體育社會(huì)學(xué)1體育社會(huì)學(xué)1緒論一、體育社會(huì)學(xué)的科學(xué)定義二、體育社會(huì)學(xué)的性質(zhì)三、體育社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象四、體育社會(huì)學(xué)研究的基本內(nèi)容五、體育社會(huì)學(xué)研究的地位和價(jià)值六、體育社會(huì)學(xué)研究是一種綜合集成技術(shù)2緒論一、體育社會(huì)學(xué)的科學(xué)定義2在20世紀(jì)體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)了體育現(xiàn)象擴(kuò)大化與復(fù)雜化的趨勢(shì)，體育社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生是這一發(fā)展趨勢(shì)的必然結(jié)果。在我國(guó)建立一門(mén)具有獨(dú)特風(fēng)格的體育社會(huì)學(xué)是十分必要的。體育社會(huì)學(xué)是一門(mén)把體育這種社會(huì)文化現(xiàn)象作為一個(gè)不斷變化發(fā)展的整體，在外部研究體育與其他社會(huì)現(xiàn)象之間的相互關(guān)系，在內(nèi)部研究體育與人的社會(huì)行為、社會(huì)觀念的關(guān)系，以及體育運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)展動(dòng)力和制約因素，用以推動(dòng)體育和社會(huì)合理發(fā)展的綜合性的科學(xué)。

3在20世紀(jì)體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)了體育現(xiàn)象擴(kuò)大化與

體育運(yùn)動(dòng)作為人類(lèi)的高級(jí)文明活動(dòng)，遵循進(jìn)步繁榮發(fā)展的基本規(guī)律，呈現(xiàn)加速度發(fā)展的趨勢(shì)，已演進(jìn)成為人類(lèi)的一種具有獨(dú)立體系的文化形態(tài)。它滲進(jìn)社會(huì)的每一個(gè)細(xì)胞，深刻地影響著人們的社會(huì)生活。4體育運(yùn)動(dòng)作為人類(lèi)的高級(jí)文明活動(dòng)，遵循進(jìn)步繁榮發(fā)

體育社會(huì)學(xué)，又稱體育運(yùn)動(dòng)社會(huì)學(xué)，是一門(mén)研究體育運(yùn)動(dòng)的社會(huì)功能、發(fā)展規(guī)律及其與社會(huì)相互關(guān)系的社會(huì)學(xué)分支學(xué)科。已經(jīng)有了近百年的發(fā)展歷史。在體育人文社會(huì)學(xué)科中，體育社會(huì)學(xué)是一門(mén)重要的學(xué)科。在近20多年中，這門(mén)學(xué)科在我國(guó)得到了迅速的發(fā)展。

20世紀(jì)六七十年代后體育發(fā)展的輝煌成就，向人們展示了如下的基本事實(shí)：5體育社會(huì)學(xué)，又稱體育運(yùn)動(dòng)社會(huì)學(xué)，是一門(mén)研究體育運(yùn)動(dòng)1.學(xué)校體育引起了各國(guó)政府的廣泛重視，“全面發(fā)展”、“協(xié)調(diào)發(fā)展”、“發(fā)展個(gè)性”、“素質(zhì)教育”等教育思想已為越來(lái)越多的人所接受，學(xué)校體育得到了長(zhǎng)期平穩(wěn)的發(fā)展，在一些國(guó)家還出現(xiàn)了競(jìng)技化的趨勢(shì)。2.大眾體育的發(fā)展速度和規(guī)模出乎人們的意外，形成了一個(gè)“第二奧林匹克運(yùn)動(dòng)”，吸引著成千上萬(wàn)的人們。終身體育的概念為越來(lái)越多的人所接受。3.競(jìng)技體育以驚人的沖擊力向國(guó)際化、科學(xué)化和高水平化推進(jìn)，以?shī)W林匹克為核心的世界競(jìng)技體育主宰了體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的命運(yùn)，成為當(dāng)代體育運(yùn)動(dòng)的主體。它深刻地作用于人類(lèi)、強(qiáng)烈地干預(yù)社會(huì)，給人類(lèi)和社會(huì)帶來(lái)和平、進(jìn)步和溫馨，但競(jìng)技體育的異化也給人們的社會(huì)生活引來(lái)了不少麻煩和困擾。61.學(xué)校體育引起了各國(guó)政府的廣泛重視，“全面發(fā)展”、“協(xié)調(diào)發(fā)

在體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)了體育現(xiàn)象擴(kuò)大化與復(fù)雜的趨勢(shì)。體育現(xiàn)象的擴(kuò)大化是體育社會(huì)得以迅速發(fā)展的根本條件。體育現(xiàn)象的復(fù)雜化也是體育社會(huì)學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要條件。

7在體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)了體育現(xiàn)象擴(kuò)大化與體育現(xiàn)象的擴(kuò)大化表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：體育的國(guó)際化與全球化趨勢(shì)(如奧林匹克運(yùn)動(dòng)的全球化、發(fā)展中國(guó)家對(duì)國(guó)際競(jìng)技活動(dòng)的參與等)；體育文化的普及（如體育教育的普及、人的主體意識(shí)在體育中的覺(jué)醒、體育生活方式的確立等）；體育與大眾傳播媒介的高度結(jié)合（如電視轉(zhuǎn)播的出現(xiàn)和繁榮）；體育的大眾化與平民化發(fā)展（如體育人口的迅速增加、體育場(chǎng)地設(shè)施的社會(huì)化、體育管理的社團(tuán)化）。8體育現(xiàn)象的擴(kuò)大化表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：8體育現(xiàn)象的復(fù)雜化表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：大量經(jīng)濟(jì)活動(dòng)介入體育之中（競(jìng)技體育的業(yè)余原則廢除，體育商業(yè)化、職業(yè)化高速發(fā)展，體育產(chǎn)業(yè)形成規(guī)模）；體育現(xiàn)象的社會(huì)政治化（如體育成為當(dāng)代和平與民主潮流的一部分，同時(shí)也淪為政治角逐、政治統(tǒng)治的工具）；體育社會(huì)問(wèn)題的廣泛出現(xiàn)（如球場(chǎng)暴力、婦女歧視、種族歧視、濫用違禁藥物、體育中的腐敗現(xiàn)象、宗教、邪教對(duì)體育的滲透和利用等等）。9體育現(xiàn)象的復(fù)雜化表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：9

面對(duì)上述事實(shí)，傳統(tǒng)體育教育理論已無(wú)法全面回答作為社會(huì)現(xiàn)實(shí)的體育運(yùn)動(dòng)的理論和實(shí)踐問(wèn)題。社會(huì)科學(xué)的進(jìn)步和繁榮，在社會(huì)實(shí)踐中的廣泛運(yùn)用，為新學(xué)科的誕生創(chuàng)造了良好的條件，于是體育社會(huì)學(xué)在這種環(huán)境和氛圍中應(yīng)運(yùn)而生。10面對(duì)上述事實(shí)，傳統(tǒng)體育教育理論已無(wú)法全面回答作一、體育社會(huì)學(xué)的學(xué)科定義

體育社會(huì)學(xué)是一門(mén)把體育這種社會(huì)文化現(xiàn)象作為一個(gè)不斷變化發(fā)展的整體，在外部研究體育與其他社會(huì)現(xiàn)象之間的相互關(guān)系，在內(nèi)部研究體育與人的社會(huì)行為、社會(huì)觀念的關(guān)系，以及體育運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)展動(dòng)力和制約因素，用以推動(dòng)體育和社會(huì)合理發(fā)展的綜合性學(xué)科。11一、體育社會(huì)學(xué)的學(xué)科定義11二、體育社會(huì)學(xué)的性質(zhì)

體育社會(huì)學(xué)是介于體育科學(xué)和社會(huì)學(xué)之間的一門(mén)綜合性學(xué)科，它既是社會(huì)學(xué)的分支學(xué)科，又是體育社會(huì)學(xué)中的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，它是社會(huì)學(xué)領(lǐng)域中的一門(mén)部門(mén)應(yīng)用社會(huì)學(xué)。它有自己獨(dú)立的學(xué)科體系和研究方法。體育社會(huì)學(xué)、社會(huì)體育學(xué)與體育社會(huì)學(xué)科這三個(gè)概念有嚴(yán)格區(qū)別。12二、體育社會(huì)學(xué)的性質(zhì)12體育社會(huì)科學(xué)，是有關(guān)體育的社會(huì)科學(xué)群的總稱，它包含著眾多的學(xué)科，如體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育法學(xué)、體育倫理學(xué)、體育美學(xué)等，體育社會(huì)學(xué)也是其中的一門(mén)。社會(huì)體育學(xué)，是關(guān)于職工、農(nóng)民、城市居民體育活動(dòng)原理與方法的一門(mén)學(xué)科，與體育社會(huì)學(xué)在研究對(duì)象和領(lǐng)域上明顯不同。

13體育社會(huì)科學(xué)，是有關(guān)體育的社會(huì)科學(xué)群的總稱，它包含著眾多的學(xué)三、體育社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象

體育社會(huì)現(xiàn)象，是體育社會(huì)學(xué)研究的基本對(duì)象。社會(huì)現(xiàn)象是存在于人們身體以外的行為方式、思維方式和感覺(jué)方式，同時(shí)通過(guò)一種強(qiáng)制力，施與每個(gè)個(gè)人。體育社會(huì)學(xué)要研究的體育社會(huì)現(xiàn)象必須具備如下的性質(zhì)才有研究?jī)r(jià)值。14三、體育社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象14（一）體育社會(huì)現(xiàn)象，是人的社會(huì)屬性的產(chǎn)物，它不同于人的生物現(xiàn)象和心理現(xiàn)象，如人的遺傳變異、能量物質(zhì)的新陳代謝、個(gè)人的性格、興趣等都不屬于社會(huì)現(xiàn)象。（二）體育社會(huì)現(xiàn)象獨(dú)立于個(gè)人而存在，它是一種集體的、普遍的現(xiàn)象。僅是個(gè)人的現(xiàn)象不能算是社會(huì)現(xiàn)象。（三）體育社會(huì)現(xiàn)象具有強(qiáng)制性，是人們大多數(shù)的意念和傾向，它可以形成一種強(qiáng)制力，引導(dǎo)、影響、強(qiáng)迫人們自覺(jué)或不自覺(jué)地接受。如同一體育群體中形成的某些制度、規(guī)定、習(xí)慣都具有一定的強(qiáng)制性。1515四、體育社會(huì)學(xué)研究的基本內(nèi)容（一）研究體育的社會(huì)結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及與社會(huì)的相互關(guān)系；（二）研究體育社會(huì)學(xué)的理論和體育社會(huì)問(wèn)題；（三）不同體育形態(tài)的研究。16四、體育社會(huì)學(xué)研究的基本內(nèi)容16（一）研究體育的社會(huì)結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及與社會(huì)的相互關(guān)系：這類(lèi)研究包括對(duì)整個(gè)體育的社會(huì)組織結(jié)構(gòu)和形式的分析；對(duì)社會(huì)精神文明與生活方式中體育價(jià)值的闡述；對(duì)體育與其他社會(huì)現(xiàn)象（人口、經(jīng)濟(jì)、政治、宗教、教育、文化、科技等）之間的關(guān)系的說(shuō)明；以及對(duì)現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)的探討。

17（一）研究體育的社會(huì)結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及與社會(huì)的相互關(guān)系：17（二）研究體育社會(huì)學(xué)的理論和體育社會(huì)問(wèn)題：這類(lèi)研究包括體育社會(huì)學(xué)體系的建立和體育社會(huì)問(wèn)題的調(diào)查研究。理論體系的建設(shè)有助于對(duì)社會(huì)問(wèn)題的研究持正確的立場(chǎng)和態(tài)度，而社會(huì)問(wèn)題的研究可以豐富體育社會(huì)學(xué)的理論內(nèi)容，并解決社會(huì)的實(shí)際問(wèn)題。因此這兩方面是缺一不可的。

18（二）研究體育社會(huì)學(xué)的理論和體育社會(huì)問(wèn)題：18（三）不同體育形態(tài)的研究：

在大眾體育領(lǐng)域，著重研究影響和制約人們參加體育活動(dòng)的各種上社會(huì)因素；還要研究大眾體育的參加群體以及體育群體形成、發(fā)展和解體的過(guò)程，研究人與人之間的體育關(guān)系，體育群體與其他集團(tuán)的關(guān)系等。在學(xué)校體育領(lǐng)域，研究學(xué)校體育的社會(huì)文化背景，學(xué)校體育與社區(qū)體育、家庭體育之間的關(guān)系，學(xué)校體育與大眾傳播媒體的關(guān)系；業(yè)余訓(xùn)練與學(xué)校體育中的融合問(wèn)題以及家庭對(duì)學(xué)生參加體育訓(xùn)練的支持或反對(duì)的程度；研究學(xué)校體育中的人員社會(huì)互動(dòng)和各種體育群體發(fā)生、發(fā)展、解體的規(guī)律等。在競(jìng)技體育領(lǐng)域，研究對(duì)競(jìng)技體育社會(huì)背景的闡述對(duì)競(jìng)技體育的社會(huì)文化價(jià)值和社會(huì)體制，特別是對(duì)運(yùn)動(dòng)員、運(yùn)動(dòng)隊(duì)活動(dòng)特點(diǎn)及其影響的探討，對(duì)競(jìng)技體育與大眾傳播媒介的關(guān)系的說(shuō)明；對(duì)國(guó)際競(jìng)技體育，尤其是奧林匹克運(yùn)動(dòng)的研究；對(duì)競(jìng)技體育異化所造成的各種社會(huì)問(wèn)題給予了特別的關(guān)注。19（三）不同體育形態(tài)的研究：19

此外，在職業(yè)體育領(lǐng)域里，對(duì)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的資格、職業(yè)體育的社會(huì)作用和和前途的研究是十分引人關(guān)注的。對(duì)競(jìng)技體育的職業(yè)化和商業(yè)化的利弊的研究也是一個(gè)重要的課題。

20此外，在職業(yè)體育領(lǐng)域里，對(duì)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的資格、職業(yè)體育的五、體育社會(huì)學(xué)研究的地位和價(jià)值

體育科學(xué)的研究對(duì)象有大量的社會(huì)現(xiàn)象。體育運(yùn)動(dòng)不是一種孤立的人體的肢體活動(dòng)。體育運(yùn)動(dòng)與人類(lèi)社會(huì)廣闊的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。從縱向講，有它演變的歷史，從橫向講，有它與各種社會(huì)現(xiàn)象之間的不可分的關(guān)系。在社會(huì)變革十分劇烈的今天，體育科學(xué)研究在體育社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的選題越來(lái)越多是必然的。

（一）成為體育科學(xué)與外界溝通的橋梁；（二）是體育運(yùn)動(dòng)的改革與發(fā)展需要；（三）是政府和體育組織進(jìn)行體育決策的重要依據(jù)；（四）其社會(huì)調(diào)查方法受到政策研究工作者的重視。21五、體育社會(huì)學(xué)研究的地位和價(jià)值21（一）體育社會(huì)學(xué)往往會(huì)成為體育科學(xué)與外界接觸、交流的一座橋梁：

體育社會(huì)學(xué)介于新聞與史學(xué)之間，它一方面將鮮活的體育新聞素材概括化，理論化，使個(gè)別的新聞事實(shí)演化成社會(huì)現(xiàn)象，并對(duì)這些現(xiàn)象做出社會(huì)學(xué)的分析；另一方面它又將社會(huì)現(xiàn)象積淀成有價(jià)值的史料，成為歷史學(xué)、文化學(xué)的素材。由于體育社會(huì)學(xué)的綜合性，它與普通社會(huì)學(xué)，心理學(xué)，社會(huì)心理學(xué)、管理學(xué)、文化學(xué)、美學(xué)，倫理學(xué)等都有廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系。22（一）體育社會(huì)學(xué)往往會(huì)成為體育科學(xué)與外界接觸、交流的一座橋梁（二）是體育運(yùn)動(dòng)的改革與發(fā)展需要；

體育社會(huì)學(xué)研究不但從理論、思想、觀念層面對(duì)體育展開(kāi)研究，而且從體育體制、制度，甚至從體育方法手段加以闡釋?zhuān)坏珡纳鐣?huì)學(xué)的角度，而且從文化學(xué)、人類(lèi)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)的角度廣泛地解釋體育社會(huì)現(xiàn)象，不但要說(shuō)明體育活動(dòng)中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，而且要揭示經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的體育社會(huì)現(xiàn)象。因此，在中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期，體育運(yùn)動(dòng)的改革與發(fā)展對(duì)體育社會(huì)學(xué)的地柆和價(jià)值寄予很高的期望，這是體育社會(huì)學(xué)得以迅速發(fā)展的重要背景原因。

23（二）是體育運(yùn)動(dòng)的改革與發(fā)展需要；23（三）體育社會(huì)學(xué)的研究成果常常成為政府、體育組織進(jìn)行體育決策的重要根據(jù)：體育的發(fā)展戰(zhàn)略研究、體育發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃的制定、體育重大決策的論證，大多要有體育社會(huì)學(xué)工作者參加，因?yàn)轶w育社會(huì)學(xué)對(duì)體育現(xiàn)狀、社會(huì)背景的分析，對(duì)體育發(fā)展前景的預(yù)測(cè)常常具有全面整體性的社會(huì)價(jià)值，可以成為決策的重要依據(jù)。24（三）體育社會(huì)學(xué)的研究成果常常成為政府、體育組織進(jìn)行體育決策（四）體育社會(huì)學(xué)所采用社會(huì)調(diào)查的研究方法也常常受到政策研究工作者的重視：因?yàn)檫@種科研方法是迅速獲得大量社會(huì)信息又耗資較少，所以容易社會(huì)背景的支持，便于納入政府部門(mén)的研究計(jì)劃，以獲得研究經(jīng)費(fèi)和行政力量支持。體育社會(huì)學(xué)家的研究與政府、體育組織的課題結(jié)合已經(jīng)成為世界各國(guó)的一個(gè)共同趨勢(shì)。25（四）體育社會(huì)學(xué)所采用社會(huì)調(diào)查的研究方法也常常受到政策研究工六、體育社會(huì)學(xué)研究是一種綜合集成技術(shù)

體育社會(huì)科學(xué)研究發(fā)展成為一種綜合集成技術(shù)，即三個(gè)“板塊”的高度綜合：（一）專(zhuān)家群體（主要是各種有關(guān)專(zhuān)家和管理人員）；（二）社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和各種信息與計(jì)算機(jī)技術(shù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)；（三）把各種基礎(chǔ)學(xué)科的科學(xué)理論與個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)結(jié)合起來(lái)。26六、體育社會(huì)學(xué)研究是一種綜合集成技術(shù)26

思考題

1.試述建立體育社會(huì)學(xué)的必要性。2.怎樣理解當(dāng)代體育現(xiàn)象擴(kuò)大化和復(fù)雜化？3.什么是體育社會(huì)學(xué)？簡(jiǎn)述體育社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象、內(nèi)容和社會(huì)功能。4.試述體育社會(huì)學(xué)、社會(huì)體育學(xué)與體育社會(huì)科學(xué)的區(qū)別。27思考題27

第一章社會(huì)學(xué)與體育社會(huì)學(xué)28

第一章社會(huì)學(xué)與體育社會(huì)學(xué)28第一章社會(huì)學(xué)與體育社會(huì)學(xué)第一節(jié)社會(huì)學(xué)概述第二節(jié)體育社會(huì)學(xué)的由來(lái)與發(fā)展第三節(jié)體育社會(huì)學(xué)的最新發(fā)展

29第一章社會(huì)學(xué)與體育社會(huì)學(xué)29第一節(jié)社會(huì)學(xué)概述一、社會(huì)學(xué)的定義二、社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展三、社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象和研究領(lǐng)域四、社會(huì)學(xué)的特點(diǎn)和功能30第一節(jié)社會(huì)學(xué)概述30一、社會(huì)學(xué)的定義社會(huì)學(xué)是一門(mén)研究社會(huì)的科學(xué)。從某種角度，或側(cè)重對(duì)社會(huì)，或側(cè)重對(duì)社會(huì)主體的人，或側(cè)重對(duì)社會(huì)和人的關(guān)系進(jìn)行綜合性研究。我國(guó)學(xué)者認(rèn)為：社會(huì)學(xué)是關(guān)于社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展的規(guī)律性的綜合性具體學(xué)科。31一、社會(huì)學(xué)的定義31二、社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展（一）西方社會(huì)學(xué)產(chǎn)生的歷史背景：工業(yè)社會(huì)形成，使固有矛盾激化，同時(shí)受到自然科學(xué)發(fā)展的深刻影響。（二）二次世界大戰(zhàn)后西方社會(huì)學(xué)的主要流派：1.結(jié)構(gòu)功能主義：認(rèn)為社會(huì)中的各個(gè)組織、各種職業(yè)、各個(gè)機(jī)構(gòu)以及社會(huì)的各個(gè)部分是相互依賴的，對(duì)共同具有的價(jià)值意見(jiàn)一致是社會(huì)秩序形成的基本因素。2.沖突論：認(rèn)為社會(huì)處處是矛盾、競(jìng)爭(zhēng)和爭(zhēng)奪權(quán)力，一部分人得勢(shì)就意味著一部分人遭受壓抑。3.符號(hào)相互作用論：認(rèn)為人與人之間的交流是通過(guò)符號(hào)來(lái)進(jìn)行的。符號(hào)是社會(huì)生活的基礎(chǔ)（三）我國(guó)社會(huì)學(xué)的歷史演變：1.中國(guó)社會(huì)學(xué)經(jīng)歷了艱難歷程：1903年嚴(yán)復(fù)-------章太炎------大學(xué)成立了社會(huì)學(xué)系；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間許多大學(xué)疏散到偏僻的農(nóng)村地區(qū)，研究條件很差；1952年高等院校調(diào)整時(shí)取消了各校的社會(huì)學(xué)系2.中國(guó)社會(huì)學(xué)的重建：1979年開(kāi)始了社會(huì)學(xué)的重建工作。32二、社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展32三、社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象和研究領(lǐng)域

（一）社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象一是社會(huì)，二是個(gè)人及社會(huì)行為，三是人與社會(huì)的關(guān)系。1、從整體上研究社會(huì)2、通過(guò)社會(huì)關(guān)系、社會(huì)心理、社會(huì)行為來(lái)研究人（二）社會(huì)學(xué)的研究領(lǐng)域1、群體單位：家庭、村寨、城鎮(zhèn)、都市、部落、民族、團(tuán)體等2、社會(huì)制度：親屬、經(jīng)濟(jì)、政治、法律、宗教、教育、文化、體育等3、社會(huì)過(guò)程：合作、競(jìng)爭(zhēng)、戰(zhàn)爭(zhēng)、改革、革命、社會(huì)輿論、社會(huì)價(jià)值觀、社會(huì)一體化等4、社會(huì)問(wèn)題：婚姻、勞動(dòng)就業(yè)、升學(xué)、民族分裂、犯罪、環(huán)境污染、人口、移民、種族歧視、婦女歧視、暴力等

33三、社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象和研究領(lǐng)域

（一）社會(huì)學(xué)的研究四、社會(huì)學(xué)的特點(diǎn)和功能（一）社會(huì)學(xué)的特點(diǎn)：1、對(duì)社會(huì)的主體------人的研究最全面。2、把社會(huì)作為作為整體進(jìn)行多因素、多層次、多角度的研究。3、有一套科學(xué)的研究方法。4、與每門(mén)學(xué)科聯(lián)系緊密，信息靈通，反應(yīng)靈敏。5、具有專(zhuān)門(mén)的理論和方法用以研究問(wèn)題。（二）社會(huì)學(xué)的功能1、描述功能：提供可靠、真實(shí)、有效的社會(huì)信息。2、解釋功能：是社會(huì)學(xué)理論綜合能力的表現(xiàn)。3、預(yù)測(cè)功能：預(yù)測(cè)事物發(fā)展變化的前景。34四、社會(huì)學(xué)的特點(diǎn)和功能（一）社會(huì)學(xué)的特點(diǎn)：34

第二節(jié)體育社會(huì)學(xué)的由來(lái)與發(fā)展

一、體育社會(huì)學(xué)在國(guó)外的發(fā)展情況(一)體育社會(huì)學(xué)的初創(chuàng)階段（二）當(dāng)代國(guó)外體育社會(huì)學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)況

二、體育社會(huì)學(xué)在中國(guó)的發(fā)展（一）引進(jìn)恢復(fù)階段（1978－1985）（二）學(xué)科的組織加強(qiáng)階段（三）學(xué)科的獨(dú)立發(fā)展階段（1990－）35第二節(jié)體育社會(huì)學(xué)的由來(lái)與發(fā)展35

一、體育社會(huì)學(xué)在國(guó)外的發(fā)展情況

(一)體育社會(huì)學(xué)的初創(chuàng)階段：

早在19世紀(jì)末，體育社會(huì)學(xué)最初關(guān)心的焦點(diǎn)是當(dāng)時(shí)與社會(huì)關(guān)系最為密切的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游樂(lè)場(chǎng)和娛樂(lè)問(wèn)題。1921年德國(guó)學(xué)者里塞的專(zhuān)著《體育社會(huì)學(xué)》的問(wèn)世，標(biāo)志著體育社會(huì)學(xué)在第一次世界大戰(zhàn)后開(kāi)始作為獨(dú)立學(xué)科的出現(xiàn)。

第二次世界大戰(zhàn)期間，體育社會(huì)學(xué)的研究一度停滯下來(lái)。戰(zhàn)后得到了飛速的發(fā)展。一是體育運(yùn)動(dòng)得到了廣泛的開(kāi)展，對(duì)人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生越來(lái)越大的影響；二是社會(huì)學(xué)的研究也進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，為體育社會(huì)學(xué)奠定了理論基礎(chǔ)。

36一、體育社會(huì)學(xué)在國(guó)外的發(fā)展情況36（二）當(dāng)代國(guó)外體育社會(huì)學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)況1、初建階段：研究領(lǐng)域逐漸延伸，并開(kāi)始探討體育社會(huì)學(xué)的概念、性質(zhì)、對(duì)象、內(nèi)容與研究方法等。一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科逐漸形成。2、學(xué)科發(fā)展階段：1965年到1972年，第一代社會(huì)學(xué)家開(kāi)始了廣泛的社會(huì)活動(dòng)和國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，使社會(huì)學(xué)工作者的社會(huì)網(wǎng)擴(kuò)大，注意力更加集中。第二代體育社會(huì)學(xué)家是第一代社會(huì)學(xué)家的學(xué)生。他們使社會(huì)網(wǎng)更加擴(kuò)展，開(kāi)始具有了社會(huì)團(tuán)體的特點(diǎn)。出現(xiàn)了首批體育社會(huì)學(xué)的教材和專(zhuān)著，舉辦了多次有關(guān)體育社會(huì)學(xué)的國(guó)際會(huì)議、國(guó)際范圍的學(xué)習(xí)討論班。

37（二）當(dāng)代國(guó)外體育社會(huì)學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)況37

二、體育社會(huì)學(xué)在中國(guó)的發(fā)展

（一）引進(jìn)恢復(fù)階段（1978－1985）中國(guó)體育社會(huì)學(xué)發(fā)展滯后的一個(gè)重要原因是它的母學(xué)科社會(huì)學(xué)在一段很長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)被強(qiáng)行中斷了，學(xué)術(shù)研究停止了，大學(xué)的社會(huì)學(xué)系被取消了。體育社會(huì)學(xué)的恢復(fù)工作是緊跟著社會(huì)學(xué)的重建而開(kāi)始的。從50年代開(kāi)始，中國(guó)的體育社會(huì)學(xué)學(xué)科一直是以教育學(xué)為基礎(chǔ)的，體育基本上是體育教育的同義語(yǔ)。進(jìn)入80年代后，中國(guó)體育的格局發(fā)生了巨大變化，競(jìng)技體育和社會(huì)體育迅速崛起，并以較快的步伐進(jìn)入社會(huì)，于是一部分過(guò)去從事體育教育理論教學(xué)的教師和體育管理人員轉(zhuǎn)向體育社會(huì)學(xué)的研究，逐步形成了具有一定規(guī)模的隊(duì)伍。38

二、體育社會(huì)學(xué)在中國(guó)的發(fā)展

（一（二）學(xué)科的組織加強(qiáng)階段：80年代中期，先是由一批中老年學(xué)者積極倡導(dǎo)，并譯介了國(guó)外的學(xué)科發(fā)展情況，一批中青年學(xué)者開(kāi)始運(yùn)用社會(huì)學(xué)的方法研究和解釋國(guó)外的各種體育現(xiàn)象，以及對(duì)我國(guó)群眾體育社會(huì)制約因素的研究，都具有較好的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)效果。1987年國(guó)家體委在《關(guān)于加強(qiáng)體育理論建設(shè)的決定》中，提出了要“有計(jì)劃地加強(qiáng)體育社會(huì)學(xué)研究”。同年中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)成立了體育社會(huì)學(xué)學(xué)科組，1989年之后，體育社會(huì)學(xué)在理論體系的建立和體育社會(huì)問(wèn)題研究等方面，都取得了可喜的進(jìn)展。39（二）學(xué)科的組織加強(qiáng)階段：39（三）學(xué)科的獨(dú)立發(fā)展階段（1989－）1989年起，先后有5本《體育社會(huì)學(xué)》教材和專(zhuān)著問(wèn)世，標(biāo)志著我國(guó)體育社會(huì)學(xué)開(kāi)始了艱難的起步，并得到廣泛的重視，之后在北京、天津、沈陽(yáng)等體育院校開(kāi)設(shè)了這門(mén)課程，北京體育大學(xué)招收了體育理論體育社會(huì)學(xué)研究方向的研究生。此外，數(shù)以百計(jì)的體育社會(huì)學(xué)論文發(fā)表，研究領(lǐng)域之廣泛，研究深度之尖銳引起了人們的關(guān)注，并極大地推動(dòng)了中國(guó)體育改革和社會(huì)發(fā)展的進(jìn)行。40（三）學(xué)科的獨(dú)立發(fā)展階段（1989－）40第二節(jié)

體育社會(huì)學(xué)的最新發(fā)展

一、體育社會(huì)功能的研究二、關(guān)于體育改革的社會(huì)學(xué)理論研究三、關(guān)于消遣娛樂(lè)的研究四、關(guān)于體育與大眾傳播媒介的研究五、關(guān)于地域體育的研究

六、關(guān)于體育群體及其互動(dòng)的研究

七、關(guān)于體育社會(huì)問(wèn)題研究

八、中國(guó)體育社會(huì)學(xué)在各研究領(lǐng)域中的進(jìn)展

九、新世紀(jì)體育社會(huì)學(xué)的前景41第二節(jié)

體育社會(huì)學(xué)的最新發(fā)展

41一、體育社會(huì)功能的研究六七十年代以后，隨著體育從主要是學(xué)校的教育活動(dòng)轉(zhuǎn)向社會(huì)，成為一項(xiàng)大規(guī)模的社會(huì)文化活動(dòng)，人們不得不重新審視體育運(yùn)動(dòng)的社會(huì)功能，評(píng)價(jià)他對(duì)社會(huì)的積極影響以及可能造成的社會(huì)問(wèn)題。因此闡發(fā)體育的社會(huì)功能和作用，始終是體育社會(huì)學(xué)的一個(gè)重要的內(nèi)容。體育運(yùn)動(dòng)不僅可以增加勞動(dòng)力的數(shù)量，而且可以提高勞動(dòng)力的質(zhì)量。對(duì)于體育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)是逐步深入的。42一、體育社會(huì)功能的研究42二、關(guān)于體育改革的社會(huì)學(xué)理論研究

（一）體育體制的改革必須使體育事業(yè)能與經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)。（二）體育體制改革還必須使體育事業(yè)各部分之間做到協(xié)調(diào)發(fā)展（三）體育事業(yè)的社會(huì)化，是我國(guó)體育改革的一條根本出路。（四）中國(guó)體育社會(huì)化的重要載體是體育社團(tuán)。（五）體育與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)合，把體育協(xié)會(huì)、體育俱樂(lè)部將城市題并推向市場(chǎng)，逐步改變政府職能，形成我國(guó)的體育娛樂(lè)市場(chǎng)，是我國(guó)體育體制改革的另一個(gè)重大設(shè)想。43二、關(guān)于體育改革的社會(huì)學(xué)理論研究

（一）體育體制的

三、關(guān)于消遣娛樂(lè)的研究

對(duì)消遣娛樂(lè)的研究是思想解放運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物。人類(lèi)娛樂(lè)和消遣時(shí)間是客觀存在的，是人們生活方式中很重要的一個(gè)方面，是同社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化水平直接聯(lián)系的一個(gè)部分。社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化水平的提高可以帶來(lái)兩方面的積極的結(jié)果，一個(gè)是社會(huì)產(chǎn)品的增加，一個(gè)是消遣娛樂(lè)時(shí)間的延長(zhǎng)。無(wú)產(chǎn)階級(jí)早期曾為爭(zhēng)取合理的工作時(shí)間和延長(zhǎng)消遣休息時(shí)間進(jìn)行過(guò)卓有成效的斗爭(zhēng)。社會(huì)主義制度的勝利和發(fā)展，也必將為勞動(dòng)人民提供越來(lái)越豐富的物質(zhì)財(cái)富和越來(lái)越充裕的消遣娛樂(lè)時(shí)間。在這等等之中就包括了人類(lèi)塑造了自己協(xié)調(diào)完美的身體所需要的時(shí)間。44三、關(guān)于消遣娛樂(lè)的研究44娛樂(lè)是指可消煩解悶及滋生快感從而維持人類(lèi)生存和發(fā)展的精神要素。娛樂(lè)可劃分為觀賞娛樂(lè)和操作娛樂(lè)兩大類(lèi)。娛樂(lè)和體育是兩個(gè)交融的系統(tǒng)，其區(qū)別在于：凡屬娛樂(lè)，必以適度為佳；凡屬體育，勢(shì)必愈演愈烈。娛樂(lè)體育將無(wú)可控制地以走上賽場(chǎng)為接續(xù)而娛樂(lè)，以體育項(xiàng)目為手段而止于歡娛嬉樂(lè)。有的學(xué)者強(qiáng)調(diào)人們?cè)谟嘞緟⒓拥捏w育運(yùn)動(dòng)所執(zhí)行的游戲規(guī)則具有社會(huì)公德和法律精神，這些活動(dòng)是激發(fā)人的創(chuàng)造力的契機(jī)，代表著人類(lèi)最高的生活方式和社會(huì)文明的趨向。

45娛樂(lè)是指可消煩解悶及滋生快感從而維持人類(lèi)生存和發(fā)展的四、關(guān)于體育與大眾傳播媒介的研究

當(dāng)代世界體育的發(fā)展離不開(kāi)大眾傳媒的支持。競(jìng)技體育更以大眾傳媒為生存的一個(gè)支撐點(diǎn)。因此體育社會(huì)學(xué)把體育與大眾傳媒的關(guān)系作為一個(gè)研究?jī)?nèi)容。由于第11屆亞運(yùn)會(huì)和連續(xù)五屆奧運(yùn)會(huì)的直接影響，學(xué)術(shù)界越來(lái)越重視體育新聞特征和作用的研究。體育新聞的激烈競(jìng)爭(zhēng)性、廣泛的群眾性、強(qiáng)烈的國(guó)際性和緊迫的時(shí)間性使體育新聞具有重要的社會(huì)價(jià)值。我國(guó)媒體對(duì)競(jìng)技體育報(bào)道大量增加的同時(shí)，對(duì)社會(huì)體育的宣傳也有所發(fā)展，但學(xué)校體育的宣傳沒(méi)有得到應(yīng)有的重視。電視傳媒與體育的關(guān)系日益密切，研究?jī)烧叩年P(guān)系成為體育人和電視人共同同關(guān)心的問(wèn)題。

46四、關(guān)于體育與大眾傳播媒介的研究46五、關(guān)于地域性體育研究

作為體現(xiàn)健康、文明、科學(xué)生活方式的體育，對(duì)富裕起來(lái)的我國(guó)城市、農(nóng)村、及農(nóng)村與大城市結(jié)合部小城鎮(zhèn)的建設(shè)，有著重要的意義。有關(guān)體育社會(huì)學(xué)工作者的社會(huì)調(diào)查表明：企業(yè)體育提高了生產(chǎn)力，推動(dòng)了生產(chǎn)發(fā)展；體育是企業(yè)之間開(kāi)展“外交活動(dòng)”的一個(gè)有力工具；成為企業(yè)創(chuàng)名牌、振興揚(yáng)名的有力手段；體育增強(qiáng)了企業(yè)內(nèi)部的凝聚力，推動(dòng)了城市、農(nóng)村和小城鎮(zhèn)的精神文明建設(shè)。47五、關(guān)于地域性體育研究47六、關(guān)于體育群體及其互動(dòng)的研究

對(duì)于體育群體的研究是近年來(lái)逐漸開(kāi)展起來(lái)的一種較為深入的研究，一些固有的社會(huì)學(xué)概念進(jìn)入了對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育教學(xué)和身體鍛煉的傳統(tǒng)研究，體育活動(dòng)從過(guò)去的只關(guān)注個(gè)體的“身”，發(fā)展到“身”與“心”，乃至到“身”、“心”、“群”。社會(huì)交往和社會(huì)互動(dòng)等概念的出現(xiàn)，可以使體育教學(xué)過(guò)程更重視對(duì)學(xué)生社會(huì)觀念的形成，對(duì)學(xué)生社會(huì)交往能力的培養(yǎng)，以及對(duì)學(xué)生人格的發(fā)展的促進(jìn)。

48六、關(guān)于體育群體及其互動(dòng)的研究48七、關(guān)于體育社會(huì)問(wèn)題的研究

體育運(yùn)動(dòng)是社會(huì)的一種縮影，大社會(huì)中的各種問(wèn)題會(huì)以不同的方式折射到體育這個(gè)小社會(huì)中來(lái)，體育運(yùn)動(dòng)是一種極不穩(wěn)定的文化形態(tài)，其技術(shù)方法、管理體制、價(jià)值觀念在不斷變更，因此體育社會(huì)問(wèn)題的產(chǎn)生是一種必然的社會(huì)現(xiàn)象。體育社會(huì)問(wèn)題除了具備一般社會(huì)問(wèn)題的特征外，還具有很高的公開(kāi)性，多層次性，其危害性雖小于一般社會(huì)問(wèn)題，但有時(shí)也可能因大規(guī)模的騷亂，給社會(huì)帶來(lái)許多麻煩。這些問(wèn)題沉重的擺在了我國(guó)體育社會(huì)學(xué)工作者面前。

49七、關(guān)于體育社會(huì)問(wèn)題的研究49八、中國(guó)體育社會(huì)學(xué)在各研究領(lǐng)域中的進(jìn)展

（一）社會(huì)體育1、 體育與生活方式關(guān)系的研究2、 社區(qū)體育的研究3、 全民健身的研究：職工體育、農(nóng)民體育、婦女體育（二）競(jìng)技體育1、 競(jìng)技體育功能的開(kāi)發(fā)性研究2、 對(duì)競(jìng)技體育異化的研究3、 對(duì)運(yùn)動(dòng)員、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的社會(huì)學(xué)研究4、 對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的社會(huì)學(xué)研究（三）學(xué)校體育1、 學(xué)校體育與競(jìng)技體育關(guān)系的研究2、 學(xué)生群體的研究（四）民族體育文化的研究50八、中國(guó)體育社會(huì)學(xué)在各研究領(lǐng)域中的進(jìn)展50(一)社會(huì)體育1．體育與生活方式關(guān)系的研究中國(guó)城鄉(xiāng)居民生活方式的劇烈變化，引起了體育社會(huì)學(xué)工作者的極大關(guān)注，一大批課題以余暇時(shí)間、活動(dòng)空間、體育消費(fèi)、體育態(tài)度、體育行為為主題詞，有的從價(jià)值取向來(lái)研究不同階層人群的體育態(tài)度與體育行為，有的從生活方式的結(jié)構(gòu)研究居民體育參與的特點(diǎn)，有的研究居民娛樂(lè)中的體育活動(dòng)，有的探討民俗宗教中的健身養(yǎng)生。51(一)社會(huì)體育512．社區(qū)體育的研究社區(qū)體育在我國(guó)是一個(gè)新興的概念，指以生活、居住、工作、學(xué)習(xí)區(qū)為區(qū)域范圍，以轄區(qū)內(nèi)的自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ)，以社區(qū)成員為主體，以滿足社區(qū)成員的體育需求，增進(jìn)社區(qū)感情為主要目的，就地就近開(kāi)展的區(qū)域性體育。在我國(guó)社區(qū)體育有兩個(gè)含義：即社區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行的體育活動(dòng)(包括在本社區(qū)工作、學(xué)習(xí)，但不在該社區(qū)居住的人口)，以及由本社區(qū)居民自發(fā)組織的體育活動(dòng)。一些學(xué)者對(duì)中國(guó)社區(qū)體育特點(diǎn)、功能、基本經(jīng)驗(yàn)的研究，以及對(duì)體育活動(dòng)站、輔導(dǎo)站活動(dòng)規(guī)律的研究都大大推動(dòng)了實(shí)際工作。

522．社區(qū)體育的研究523．全民健身的研究(1)職工體育：體育運(yùn)動(dòng)在當(dāng)今社會(huì)是一種人力資源開(kāi)發(fā)投資形式，它不僅可以增加勞動(dòng)力的數(shù)量，而且可以提高勞動(dòng)力的質(zhì)量。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，給職工體育帶來(lái)了沖擊，也帶來(lái)了新的機(jī)遇，如何確立體育在企業(yè)中的地位，發(fā)揮它的作用，成為體育社會(huì)學(xué)關(guān)心的問(wèn)題之一。在以經(jīng)濟(jì)為中心的新的歷史階段，社會(huì)更加重視體育的這一功能，人們尤其看重體育對(duì)企業(yè)文化建設(shè)所起的作用。(2)婦女體育：中國(guó)婦女體育之所以受到體育社會(huì)學(xué)的重視是因?yàn)樗幵谝环N矛盾之中，一方面中國(guó)女運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際國(guó)內(nèi)各種賽場(chǎng)上表現(xiàn)突出，成績(jī)斐然。另方面職業(yè)婦女對(duì)社會(huì)體育參與的落后形成強(qiáng)烈的反差。在職工體育中，女職工體育至今仍是薄弱環(huán)節(jié)。533．全民健身的研究53(二)競(jìng)技體育1．競(jìng)技體育功能的開(kāi)發(fā)性研究

體育運(yùn)動(dòng)的政治功能一直是社會(huì)各界非常關(guān)心的問(wèn)題，并集中表現(xiàn)為對(duì)金牌效應(yīng)的認(rèn)識(shí)上。我國(guó)民眾對(duì)體育比賽具有較高的傾向性，能從體育比賽中分享著勝利的喜悅，或失敗的沮喪。但并不認(rèn)為體育強(qiáng)弱完全反映國(guó)家、民族的盛衰。說(shuō)明這種傾向性僅僅局限于某一特定的情景，沒(méi)有概括上升為一種潛在的穩(wěn)定的力量，以強(qiáng)化國(guó)家和民族的團(tuán)結(jié)意識(shí)。因此體育還缺乏深層次的凝聚力。人們關(guān)注的是體育比賽的結(jié)果，不重視比賽中運(yùn)動(dòng)員的技藝，自己也不親身參與，這是中國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展的一個(gè)特點(diǎn)。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)民眾十分重視金牌的政治價(jià)值，特別是國(guó)家干部更希望金牌對(duì)社會(huì)穩(wěn)定起到積極的作用。金牌對(duì)群眾體育的普及有促進(jìn)作用，但對(duì)人們的體育行為無(wú)影響，不直接改善人民的體質(zhì)狀況。民眾對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值觀，是娛樂(lè)性強(qiáng)于競(jìng)爭(zhēng)性。

54(二)競(jìng)技體育542．對(duì)競(jìng)技體育異化的研究競(jìng)技體育的異化問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越引起國(guó)內(nèi)外體育社會(huì)學(xué)學(xué)者的注意。在中國(guó)這方面的研究集中在以下幾個(gè)方面：

(1)球迷騷亂是一種激情犯罪行為：在我國(guó)，球迷騷亂大多是由于不良社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響、社會(huì)價(jià)值觀混亂的影響、不健康文化的影響、社會(huì)教育管理體系的缺陷，體育政治化的過(guò)分渲染等社會(huì)原因引發(fā)的。

(2)體育的商業(yè)化是一個(gè)有爭(zhēng)議的問(wèn)題：體育的商業(yè)化確能給競(jìng)技體育比賽帶來(lái)明顯的經(jīng)濟(jì)效果，支持了體育比賽活動(dòng)的群眾化和大規(guī)?；S著體育的商業(yè)化問(wèn)題逐漸公開(kāi)化和合法化，體育商業(yè)化造成的社會(huì)后果是體育社會(huì)學(xué)工作者十分憂慮的。

(3)濫用違禁藥物的問(wèn)題：濫用興奮劑和一切負(fù)面文化一樣，具有對(duì)正面文化的背叛性。它不僅是對(duì)運(yùn)動(dòng)員誓言的背叛，對(duì)奧林匹克憲章的違逆，而且是對(duì)體育精神的公然踐踏。中國(guó)的體育社會(huì)學(xué)學(xué)者對(duì)這一問(wèn)題的表達(dá)了鮮明的立場(chǎng)。

552．對(duì)競(jìng)技體育異化的研究553．對(duì)運(yùn)動(dòng)員、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的社會(huì)學(xué)研究

中國(guó)運(yùn)動(dòng)員是一種特殊的社會(huì)群體，是競(jìng)技體育事業(yè)的突出代表，是整個(gè)社會(huì)對(duì)競(jìng)技體育關(guān)注的中心。高水平運(yùn)動(dòng)員為取得優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)要付出超常的代價(jià)，因此對(duì)他們的激勵(lì)機(jī)制的研究成了一個(gè)重要的課題。每年大批運(yùn)動(dòng)員的退役，全國(guó)待安置的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員占總數(shù)的26．49％，成為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)的沉重負(fù)擔(dān)，也成為一個(gè)亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。我國(guó)體育人才外流問(wèn)題在社會(huì)上反響甚強(qiáng)，成為中國(guó)特有的體育社會(huì)問(wèn)題。這一現(xiàn)象已經(jīng)影響了我國(guó)在國(guó)際體育比賽中的成績(jī)，使體育隊(duì)伍出現(xiàn)了斷層，并加劇了社會(huì)的“出國(guó)潮”的蔓延。563．對(duì)運(yùn)動(dòng)員、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的社會(huì)學(xué)研究564.對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的社會(huì)學(xué)研究體育社會(huì)學(xué)向運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練領(lǐng)域滲透是我國(guó)世紀(jì)之交體育社會(huì)學(xué)學(xué)科發(fā)展的一個(gè)突出特點(diǎn)，也是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)進(jìn)入新的發(fā)展階段的標(biāo)志。其目的在于認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)員的社會(huì)屬性是提高個(gè)人運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的前提條件，競(jìng)技體育綜合實(shí)力的提高有賴于對(duì)社會(huì)環(huán)境的深刻認(rèn)識(shí)，因而涉及到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的社會(huì)背景，社會(huì)環(huán)境，運(yùn)動(dòng)員社會(huì)角色，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的社會(huì)關(guān)系，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練領(lǐng)域中的社會(huì)問(wèn)題等的研究。

574.對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的社會(huì)學(xué)研究57(三)學(xué)校體育1．學(xué)校體育與競(jìng)技體育關(guān)系的研究

我國(guó)學(xué)校體育與競(jìng)技體育的關(guān)系問(wèn)題，不僅在理論上沒(méi)有得到較好的解決，而且在實(shí)際工作中常常發(fā)生沖突。一種意見(jiàn)認(rèn)為學(xué)校體育屬于教育范疇，體育教育即身體教育、體質(zhì)教育；而競(jìng)技體育屬于文化，與雜技、雜耍、舞蹈同宗，是少數(shù)人的事情，因此競(jìng)技體育不得進(jìn)入學(xué)校，干擾體育；而另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為，競(jìng)技體育是我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)事業(yè)的重要組成部分，它的基礎(chǔ)是學(xué)校體育，學(xué)校體育不應(yīng)排斥競(jìng)技體育。體育社會(huì)學(xué)工作者認(rèn)為學(xué)校體育與競(jìng)技體育必須結(jié)合起來(lái)，競(jìng)技體育是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)縮影，它是近現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)、信息社會(huì)高度發(fā)展條件下應(yīng)運(yùn)而生的一種特殊的文化形態(tài)。在競(jìng)技體育中所表現(xiàn)的價(jià)值觀念和現(xiàn)代社會(huì)是相吻合的。如競(jìng)爭(zhēng)、開(kāi)放、民主、民族等觀念，都是現(xiàn)代人所必備的心理品質(zhì)，也是現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)具備的社會(huì)心理和民族精神。

58(三)學(xué)校體育582．學(xué)生群體的研究對(duì)于體育群體的研究是近年來(lái)逐漸開(kāi)展起來(lái)的一種研究。有學(xué)者比較了中國(guó)和德國(guó)中學(xué)生在參加體育活動(dòng)的不同態(tài)度；有的則研究影響中學(xué)生終身體育的社會(huì)因素。一批大學(xué)體育教師開(kāi)始把研究的視角放到了體育教育的社會(huì)環(huán)境、學(xué)生的體育意識(shí)、思想傾向和生活方式上。592．學(xué)生群體的研究59(四)民族體育文化的研究從社會(huì)文化角度研究民族體育文化是近年來(lái)的一個(gè)研究熱點(diǎn)，認(rèn)為體育的存在受制于社會(huì)文化價(jià)值，是社會(huì)文化價(jià)值選擇的結(jié)果，作為社會(huì)文化現(xiàn)象的體育，能強(qiáng)烈地表現(xiàn)出民族個(gè)性，有些民族特征是由具有不同文化模式的社會(huì)所造成的。這些研究不僅豐富了體育文化的研究，而且給民族學(xué)、民俗學(xué)、人類(lèi)學(xué)的研究也提供了新鮮的素材。

60(四)民族體育文化的研究60九、新世紀(jì)體育社會(huì)學(xué)的研究

在新的世紀(jì)，建設(shè)具有中國(guó)特色的體育社會(huì)學(xué)的任務(wù)，仍是十分繁重的：在這一時(shí)期將實(shí)現(xiàn)新老體育社會(huì)學(xué)工作者的交替，新一代經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的體育社會(huì)學(xué)工作者將逐步取代由于歷史原因改行而形成的隊(duì)伍；將建設(shè)我國(guó)體育社會(huì)學(xué)的理論體系，這個(gè)理論體系將是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的，也將是符合國(guó)際體育發(fā)展潮流的；還將建立健全體育社會(huì)學(xué)的學(xué)術(shù)組織、專(zhuān)業(yè)研究機(jī)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫(kù)中心，出版自己的出版物；組織中國(guó)體育社會(huì)的調(diào)查網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成體育社會(huì)調(diào)查總隊(duì)，定期對(duì)國(guó)內(nèi)體育現(xiàn)象進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調(diào)查，并向社會(huì)公布調(diào)查結(jié)果。61九、新世紀(jì)體育社會(huì)學(xué)的研究61思考題

1、什么是社會(huì)學(xué)?簡(jiǎn)述社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象、研究領(lǐng)域和社會(huì)功能。2、試述體育社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展的過(guò)程。3、舉例說(shuō)明近年我國(guó)體育社會(huì)學(xué)取得的新進(jìn)展。62思考題62第二章體育社會(huì)學(xué)研究方法63第二章體育社會(huì)學(xué)研究方法63

體育社會(huì)學(xué)的研究方法論分哲學(xué)方法論、邏輯學(xué)方法論和社會(huì)學(xué)的方法論。從社會(huì)學(xué)角度來(lái)研究，將體育社會(huì)現(xiàn)象作為體育社會(huì)學(xué)研究的基本對(duì)象，力求客觀全面地揭示體育社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)。體育社會(huì)學(xué)的研究包括選題和提出假設(shè)、研究設(shè)計(jì)、收集資料、處理和分析資料，闡述結(jié)果以及檢驗(yàn)假設(shè)等。體育社會(huì)學(xué)研究在形成解釋時(shí)，可區(qū)分為描述性研究和解釋性研究。社會(huì)測(cè)量的方法有定量和定性兩類(lèi)。測(cè)量的效度指調(diào)查結(jié)果說(shuō)明調(diào)查所要說(shuō)明的問(wèn)題的正確程度，測(cè)量的信度指測(cè)量結(jié)果反映調(diào)查對(duì)象情況的可靠程度。問(wèn)卷法是體育社會(huì)調(diào)查中最常用的資料收集方法。64體育社會(huì)學(xué)的研究方法論分哲學(xué)方法論、邏輯學(xué)方

第二章體育社會(huì)學(xué)研究方法

第一節(jié)體育社會(huì)學(xué)方法論第二節(jié)體育社會(huì)學(xué)研究方法第三節(jié)社會(huì)調(diào)查研究方法第四節(jié)體育社會(huì)學(xué)常用的問(wèn)卷調(diào)查

65第二章體育社會(huì)學(xué)研究方法

第一節(jié)第一節(jié)體育社會(huì)學(xué)方法論

一、哲學(xué)方法論(一)堅(jiān)持實(shí)事求是的觀點(diǎn)(二)運(yùn)用辯證法的觀點(diǎn)(三)運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)(四)社會(huì)基本矛盾的觀點(diǎn)(五)為人民服務(wù)的觀點(diǎn)

二、邏輯學(xué)方法論(一)理論應(yīng)用過(guò)程的邏輯方法

(二)理論構(gòu)成過(guò)程的邏輯方法

三、體育社會(huì)學(xué)的學(xué)科方法論(一)體育社會(huì)學(xué)研究的價(jià)值(二)體育社會(huì)學(xué)研究的意義66第一節(jié)體育社會(huì)學(xué)方法論66一、哲學(xué)方法論

體育社會(huì)學(xué)研究必須以馬克思主義的哲學(xué)理論為指導(dǎo)。對(duì)體育社會(huì)現(xiàn)象的研究應(yīng)該堅(jiān)持以下幾點(diǎn)原則：(一)堅(jiān)持實(shí)事求是的觀點(diǎn)要堅(jiān)持實(shí)事求是的觀點(diǎn)，注重研究的客觀性和科學(xué)性。從體育的實(shí)際、中國(guó)的實(shí)際出發(fā)來(lái)討論問(wèn)題，尊重事實(shí)，崇尚實(shí)踐。在社會(huì)調(diào)查中還需要有科學(xué)的精神和態(tài)度，要對(duì)所得的事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的解釋?zhuān)欢ㄒ鰧?shí)事求是的分析和討論。要說(shuō)明的是，在社會(huì)學(xué)的研究中，定量的分析不一定都是科學(xué)的，定性的分析也不一定都不是科學(xué)的。

67一、哲學(xué)方法論67(二)運(yùn)用辯證法的觀點(diǎn)在體育社會(huì)調(diào)查的過(guò)程中必須始終自覺(jué)地運(yùn)用辯證法的觀點(diǎn)，即事物或現(xiàn)象之間相互聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)。著重揭示體育現(xiàn)象的內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系；弄清各種體育現(xiàn)象發(fā)展的歷史，研究它的發(fā)展趨勢(shì)；堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，既要研究體育這種社會(huì)現(xiàn)象矛盾的普遍性，又要研究其矛盾的特殊性。要認(rèn)識(shí)到普遍性總是寓于特殊性之中，而特殊性又不是脫離普遍性而孤立存在的。68(二)運(yùn)用辯證法的觀點(diǎn)68(三)運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)

在進(jìn)行體育社會(huì)學(xué)研究時(shí)，要充分意識(shí)到社會(huì)是一個(gè)大系統(tǒng)，體育不過(guò)是這個(gè)大系統(tǒng)的一個(gè)組成部分。在體育這個(gè)子系統(tǒng)中，存在著各種構(gòu)成要素和內(nèi)在的結(jié)構(gòu)。還要通過(guò)對(duì)體育這個(gè)系統(tǒng)的總體聯(lián)系、總體協(xié)調(diào)、總體控制的探索來(lái)研究體育這個(gè)系統(tǒng)的整體特征和整體功能。此外，還要研究體育系統(tǒng)的外部環(huán)境，從而科學(xué)地、全面地認(rèn)識(shí)體育。系統(tǒng)分析的方法，是現(xiàn)代思維方式中的一種重要的思維方法，在體育社會(huì)調(diào)查中具有廣泛的指導(dǎo)意義。

69(三)運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)69(四)社會(huì)基本矛盾的觀點(diǎn)任何體育社會(huì)現(xiàn)象的研究，都不能脫離社會(huì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。要充分認(rèn)識(shí)體育是一種上層建筑，要適應(yīng)一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。也要看到體育對(duì)改善生產(chǎn)關(guān)系、推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展所起的作用。還要認(rèn)識(shí)到科技是第一生產(chǎn)力，體育科技對(duì)體育和社會(huì)發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。(五)為人民服務(wù)的觀點(diǎn)體育社會(huì)研究要堅(jiān)持為人民服務(wù)的基本觀點(diǎn)，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。要敢于反映事實(shí)，揭露矛盾，研究結(jié)論都要符合人民的利益。在進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的過(guò)程中要深人群眾，虛心向群眾學(xué)習(xí)，要有謙虛的作風(fēng)和艱苦奮斗的精神。還要勇于堅(jiān)持真理和有錯(cuò)必糾。70(四)社會(huì)基本矛盾的觀點(diǎn)70二、邏輯學(xué)方法論

(一)理論應(yīng)用過(guò)程的邏輯方法

理論應(yīng)用過(guò)程的研究是指應(yīng)用體育社會(huì)學(xué)的某一理論，對(duì)某一體育現(xiàn)象開(kāi)展調(diào)查研究或?qū)嶒?yàn)研究的過(guò)程。在這類(lèi)研究過(guò)程中所采用的是邏輯演繹的方法，即通過(guò)邏輯演繹，設(shè)定假說(shuō)，然后經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)、調(diào)查，驗(yàn)證假說(shuō)，經(jīng)過(guò)邏輯判斷證明假說(shuō)正確與否，最終完成研究過(guò)程。(二)理論構(gòu)成過(guò)程的邏輯方法

理論構(gòu)成過(guò)程的研究是指應(yīng)用多種社會(huì)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)結(jié)果，形成某一概念的過(guò)程。在這類(lèi)過(guò)程研究中所采用的是邏輯歸納的方法，它以社會(huì)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)結(jié)果為起點(diǎn)，測(cè)定確認(rèn)參數(shù)，進(jìn)行分析綜合，形成命題，得出概念，最終豐富體育社會(huì)學(xué)的理論體系。

71二、邏輯學(xué)方法論71

上述兩個(gè)研究過(guò)程不可割裂，缺一不可，組成體育社會(huì)學(xué)研究相互對(duì)立又相互統(tǒng)一的整體。它們之間的循環(huán)往復(fù)，不斷推動(dòng)了體育的社會(huì)調(diào)查和實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展，又豐富了體育社會(huì)學(xué)的理論。在實(shí)際研究過(guò)程中，這兩個(gè)方法可交替使用。有時(shí)所設(shè)定的假說(shuō)得到了驗(yàn)證，可以經(jīng)過(guò)判斷上升為理論。有時(shí)可以通過(guò)前人的調(diào)查結(jié)果總結(jié)出理論，然后再用這個(gè)理論來(lái)指導(dǎo)自己的另一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查?？傊皩?shí)踐一理論一實(shí)踐”是體育社會(huì)學(xué)循環(huán)往復(fù)的研究過(guò)程，它的背后就有一個(gè)“演繹一歸納一演繹”的邏輯過(guò)程，在這一過(guò)程中，將根據(jù)需要，使用分析綜合、推理判斷、形成概念等邏輯方法。

72上述兩個(gè)研究過(guò)程不可割裂，缺一不可，組成體育

三、體育社會(huì)學(xué)的學(xué)科方法論（一）體育社會(huì)學(xué)的研究?jī)r(jià)值在現(xiàn)代社會(huì)，體育運(yùn)動(dòng)已經(jīng)不是一種孤立的、簡(jiǎn)單的人體的肢體活動(dòng)，與人類(lèi)社會(huì)廣闊的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，已經(jīng)從傳統(tǒng)的身體教育發(fā)展為身體、心理、社會(huì)、文化的大體育。體育的社會(huì)文化目的越來(lái)越顯著。體育科學(xué)的研究必須面對(duì)大量的社會(huì)現(xiàn)象，既要研究體育社會(huì)演變的歷史，又要研究體育內(nèi)部結(jié)構(gòu)和它與各種社會(huì)現(xiàn)象之間的關(guān)系。體育社會(huì)學(xué)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)保持著密切的聯(lián)系，有一套完整的研究方法。它為體育管理學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育倫理學(xué)、體育法學(xué)、體育美學(xué)、社會(huì)體育學(xué)的發(fā)展提供了大量的信息和理論環(huán)境。它已經(jīng)成為體育社會(huì)科學(xué)群中的一門(mén)基礎(chǔ)性學(xué)科。

73三、體育社會(huì)學(xué)的學(xué)科方法論73

(二)體育社會(huì)學(xué)研究的意義1.推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)體育繁榮：體育社會(huì)學(xué)研究可以揭示體育的本質(zhì)，有助于人們對(duì)體育的認(rèn)識(shí)和發(fā)揮體育的社會(huì)功能，引起全社會(huì)的重視，推動(dòng)體育事業(yè)的發(fā)展。2.為政府的體育決策提供依據(jù)：體育社會(huì)學(xué)的科學(xué)研究常常具有全面整體性的社會(huì)價(jià)值，且科研方法耗資較少，容易得到社會(huì)各界的支持及獲得經(jīng)費(fèi)和人力支持，是各國(guó)政府、體育組織決策的重要根據(jù)。3.為體育事業(yè)管理提供依據(jù)：體育事業(yè)的計(jì)劃；組織、人事；指揮、控制等管理環(huán)節(jié)都需要掌握準(zhǔn)確的信息，都離不開(kāi)體育社會(huì)學(xué)的社會(huì)調(diào)查研究。4.引導(dǎo)家庭與個(gè)人對(duì)體育的參與：所展示的體育社會(huì)現(xiàn)狀和前景，對(duì)家庭和個(gè)人的體育參與起著重要的導(dǎo)向作用。從而影響人們的體育觀念、體育參與和體育消費(fèi)。

74(二)體育社會(huì)學(xué)研究的意義74（三）體育社會(huì)學(xué)研究應(yīng)遵循的原則：1.客觀性原則：客觀性原則是人的認(rèn)識(shí)取得科學(xué)形式的基石。在體育社會(huì)學(xué)研究中，要盡可能減少研究者主觀因素的干擾。要充分利用自然科學(xué)的理論觀點(diǎn)，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的方法手段。2.全面性原則：全面性原則是客觀性原則的邏輯延伸。在體育社會(huì)這個(gè)極其復(fù)雜的大系統(tǒng)中，其中的要素、參量極多，個(gè)體差異甚大，關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，幾乎任何個(gè)別性的例證都可以找到。這要求人們?cè)谘芯恐斜M可能全面，即在收集資料時(shí)要切實(shí)弄清研究目的和研究目標(biāo)，弄清所要作出的研究結(jié)論的普遍性程度，既要重視直接獲取的資料信息，也要重視以往正確的經(jīng)驗(yàn)。在體育社會(huì)學(xué)研究中堅(jiān)持全面性原則是十分必要的。

75（三）體育社會(huì)學(xué)研究應(yīng)遵循的原則：75第二節(jié)體育社會(huì)學(xué)研究方法

一、研究的基本步驟:二、選擇課題(一)影響選題的幾種因素(二)研究范圍(三)研究時(shí)間的限制(四)體育社會(huì)學(xué)研究的課題類(lèi)型三、形成解釋:

(一)描述性研究：

(二)解釋性研究：

四、升華理倫

五、測(cè)量(度量)

(一)測(cè)量的方法(二)測(cè)量的層次(三)測(cè)量的效度

76第二節(jié)體育社會(huì)學(xué)研究方法

一、研究的基本步驟:76一、研究的基本步驟體育社會(huì)學(xué)的研究存在著許多不同的情況和形式，但是，不管各種不同的研究有多大差異，它們都應(yīng)該包括以下幾個(gè)基本步驟：①選題和提出假設(shè)；②研究設(shè)計(jì)；③收集資料；④處理和分析資料；⑤闡述結(jié)果以檢驗(yàn)假設(shè)。77一、研究的基本步驟77

以上五個(gè)階段是首尾相接的，當(dāng)一個(gè)假設(shè)被驗(yàn)證后，新的假設(shè)又被提出來(lái)，便進(jìn)入了下一個(gè)研究課題。在選題和提出假設(shè)階段，需要掌握足夠的預(yù)備知識(shí)以及對(duì)社會(huì)的足夠了解。在研究設(shè)計(jì)階段，不僅要做到原研究者可以重復(fù)，他人也可以重復(fù)。在收集資料階段，要注意資料的完整性和準(zhǔn)確性。在處理和分析資料階段，要注意可靠性、邏輯推理的正確性，以及運(yùn)用社會(huì)知識(shí)的廣泛性和靈活性。在闡述結(jié)果以及檢驗(yàn)假設(shè)階段，要排除研究成果的偶然性，力爭(zhēng)重復(fù)研究一次。78以上五個(gè)階段是首尾相接的，當(dāng)一個(gè)假設(shè)被驗(yàn)證后，新二、選擇課題（一）影響選題的幾種因素（1）研究模式：指人們觀察社會(huì)的基本觀點(diǎn)或理論結(jié)構(gòu)。它是由一系列概念和假設(shè)組成的。研究模式不同，對(duì)同一現(xiàn)象研究就會(huì)得到不同的結(jié)論。

（2）價(jià)值觀念：價(jià)值是人們?cè)竿谋憩F(xiàn)。價(jià)值和信念在研究中會(huì)發(fā)生影響和作用。比如中西方對(duì)“競(jìng)爭(zhēng)”價(jià)值的不同理解，就直接影響對(duì)某些體育現(xiàn)象的解釋。某些在西方認(rèn)為是理所當(dāng)然的事情，我們可能認(rèn)為是有悖常理的。（3）方法論：指的是研究過(guò)程的哲學(xué)。它包括作為研究理論基礎(chǔ)的各種假設(shè)和價(jià)值，以及研究者用以解釋資料和得出研究結(jié)論的準(zhǔn)繩或標(biāo)準(zhǔn)。79二、選擇課題79

自然科學(xué)的方法論注重用精確的術(shù)語(yǔ)和數(shù)學(xué)方程表現(xiàn)各變量的關(guān)系，而社會(huì)科學(xué)則往往只滿足于能夠證明兩個(gè)變量之間存在的某種關(guān)系，而不一定要進(jìn)一步指出這種關(guān)系的性質(zhì)。一些社會(huì)學(xué)家認(rèn)為，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象作數(shù)量的解釋可能會(huì)導(dǎo)致簡(jiǎn)單化傾向，因?yàn)檫@種研究可能排除了人們的經(jīng)驗(yàn)、情感等許多參數(shù)，使對(duì)社會(huì)的理解失于片面。

80自然科學(xué)的方法論注重用精確的術(shù)語(yǔ)和數(shù)學(xué)方程表現(xiàn)各變量

（二）研究范圍：1.宏觀研究：以國(guó)家、省、城市、社區(qū)等為單位的研究。2.微觀研究：以個(gè)人或三、四個(gè)人以下的小群體為研究對(duì)象研究心理活動(dòng)、人與人的關(guān)系等。在這里需要提醒的是，所選擇的研究設(shè)計(jì)要與所涉及的研究范圍相適應(yīng)。認(rèn)清研究的確切范圍。（三）研究時(shí)間的限制：1.橫剖研究只涉及某一時(shí)間，它要在同一時(shí)刻抽取該時(shí)間內(nèi)各種各樣的人作為樣本。橫剖研究由于樣本大，不受時(shí)間變化影響，具有很大的可比性。2.縱貫研究所收集的資料，要涉及數(shù)日、數(shù)月或幾年。如對(duì)1949—1987年人們體育態(tài)度變化的研究。81（二）研究范圍：81(四)體育社會(huì)學(xué)研究的課題類(lèi)型

1．社會(huì)現(xiàn)狀調(diào)查：側(cè)重于對(duì)某一體育現(xiàn)象進(jìn)行現(xiàn)狀描述2．評(píng)估體系研究：旨在設(shè)計(jì)和運(yùn)用某一評(píng)估體系對(duì)某一體育現(xiàn)象進(jìn)行定量分析。3．社會(huì)心理分析：運(yùn)用社會(huì)心理問(wèn)卷，調(diào)查某一人群對(duì)某一體育現(xiàn)象的社會(huì)心理反應(yīng)。4．影響因素分析：通過(guò)社會(huì)調(diào)查對(duì)體育運(yùn)動(dòng)某些方面與某種社會(huì)因素之間的因果關(guān)系的研究。5.新概念開(kāi)發(fā)：指對(duì)一個(gè)新的概念和有爭(zhēng)議的概念進(jìn)行研究的過(guò)程。6．專(zhuān)家預(yù)測(cè)：邀集一批專(zhuān)家對(duì)一個(gè)可能產(chǎn)生不同結(jié)果的體育社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)測(cè)判斷。7．比較分析：運(yùn)用不同文化背景的材料進(jìn)行對(duì)比分析。8．歷史回顧研究：是對(duì)某一體育社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行歷史回顧性研究，9．跟蹤調(diào)查：是對(duì)一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象在今后一段時(shí)期內(nèi)發(fā)展變化的跟蹤。82(四)體育社會(huì)學(xué)研究的課題類(lèi)型82三、形成解釋

（一）描述性研究：指為弄清發(fā)生了什么事、什么情況而進(jìn)行的探索性研究，在于探明和詳細(xì)描述社會(huì)已發(fā)生的現(xiàn)象，要回答的問(wèn)題是“是什么”

這類(lèi)研究事前可以沒(méi)有假設(shè)。

（二）解釋性研究：是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和過(guò)程做出解釋和說(shuō)明，它要回答“為什么”和“怎么樣”。與解釋性研究相聯(lián)系的是對(duì)目標(biāo)的預(yù)測(cè)。預(yù)測(cè)是要揭示將會(huì)發(fā)生的事件和情況，以便對(duì)它進(jìn)行控制。83三、形成解釋83四、升華理論

對(duì)體育社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行一般性的解釋后還要升華為理論，這是因?yàn)槿魏谓忉尯皖A(yù)測(cè)都是由理論體現(xiàn)出來(lái)的。理論就是要回答“為什么”和“怎么樣”的問(wèn)題。對(duì)相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象作出解釋或預(yù)測(cè)的過(guò)程，也就是理論化的過(guò)程。理論常常以揭示因果關(guān)系的形式出現(xiàn)。

理論存在的條件：第一，對(duì)特定現(xiàn)象做出解釋?zhuān)坏诙?，理論必須是可?yàn)證的，至少最終可以做出檢驗(yàn)。理論必須包含以下基本成分：①概念；②各種變量（年齡、人口），并因此形成命題。命題類(lèi)型有：?jiǎn)巫兞棵}、雙變量命題、多變量命題84四、升華理論84

五、測(cè)量（度量）

測(cè)量指對(duì)所研究的社會(huì)概念做詳盡的特征描述。

（一）測(cè)量的方法：

1.定性：多用文字或名稱標(biāo)識(shí)，只將它們分為不同的類(lèi)別。如，男、女。

2.定量：可以用數(shù)字表示并進(jìn)行運(yùn)算的標(biāo)識(shí)方法。（二）測(cè)量的層次：

1.定類(lèi)：確定類(lèi)別，屬定性研究、分類(lèi)研究。

2.定序：根據(jù)其特征值由低向高，由弱到強(qiáng)，由下至上，由小到大的順序排列。

3.定距：以被測(cè)量對(duì)象的差別單位來(lái)確定某社會(huì)現(xiàn)象的特征的測(cè)量方法。

4.定比：以被測(cè)量的對(duì)象的比例關(guān)系來(lái)確定某社會(huì)現(xiàn)象特征的測(cè)量方法。

85五、測(cè)量（度量）

測(cè)量指對(duì)所研究的社會(huì)概念

（三）測(cè)量的效度：指調(diào)查結(jié)果說(shuō)明調(diào)查所要說(shuō)明的問(wèn)題的正確程度，它有兩方面含義：其一是測(cè)量手段在實(shí)際中測(cè)量的概念正是研究問(wèn)題中的概念而不是另外的概念；其二是這些概念被精確地進(jìn)行了測(cè)量。只有先做到第一步，才能進(jìn)到和做到第二步，但做到第一步并不一定就能作到第二步。

1.表面效度：這是一種由評(píng)估人對(duì)測(cè)量的效度做出的一種直接的判斷的估價(jià)。

2.準(zhǔn)則效度：運(yùn)用一個(gè)已有的對(duì)概念的測(cè)量尺度作為檢驗(yàn)新的測(cè)量尺度是否有效度的方法。

3.結(jié)構(gòu)效度：由兩個(gè)可以相互取代的測(cè)量尺度，對(duì)一定理論命題交互測(cè)量可取得同樣的測(cè)量結(jié)果，一種尺度可證明另一種尺度的有效性。86（三）測(cè)量的效度：指調(diào)查結(jié)果說(shuō)明調(diào)查所要說(shuō)明的問(wèn)題的正確

(四)測(cè)量的信度指測(cè)量結(jié)果反映調(diào)查對(duì)象情況的可靠程度，即一致性，無(wú)矛盾性。對(duì)信度估評(píng)的方法有：

1.交替或平行法：研究者可以設(shè)計(jì)出測(cè)量同一概念，但具體方法來(lái)自不同的問(wèn)卷，同時(shí)用于同一群研究對(duì)象，以從結(jié)果上相互映證它們的可靠性。如折半試驗(yàn)法，即研究者在設(shè)計(jì)測(cè)量手段時(shí)，提問(wèn)條目比實(shí)際需要擴(kuò)展一借，這兩半同時(shí)在研究中使用，其結(jié)果如果高度相關(guān)，便可以說(shuō)該測(cè)量手段是可信的，如果相反、矛盾，便可以說(shuō)該測(cè)量手段不可靠。

2.對(duì)信度的反復(fù)檢驗(yàn)法。87(四)測(cè)量的信度87(五)提高調(diào)查信度和效度的方法1.對(duì)理論假設(shè)中的每一概念的內(nèi)涵，都要作出科學(xué)的、明確的說(shuō)明。2.對(duì)反映每一概念的調(diào)查指標(biāo)，要設(shè)計(jì)出相對(duì)稱的操作概念。如對(duì)于“是否經(jīng)常參加體育活動(dòng)”調(diào)查項(xiàng)目，必須設(shè)計(jì)一個(gè)相對(duì)稱的操作概念，比如“你是否每周參加3次以上，每次30分鐘以上的體育活動(dòng)?”3.設(shè)計(jì)的調(diào)查指標(biāo)，要形成一個(gè)能正確說(shuō)明調(diào)查主題的完整的指標(biāo)體系。在實(shí)際工作中常發(fā)現(xiàn)有的調(diào)查者倉(cāng)促形成調(diào)查問(wèn)卷，指標(biāo)體系不完整，有的忽視了基本情況的調(diào)查，有的忽略了某一個(gè)重要的參數(shù)，結(jié)果影響了調(diào)查的可靠性和有效性。88(五)提高調(diào)查信度和效度的方法88第三節(jié)社會(huì)調(diào)查研究方法一、現(xiàn)代調(diào)查研究方法的特點(diǎn)（一）科學(xué)化（二）系統(tǒng)化（三）定量化二、社會(huì)調(diào)查的基本概念調(diào)查對(duì)象分為兩類(lèi)：典型調(diào)查、抽樣調(diào)查三、抽樣調(diào)查方法（一）隨機(jī)抽樣（二）立意抽樣89第三節(jié)社會(huì)調(diào)查研究方法一、現(xiàn)代調(diào)查研究方法的特點(diǎn)一、現(xiàn)代調(diào)查研究方法的特點(diǎn)

(一)科學(xué)化

(1)實(shí)事求是，以調(diào)查資料及其分析結(jié)果為依據(jù)，來(lái)判斷原有的理論假設(shè)；(2)強(qiáng)調(diào)調(diào)查程序本身的科學(xué)化，即注重達(dá)到結(jié)論的方法是否能最大限度地減少主觀成分。

(二)系統(tǒng)化

(1)不僅重視對(duì)事物本身的描述，而且更重視因素分析；(2)不是支離破碎地，孤立地考慮事物，而是運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的多元分析法，綜合多因素影響對(duì)事物進(jìn)行分析。

(三)定量化運(yùn)用當(dāng)代數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法對(duì)事物進(jìn)行定量的分析和描述，揭示體育社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系和數(shù)量變化，進(jìn)而更深刻地揭示其本質(zhì)規(guī)律。90一、現(xiàn)代調(diào)查研究方法的特點(diǎn)90二、社會(huì)調(diào)查的基本概念（一）調(diào)查：根據(jù)一定的研究任務(wù)或課題，運(yùn)用科學(xué)的方法，有目的地向社會(huì)搜集實(shí)際資料。（二）研究對(duì)象：指研究課題中，所要了解觀察的人群或事物的總體。調(diào)查對(duì)象指在調(diào)查中，實(shí)際了解觀察到的人群或事物。調(diào)查對(duì)象可分兩類(lèi)：1.典型調(diào)查：就是從調(diào)查對(duì)象中選擇具有代表性的部分或單位作為典型，并通過(guò)對(duì)典型的調(diào)查來(lái)認(rèn)識(shí)同類(lèi)社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的方法。

2.抽樣調(diào)查：是從調(diào)查對(duì)象總體中，按照隨機(jī)原則抽取一部分單位作為樣本。

91二、社會(huì)調(diào)查的基本概念91四、抽樣調(diào)查方法(一)隨機(jī)抽樣即按照隨機(jī)原則，利用隨機(jī)數(shù)，從構(gòu)成調(diào)查對(duì)象的各個(gè)單位中抽取等概率樣本的方法。1.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣：可采用抽簽法和隨機(jī)數(shù)字表法來(lái)抽樣。2.系統(tǒng)抽樣(等距抽樣法)：在群體中抽取樣本時(shí)，每隔相等距離的若干個(gè)體抽取一個(gè)為樣本。3.整群抽樣(多階段抽樣法)：將構(gòu)成總體的若干單位作為一組，以所組成的組作為抽樣單位進(jìn)行抽樣的一種方法。(4)分層抽樣(分類(lèi)、分組抽樣)：即研究者根據(jù)與研究目的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，將整體分為若干層或類(lèi)，然后按照相同的比例在每層中隨機(jī)地抽取若干個(gè)體作為樣本的方法。92四、抽樣調(diào)查方法92(二)立意抽樣(非隨機(jī)抽樣)有意識(shí)地選擇若干具有代表性的單位為樣本進(jìn)行調(diào)查的方法。如對(duì)職工體育對(duì)出勤率的影響的研究，就可以立意取全國(guó)職工體育先進(jìn)單位作為一組，普通單位作為一組，進(jìn)行對(duì)比研究。93(二)立意抽樣(非隨機(jī)抽樣)93第四節(jié)體育社會(huì)學(xué)常用的問(wèn)卷調(diào)查法

一、問(wèn)卷的主要類(lèi)型和基本結(jié)構(gòu)（一）封面信的內(nèi)容（二）指導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容（三）問(wèn)題與答案（四）答案設(shè)計(jì)（五）提問(wèn)題的順序（六）提問(wèn)題的注意事項(xiàng)二、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)三、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本步驟四、問(wèn)卷的發(fā)放與回收(一)問(wèn)卷的發(fā)放形式(二)影響問(wèn)卷回收的因素94第四節(jié)體育社會(huì)學(xué)常用的問(wèn)卷調(diào)查法

一、問(wèn)卷的主要類(lèi)型問(wèn)卷法是體育社會(huì)調(diào)查中最常用的資料收集方法，是社會(huì)調(diào)查的支柱，問(wèn)卷的形式是一份精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題表格，其用途主要用來(lái)測(cè)量被調(diào)查者的多種行為、態(tài)度和社會(huì)特征。

95問(wèn)卷法是體育社會(huì)調(diào)查中最常用的資料收集方法，是社會(huì)調(diào)

一、問(wèn)卷的主要類(lèi)型和基本結(jié)構(gòu)

社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷一般可分為兩種形式，即自填問(wèn)卷和訪問(wèn)問(wèn)卷。自填問(wèn)卷又可分為郵寄問(wèn)卷和發(fā)送問(wèn)卷兩種。社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)由封面信、指導(dǎo)語(yǔ)、問(wèn)題、答案、編碼等組成。

96一、問(wèn)卷的主要類(lèi)型和基本結(jié)構(gòu)96(一)封面信的內(nèi)容：調(diào)查者的身份、單位、姓名、電話、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查的目的、意義、保密措施等。一般不超過(guò)300字為宜。(二)指導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容：填表的方法、要求、注意事項(xiàng)、問(wèn)卷回收方法等。(三)問(wèn)題與答案1.封閉式問(wèn)題：被訪者可以在給定的答案中選擇一個(gè)符合具體情況和意愿的回答。2.開(kāi)放式問(wèn)題：不為回答者提供具體答案，由回答者自由填答的問(wèn)題，(四)答案設(shè)計(jì)1.答案要包括所有的可能情況，答案之間不能相互重疊或相互包含。2.要根據(jù)研究的具體要求，確定測(cè)量層次。3.答案應(yīng)予編碼。(五)提問(wèn)題的順序：敏感性和開(kāi)放性的問(wèn)題放在后面；容易回答的問(wèn)題放在前面；對(duì)后面問(wèn)題有啟發(fā)意義的可安排在前面；問(wèn)題的安排要有邏輯性；避免形成回答定向；將檢查信度的成對(duì)問(wèn)題分開(kāi)；處理好列聯(lián)問(wèn)題。(六)提問(wèn)題的注意事項(xiàng)：?jiǎn)栴}不能帶有傾向性、誘導(dǎo)性；不要用否定形式提問(wèn)；問(wèn)題要避免雙重含義。

97(一)封面信的內(nèi)容：調(diào)查者的身份、單位、姓名、電話、調(diào)查的內(nèi)二、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)1.要圍繞著調(diào)查目的去設(shè)計(jì)，提問(wèn)題可以有不同方式，但必須與被查者有關(guān)。這就是說(shuō)不要提與調(diào)查無(wú)關(guān)的問(wèn)題。2.設(shè)計(jì)問(wèn)卷應(yīng)該使用清晰、明確、簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，問(wèn)題不要過(guò)多，以不超過(guò)30個(gè)問(wèn)題，在半小時(shí)內(nèi)可以回答完為宜。3.設(shè)計(jì)問(wèn)題要避免帶有感情色彩，盡量做到客觀，以減少偏誤。4.問(wèn)卷最好匿名回答。98二、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)98三、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本步驟(一)感性認(rèn)識(shí)階段：要對(duì)研究對(duì)象做一些實(shí)地調(diào)查訪問(wèn)，了解基本情況，為問(wèn)卷設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。有些調(diào)查者常常忽略這項(xiàng)工作直接進(jìn)入設(shè)計(jì)，結(jié)果造成很多問(wèn)題，甚至是常識(shí)性的問(wèn)題。(二)設(shè)計(jì)問(wèn)卷初稿階段：可利用框圖的方法把整個(gè)問(wèn)卷的邏輯結(jié)構(gòu)和順序設(shè)計(jì)出來(lái)，然后充實(shí)問(wèn)題。也可以用卡片的方法把一個(gè)個(gè)想到的問(wèn)題寫(xiě)在卡片上，然后將這些卡片按邏輯順序排列起來(lái)。

(三)試用和修改階段：試用的方法有兩種：①小樣本預(yù)調(diào)查，根據(jù)回收率、有效回收率和填寫(xiě)錯(cuò)誤率對(duì)問(wèn)卷作出客觀判斷。②請(qǐng)?jiān)擃I(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)家、學(xué)者、典型被調(diào)查者閱讀分析，給問(wèn)卷作出評(píng)價(jià)。也可以兩種方法同時(shí)使用。經(jīng)過(guò)試用和修改，問(wèn)卷就可以發(fā)放了。

99三、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本步驟99四、問(wèn)卷的發(fā)放與回收(一)問(wèn)卷的發(fā)放形式(1)郵寄發(fā)放：通過(guò)郵局將問(wèn)卷寄給回答者的發(fā)放辦法。適用于地域范圍較大的社會(huì)調(diào)查。(2)親自發(fā)放：適用于給專(zhuān)家、小范圍調(diào)查和集體單位的問(wèn)卷發(fā)放。如給班級(jí)學(xué)生的問(wèn)卷發(fā)放就可以由問(wèn)卷設(shè)計(jì)者直接發(fā)放。(3)請(qǐng)代理人發(fā)放：在其他單位和地方聘請(qǐng)一名代理人充當(dāng)調(diào)查員，代為發(fā)放問(wèn)卷。(4)請(qǐng)社會(huì)調(diào)查總隊(duì)發(fā)放：請(qǐng)城市社會(huì)調(diào)查總隊(duì)在進(jìn)行一般社會(huì)調(diào)查時(shí)附帶發(fā)放體育社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷。100四、問(wèn)卷的發(fā)放與回收100(二)影響問(wèn)卷回收的因素(1)調(diào)查主辦者的權(quán)威性；(2)問(wèn)卷版式的吸引性；(3)問(wèn)卷的長(zhǎng)度；(4)要求合作的附設(shè)的質(zhì)量；(5)填表及回寄的難易程度；(6)為回復(fù)提供的利誘如何；(7)調(diào)查對(duì)象的特點(diǎn)；(8)郵寄的方式；(9)郵寄的日期；(10)催促信的性質(zhì)等。101(二)影響問(wèn)卷回收的因素101

回收率是影響社會(huì)調(diào)查效果的重要指標(biāo)?；厥章适菃?wèn)卷回收數(shù)與發(fā)放數(shù)的比例，一般要達(dá)到60％以上，該項(xiàng)調(diào)查才有效?；厥諉?wèn)卷后，還要剔除無(wú)效問(wèn)卷，如有明顯錯(cuò)答、漏答的問(wèn)卷。問(wèn)卷的有效率等于有效問(wèn)卷數(shù)與回收問(wèn)卷數(shù)的比例

102回收率是影響社會(huì)調(diào)查效果的重要指標(biāo)?；厥章适菃?wèn)卷回收

思考題1.如何理解馬克思主義哲學(xué)和邏輯學(xué)的方法論?2.什么是體育社會(huì)調(diào)查的程序?3.社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份體育社會(huì)調(diào)查的問(wèn)卷。103思考第三章體育與社會(huì)結(jié)構(gòu)第一節(jié)體育與政治一、政治與體育的關(guān)系體育在產(chǎn)生和萌芽階段育階級(jí)政治無(wú)關(guān)。體育與政治的結(jié)合是階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物。在現(xiàn)代國(guó)際生活中，體育與國(guó)際政治、民族政治關(guān)系愈加密切。104第三章體育與社會(huì)結(jié)構(gòu)政治對(duì)體育施加的影響決定了體育的發(fā)展，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）政治的需要制約體育的目的性質(zhì)（2）政治制度規(guī)定著體育制度的類(lèi)型（3）政治思想意識(shí)制約體育的價(jià)值觀念105政治對(duì)體育施加的影響決定了體育的發(fā)展，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面二、體育對(duì)政治的作用（一）體育對(duì)政治的積極作用（1）振奮民族精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育（2）提高國(guó)家地位，顯示國(guó)家制度的優(yōu)越性（3）促進(jìn)國(guó)內(nèi)政治的統(tǒng)一和各民族的團(tuán)結(jié)（4）服務(wù)于國(guó)家的外交政策，提供特殊的外交場(chǎng)合和手段106二、體育對(duì)政治的作用106（二）體育對(duì)政治的消極作用（1）維護(hù)殖民統(tǒng)治和宣揚(yáng)民族沙文主義（2）體育的社會(huì)問(wèn)題可損害國(guó)家的政治形象107（二）體育對(duì)政治的消極作用107三、體育與政治關(guān)系密切的利與弊（一）促進(jìn)作用（1）促進(jìn)各國(guó)政府重視體育運(yùn)動(dòng)（2）推動(dòng)了體育的國(guó)際化（3）推動(dòng)了體育人口的增加108三、體育與政治關(guān)系密切的利與弊108（二）不利影響（1）形成偏執(zhí)的急功近利的體育觀念，忽視多數(shù)人的體育參與（2）助長(zhǎng)了體育中的拜金主義。（3）使體壇丑聞和暴力事件層出不窮（4）造成運(yùn)動(dòng)員的片面發(fā)展和心理壓力，加大保守傾向（5）可能消耗過(guò)多的人力、資源、能量、互相攀比的結(jié)果是體育活動(dòng)超出經(jīng)濟(jì)承受能力.109（二）不利影響109第二節(jié)體育與經(jīng)濟(jì)

一、生產(chǎn)方式與體育運(yùn)動(dòng)（一）生產(chǎn)力變革引起生產(chǎn)方式變化和勞動(dòng)結(jié)構(gòu)的變化生產(chǎn)力和生產(chǎn)工具越發(fā)達(dá)，腦力勞動(dòng)者在勞動(dòng)人口構(gòu)成比例中的比例也越大。生產(chǎn)力的變化就使得體育運(yùn)動(dòng)的社會(huì)價(jià)值變得越來(lái)越重要。（二）生產(chǎn)力變革對(duì)勞動(dòng)者的健康影響在身體部位上性質(zhì)上都發(fā)生變化110第二節(jié)體育與經(jīng)濟(jì)

一、生產(chǎn)二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與體育運(yùn)動(dòng)：體育運(yùn)動(dòng)必須與國(guó)家經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。社會(huì)的物質(zhì)生產(chǎn)水平從根本上決定著體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的規(guī)模和速度，決定著體育事業(yè)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和比例。111二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與體育運(yùn)動(dòng)：111三、體育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用（一）對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)的提高（二）對(duì)企業(yè)文化的建設(shè)：有利于增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力、向心力、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高企業(yè)的整體實(shí)力。他是企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)的重要組成部分。112三、體育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用112（三）體育產(chǎn)業(yè)的形成與發(fā)展對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用體育產(chǎn)業(yè)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中不可缺少的基本組成部分。113（三）體育產(chǎn)業(yè)的形成與發(fā)展對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用113第三節(jié)體育的社會(huì)組織機(jī)構(gòu)

一、體育的行政機(jī)構(gòu)主要指各級(jí)政府的體育行政機(jī)構(gòu)，包括體育的政府領(lǐng)導(dǎo)、管理部門(mén)。114第三節(jié)體育的社會(huì)組織機(jī)構(gòu)

一、體育的行二、體育的事業(yè)、企業(yè)機(jī)構(gòu)體育的事業(yè)單位包括各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、業(yè)余體校、運(yùn)動(dòng)學(xué)校、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)、體育科研所、社會(huì)體育指導(dǎo)中心、體育新聞出版單位、體育博物館、行政性管理的體育場(chǎng)館、體育部門(mén)開(kāi)設(shè)的醫(yī)院、門(mén)診部等。我國(guó)體育的事業(yè)單位重競(jìng)技體育、輕群眾體育。逐步建立縣級(jí)縣以下的社會(huì)體育指導(dǎo)中心是落實(shí)全民健身計(jì)劃綱要的重要任務(wù)。115二、體育的事業(yè)、企業(yè)機(jī)構(gòu)115三、體育的社會(huì)團(tuán)體在世界各國(guó)，體育社團(tuán)是發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)的基本的、實(shí)質(zhì)性的社會(huì)機(jī)構(gòu)。體育社團(tuán)是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下發(fā)展繁榮起來(lái)的，在分散型社會(huì)，體育社團(tuán)由俱樂(lè)部、協(xié)會(huì)、聯(lián)合會(huì)、總會(huì)等自上而下聚合而成。116三、體育的社會(huì)團(tuán)體116四、社區(qū)（一）構(gòu)成社會(huì)的基本要素（二）社區(qū)體育：社區(qū)體育的構(gòu)成因素：①社區(qū)成員②為保證社區(qū)體育正常開(kāi)展而建立的體育組織③必要的場(chǎng)地設(shè)施④一定數(shù)量的社會(huì)體育指導(dǎo)員⑤各種具體的體育活動(dòng)⑥一定的經(jīng)費(fèi)保證社區(qū)體育的功能：①提高居民的身心健康水平②豐富和活躍社區(qū)居民的業(yè)余文化生活③溝通居民的人際關(guān)系，培養(yǎng)和鞏固社區(qū)感情，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力④穩(wěn)定社區(qū)的生活秩序117四、社區(qū)117五、家庭家庭體育也是教育子女的良好手段。家庭體育是人們實(shí)現(xiàn)終身體育的起點(diǎn)和歸宿。終身體育包括著人的整個(gè)一生都要參加體育運(yùn)動(dòng)，他蘊(yùn)含著應(yīng)該使家庭、社會(huì)、學(xué)校體育緊密聯(lián)系起來(lái)。118五、家庭118第四節(jié)體育的社會(huì)分層

一、社會(huì)分層理論社會(huì)分層指社會(huì)中的人被區(qū)分為高低有序的不同等級(jí)、層次的過(guò)程和現(xiàn)象。119第四節(jié)體育的社會(huì)分層

一、社會(huì)分層理論11二、社會(huì)的體育分層（一）職業(yè)分層（二）技術(shù)分層（三）參與方式與參與程度分層120二、社會(huì)的體育分層1201、 直接參與和間接參與直接參與，指人們親自參與各種體育活動(dòng)。間接參與，亦稱菲實(shí)質(zhì)性參與，指那些雖然熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)競(jìng)技體育饒有興趣，但不直接參與期間，只做體育比賽館中、看客、讀者。1211、 直接參與和間接參與1212、 當(dāng)然參與和或然參與在總?cè)丝谥杏幸徊糠秩藦氖聦?zhuān)業(yè)體育工作或職業(yè)要求經(jīng)常從事體育訓(xùn)練，以及在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到了國(guó)家法定的體育標(biāo)準(zhǔn)，這部人屬當(dāng)然體育參與?；蛉惑w育參與，是指經(jīng)過(guò)體育教育和社會(huì)體育的感召，可能參與，也可能不參與體育的人，他們對(duì)體育的參與出很大的偶然性。1222、 當(dāng)然參與和或然參與1223、 終身參與和間斷性參與終身參與，指那些自接受學(xué)校體育教育以來(lái)，堅(jiān)持到今，并能持續(xù)到老的人。間斷體育參與，是指社會(huì)成員離開(kāi)體育教育后，因種種原因離開(kāi)了體育活動(dòng)，中年或老年后又恢復(fù)參加體育活動(dòng)的人。1233、 終身參與和間斷性參與1234、 主動(dòng)參與和被動(dòng)參與主動(dòng)參與，指人們接受了正確的體育價(jià)值觀念，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)和身體娛樂(lè)產(chǎn)生濃厚興趣，自覺(jué)主動(dòng)地堅(jiān)持體育活動(dòng)。主動(dòng)參與是體育人口中資積極活躍的部分。被動(dòng)體育參與，是人們伯與某種社會(huì)壓力被迫進(jìn)入或特定環(huán)境下被卷入體育中。1244、 主動(dòng)參與和被動(dòng)參與124作業(yè)：1、怎樣正確理解政治與體育的關(guān)系？2、體育與經(jīng)濟(jì)關(guān)系如何？3、體育的社會(huì)機(jī)構(gòu)由那些？4、體育的社會(huì)分層有哪幾種方式？125作業(yè)：125第四章體育與社會(huì)運(yùn)行

第一節(jié)體育與社會(huì)變遷一、社會(huì)變遷的內(nèi)容社會(huì)變遷指一切社會(huì)現(xiàn)象發(fā)生變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程及其結(jié)果。（一）自然環(huán)境引發(fā)的社會(huì)變遷：良性和惡性變遷。（二）人口的變遷：人口數(shù)量的增減、人口素質(zhì)的高低、人口的集中與疏散、人口的性別、年齡、職業(yè)分布、人口的流動(dòng)速