guān)教師人格中的創(chuàng)新精神和能力的認(rèn)識錯誤的是（）。A.創(chuàng)新精神是一種追求科學(xué)、勇于探索、永無止境的科學(xué)精神B.人才的競爭使培養(yǎng)創(chuàng)造性人才成為當(dāng)務(wù)之急C.要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，首要要求教師要有勇于創(chuàng)新的精神和能力D.創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力在創(chuàng)造實踐中的集中體現(xiàn)【答案】：D34.高等學(xué)校在組織特性上兼具（）。A.學(xué)術(shù)屬性和教育性性B.學(xué)術(shù)屬性和組織屬性C.學(xué)術(shù)屬性和行政性性D.學(xué)術(shù)屬性和非營利屬性【答案】：C35.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應(yīng)（）A.暈輪效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】：A二、多選題36.當(dāng)代大學(xué)生的主要特征有（）。A.實用性B.多元性C.開放性D.迷茫性【答案】：ABCD37.高校教學(xué)過程的特點是（）。A.教學(xué)與實踐的聯(lián)系更為緊密B.更加強(qiáng)調(diào)間接知識的學(xué)習(xí)C.教學(xué)與科研緊密結(jié)合D.師生教學(xué)關(guān)系具有相對獨立性【答案】：ACD38.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.自尊自強(qiáng)B.正直誠實C.獻(xiàn)身教育事業(yè)D.開拓創(chuàng)新【答案】：ABCD39.大學(xué)生親和行為的特點是（）。A.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵B.人際交往需要驟增C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.親和行為都會順利進(jìn)行【答案】：ABC40.法國啟蒙思想家盧梭認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生（）。A.善良的意志B.善良的行為C.善良的判斷D.善良的感情【答案】：ACD41.公道的特征有（）。A.產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益B.公道標(biāo)準(zhǔn)的時代性C.公道意識的社會性D.公道觀念的多元性【答案】：BD42.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.啟動應(yīng)急預(yù)案B.等待救援C.事故善后處理D.緊急救護(hù)傷者E.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員【答案】：ACDE43.布魯納認(rèn)為，個體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.符號表征階段B.形象表征階段C.情緒表征階段D.動作表征階段【答案】：ABD44.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力B.明確的目的性C.處理問題的果斷性和堅定性D.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力【答案】：ABCD45.影響說服效果的心理因素有（）。A.說服信息B.說服者C.溝通方式D.說服對象【答案】：ABCD46.下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）A.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔B.讓C.李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動場跑D.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動作，叫其反復(fù)練習(xí)【答案】：ABC47.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.教學(xué)管理比較簡單B.有較強(qiáng)的專業(yè)性C.有規(guī)模效益D.便于開展集體活動【答案】：ABCD48.科研對高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)為（）。A.改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件B.保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)C.促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展D.發(fā)展新興學(xué)科【答案】：ABCD49.高等學(xué)校學(xué)科的基本含義主要包括（）。A.學(xué)術(shù)組織B.教學(xué)科目C.學(xué)術(shù)規(guī)范D.學(xué)問分支【答案】：ABD50."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.發(fā)揮人的主體性D.只表揚(yáng)不批評【答案】：ABC51.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.廣泛性B.綜合性C.變化性D.內(nèi)隱性E.公正性【答案】：ABDE52.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值B.愛崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念C.