第12頁共12頁2023七?年級新學(xué)期?班主任工作?計劃模板?開學(xué)伊始，?本學(xué)期我擔(dān)?任了七（2?）班的班主?任工作，已?經(jīng)三年沒有?當班主任的?我感到一種?莫名的壓力?，深知任重?而道遠。俗?話說：“萬?事開頭難”?，的確，任?何一件事情?開頭是最重?要的，同時?又是最難的?。教學(xué)同樣?也不例外，?所以要做好?初中階段的?班主任工作?必須要把握?好初一新生?入學(xué)教育這?一環(huán)節(jié)。假?若能夠把握?好，以后開?展的工作就?能夠到達事?半功倍的效?果。學(xué)生從?小學(xué)進入初?中，迎接他?們的是全新?的學(xué)習(xí)環(huán)境?-新同學(xué)，?新老師，新?的課程，新?的學(xué)習(xí)方法?等。剛進入?初中的初一?新生從心理?上對別人的?依靠程度還?十分高，十?分需要老師?及時而用心?的引導(dǎo)。因?此，做好初?一新生入學(xué)?教育工作是?每一個初一?班主任務(wù)必?做好的第一?件事情，也?是關(guān)系到整?個班群眾是?否能健康發(fā)?展的關(guān)鍵。?化壓力為動?力，為開展?好本學(xué)期的?班主任工作?，特擬定如?下班主任工?作計劃：?一、學(xué)生狀?況分析。?我班共有學(xué)?生____?人，女生_?___人，?男生___?_人;住校?生____?人，其中女?生____?人，男生_?___人;?留守兒童_?___人。?全體學(xué)生剛?到校都比較?遵守紀律，?有良好的班?風(fēng)和群眾榮?譽感，可塑?性強。我班?的學(xué)生多數(shù)?認真，懂事?，他們在學(xué)?習(xí)方面的信?心與激情都?是十分濃烈?的。可從小?學(xué)到初中課?程的增多，?作息時光的?變化，剛進?校的他們不?習(xí)慣，需要?加強養(yǎng)成教?育。之前從?未住過校，?年齡確實偏?小，自控潛?力比較弱，?因此需要花?比較多的時?光去抓紀律?，培養(yǎng)他們?的自理、自?立潛力。合?作意識較差?，得花精力?進行團隊教?育。二工?作目標本?學(xué)期，在完?成學(xué)校安排?的工作之外?，我還制定?了以下目標?：1、構(gòu)?成全班團結(jié)?一致的班群?眾，遵守學(xué)?校規(guī)章制度?;構(gòu)成團結(jié)?奮進，超越?自我的班風(fēng)?。2、學(xué)?生嚴格遵守?學(xué)校規(guī)章制?度，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，明?確學(xué)習(xí)目的?。培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，提高?學(xué)習(xí)興趣，?使學(xué)生主動?學(xué)習(xí)，確保?學(xué)習(xí)成績優(yōu)?異。3、?強化<中學(xué)?生日常行為?規(guī)范>和<?中學(xué)生守則?>的落實，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣，做到有?禮貌、講禮?貌、守紀律?、講衛(wèi)生。?在校內(nèi)要尊?重老師，主?動打招呼;?在參加公眾?場合注意班?級面貌，持?續(xù)安靜，遵?守紀律等。?4、建立?一支有進取?心，潛力較?強的班干部?隊伍。健全?班委會，明?確分工，提?高學(xué)生的管?理潛力。?4、鼓勵學(xué)?生大膽創(chuàng)新?，勇于表現(xiàn)?自我，多參?加學(xué)校、班?級的活動，?如繪畫、作?文片斷寫作?等比賽。?5、多與學(xué)?生交流，讓?學(xué)生感受到?老師的存在?，做學(xué)生學(xué)?習(xí)上的引導(dǎo)?者，生活上?的領(lǐng)路人。?6、在學(xué)?生的自覺性?和群眾榮譽?感上多下功?夫，開展團?隊教育，讓?班級變得團?結(jié)有活力。?7、做好?弱勢學(xué)生工?作。在這方?面我準備多?與他們的家?長聯(lián)系，雙?方共同來督?促其認真學(xué)?習(xí)，培養(yǎng)其?用心向上的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?培養(yǎng)學(xué)差生?的自尊心和?自信心。?三具體措施?1、抓好?班級一日常?規(guī)的管理，?實施培養(yǎng)學(xué)?生良好習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?。2、每?周的班會課?用來總結(jié)上?周工作，安?排強調(diào)本周?工作或者上?主題班會。?班會課上組?織學(xué)生學(xué)習(xí)?<中學(xué)生日?常行為規(guī)范?>、<中學(xué)?生守則>，?促進良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的構(gòu)成。?3、隨時對?學(xué)生進行安?全教育，本?學(xué)期是“洗?澡高峰期”?，必須要給?學(xué)生打好預(yù)?防針，并可?利用教學(xué)時?光或班會時?光教他們一?些安全小知?識。4、?加強與科任?老師的聯(lián)系?溝通，開學(xué)?之初開一次?學(xué)科教師會?，之后常與?教師們交流?，及時發(fā)現(xiàn)?問題、解決?問題，共同?教育好學(xué)生?。為提高學(xué)?生學(xué)習(xí)效益?，給各科任?教師安排早?晚輔5、?要隨時了解?學(xué)生的早讀?狀況，一旦?發(fā)現(xiàn)有問題?，就長時光?的加強訓(xùn)練?;晚自習(xí)如?無其他老師?我又無特殊?事，必須到?班上監(jiān)督并?輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)?習(xí)。6、?寢室管理上?，常去學(xué)生?寢室，關(guān)心?學(xué)生，讓他?們適應(yīng)群眾?生活，學(xué)會?自立。7?、利用課余?、周記本等?與學(xué)生談心?交流，了解?學(xué)生的思想?動態(tài)，及時?疏導(dǎo)、解決?學(xué)生的問題?。8、透?過學(xué)校和班?級的各種活?動，培養(yǎng)學(xué)?生自信心和?主人翁意識?，增強班級?凝聚力。?9、切實抓?好本班的衛(wèi)?生區(qū)域的清?潔工作。實?行學(xué)生一組?負責(zé)一周制?度，重視學(xué)?校的大掃除?和值周工作?，創(chuàng)造清潔?衛(wèi)生舒適的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?10、多?巡堂，多查?午休，時刻?留意學(xué)生的?狀況。1?1、每月一?次考試，語?數(shù)外三科一?齊考，并對?相應(yīng)的優(yōu)異?成績以之鼓?勵。12?、對有問題?的學(xué)生，必?須要多次與?之交談，先?相信，先軟?后硬，不可?輕縱。1?3、隨時對?學(xué)生進行安?全教育，本?學(xué)期是“洗?澡高峰期”?，必須要給?學(xué)生打好預(yù)?防針，并可?利用教學(xué)時?光或班會時?光教他們一?些安全小知?識。14?、本學(xué)期要?注意學(xué)生的?青春期心理?變化，預(yù)防?學(xué)生早戀。?15、在?學(xué)困生方面?，實行一幫?一的方式，?時光安排上?，也要給學(xué)?困生緊一點?，要求嚴一?點。16?、開學(xué)初讓?學(xué)生擬定學(xué)?習(xí)計劃，寫?上學(xué)習(xí)時光?安排和學(xué)習(xí)?目標，每生?也要求寫上?自我的激勵?語與名字，?放在自我桌?前，隨時鞭?策自我。?17、以各?個節(jié)假日為?契機開展各?種活動，進?行思想教育?。結(jié)合教師?節(jié)，開展尊?師重教，禮?貌有禮的活?動;結(jié)合中?秋節(jié)，進行?民族傳統(tǒng)的?教育;結(jié)合?國慶節(jié)，進?行愛國主義?教育;結(jié)合?元旦節(jié)，進?行傳統(tǒng)文化?的教育。?18、學(xué)校?教育與家庭?教育相結(jié)合?。平時透過?電話、家訪?等途徑加強?與家長的聯(lián)?系溝通，使?家長對孩子?在校表現(xiàn)做?到心中有數(shù)?，請家長協(xié)?助鼓勵或幫?忙學(xué)生，作?好學(xué)生的思?想工作，同?時，向家長?了解學(xué)生在?家的表現(xiàn)，?及時找到問?題所在，對?癥下藥。結(jié)?合本班狀況?開好家長會?，針對學(xué)生?的現(xiàn)狀，與?家長共同探?討解決問題?的方法，并?對下一步工?作做好安排?，盡快構(gòu)成?家長、教師?、學(xué)生三位?一體的教育?模式。四?、具體工作?安排第一?周：組織新?生報名注冊?，入學(xué)教育?。：第二?周：一是配?合學(xué)校對新?生進行養(yǎng)成?教育;二是?選拔臨時班?干部負責(zé)維?持紀律，衛(wèi)?生和兩操等?，提出要求?，明白如何?開展工作;?三是慶祝中?秋節(jié)、教師?節(jié)。第三?周：一是組?織學(xué)生進行?安全、衛(wèi)生?、紀律教育?;二是學(xué)習(xí)?班規(guī)，切實?落實<中學(xué)?生守則>和?<中學(xué)生日?常行為規(guī)范?實施細則>?;三是完成?班級環(huán)境布?置。第四?周：一是確?定班委會成?員，組建班?委會并召開?第一次班委?會，培訓(xùn)班?干部;二是?加強勞動觀?念教育，搞?好個人和群?眾衛(wèi)生;三?是抓好常規(guī)?教育，進行?常規(guī)訓(xùn)練;?進行習(xí)慣養(yǎng)?成教育，構(gòu)?成良好行為?習(xí)慣。第?五周：開展?理想教育活?動，讓學(xué)生?為自我確立?理想，讓理?想為人生之?船航行指明?方向。第?六周：慶“?國慶”，進?行愛國主義?教育。主題?教育：熱愛?祖國、學(xué)會?做人、學(xué)會?學(xué)習(xí)、學(xué)會?發(fā)展。第?七周：一是?讀書活動開?展。二是繼?續(xù)抓好課堂?常規(guī)教育和?紀律和學(xué)習(xí)?目的教育。?三是對學(xué)生?進行法制教?育和禁毒教?育。第八?周：理解父?母、孝敬父?母思想道德?教育：感恩?的心主題班?會第九周?：一是組織?學(xué)生用心參?加桐梓河教?研聯(lián)會的相?關(guān)活動。二?是期中考試?動員、考風(fēng)?考紀教育。?復(fù)習(xí)迎考。?第十周：?組織期中考?試。第十?一周：期中?考試得失談?：明確學(xué)習(xí)?目的。學(xué)生?各自反思，?在反思中求?進步。主題?班會：學(xué)習(xí)?經(jīng)驗交流會?。第十二?周：挫折教?育：“強者?之路”心理?品質(zhì)系列教?育，讓期中?考試中成績?不理想的學(xué)?生，找回自?信，笑對一?切。第十?三周：舉行?硬筆書法比?賽第十四?周：班風(fēng)班?紀反思整頓?：對開學(xué)以?來班級狀況?進行總結(jié)并?對各方面措?施進行及時?完善和調(diào)整?。主題教育?：發(fā)掘潛能?，和諧發(fā)展?。第十五?周：舉行詩?歌朗誦比賽?第十六周?：主題班會?，誠信教育?。第十七?周：按照學(xué)?生的興趣小?組，開展相?關(guān)的興趣活?動。第十?八周：主題?教育：新的?開始，新的?期望。非統(tǒng)?考科目期末?考試。開展?元旦慶祝活?動第十九?周：期末考?試動員、考?風(fēng)考紀教育?。復(fù)習(xí)迎考?。第二十?周：復(fù)習(xí)迎?考。期末考?試。20?23七年級?新學(xué)期班主?任工作計劃?模板（二）?又是一個?新學(xué)期的開?始，對于學(xué)?生，對于未?來，心里充?滿了無數(shù)完?美的希冀。?在我靜心細?想時，這些?希冀便成為?一個個具體?的活動，期?望這些計劃?中的教育措?施能夠讓孩?子們更有好?處的成長。?指導(dǎo)思想?：建立一個?獎罰合理、?管理制度完?善、具有班?級凝聚力的?班級體。在?過去的教學(xué)?實踐中認識?到雖然班級?里有任命班?干部，但大?多數(shù)是掛個?名并沒有其?相應(yīng)的工作?，各種大小?事務(wù)大多數(shù)?還是由老師?來完成。主?要是由于我?對班里孩子?的潛力仍心?存疑惑，放?不開手。久?而久之學(xué)生?就構(gòu)成了這?樣一種觀念?：事無關(guān)大?小，都要報?告老師。每?一天，我都?要聽到孩子?不停的跟我?說某某某怎?樣了，這對?于學(xué)生來說?是一種不好?的習(xí)慣，缺?乏自主的管?理潛力，依?靠性較強，?對于我來講?，則是時光?愈久，事情?越發(fā)層出不?窮，被這些?可有可無的?糾紛占用了?超多時光，?本學(xué)期我將?著力于解決?這一問題。?班級里學(xué)生?程度差異不?是很大，智?商較為平均?，但是成績?差異較大，?這跟學(xué)生平?時的學(xué)習(xí)習(xí)?慣有很大關(guān)?系，怎樣樣?縮小學(xué)生之?間的成績差?異，也是我?這學(xué)期的著?力點。一?、建立完善?的管理制度?。1、班?級里實行職?責(zé)明確分工?，設(shè)立項目?組長。將班?里的事務(wù)分?為衛(wèi)生、早?讀、用餐、?午間休息、?勞動等項目?，每一項設(shè)?一組長，組?長要對分管?的工作負責(zé)?。那一部門?的問題就向?哪一位組長?報告，由組?長解決。若?組長解決不?了，能夠請?老師幫忙。?如早讀課，?負責(zé)早讀的?同學(xué)要自動?擔(dān)起管理義?務(wù)讓同學(xué)們?不許發(fā)出其?他聲音或者?簡單的布置?一些朗讀作?業(yè)（讀卡片?等簡單的作?業(yè)），使教?室持續(xù)學(xué)習(xí)?的氛圍;如?中午用餐時?，組長負責(zé)?發(fā)放毛巾、?調(diào)羹、監(jiān)督?學(xué)生用餐狀?況，餐具的?整潔;勞動?組長負責(zé)每?周一大掃除?及平時包干?區(qū)衛(wèi)生的分?工檢查指導(dǎo)?;學(xué)習(xí)組長?負責(zé)作業(yè)的?收發(fā)整理，?課堂秩序的?管理等。同?學(xué)們發(fā)生的?小摩擦向班?長報告，由?班長負責(zé)解?決，如果同?學(xué)對班長的?處理方法有?意見，可直?接向老師反?映，由老師?辨別班長所?作出的處理?是否正確。?不管上什么?課，如果任?課老師沒有?到崗，班長?去教導(dǎo)處樊?老師處報告?。此外，每?個月所有的?組長都要經(jīng)?過全班同學(xué)?的舉手表決?，如果有超?過一半的同?學(xué)認為某個?班干部在這?個月表現(xiàn)不?佳，則取消?其所擔(dān)職務(wù)?，由其他表?現(xiàn)突出的同?學(xué)來擔(dān)任。?2、引導(dǎo)?學(xué)生進行自?我管理，自?我約束，提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?的主動性。?為了讓學(xué)?生改掉用目?光搜尋別人?的錯誤的壞?習(xí)慣，加強?學(xué)生自我的?認識與監(jiān)督?，本學(xué)期我?將實行“我?的事情，我?負責(zé)”活動?，把學(xué)生自?身的活動分?為：我的衛(wèi)?生、我的學(xué)?習(xí)、我的早?讀、我的用?餐、我的禮?貌等，并根?據(jù)這些項目?設(shè)計學(xué)生的?自評表格，?在每一天下?午讓學(xué)生根?據(jù)自我的表?現(xiàn)進行自評?，打相應(yīng)的?分數(shù)，每周?五結(jié)合班級?的“好少年?行為冊”綜?合測評。?3、繼續(xù)推?行“好少年?行為冊”活?動，加強互?相監(jiān)督。學(xué)?生的互評是?不可缺少的?，這是互相?監(jiān)督的一個?好辦法，繼?上學(xué)期的“?好少年行為?冊”的推出?后，本學(xué)期?將制定更為?合理的項目?，更為有效?的獎勵措施?來確保這一?活動的順利?地實施。上?學(xué)期用了一?個學(xué)期發(fā)現(xiàn)?有的項目的?評比較為模?糊和籠統(tǒng)、?本學(xué)期將加?以改善，對?每一個項目?要有具體的?要求，如：?衛(wèi)生方面做?好個人衛(wèi)生?工作，要勤?洗頭，勤洗?澡，剪指甲?，持續(xù)衣服?整潔，大小?便后清理干?凈，自我地?面衛(wèi)生持續(xù)?整潔、不可?有紙屑等，?同時與學(xué)生?的自評結(jié)合?起來，設(shè)立?系統(tǒng)的管理?細則。二?、因才施教?，做好培優(yōu)?轉(zhuǎn)后的工作?1、重視?潛力強學(xué)生?的培養(yǎng)（?1）。對潛?力強的學(xué)生?加強培養(yǎng)，?發(fā)掘其潛力?設(shè)計更多的?彈性問題，?讓心有余力?的學(xué)生留有?擴展延伸知?識的機會，?用心引導(dǎo)學(xué)?生獨立思考?，主動探索?，尋求解決?問題的途徑?。班里雖說?程度都不是?很好，但是?由少數(shù)學(xué)生?的某些潛力?也一向高于?他人，如何?讓孩子的這?些潛力得到?更深層次提?高，讓教學(xué)?更加有效很?對性，這是?一個很重要?的問題。在?多元智能理?論的指導(dǎo)下?彰顯每個孩?子的特長，?這是我作為?班主任時刻?要思考的。?（2）。?多方面了解?學(xué)生的興趣?特長，因勢?利導(dǎo)鼓勵學(xué)?生根據(jù)自我?的字號選取?參加學(xué)校的?興趣小組，?在班級的活?動中開展“?技能大比拼?”活動。讓?學(xué)生互相了?解彼此的特?長，鍛煉自?我的技能。?2、重視?潛力弱的學(xué)?生的扶助?（1）。對?這幾個學(xué)生?生，教師要?多傾注些關(guān)?心和愛心，?耐心輔導(dǎo)，?諄諄善誘。?給他們創(chuàng)造?表現(xiàn)機會，?鼓勵他們的?信心和勇氣?。采取"一?幫一"，"?眾幫一"等?措施，給后?進生創(chuàng)造一?個溫暖的群?眾氛圍。?（2）。對?特殊學(xué)生生?經(jīng)常進行不?定時的家訪?，目的是取?得家長的配?合和支持把?學(xué)生的在校?表現(xiàn)告訴家?長，同時了?解學(xué)生在家?的表現(xiàn)。有?的孩子由于?家庭條件較?為特殊，作?為班主任我?要給予必須?的幫忙，對?他們的家庭?生活適當?shù)?指導(dǎo)和協(xié)助?。（3）?及時與家長?溝通，能夠?透過家教聯(lián)?系本或者電?話向家長匯?報學(xué)生的全?面狀況，共?同研究教育?資料和方法?，密切配合?家長同步教?育學(xué)生，促?進工作的有?效開展。?三、開展新?穎有益的活?動，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)熱?情，豐富學(xué)?生的學(xué)校生?活活動是?我以前工作?中的薄弱環(huán)?節(jié)，這學(xué)期?，將利用午?飯后和班隊?課開展較為?豐富的活動?。活動要精?心設(shè)計，只?有學(xué)生喜愛?活動、全身?心投入活動?，才會有深?刻的體會，?才會有良好?的教育效果?。（1）?對于學(xué)生來?說，每一天?飯后有很長?的時光，這?些時光學(xué)生?不能自行安?排，經(jīng)常會