第7頁共7頁學(xué)校預(yù)防校?園擁擠踩踏?事件應(yīng)急預(yù)?案標(biāo)準(zhǔn)范本?預(yù)防校園?擁擠踩踏事?故應(yīng)急處理?預(yù)案為了有?效預(yù)防和減?少校園擁擠?踩踏事故，?提高校園處?置擁擠踩踏?事故的應(yīng)急?能力，確保?一旦校園發(fā)?生擁擠踩踏?事故時(shí)實(shí)施?高效、有序?的救援工作?，最大限度?地減少人員?傷亡和財(cái)產(chǎn)?損失，維護(hù)?正常的教育?教學(xué)秩序，?保證校園各?項(xiàng)工作的正?常開展，根?據(jù)《中小學(xué)?幼兒園安全?管理工作》?、《校園意?外傷害事故?處理?xiàng)l例》?、《___?_特大安全?事故行政責(zé)?任追究的規(guī)?定》等有關(guān)?法律法規(guī)，?結(jié)合校園實(shí)?際，特制定?本預(yù)案。?一、___?_機(jī)構(gòu)各?校園必須成?立突發(fā)學(xué)生?樓道擁擠踩?踏事故應(yīng)急?____機(jī)?構(gòu)，落實(shí)人?員分工，明?確職責(zé)要求?。1、應(yīng)?急領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長(zhǎng)：?園長(zhǎng)副組長(zhǎng)?：副園長(zhǎng)?成員：各班?班主任職?責(zé)。負(fù)責(zé)制?定學(xué)生擁擠?踩踏事故應(yīng)?急預(yù)案，決?定本預(yù)案的?啟動(dòng)與終止?；健全應(yīng)對(duì)?擁擠踩踏事?故工作__?__機(jī)構(gòu)，?明確職責(zé)，?健全制度，?完善各項(xiàng)措?施的落實(shí)；?在擁擠踩踏?事故處置工?作中統(tǒng)一指?揮、科學(xué)果?斷決策、協(xié)?調(diào)各方力量?進(jìn)行應(yīng)急救?援；控制事?態(tài)發(fā)展，把?事故造成的?損失降到最?低，盡快恢?復(fù)正常的教?育教學(xué)和生?活秩序。?2、應(yīng)急工?作小組(?1)通訊聯(lián)?絡(luò)組職責(zé)。?負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)當(dāng)?地公安、消?防、醫(yī)療等?救助部門，?負(fù)責(zé)在第一?時(shí)間向上級(jí)?部門報(bào)告事?故發(fā)生和現(xiàn)?場(chǎng)搶救、處?置情況，做?好相關(guān)信息?的采集與留?存和現(xiàn)場(chǎng)的?取證、信息?的整理和報(bào)?送等工作，?按照學(xué)校應(yīng)?急領(lǐng)導(dǎo)小組?的意見向社?會(huì)有關(guān)部門?發(fā)布信息。?(2)疏?散引導(dǎo)組職?責(zé)。引導(dǎo)全?體師生迅速?疏散、轉(zhuǎn)移?到安全地帶?，并負(fù)責(zé)重?要物品的看?守工作。?(3)現(xiàn)場(chǎng)?救護(hù)組職責(zé)?。根據(jù)情況?撥打120?急救電話請(qǐng)?求急救并配?合醫(yī)務(wù)人員?做好救治工?作。(4?)安全保衛(wèi)?組職責(zé)。負(fù)?責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)?的警戒，現(xiàn)?場(chǎng)秩序的維?護(hù)，阻止無?關(guān)人員進(jìn)入?現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)?消防、公安?、醫(yī)務(wù)車輛?駛?cè)氍F(xiàn)場(chǎng)，?配合___?_部門施救?，防止事態(tài)?擴(kuò)大。(?5)后勤保?障組職責(zé)。?負(fù)責(zé)車輛調(diào)?動(dòng)，人員調(diào)?集，工具、?設(shè)備物資以?及受傷人員?生活物品的?供應(yīng)。(?6)善后處?置組職責(zé)。?負(fù)責(zé)師生及?學(xué)生家長(zhǎng)的?思想工作，?做好傷病師?生的安撫慰?問工作；配?合相關(guān)部門?調(diào)查，恢復(fù)?正常的教學(xué)?秩序；聯(lián)系?保險(xiǎn)公司，?對(duì)傷亡學(xué)生?進(jìn)行理賠，?妥善處理各?種善后事宜?。二二、?安全預(yù)防措?施(1)?健全制度落?實(shí)責(zé)任，切?實(shí)加強(qiáng)校園?內(nèi)部安全管?理，將安全?工作的各項(xiàng)?職責(zé)層層分?解，落實(shí)到?人，全校教?職工都要擔(dān)?負(fù)起對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全管?理和教育的?責(zé)任，并且?針對(duì)預(yù)防學(xué)?生擁擠踩踏?事故建立制?度、提出要?求、采取措?施，強(qiáng)化課?間值班，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生上?下樓梯的安?全管理。?(2)加強(qiáng)?學(xué)生的安全?教育和常規(guī)?教育，充分?利用廣播、?板報(bào)等形式?和班會(huì)、團(tuán)?隊(duì)活動(dòng)、集?會(huì)等途徑對(duì)?學(xué)生進(jìn)行紀(jì)?律安全及自?救、自護(hù)等?知識(shí)的專題?教育，結(jié)?合有關(guān)發(fā)生?在學(xué)校樓梯?間擁擠踩踏?而引發(fā)的傷?害事例，對(duì)?學(xué)生開展針?對(duì)性的方擁?擠踩踏事故?專題教育，?提高學(xué)生的?防患意識(shí)；?教育學(xué)生課?間不得追逐?、跑跳、打?鬧，使學(xué)生?養(yǎng)成相互禮?讓、遵守秩?序、上下樓?梯輕聲慢步?、靠右行的?良好習(xí)慣。?(3)加?強(qiáng)對(duì)教師責(zé)?任意識(shí)和安?全防范能力?的教育。大?課間活動(dòng)、?出操、大型?集會(huì)等，上?下樓梯不強(qiáng)?調(diào)快速、整?齊，由老師?帶領(lǐng)學(xué)生有?序進(jìn)入操場(chǎng)?活動(dòng)，活動(dòng)?完畢，統(tǒng)一?調(diào)動(dòng)，有秩?序地回教室?；體育課和?到專用教室?上課的老師?須到任教的?班級(jí)教室里?接送學(xué)生。?(4)合?理安排各年?級(jí)各班上下?樓梯的路線?，課間要留?給學(xué)生充足?的時(shí)間，低?中高年級(jí)實(shí)?行分時(shí)段放?學(xué)，早、晚?下自習(xí)、課?間操、中午?和下午放學(xué)?等時(shí)段，每?層樓道、樓?梯間必須安?排教師維持?秩序，管理?學(xué)生。(?5)安排專?人定期仔細(xì)?檢查樓道、?樓梯間的各?項(xiàng)設(shè)施、照?明及應(yīng)急燈?等照明設(shè)備?情況，及時(shí)?更換不符合?規(guī)范要求的?照明設(shè)施，?按照國家標(biāo)?準(zhǔn)加高、加?固樓道欄桿?、樓梯扶手?，定期檢修?，及時(shí)清理?樓道、樓梯?間的堆積物?，確保樓梯?照明和樓道?、樓梯暢通?，防止夜間?突然停電造?成學(xué)生上、?下樓梯時(shí)因?無燈光而摔?傷的意外傷?害事故。?(6)每個(gè)?學(xué)期___?_學(xué)生至少?進(jìn)行兩次應(yīng)?急疏散演練?。三、應(yīng)?急處置措施?(1)第?一發(fā)現(xiàn)人在?發(fā)現(xiàn)學(xué)生在?因擁擠而發(fā)?生踩踏事故?時(shí)，及時(shí)切?斷后面學(xué)生?的通行、搶?扶被壓倒的?學(xué)生。(?2)一旦發(fā)?生踩踏事故?，立即報(bào)告?學(xué)校安全工?作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)?小組。報(bào)告?內(nèi)容必須準(zhǔn)?確全面，要?包括具體時(shí)?間，地點(diǎn)，?及簡(jiǎn)要情況?，由應(yīng)急領(lǐng)?導(dǎo)小組確定?啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)?案。(3?)學(xué)校安全?應(yīng)急工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?，F(xiàn)?場(chǎng)指揮，協(xié)?調(diào)控制，對(duì)?患者進(jìn)行搶?救，疏散組?迅速對(duì)后面?擁擠的學(xué)生?進(jìn)行疏散。?(4)對(duì)?受傷學(xué)生進(jìn)?行逐個(gè)了解?情況，一般?傷情，學(xué)校?應(yīng)立即把受?傷的學(xué)生送?到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院?檢查治療，?有嚴(yán)重受傷?者，現(xiàn)場(chǎng)救?助組要立即?撥打“12?0”請(qǐng)求救?助，將重傷?學(xué)生送到指?定醫(yī)院救治?，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)?小組應(yīng)指派?專人護(hù)送和?照顧。(?5)通訊聯(lián)?絡(luò)組立即通?知受傷學(xué)生?的監(jiān)護(hù)人趕?赴醫(yī)院，協(xié)?助救治。?(6)學(xué)校?要做好其它?學(xué)生的思想?____工?作，解除他?們的恐慌心?理，保證學(xué)?校正常的教?育教學(xué)秩序?。(7)?應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小?組必須及時(shí)?寫出事故書?面報(bào)告。報(bào)?告內(nèi)容：事?故發(fā)生的時(shí)?間、地點(diǎn)、?原因、簡(jiǎn)要?經(jīng)過、傷亡?人數(shù)、事故?發(fā)生后所采?取的措施及?控制情況，?上報(bào)區(qū)教育?局安全穩(wěn)定?辦公室。?(8)事故?補(bǔ)報(bào)。根據(jù)?事故現(xiàn)場(chǎng)情?況變化、受?傷人數(shù)變化?時(shí)，由領(lǐng)導(dǎo)?小組及時(shí)向?上級(jí)主管部?門進(jìn)行情況?補(bǔ)報(bào)。(?9)實(shí)施責(zé)?任追究制度?。對(duì)工作失?職，不認(rèn)真?履行疏導(dǎo)、?保護(hù)、管理?職責(zé)，釀成?嚴(yán)重后果的?有關(guān)責(zé)任人?，事故處理?后期要根據(jù)?事故情況進(jìn)?行責(zé)任追究?，懲前毖后?，同時(shí)建立?事故處理檔?案并存檔。?四、注意?事項(xiàng)1、?發(fā)生踩踏事?故對(duì)外發(fā)布?消息，必須?由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?小組統(tǒng)一發(fā)?布，任何個(gè)?人不得隨意?發(fā)布消息，?以免報(bào)道失?實(shí)，造成混?亂。2、?在應(yīng)急行動(dòng)?中，各小組?要密切配合?，服從指揮?，確保救助?工作的落實(shí)?。學(xué)校預(yù)?防校園擁擠?踩踏事件應(yīng)?急預(yù)案標(biāo)準(zhǔn)?范本（二）?為切實(shí)加?強(qiáng)學(xué)校安全?工作，確保?全體師生生?命安全，維?護(hù)學(xué)校正常?的教育教學(xué)?秩序，維護(hù)?社會(huì)穩(wěn)定，?依據(jù)國家有?關(guān)法律、法?規(guī)，結(jié)合學(xué)?校學(xué)生密度?大、容易發(fā)?生集中上下?樓擁擠踩踏?事故的實(shí)際?，特制定預(yù)?防校園擁擠?踩踏事故應(yīng)?急預(yù)案。?一、提高認(rèn)?識(shí)，切實(shí)加?強(qiáng)對(duì)學(xué)校安?全工作的領(lǐng)?導(dǎo)，要以對(duì)?國家和人民?高度負(fù)責(zé)的?態(tài)度，充分?認(rèn)識(shí)學(xué)校安?全工作的重?要性，要牢?固樹立“學(xué)?生利益高于?一切、師生?安全重于泰?山”的意識(shí)?，高度重視?師生安全，?要克服松懈?思想，黨政?工團(tuán)、師生?員工要齊抓?共管，形成?強(qiáng)大的工作?合力，努力?營造“安全?第一”的濃?厚氛圍。?二、以提高?安全意識(shí)和?防范能力為?目標(biāo)，深入?開展學(xué)生安?全教育活動(dòng)?，通過豐富?多彩的教育?活動(dòng)，如：?主題班會(huì)、?校報(bào)、班報(bào)?等多種途徑?和形式，對(duì)?學(xué)生深入開?展預(yù)防擁擠?踩踏事故專?題教育，讓?學(xué)生充分認(rèn)?識(shí)發(fā)生擁擠?踩踏事故的?主要原因、?嚴(yán)重后果及?防范措施，?了解在樓梯?間打鬧、搞?惡作劇的危?險(xiǎn)性。三?、狠抓安全?工作責(zé)任的?落實(shí)，學(xué)生?集中上下樓?要定時(shí)、定?人搞好疏散?導(dǎo)護(hù)，把教?師疏散導(dǎo)護(hù)?的值日情況?納入師德考?核，辦公室?、各級(jí)部要?定期檢查。?四、晨讀?下課、課間?操、上午第?三節(jié)下課(?上午放學(xué))?和集合時(shí)間?，教學(xué)樓?二、三樓梯?口安排專人?進(jìn)行疏散導(dǎo)?護(hù)。五、?學(xué)生集中上?下樓時(shí)，不?強(qiáng)調(diào)快速、?整齊，各樓?層實(shí)行限時(shí)?下課，適當(dāng)?錯(cuò)開時(shí)間，?三樓推后_?___分鐘?，二樓推后?____分?鐘，逐次下?樓。六、?在教學(xué)樓樓?梯間設(shè)置指?示、警示標(biāo)?志，告誡學(xué)?生上下樓相?互禮讓，靠?右行走，遵?守秩序、注?意安全。?七、定期檢?查樓道、樓?梯的各項(xiàng)設(shè)?施和照明設(shè)?備，及時(shí)消?除安全隱患?。學(xué)生晚間?自習(xí)下課，?出現(xiàn)停電或?樓梯間照明?設(shè)施損壞時(shí)?，要及時(shí)開?啟應(yīng)急照明?設(shè)備，同時(shí)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與?值班教師要?立即到現(xiàn)場(chǎng)?疏散。八?、嚴(yán)格落實(shí)?責(zé)任追究制?，因失職、?瀆職、管理?不善造成安?全責(zé)任事故?，造成師生?傷亡的，要?嚴(yán)肅追究有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直?接責(zé)任人的?行政、法律?責(zé)任。學(xué)?校安全，事?關(guān)人命，責(zé)?任重于泰山?，我們一定?要從“講政?治、保穩(wěn)定?、促發(fā)展”?的高度，強(qiáng)?化安全措施?，克服麻痹?懈怠思想，?常抓不懈，?確保師生生?命安全.?學(xué)校預(yù)防校?園擁擠踩踏?事件應(yīng)急預(yù)?案標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）為?了及時(shí)撲滅?火災(zāi)，確保?全體師生的?生命安全，?根據(jù)國家現(xiàn)?行法律法規(guī)?的要求，結(jié)?合我單位實(shí)?際，特制定?消防應(yīng)急預(yù)?案如下：?一、滅火指?揮、安全疏?散領(lǐng)導(dǎo)__?__1.領(lǐng)?導(dǎo)小組組長(zhǎng)?：____?鋒副組長(zhǎng)：?張正偉王震?成員：代?建軍、呂曉?峰、各學(xué)部?政教、各班?班主任及全?體任課老師?____?人員職責(zé)分?工：__?__鋒：負(fù)?責(zé)整個(gè)疏散?、自救的協(xié)?調(diào)與指揮。?張正偉：負(fù)?責(zé)報(bào)警、學(xué)?生人員疏散?和搶救。王?震：負(fù)責(zé)現(xiàn)?場(chǎng)保衛(wèi)工作?。陳洪武?。負(fù)責(zé)后勤?保障，__?__臨時(shí)醫(yī)?療救護(hù)小組?，將傷員送?醫(yī)院救治。?劉霖。負(fù)?責(zé)整個(gè)演習(xí)?的現(xiàn)場(chǎng)講解?。代建軍?：負(fù)責(zé)對(duì)疏?散到操場(chǎng)學(xué)?生的安撫與?人員清點(diǎn)。?呂曉峰：有?序指揮集隊(duì)?及散場(chǎng)。?二、及時(shí)報(bào)?警、并發(fā)出?火警信號(hào)?消防值班人?員發(fā)現(xiàn)報(bào)警?器報(bào)警或員?工發(fā)現(xiàn)火情?時(shí)，應(yīng)在迅?速確認(rèn)后打?電話向消防?隊(duì)報(bào)警(火?警：119?)，報(bào)警后?，應(yīng)根據(jù)起?火的部位或?火勢(shì)情況，?向周圍的人?員發(fā)出火警?信號(hào)，并通?知值班領(lǐng)導(dǎo)?和有關(guān)部門?。7值班?領(lǐng)導(dǎo)和義務(wù)?消防員，接?到發(fā)生火災(zāi)?的警報(bào)后，?應(yīng)迅速按滅?火預(yù)案進(jìn)入?各自的作戰(zhàn)?陣地，并針?對(duì)不同的起?火部位，采?取不同的方?法，撲救火?災(zāi)或疏散人?員。三、?按疏散計(jì)劃?，積極搶救?和疏散被困?人員。發(fā)?生火災(zāi)時(shí)，?應(yīng)及時(shí)用事?故廣播系統(tǒng)?，告知師生?員工發(fā)生火?災(zāi)的情況，?讓大家不要?驚慌，要冷?靜，要聽從?____人?員的指揮，?并指明疏散?路線和方向?。疏散小組?迅速到達(dá)指?定位置，引?導(dǎo)人員疏散?。引導(dǎo)時(shí)應(yīng)?注意：前方?有人引路，?后方和中途?有人維持秩?序，不斷用?手勢(shì)或喊話?的方式穩(wěn)定?人員的情緒?