第3頁(yè)共3頁(yè)2023?音樂(lè)教師?工作總結(jié)?初中標(biāo)準(zhǔn)?范本本?學(xué)期注重?培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)音樂(lè)的?興趣、喜?好和情感?。努力做?到透過(guò)音?樂(lè)教育陶?冶情操、?啟迪智慧?、激發(fā)學(xué)?生對(duì)美的?喜好與追?求。注重?以學(xué)生為?主體，讓?學(xué)生在愉?快的音樂(lè)?實(shí)踐活動(dòng)?(聽(tīng)、看?、唱，討?論、聯(lián)想?、想象和?律動(dòng))中?，主動(dòng)地?去發(fā)現(xiàn)、?去探究，?去感受音?樂(lè)、理解?音樂(lè)、表?示音樂(lè)，?并在必須?基礎(chǔ)上發(fā)?明音樂(lè)。?一、課?堂教學(xué)：?在教學(xué)?中，認(rèn)真?備課的基?礎(chǔ)上，運(yùn)?用范唱方?式于音樂(lè)?藝術(shù)形象?感染學(xué)生?啟發(fā)學(xué)生?的藝術(shù)形?象思維，?使他們做?到有感情?地歌唱，?透過(guò)藝術(shù)?形象的感?染來(lái)完成?思想教育?。二、?課堂管理?：為了?使學(xué)生能?簡(jiǎn)單、愉?快地上音?樂(lè)課，多?用鼓勵(lì)的?方式使學(xué)?生表示出?良好的品?質(zhì)。努力?做到用好?的設(shè)計(jì)抓?住學(xué)生的?注意力。?對(duì)于破壞?課堂秩序?的行為也?進(jìn)行了善?意的批評(píng)?與糾正。?但可能對(duì)?于學(xué)生的?一些擾亂?課堂的行?為批評(píng)力?度還不夠?，總以為?學(xué)生不是?惡意，只?是不幼稚?的表示，?所以給他?們的環(huán)境?較為寬松?，致使他?們不能真?正認(rèn)識(shí)到?自身的錯(cuò)?誤而有恃?無(wú)恐。?三、成績(jī)?方面：?本學(xué)期，?用心參加?上級(jí)組織?的各項(xiàng)比?賽活動(dòng)。?在三獨(dú)比?賽中，獲?一個(gè)無(wú)錫?市三等獎(jiǎng)?，一個(gè)市?一等獎(jiǎng)，?兩個(gè)市百?強(qiáng)獎(jiǎng)，另?外，還有?兩個(gè)二等?獎(jiǎng)和一個(gè)?三等獎(jiǎng);?在市的中?學(xué)生文娛?匯演中，?也獲得了?三等獎(jiǎng);?此外，教?師論文在?比賽中獲?江蘇省三?等獎(jiǎng)。?四、努力?方向：?1、今后?應(yīng)個(gè)性注?意賞罰分?明、掌握?尺度。?2、介紹?樂(lè)理小常?識(shí)。在歌?曲教學(xué)中?，常會(huì)遇?到一些標(biāo)?志，如：?反復(fù)記號(hào)?、升降記?號(hào)、上滑?音、下滑?音、休止?符、倚音?等。3?、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)知識(shí)的?學(xué)習(xí)，提?高自身的?專業(yè)水平?。20?23音樂(lè)?教師工作?總結(jié)初中?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?忙忙碌碌?的一學(xué)期?又過(guò)去了?，這一學(xué)?期我擔(dān)任?初一至初?二年級(jí)音?樂(lè)科教學(xué)?工作。作?為專職音?樂(lè)教師的?我，回顧?本期的教?育教學(xué)工?作，有成?績(jī)，也存?在一定的?不足。現(xiàn)?將這一學(xué)?期的教學(xué)?工作作如?下總結(jié)，?以便今后?更好地開(kāi)?展教育教?學(xué)工作，?彌補(bǔ)不足?，使自己?的教育教?學(xué)工作做?得更好。?在教育?教學(xué)工作?上，努力?做到“把?學(xué)習(xí)還給?學(xué)生”。?在課堂中?讓學(xué)生有?表現(xiàn)自己?的才華的?機(jī)會(huì)，給?予了他們?充分表現(xiàn)?自己的機(jī)?會(huì)，增強(qiáng)?他們的表?現(xiàn)欲，讓?學(xué)生在愉?快的音樂(lè)?實(shí)踐活動(dòng)?中，主動(dòng)?地去發(fā)現(xiàn)?、去探究?，去感受?音樂(lè)、理?解音樂(lè)、?表現(xiàn)音樂(lè)?，并在一?定基礎(chǔ)上?創(chuàng)造音樂(lè)?。我也能?夠把自己?當(dāng)作學(xué)生?的朋友，?感受他們?的喜怒哀?樂(lè)，讓美?的音樂(lè)去?觸動(dòng)他們?的心弦，?讓音樂(lè)真?正成為他?們的朋友?，讓每個(gè)?學(xué)生都按?照自己的?方式去愛(ài)?好音樂(lè)，?喜歡音樂(lè)?。一、?課堂教學(xué)?堅(jiān)持以?審美教育?為核心，?注重培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)音?樂(lè)的興趣?、愛(ài)好及?情感。努?力做到通?過(guò)音樂(lè)教?育陶冶情?操、啟迪?智慧、激?發(fā)學(xué)生對(duì)?美的愛(ài)好?與追求。?在音樂(lè)欣?賞課還加?入了一些?讓學(xué)生自?己收集了?解、介紹?音樂(lè)、表?達(dá)自己藝?術(shù)見(jiàn)解的?實(shí)踐活動(dòng)?，使學(xué)生?的能力得?到了鍛煉?。二、?課堂管理?努力做?到用好的?課堂設(shè)計(jì)?牢牢抓住?學(xué)生的注?意力，使?學(xué)生在課?堂中能夠?積極參與?課堂教學(xué)?活動(dòng)。著?力對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了課?堂常規(guī)的?訓(xùn)練，使?課堂常規(guī)?正?；?，?有利于課?堂教學(xué)的?有序進(jìn)行?