10便攜衣架（教案）教學(xué)目標(biāo)了解便攜衣架的用途，掌握便攜衣架的制作方法；認(rèn)識(shí)廢舊材料的再利用，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注個(gè)人衛(wèi)生和對(duì)環(huán)境的負(fù)責(zé)心態(tài)，履行自己作為環(huán)保小衛(wèi)士的責(zé)任。教學(xué)內(nèi)容介紹便攜衣架：用途及制作材料；老師演示制作方法；學(xué)生模仿制作便攜衣架；回收廢舊物品，進(jìn)行保護(hù)環(huán)境教育。教學(xué)重點(diǎn)掌握制作便攜衣架的方法；培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和責(zé)任心。教學(xué)難點(diǎn)輕松靈活掌握制作技巧；調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與制作，營(yíng)造愉悅學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入活動(dòng)詢問(wèn)學(xué)生：大家注意到家里該怎么晾衣服了嗎？是否習(xí)慣將衣服晾在窗戶上？引出“便攜衣架”：學(xué)生認(rèn)為衣架有哪些種類？老師介紹便攜衣架的制作材料和作用。重點(diǎn)環(huán)節(jié)老師演示制作：將所需物品放在前面，并依照流程進(jìn)行制作。學(xué)生模仿制作：學(xué)生在老師的指導(dǎo)下制作便攜衣架。學(xué)生自制：學(xué)生根據(jù)自己的想法和使用要求自己動(dòng)手制作便攜衣架。輔助教育學(xué)生發(fā)表制作心得體會(huì)，展示自己的成果；班級(jí)展示：各組學(xué)生帶來(lái)自己制作的便攜衣架在班級(jí)進(jìn)行展示，讓每個(gè)人都能從中吸取到一些制作方法和技巧；垃圾分類：教育學(xué)生將廢舊物品垃圾分類進(jìn)行回收。教學(xué)評(píng)估檢查學(xué)生的便攜衣架制作成果是否合格，并詢問(wèn)學(xué)生制作的過(guò)程和注意點(diǎn)；動(dòng)手能力：能否熟練掌握便攜衣架的制作方法；環(huán)保意識(shí)：通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能否意識(shí)到廢舊物品再利用的重要性及對(duì)環(huán)境的維護(hù)。擴(kuò)展活動(dòng)家庭作業(yè)：讓學(xué)生將自己的便攜衣架帶回家，并曬出自己晾衣服的照片，讓家長(zhǎng)也能參與到學(xué)生的環(huán)保活動(dòng)中來(lái)；知識(shí)拓展：學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣，對(duì)便攜衣架進(jìn)行深入了解，展開更廣泛的廢舊物品再利用主題學(xué)習(xí)。總結(jié)通過(guò)這次便攜衣架制作活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到對(duì)廢舊物品再利用的重要性，并營(yíng)造了環(huán)保教育的氛圍，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。在日常生活中，學(xué)生也應(yīng)該嘗試著