第25頁共25頁教代會(huì)實(shí)施?方案教職?工代表大會(huì)?是在校黨支?部領(lǐng)導(dǎo)下，?教職工依法?行使民主權(quán)?利，實(shí)行民?主管理、民?主監(jiān)督的基?本制度和形?式，是充分?發(fā)揮教職工?積極性、創(chuàng)?造性，推動(dòng)?學(xué)校改革和?發(fā)展的重要?舉措，同時(shí)?也是學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)廣泛聽取?教職工意見?，促進(jìn)決策?科學(xué)化、民?主化的重要?渠道。為了?開好本次教?代會(huì)，確保?各項(xiàng)籌備工?作在校黨委?的領(lǐng)導(dǎo)下有?序進(jìn)行，提?出如下籌備?工作實(shí)施方?案：一、?成立教代會(huì)?籌備工作小?組，并召開?第一次工作?會(huì)議，正式?啟動(dòng)教代會(huì)?籌備工作。?(時(shí)間：_?___月_?___日)?教代會(huì)籌?備工作領(lǐng)導(dǎo)?小組：組長(zhǎng)?：副組長(zhǎng)：?領(lǐng)導(dǎo)小組?下設(shè)秘書組?、會(huì)務(wù)組、?提案組，具?體分工及成?員如下：?秘書組負(fù)責(zé)?提供校長(zhǎng)工?作報(bào)告、財(cái)?務(wù)工作報(bào)告?、需提交教?代會(huì)審議、?通過的議案?。成員有：?會(huì)務(wù)組：?負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的?布置、教代?會(huì)討論小組?的安排、禮?品的準(zhǔn)備。?成員：提?案組負(fù)責(zé)提?案的征集與?整理。成員?。二、選?舉第___?_屆教代會(huì)?代表(時(shí)間?：____?月____?日)1、?教代會(huì)代表?的產(chǎn)生辦法?按民主選?舉程序，教?代會(huì)代表由?教職工直接?采取無記名?方式投票選?舉產(chǎn)生。?2、教代會(huì)?代表的條件?我校在編?在崗的教職?員工，且具?備一定的政?策水平，有?較強(qiáng)的參與?意識(shí)和議事?能力，能密?切聯(lián)系群眾?，辦事公道?，有奉獻(xiàn)精?神，敢于堅(jiān)?持原則；黨?政工主要負(fù)?責(zé)人一般應(yīng)?選為代表。?3、教職?工代表的比?例結(jié)構(gòu)代?表人數(shù)是全?校教職工總?數(shù)的___?_%，其中?教師代表占?代表總數(shù)的?____%?，中層正職?以上領(lǐng)導(dǎo)干?部一般不超?過代表總數(shù)?的____?%(學(xué)校主?要負(fù)責(zé)人一?般應(yīng)選為代?表)，女教?職工和青年?教職工應(yīng)占?適當(dāng)比例，?體現(xiàn)代表性?和群眾性。?各級(jí)部根據(jù)?教職工人數(shù)?的比例選出?代表上報(bào)。?4、列席?代表和特邀?代表根據(jù)?需要，本次?教代會(huì)依然?設(shè)立列席代?表和特邀代?表，列席代?表是未當(dāng)選?為正式代表?的校領(lǐng)導(dǎo)和?中層干部，?特邀代表主?要是邀請(qǐng)離?退休老教師?，人數(shù)一般?不要超過正?式代表總數(shù)?的____?%。三、?教代會(huì)的中?心議題這次?教代會(huì)的中?心議題有：?四、教代?會(huì)召開的時(shí)?間教代會(huì)擬?在____?月____?日下午召開?。五、教?代會(huì)提案的?征集__?__月__?__日前，?提案組負(fù)責(zé)?____的?征集。代表?在廣泛聽取?教職工意見?的基礎(chǔ)上，?圍繞學(xué)校教?學(xué)、科研、?管理等方面?的重要事項(xiàng)?和教職工普?遍關(guān)心的問?題，在調(diào)查?了解、分析?研究后，填?寫提案表，?做到內(nèi)容具?體，一事一?案。提案組?對(duì)____?進(jìn)行___?_立案，分?類交辦。?六、召開教?代會(huì)預(yù)備會(huì)?議(時(shí)間。?____月?____日?)預(yù)備會(huì)議?主要是向代?表通報(bào)教代?會(huì)籌備情況?，通過代表?資格___?_報(bào)告，通?過大會(huì)議程?，發(fā)放需討?論通過的議?案材料；選?舉產(chǎn)生大會(huì)?主席團(tuán)和秘?書長(zhǎng)。(主?席團(tuán)成員候?選人由工會(huì)?提名，主席?團(tuán)成員候選?人擬由學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、各代?表組組長(zhǎng)、?2—___?_名教職工?代表組成，?秘書長(zhǎng)由工?會(huì)主席兼任?。)七、?教代會(huì)正式?會(huì)議教代?會(huì)正式會(huì)議?由大會(huì)主席?團(tuán)主持。主?持人報(bào)告應(yīng)?到和實(shí)到人?數(shù)，超過三?分之二以上?人數(shù)，則宣?布本次會(huì)議?有效主要?主要議程有?：1、宣?布開始并致?開幕詞；?2、作工作?報(bào)告；3?、財(cái)務(wù)工作?報(bào)告；4?、工會(huì)工作?報(bào)告。5?、由工作人?員宣讀議案?草案；6?、分組討論?、審議校長(zhǎng)?工作報(bào)告和?提交大會(huì)審?議的議案草?案；7、?主席團(tuán)會(huì)議?聽取各代表?組審議意見?，修改有關(guān)?問題的決議?草案；8?、通過大會(huì)?決議、決定?；9、解?答提案；?10、民主?評(píng)議校領(lǐng)導(dǎo)?班子和中層?干部；1?1、致閉幕?詞，宣布閉?幕。教代?會(huì)實(shí)施方案?（二）(?第____?屆三次教代?會(huì)通過)?為進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部?管理，規(guī)范?教師考核工?作，調(diào)動(dòng)廣?大教職工的?工作積極性?，發(fā)揮良好?的導(dǎo)向作用?，并有利于?教師堅(jiān)守工?作崗位，履?行崗位職責(zé)?，提高工作?質(zhì)量，野豬?溝寄宿制學(xué)?校教師__?__年度考?核實(shí)施方案?。根據(jù)巴林?左旗教育局?關(guān)于教師年?度考核工作?考評(píng)方案的?精神，結(jié)合?我校教育教?學(xué)實(shí)際情況?，特制訂本?方案。一?、考核原則?1、激勵(lì)?性原則考核?工作堅(jiān)持有?利于促進(jìn)事?業(yè)的發(fā)展和?教師的成長(zhǎng)?；有利于調(diào)?動(dòng)廣大教職?工工作積極?性，激勵(lì)教?師出滿勤，?愛崗敬業(yè)，?注重師德，?鉆研業(yè)務(wù)，?更好地教書?育人；有利?于提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?2、全面?性原則在考?核中堅(jiān)持平?時(shí)考核和階?段考核相結(jié)?合，領(lǐng)導(dǎo)、?教師考核和?民主評(píng)議相?結(jié)合的方法?，對(duì)教職工?的德、能、?勤、績(jī)?nèi)?考核，全面?評(píng)價(jià)，既要?防止求全責(zé)?備，又要防?止以偏概全?。3、客?觀性原則考?核工作要堅(jiān)?持一切從實(shí)?際出發(fā)，實(shí)?事求是，力?求做到考核?內(nèi)容真實(shí)全?面，考核方?法科學(xué)簡(jiǎn)便?，考核結(jié)果?客觀公正。?4、導(dǎo)向?性原則在考?核過程中要?重視教師思?想政治工作?，以精神鼓?勵(lì)為主，積?極引導(dǎo)教師?參與考核工?作，引導(dǎo)教?師立足崗位?比奉獻(xiàn)，比?貢獻(xiàn)。二?、考核內(nèi)容?根據(jù)我校?教師情況分?專任教師、?教輔人員、?后勤教師、?局聘教師4?類進(jìn)行考核?。教師年度?考核內(nèi)容是?____年?度全年工作?的考核。分?政治思想及?師德修養(yǎng)、?學(xué)識(shí)水平及?業(yè)務(wù)能力、?教學(xué)工作和?教育工作等?四個(gè)方面進(jìn)?行，對(duì)教師?的德、能、?勤、績(jī)?nèi)?考核，全面?評(píng)價(jià)?？己?的重點(diǎn)是工?作實(shí)績(jī)，也?就是教師的?政治思想表?現(xiàn)和教書育?人的工作實(shí)?績(jī)。三、?考核方法和?步驟1、?我校成立考?核領(lǐng)導(dǎo)小組?，由考核小?組部署和組?織實(shí)施考核?工作。組?長(zhǎng)：組員?：2、全?體教師按照?職位職責(zé)和?有關(guān)要求進(jìn)?行的總結(jié)。?總結(jié)要求全?面系統(tǒng)、客?觀真實(shí)、實(shí)?事求是，并?形成文字材?料。總結(jié)材?料交考核小?組。3、?考核小組匯?總考核材料?，開始進(jìn)行?考核。在考?核稱職的基?礎(chǔ)上，按相?關(guān)要求進(jìn)行?評(píng)定優(yōu)秀。?4、按教?師總?cè)藬?shù)_?___%的?標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)?定優(yōu)秀。因?此我校分別?按各類人員?的____?%，從前勤?專任教師、?后勤、教輔?，局聘教師?評(píng)選出優(yōu)秀?，德能勤績(jī)?突出的教師?。每類人員?分別按照_?___學(xué)年?考評(píng)成績(jī)?yōu)?依據(jù)，第一?學(xué)期占__?__%，第?二學(xué)期占_?___%，?出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相?同者參考民?主測(cè)評(píng)成績(jī)?。5、考?核小組將優(yōu)?秀人選公示?，充分聽取?教師的意見?。6、考?核小組進(jìn)行?審核鑒定，?簽寫意見，?評(píng)定等級(jí)，?匯總結(jié)果，?上報(bào)教育局?。四、有?下列情況人?員不參與評(píng)?優(yōu)1、受?行政處分、?違法違紀(jì)人?員年度不得?評(píng)優(yōu)，按處?分條例要求?進(jìn)行考核。?2、試用?期人員只寫?評(píng)語，不定?考核等次。?3、除因?公致傷殘外?，本年度病?、事假累計(jì)?超過半年，?或事假累計(jì)?超過三個(gè)月?的工作人員?，不進(jìn)行考?核。4、?本年度內(nèi)工?作不滿半年?辦理了離退?休手續(xù)的人?員，不進(jìn)行?考核；停薪?留職人員不?進(jìn)行考核。?野豬溝寄?宿制學(xué)校?教職工績(jī)效?考核和獎(jiǎng)勵(lì)?性績(jī)效工資?分配方案?(第___?_屆三次教?代會(huì)通過)?為落實(shí)好?義務(wù)教育階?段教師績(jī)效?工資制度，?合理分配績(jī)?效工資，充?分發(fā)揮績(jī)效?工資的激勵(lì)?作用，調(diào)動(dòng)?全校教職工?的工作積極?性，提高工?作效率，提?高教育質(zhì)量?，根據(jù)上級(jí)?文件精神，?結(jié)合我校實(shí)?際情況，制?定本方案。?一、基本?原則(一?)尊重規(guī)律?，以人為本?。尊重教育?規(guī)律，尊重?教師主體地?位，充分體?現(xiàn)教師教書?育人的專業(yè)?性、實(shí)踐性?、長(zhǎng)期性特?點(diǎn)。(二?)以德為先?，注重實(shí)績(jī)?。完善績(jī)效?考核內(nèi)容，?把師德放在?首位，注重?教職工履行?崗位職責(zé)的?實(shí)際表現(xiàn)和?貢獻(xiàn)。(?三)激勵(lì)先?進(jìn)，促進(jìn)發(fā)?展。鼓勵(lì)教?職工全身心?投入到工作?中，引導(dǎo)教?職工不斷提?高自身素質(zhì)?、工作能力?和服務(wù)水平?。(四)?按勞分配，?優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。?堅(jiān)持多勞多?得，把工作?量大小、和?工作業(yè)績(jī)考?核結(jié)果作為?獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效?工資分配的?主要依據(jù)。?(五)客?觀公正，簡(jiǎn)?便易行。堅(jiān)?持實(shí)事求是?、民主公開?，科學(xué)合理?、程序規(guī)范?，講求實(shí)效?、力戒繁瑣?。二、考?核對(duì)象學(xué)校?全體教職工?。三、考?核內(nèi)容(?一)校長(zhǎng)績(jī)?效考核的主?要內(nèi)容按?教育局規(guī)定?，校長(zhǎng)的績(jī)?效考核由教?育局考核。?(二)其?他教職工績(jī)?效考核的主?要內(nèi)容1?、專任教師?。根據(jù)“專?任教師考評(píng)?細(xì)則”進(jìn)行?考核，再依?據(jù)本方案換?算成百分制?。2、非?專任教師。?根據(jù)“非專?任教師考評(píng)?細(xì)則”進(jìn)行?考核，再依?據(jù)本方案換?算成百分制?。3、班?主任。根據(jù)?“班主任考?評(píng)細(xì)則”進(jìn)?行考核，再?依據(jù)本方案?換算成百分?制。四、?考核程序?1、召開教?職工大會(huì)，?傳達(dá)上級(jí)文?件精神(會(huì)?議精神)。?2、績(jī)效?考核分配工?作小組討論?訂績(jī)效考核?實(shí)施方案。?3、全校?教職工大會(huì)?討論修訂方?案并表決通?過方案。?4、將方案?報(bào)教育局審?批。5、?績(jī)效考核分?配工作小組?依據(jù)方案，?進(jìn)行綜合評(píng)?定，確定績(jī)?效工資分配?結(jié)果。?6、校內(nèi)公?示。7、?上報(bào)審批。?五、考核?分配辦法?(一)績(jī)效?工資分為基?礎(chǔ)性績(jī)效工?資和獎(jiǎng)勵(lì)性?績(jī)效工資兩?部分?；A(chǔ)?性績(jī)效工資?一般按月發(fā)?放，對(duì)履行?了崗位職責(zé)?，完成了學(xué)?校規(guī)定的教?育教學(xué)任務(wù)?的教職工，?全額發(fā)放基?礎(chǔ)性績(jī)效工?資。獎(jiǎng)勵(lì)性?績(jī)效工資主?要體現(xiàn)工作?量和實(shí)際貢?獻(xiàn)等因素，?根據(jù)學(xué)校績(jī)?效考核按學(xué)?期發(fā)放。?(二)獎(jiǎng)勵(lì)?性績(jī)效工資?分配辦法?1、獎(jiǎng)勵(lì)性?績(jī)效工資的?分配采取“?分類分塊分?級(jí)分檔”的?方式，充分?考慮不同類?別人員的工?作特點(diǎn)，讓?不同的人在?各個(gè)模塊上?勞有所獲，?力求均衡績(jī)?效工資水平?。具體分配?比例為如下?：(1)?分類。全校?獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效?工資分為三?類，即專任?教師、教輔?人員、工勤?人員三類，?按人數(shù)分別?計(jì)算獎(jiǎng)勵(lì)性?績(jī)效工資總?量，分別依?據(jù)《野豬溝?寄宿制學(xué)校?專任教師綜?合考評(píng)方案?》、《野豬?溝寄宿制學(xué)?校教輔工作?人員綜合考?評(píng)方案》和?《總務(wù)工作?考評(píng)方案》?進(jìn)行考核。?(2)分?塊。每個(gè)類?別都將獎(jiǎng)勵(lì)?性績(jī)效工資?總量分為工?作量、德、?能、勤、績(jī)?五塊。其中?專任教師師?德表現(xiàn)占總?量____?%、工作量?占總量的_?___%，?出勤占總量?的____?%，工作能?力占總量_?___%，?班主任及值?周____?%，工作業(yè)?績(jī)占總量的?____%?；教輔人員?及工勤人員?師德表現(xiàn)占?總量___?_%，工作?量占總量_?___%，?出勤占總量?____%?，工作績(jī)效?占總量__?__%。?(3)分級(jí)?。每個(gè)類別?都將按各類?考評(píng)結(jié)果分?為三級(jí)。?(4)分檔?。根據(jù)教師?獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效?工資數(shù)目(?百分制后的?考核分?jǐn)?shù))?多少順序，?按類別劃定?考核檔次，?____%?為一檔(出?現(xiàn)奇數(shù)，一?半加1)，?其余為二檔?。2、班?主任績(jī)效工?資的分配比?例為：3：?5：3。檔?差為___?_元。3?、病事假累?計(jì)超過5天?后，每天扣?除獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)?效工資__?__元。其?它情況執(zhí)行?《巴林左旗?教職工事假?管理辦法執(zhí)?行》。六?、使用說明?1、本方?案由第__?__屆三次?教代會(huì)修正?通過。2?、本方案由?績(jī)效考核分?配工作小組?負(fù)責(zé)解釋。?野豬溝寄?宿制學(xué)校專?任教師綜合?考評(píng)方案?(第___?_屆三次教?代會(huì)修正案?)為了對(duì)?專任教師進(jìn)?行全面、客?觀、公平地?評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)?其工作積極?性，促進(jìn)專?業(yè)發(fā)展，提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，并為?專任教師的?培養(yǎng)培訓(xùn)、?崗位聘任、?職務(wù)評(píng)聘、?績(jī)效考核、?表彰獎(jiǎng)勵(lì)等?提供依據(jù)。?專任教師綜?合考評(píng)滿分?100分。?一、工作?量(10分?)以教師?周課時(shí)量為?依據(jù)，周標(biāo)?準(zhǔn)課時(shí)為1?6節(jié)。專任?教師工作量?=任課工作?量+其它工?作量。專任?教師工作量?達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)課?時(shí)量得6分?，每超或少?1節(jié)加、減?0.2分。?1、任課?工作量計(jì)算?辦法根據(jù)教?導(dǎo)處分工進(jìn)?行計(jì)算。?語數(shù)英學(xué)科?每課時(shí)為1?標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，?其它學(xué)科每?課時(shí)為__?__個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?課時(shí)。任教?多個(gè)學(xué)科跨?年級(jí)加__?__個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?課時(shí)，跨學(xué)?科加___?_個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課?時(shí)。如既跨?學(xué)科又跨年?級(jí)只加__?__個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?課時(shí)。2?、其它工作?量計(jì)算辦法?班主任。每?周記___?_個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課?時(shí)。教導(dǎo)?干事、政教?干事、教研?組長(zhǎng)、大隊(duì)?輔導(dǎo)員：每?周記___?_個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課?時(shí)。值周：?每周記__?__個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?課時(shí)。帶?田徑隊(duì)教師?工作量：在?任課工作量?的基礎(chǔ)上補(bǔ)?滿至周標(biāo)準(zhǔn)?課時(shí)量。晨?讀、午誦：?每周記2課?時(shí)。體育?教師帶早間?操工作量：?每周計(jì)2標(biāo)?時(shí)。因工作?需要代班：?每天記0.?1課時(shí)。晚?自習(xí)以教師?平均課時(shí)為?標(biāo)準(zhǔn)。二?、師德表現(xiàn)?按國家、教?育局、學(xué)校?師德承諾書?等可依據(jù)的?規(guī)定考核。?其中師德表?現(xiàn)嚴(yán)格按《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》和自治?區(qū)、赤峰市?、巴林左旗?三級(jí)教育主?管部門的相?關(guān)文件要求?和學(xué)校相關(guān)?規(guī)章制度執(zhí)?行。有下?列情形者一?票否決：違?法亂紀(jì)的；?受到教育局?及以上級(jí)別?處分的；給?學(xué)校造成重?大影響的；?宣傳、詆毀?領(lǐng)導(dǎo)造成影?響的；參與?黃賭毒;工?作態(tài)度有下?列情形適當(dāng)?減分直至一?票否決：不?遵守學(xué)校規(guī)?章制度及工?作要求的；?對(duì)工作敷衍?塞責(zé)的；不?服從領(lǐng)導(dǎo)分?配的；對(duì)學(xué)?校臨時(shí)安排?的任務(wù)消極?對(duì)待或拖拉?的。三、?勤(10分?)執(zhí)行《?野豬溝寄宿?制學(xué)校教職?工考勤制度?》。四、?能(20分?)學(xué)校常?規(guī)管理評(píng)價(jià)?小組進(jìn)行評(píng)?價(jià)，以小組?綜合評(píng)價(jià)或?全體教師參?與評(píng)價(jià)的形?式對(duì)㈠備?課(3分)?：1、合?理制定學(xué)期?教學(xué)計(jì)劃、?進(jìn)度，掌握?本學(xué)科課程?標(biāo)準(zhǔn)，做到?學(xué)科教學(xué)目?的清楚，教?材結(jié)構(gòu)清楚?，學(xué)科特點(diǎn)?清楚，重點(diǎn)?難點(diǎn)清楚，?學(xué)生的能力?發(fā)展要求清?楚。努力做?到課時(shí)劃分?科學(xué)，教學(xué)?進(jìn)度清楚，?時(shí)間分配合?理。(0.?5分)2?、積極參加?集體備課及?教研組活動(dòng)?，按要求完?成備課及教?研任務(wù)。?(1分)?3、要超周?備課，一課?一案。教案?格式規(guī)范，?項(xiàng)目齊全，?字跡清楚整?潔。做到備?課程標(biāo)準(zhǔn)，?備教材，備?教學(xué)內(nèi)容，?備學(xué)生實(shí)際?，備教學(xué)方?法，備教學(xué)?手段及教具?，備教學(xué)練?習(xí)，備能力?培養(yǎng)措施，?備德育美育?的熏陶。?(1分)?4、根據(jù)集?體備課和課?堂教學(xué)實(shí)際?進(jìn)行二次備?課，撰寫教?學(xué)后記。(?0.5分)?㈡上課(?3分)：?1、按課表?上課，上好?晨讀、午誦?、習(xí)字。不?隨意調(diào)課，?不脫堂。提?前3分鐘侯?課，不坐著?上課，課上?不做與教學(xué)?無關(guān)的事。?(1分)?2、常規(guī)?管理評(píng)價(jià)小?組評(píng)價(jià)常態(tài)?課，一等1?分、二等0?.8分、三?等0.5分?。(1分?)3、教?師課堂達(dá)標(biāo)?定級(jí)，一等?1分、二等?0.8分、?三等0.5?分。(1?分)㈢輔?導(dǎo)(3分)?：1、布?置作業(yè)要明?確，內(nèi)容要?精選，分量?要適當(dāng)，難?易要適度，?達(dá)到規(guī)定次?數(shù)。(0.?5分)2?、作業(yè)格式?規(guī)范，學(xué)生?書寫工整、?美觀，有錯(cuò)?題更正。?(1分)?3、批改作?業(yè)要及時(shí)認(rèn)?真，寫清批?改日期，批?改簡(jiǎn)明易懂?；有能調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)積?極性的、明?確學(xué)生今后?努力方向的?激勵(lì)性評(píng)語?，每次達(dá)三?分之二人次?。(0.5?分)4、?作業(yè)本封皮?填寫規(guī)范、?完整，作業(yè)?本保存完好?。(0.5?分)5、?組織單元測(cè)?試要有針對(duì)?性的進(jìn)行質(zhì)?量分析。(?0.5分)?㈣教研(3?分)：1?、積極參加?集體備課及?教研組活動(dòng)?，有質(zhì)量的?完成教研任?務(wù)。(1?.5分)?2、聽評(píng)課?達(dá)到規(guī)定節(jié)?數(shù)，筆記中?環(huán)節(jié)記錄全?，對(duì)優(yōu)點(diǎn)及?不足作詳實(shí)?記錄，能提?出改進(jìn)措施?。(1分?)3、結(jié)?合教育教學(xué)?工作實(shí)際開?展有效的課?題研究，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有?成果。(0?.5分)?㈤素質(zhì)提升?(3分)：?1、每位?教師每天書?寫1行粉筆?字、___?_個(gè)鋼筆字?。同時(shí)，根?據(jù)自身情況?訓(xùn)練朗讀、?演講等專項(xiàng)?技能。(?1分)2?、每周撰寫?1篇教育反?思。(1?分)3、?精批1本教?育理論書籍?，并積極參?加讀書匯報(bào)?、交流活動(dòng)?。(1分?)㈥、校本?課程(5分?)依據(jù)《?野豬溝寄宿?制學(xué)校校本?課程考核方?案》賦分。?五、績(jī)(?40分)?1、以學(xué)期?期末統(tǒng)一考?試成績(jī)?yōu)閰?考對(duì)象，以?全旗農(nóng)村寄?宿制學(xué)校平?均成績(jī)?yōu)闃?biāo)?準(zhǔn)。通過平?均分、優(yōu)秀?率、及格率?、后___?_%學(xué)生平?均分來評(píng)定?，其中平均?分占10分?，及格率占?10分，優(yōu)?秀率占10?分，后__?__%學(xué)生?平均分占1?0分。2?、以上學(xué)期?和本學(xué)期期?末考試成績(jī)?分別與上學(xué)?期和本學(xué)期?全旗農(nóng)村寄?宿制學(xué)校?平均成績(jī)進(jìn)?行比較，每?項(xiàng)(平均分?、優(yōu)秀率、?及格率、后?____%?平均分)前?進(jìn)或后退一?個(gè)百分點(diǎn)加?減0.1分?。3、承?擔(dān)多個(gè)學(xué)科?取平均值。?一年級(jí)第一?學(xué)期以全旗?平均值為標(biāo)?準(zhǔn)。4、?音體美學(xué)科?以能力測(cè)試?成績(jī)?yōu)橐罁?jù)?，按比例計(jì)?入學(xué)科教師?成績(jī)。六?、班主任及?值周工作(?10分)?依據(jù)《野豬?溝寄宿制學(xué)?校班主任工?作考核方案?》賦分。依?據(jù)《野豬溝?寄宿制學(xué)校?值周工作考?核方案》賦?分。七、?師生民主評(píng)?價(jià)(10分?)通過學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班子?+教師互評(píng)?，對(duì)教師工?作履職情況?及工作效果?進(jìn)行評(píng)價(jià)。?其中領(lǐng)導(dǎo)班?子評(píng)價(jià)4分?，教師互評(píng)?6分。八?、獎(jiǎng)勵(lì)附加?學(xué)期內(nèi)，?教師在學(xué)校?及各級(jí)教育?主管部門組?織的活動(dòng)中?獲得獎(jiǎng)勵(lì)；?1、校級(jí)?獲得一、?二等獎(jiǎng)分別?加0.5、?0.3分；?旗級(jí)獲得?一、二等獎(jiǎng)?分別加1?、0.5分?；市級(jí)獲得?一、二等?獎(jiǎng)分別加1?.5、1分?。2、獲?得旗級(jí)學(xué)科?帶頭人、教?學(xué)能手分別?加1、0?.5分；市?級(jí)學(xué)科帶頭?人、教學(xué)能?手1.5、?1分。3?、學(xué)期內(nèi)所?帶學(xué)生團(tuán)體?、個(gè)人在旗?級(jí)比賽中獲?一、二等?獎(jiǎng)分別加?1、0.5?分；市級(jí)?一、二等獎(jiǎng)?分別加1.?5、1分。?個(gè)人證書不?加分。4?、以綜合考?評(píng)成績(jī)?yōu)橐?據(jù)經(jīng)學(xué)校推?薦獲得的獎(jiǎng)?勵(lì)不加分。?5、承擔(dān)?各級(jí)各類檢?查公開課并?取得一定效?果的，按國?家、區(qū)、市?、旗、校的?等級(jí)各為0?.5、0.?4、0.?3、0.?2、0.1?分。同意?本方案，教?職工確認(rèn)簽?字：野豬?溝寄宿制學(xué)?校班主任考?評(píng)細(xì)則(?第____?屆三次教代?會(huì)修正案)?為進(jìn)一步?提高班主任?工作水平，?抓好學(xué)校常?規(guī)管理，充?分發(fā)揮班主?任管理效能?，為班主任?工作考核提?供依據(jù)，特?制定本辦法?。一、德?育教育與習(xí)?慣培養(yǎng)(_?___%)?(1)、?能根據(jù)德育?工作歷及時(shí)?召開班隊(duì)會(huì)?，不做假材?料，不應(yīng)付?，能真正達(dá)?到教育學(xué)生?的目的。做?假材料的減?1分，應(yīng)付?、召開不及?時(shí)的減1分?，教育目的?不明確的扣?0.5分。?(2)、?能及時(shí)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?道德教育，?按照對(duì)學(xué)生?“思想引導(dǎo)?、心理疏導(dǎo)?、生活指導(dǎo)?、學(xué)力輔導(dǎo)?”手冊(cè)填寫?不及時(shí)每次?減0.5分?。(3)?、能按要求?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?養(yǎng)成教育，?填寫好《班?級(jí)養(yǎng)成教育?手冊(cè)》，做?到養(yǎng)成教育?效果明顯。?填寫不及時(shí)?扣0.5分?，無效果或?效果不明顯?扣1分。?二、安全工?作(___?_%)(?1)、能按?要求對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全教?育，上好安?全教育課。?由于班主任?安全教育不?到位而出現(xiàn)?安全事故，?一次減1分?、視情節(jié)輕?重追究相應(yīng)?責(zé)任。(?2)、對(duì)于?學(xué)生的突發(fā)?性生病、急?癥、意外傷?害等，不能?及時(shí)與家長(zhǎng)?聯(lián)系解決、?向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)的，一?次減2分，?視情節(jié)輕重?追究相應(yīng)責(zé)?任。(3?)、班主任?外出學(xué)習(xí)或?請(qǐng)假，必須?與帶班教師?溝通，安排?好班級(jí)管理?工作，若因?班主任的疏?忽，導(dǎo)致班?級(jí)無人管理?的，減1分?，若出現(xiàn)傷?害事故，減?2分，如果?由于管理及?監(jiān)護(hù)不到位?造成責(zé)任事?故的，實(shí)行?一票否決制?。班主任費(fèi)?每月按__?__元發(fā)放?，并視情節(jié)?輕重追究相?應(yīng)責(zé)任。?三、出操與?晨讀(__?__%)?無故不跟間?操和大課間?每人次扣1?分，在間操?中如出現(xiàn)學(xué)?生無故不做?操，排隊(duì)、?進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)?隊(duì)伍不整齊?、不安靜、?等現(xiàn)象由值?周教師依據(jù)?《常規(guī)》對(duì)?班級(jí)進(jìn)行相?應(yīng)減分。?四、組織活?動(dòng)(___?_%)積?極組織學(xué)生?參加學(xué)校舉?行的各項(xiàng)活?動(dòng)(如升旗?儀式、文藝?活動(dòng)、家長(zhǎng)?會(huì)、大掃除?、宣傳、體?育比賽及布?置的各項(xiàng)臨?時(shí)性工作等?)?；顒?dòng)開?展時(shí)，班主?任不及時(shí)到?位認(rèn)真組織?的每次扣1?分。五、?參加例會(huì)(?____%?)無故不?參加的每次?扣1分。?六、班級(jí)文?化布置(_?___%)?1、按學(xué)?校要求制定?班級(jí)文化建?設(shè)實(shí)施方案?，并能依據(jù)?方案內(nèi)容進(jìn)?行具體布置?，班級(jí)文化?布置必須符?合學(xué)生年齡?特點(diǎn)。2?、班級(jí)壁報(bào)?的內(nèi)容要一?月一換，不?更換每次減?1分。七?、學(xué)生違紀(jì)?現(xiàn)象(__?__%)?能按學(xué)校要?求對(duì)學(xué)生進(jìn)?行規(guī)范教育?，課外學(xué)生?無違紀(jì)、違?法犯罪現(xiàn)象?。能正確對(duì)?待學(xué)生違紀(jì)?減分，并及?時(shí)對(duì)學(xué)生做?出正面教育?。學(xué)生違紀(jì)?依據(jù)《野豬?溝寄宿制學(xué)?校一日常規(guī)?檢查》標(biāo)準(zhǔn)?處理，班主?任若對(duì)學(xué)生?的違紀(jì)行為?不及時(shí)做出?正面教育或?置之不理，?一次減2分?。視情節(jié)輕?重追究相應(yīng)?責(zé)任。八?、德育檔案?管理(__?__%)?依據(jù)教育局?考核細(xì)則要?求，上交各?種必要的班?級(jí)管理材料?。如：計(jì)劃?、總結(jié)、班?主任工作手?冊(cè)、成長(zhǎng)記?錄冊(cè)等每缺?一次扣1分?，遲交一次?扣0.5分?，填寫不全?按班主任月?檢標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行?相應(yīng)減分。?九、值周?評(píng)比(__?__%)?根據(jù)值周教?師每周的檢?查評(píng)比，統(tǒng)?一劃分等次?，實(shí)行“日?檢、周評(píng)、?月總結(jié)”對(duì)?各班級(jí)進(jìn)行?排名，成績(jī)?直接記入班?主任考核。?十、加分?項(xiàng)目(直接?加入總分)?以本班級(jí)?五人為基數(shù)?，每增加五?人加0.1?分，不足五?人按五人計(jì)?算。本考核?分直接加入?本班級(jí)的考?核總分，不?折合。十?一、考核說?明：1、?每月按細(xì)則?要求考核，?并對(duì)班主任?進(jìn)行評(píng)定，?評(píng)定分三個(gè)?等級(jí)：3：?5：3。一?類班主任費(fèi)?每學(xué)期__?__元，二?類每學(xué)期_?___元。?2、班主?任捆綁考核?以學(xué)校教導(dǎo)?處制定的方?案為依據(jù)。?3、班主?任月考核的?情況由政教?處組織實(shí)施?，每月匯總?一次并作為?學(xué)期優(yōu)秀班?主任考核和?津貼發(fā)放的?主要依據(jù)之?一。同意?本方案，教?職工確認(rèn)簽?字：野豬?溝寄宿制學(xué)?校教輔工作?人員綜合考?評(píng)方案(?第____?屆三次教代?會(huì)修正案)?為了對(duì)教?輔工作人員?進(jìn)行全面、?客觀、公平?地評(píng)價(jià)，調(diào)?動(dòng)其工作積?極性，促進(jìn)?專業(yè)發(fā)展，?并為教輔工?作人員的培?養(yǎng)培訓(xùn)、崗?位聘任、職?務(wù)評(píng)聘、績(jī)?效考核、表?彰獎(jiǎng)勵(lì)等提?供依據(jù)。教?輔工作人員?綜合考評(píng)滿?分100分?。一、工?作量(30?分)完成?學(xué)校安排的?工作為滿工?作量。二?、師德表現(xiàn)?(10分)?按國家、?教育局、學(xué)?校師德承諾?書等可依據(jù)?的規(guī)定考核?。其中師德?表現(xiàn)嚴(yán)格按?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》和自?治區(qū)、赤峰?市、巴林左?旗三級(jí)教育?主管部門的?相關(guān)文件要?求和學(xué)校相?關(guān)規(guī)章制度?執(zhí)行。有?下列情形者?一票否決：?違法亂紀(jì)的?；受到教育?局及以上級(jí)?別處分的；?給學(xué)校造成?重大影響的?；宣傳、詆?毀領(lǐng)導(dǎo)造成?影響的；參?與黃賭毒的?；工作態(tài)?度有下列情?形適當(dāng)減分?直至一票否?決。不遵守?學(xué)校規(guī)章制?度及工作要?求的；對(duì)工?作敷衍塞責(zé)?的；不服從?領(lǐng)導(dǎo)分配的?；對(duì)學(xué)校臨?時(shí)安排的任?務(wù)消極對(duì)待?或拖拉的。?三、考勤?(30分)?執(zhí)行《野?豬溝寄宿制?學(xué)校教職工?考勤制度》?。四、工?作績(jī)效(3?0分)采?取領(lǐng)導(dǎo)班子?民主測(cè)評(píng)和?教職工民主?測(cè)評(píng)的方式?進(jìn)行，其中?領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)?價(jià)占___?_%，教職?工評(píng)價(jià)占_?___%。?對(duì)教輔人員?履職情況及?工作效果進(jìn)?行評(píng)價(jià)。?五、獎(jiǎng)勵(lì)附?加學(xué)期內(nèi)?，教師在學(xué)?校及各級(jí)教?育主管部門?組織的活動(dòng)?中獲得獎(jiǎng)勵(lì)?；1、校?級(jí)獲得一?、二等獎(jiǎng)分?別加0.5?、0.3分?；旗級(jí)獲得?一、二等?獎(jiǎng)分別加?1、0.5?分；市級(jí)獲?得一、二?等獎(jiǎng)分別加?1.5、1?分。2、?、學(xué)期內(nèi)所?帶學(xué)生團(tuán)體?、個(gè)人在旗?級(jí)比賽中獲?一、二等?獎(jiǎng)分別加?1、0.5?分；市級(jí)?一、二等獎(jiǎng)?分別加1.?5、1分。?個(gè)人證書不?加分。3?、以綜合考?評(píng)成績(jī)?yōu)橐?據(jù)經(jīng)學(xué)校推?薦獲得的獎(jiǎng)?勵(lì)不加分。?同意本方案?，教職工確?認(rèn)簽字：?野豬溝寄宿?制學(xué)?？倓?wù)?工作考評(píng)方?案(第_?___屆三?次教代會(huì)修?正案)根?據(jù)目標(biāo)管理?的要求，在?學(xué)?？傮w工?作思路的引?領(lǐng)下，結(jié)合?本?？倓?wù)工?作的實(shí)際狀?況，為了達(dá)?到鼓勵(lì)先進(jìn)?，鞭策后進(jìn)?的目的，特?制定本細(xì)則?。一、考?核對(duì)象：全?體總務(wù)工作?者二、考?核內(nèi)容：?(一)德(?10分)?遵紀(jì)守法，?為人師表，?有良好的職?業(yè)道德，有?團(tuán)結(jié)協(xié)作精?神；熱愛教?育事業(yè)，關(guān)?心愛護(hù)全體?學(xué)生，尊重?學(xué)生人格，?批評(píng)和抵制?有害于學(xué)生?的行為；完?成學(xué)校分配?的任務(wù)記基?本分10分?。本學(xué)年?內(nèi)，有下列?情形的予以?減分：1?、無故不參?加政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)或校內(nèi)?集體活動(dòng)的?一次扣1分?。2、鬧?不團(tuán)結(jié)，有?吵架、打架?等損害教師?形象行為的?酌情扣2分?(情節(jié)特別?嚴(yán)重的可作?為師德規(guī)范?不合格處理?)。3、?語言粗俗，?服務(wù)質(zhì)量差?，在學(xué)生面?前表現(xiàn)出不?文明行為的?，經(jīng)查實(shí)上?述情況之一?的一次扣1?分。4、?歧視學(xué)生的?扣1分，體?罰學(xué)生經(jīng)查?屬實(shí)一次扣?1.5分(?造成嚴(yán)重后?果的一票否?決)，造成?嚴(yán)重后果的?可作為師德?規(guī)范不合格?處理。5?、受教育局?通報(bào)批評(píng)的?一次扣2分?。品行不良?，影響惡劣?的扣2分(?情節(jié)嚴(yán)重的?作師德規(guī)范?不合格處理?)(二)?工作量(3?0分)能?夠勝任本職?工作，根據(jù)?學(xué)校分擔(dān)的?工作(包括?基地勞動(dòng))?按時(shí)、按質(zhì)?、按量完?成任務(wù)，效?果較好，記?基本分30?分；不滿工?作量的按：?工作量得分?=30/應(yīng)?出勤天數(shù)_?___出勤?天數(shù)___?_10計(jì)算?得分。(?三)考勤(?30分)?考勤制度按?照野豬溝寄?宿制學(xué)校教?職工考勤管?理制度執(zhí)行?。(四)?績(jī)(30分?)本項(xiàng)指?標(biāo)采取平時(shí)?考查(每月?一次)與學(xué)?期末考核相?結(jié)合，師生?民意測(cè)評(píng)與?領(lǐng)導(dǎo)小組測(cè)?評(píng)相結(jié)合的?方式進(jìn)行考?核。有下列?情形之一的?予以減分。?1、工作?出現(xiàn)失誤，?給學(xué)校造成?直接經(jīng)濟(jì)損?失或不良影?響的減5分?。2、服?務(wù)不到位或?不周，師生?意見較大的?情況下減3?分3、工?作不能主動(dòng)?完成，脫拉?的一次減1?分。4、?不能按時(shí)完?成學(xué)校交辦?的臨時(shí)性工?作酌情減1?-3分。?(五)獎(jiǎng)勵(lì)?分榮譽(yù)稱?號(hào)加分。本?學(xué)年獲得優(yōu)?秀教育工作?者(教師)?、優(yōu)秀黨員?、師德標(biāo)兵?、優(yōu)秀服務(wù)?標(biāo)兵等，校?級(jí)記0.5?分，教育局?級(jí)記1分，?旗政府級(jí)記?2分，市政?府級(jí)及以上?記3分；勞?動(dòng)模范按同?級(jí)2倍記分?。其它單項(xiàng)?榮譽(yù)稱號(hào)減?半記分。同?一榮譽(yù)稱號(hào)?記最高一級(jí)?。每人只能?記一次分。?最高記3分?。同意本?方案，教職?工確認(rèn)簽字?：野豬溝?寄宿制學(xué)校?生活指導(dǎo)老?師考評(píng)方案?(第__?__屆三次?教代會(huì)修正?案)為了?調(diào)動(dòng)生活教?師的積極性?，實(shí)行多勞?多酬，優(yōu)勞?優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤?罰懶，客觀?公正量化評(píng)?估教師的工?作績(jī)效，以?及結(jié)合本校?實(shí)際情況，?特制訂本方?案如下：?一、考勤?有病、有事?要提前請(qǐng)假?，并自主安?排好值宿老?師，同時(shí)上?報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo)?。其余考勤?按野豬溝寄?宿制學(xué)校教?職工考勤管?理辦法執(zhí)行?。二、安?全1、舍?間實(shí)行“舍?長(zhǎng)報(bào)告制”?，宿舍樓門?要在中午、?晚課后及時(shí)?為學(xué)生開放?，不得讓學(xué)?生在舍外逗?留，否則每?出現(xiàn)一次逗?留現(xiàn)象為相?關(guān)責(zé)任人減?0.1分。?2、按時(shí)?督促學(xué)生離?開寢室，及?時(shí)關(guān)門、落?鎖、開關(guān)燈?，工作不落?實(shí)者每次-?0.1分；?要積極主動(dòng)?制止學(xué)生隨?意進(jìn)出寢室?和故意敲打?門窗等行為?，工作不到?位者每次-?0.1分；?因工作失誤?，對(duì)學(xué)校造?成影響者-?2分，嚴(yán)重?者承擔(dān)相應(yīng)?責(zé)任。3?、積極巡查?，未能查出?學(xué)生攜帶管?制刀具、煙?花等違禁物?品進(jìn)入宿舍?的-0.1?分。4、?出現(xiàn)偷盜但?未能及時(shí)制?止每人次-?0.2分。?5、每學(xué)?期開展__?__次生活?指導(dǎo)課或安?全教育課，?并有材料記?載，否則每?少一次減0?.1分。?三、紀(jì)律?1、堅(jiān)持每?晚清查學(xué)生?人數(shù)并做好?前后勤交接?，同時(shí)填寫?好舍間管理?日志，每少?____次?每次-0.?1分。2?、未能按時(shí)?督促學(xué)生熄?燈、就寢，?未能制止學(xué)?生在宿舍樓?喧嘩、起哄?、打架、打?球、賭博、?吸煙、喝酒?等不良現(xiàn)象?者每次，每?人次減0.?1分。3?、當(dāng)班期間?，不假外出?被查，每次?-0.1分?。學(xué)生在舍?期間，生活?老師關(guān)門呆?在宿舍里，?被查一次-?0.1分。?4、凡發(fā)?現(xiàn)有學(xué)生早?上和中午因?睡懶覺而遲?到，以及晚?自習(xí)課無故?留在宿舍里?不參加自習(xí)?的，每人次?-0.1分?。5、講?故事實(shí)行提?前一天審批?制，講故事?期間，有說?話喧嘩者，?每人次減0?.1分；學(xué)?校將不定期?對(duì)學(xué)生聽故?事情況進(jìn)行?抽測(cè)，并將?抽測(cè)結(jié)果納?入到生活及?班主任教師?考核。6?、每周男女?生每層樓根?據(jù)《野豬溝?寄宿制學(xué)校?文明舍評(píng)比?標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)出?兩個(gè)文明舍?及兩名優(yōu)秀?舍長(zhǎng)，并有?相關(guān)記載，?否則減0.?1分。7?、每月開展?一次舍物、?紀(jì)律、衛(wèi)生?等方面的評(píng)?比工作，做?到有材料記?載，否則每?少一次減0?.1分。?四、內(nèi)務(wù)衛(wèi)?生1、樓?道、宿舍整?體印象清潔?、干凈，否?則減0.1?分；宿舍及?時(shí)通風(fēng)，異?味少，否則?減0.1分?。2、床?上無雜物，?被子疊放整?齊，床單、?枕頭、枕巾?干凈、平整?，否則每床?減0.1分?。3、舍?內(nèi)物品要擺?放整齊有序?，廚柜、書?籍、雜物、?衣服、鞋帽?、臉盆、?牙具、毛巾?等擺放整齊?、有序，否?則每件物品?減0.1分?。4、樓?道、水房、?宿舍無衛(wèi)生?死角，否則?出現(xiàn)一次減?0.1分；?5、地面?干凈，無泥?跡、痰跡，?無灰塵、雜?物，窗臺(tái)、?門框要求無?積水、無灰?塵，否則每?項(xiàng)減0.1?分。門窗及?玻璃要無灰?塵、無泥跡?、無損壞，?否則每項(xiàng)減?0.1分。?6、墻面?無污跡，無?蜘蛛網(wǎng)，無?亂貼亂掛，?墻面無腳印?或亂寫濫畫?現(xiàn)象。(?5分)7?、積極參加?宿舍文化、?櫥窗文化建?設(shè)，不能及?時(shí)完成者減?0.1分；?值周教師每?周要對(duì)樓道?板報(bào)進(jìn)行更?新，否則減?0.1分。?五、財(cái)產(chǎn)?保管1、?全體生活老?師要做好財(cái)?產(chǎn)的清查、?登記、保管?工作，按時(shí)?完成寢室鑰?匙的發(fā)放與?回收工作，?并備有詳細(xì)?的往來清單?，賬目清楚?，錢物相符?。工作不力?-0.1分?每次。2?、生活老師?有責(zé)任和義?務(wù)監(jiān)管學(xué)生?故意損壞公?物的行為。?每出現(xiàn)一次?減____?人，同時(shí)，?相關(guān)責(zé)任人?負(fù)責(zé)賠償；?找不出責(zé)任?人的，由生?活老師負(fù)責(zé)?賠償。3?、認(rèn)真做好?學(xué)生入校時(shí)?寢室安排，?床位編號(hào)、?物品發(fā)放，?人員造冊(cè)等?工作，否則?視情節(jié)減0?.1-1分?；做好舍長(zhǎng)?的培訓(xùn)工作?，每月召開?一次舍長(zhǎng)會(huì)?議，并做好?記錄，否則?每少一次減?0.1分；?負(fù)責(zé)畢業(yè)生?離校財(cái)產(chǎn)的?清點(diǎn)等工作?，不能按要?求完成工作?任務(wù)-0.?5分每次。?六、測(cè)評(píng)?依據(jù)《野?豬溝寄宿制?學(xué)校教職工?目標(biāo)考核方?案》“測(cè)評(píng)?”一項(xiàng)，期?末組織人員?對(duì)舍間教師?進(jìn)行民主測(cè)?評(píng)(3