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行進(jìn)間雙手胸前傳接球和胯下運球

大學(xué)體育籃球選項課第三單元行進(jìn)間雙手胸前傳接球

大學(xué)體育籃球選項課第二單元班級:計算機(jī)信息技術(shù)工程系2015級地點:籃球場地時間:第2周2課時行進(jìn)間雙手胸前傳接球和胯下運球大學(xué)體育籃球選項課第三單元行單元背景1特色與創(chuàng)新4課堂教學(xué)實施3單元教學(xué)設(shè)計2提綱單元背景1特色與創(chuàng)新4課堂教學(xué)實施3單元教學(xué)設(shè)計2提綱“三課堂”課程模式課堂教學(xué)課余活動文化素質(zhì)社會服務(wù)身高體重肺活量握力立定跳遠(yuǎn)800/1000普修籃球武術(shù)瑜伽健美操田徑隊籃球隊足球隊健美操隊

第一學(xué)期選項+職業(yè)實用體育訓(xùn)練、競賽理論團(tuán)體操民族傳統(tǒng)基本體能第二、三學(xué)期體育社團(tuán)體質(zhì)測試一、二、三年級籃球足球排球瑜伽武術(shù)輪滑羽毛球健美操跆拳道身高體重肺活量握力立定跳遠(yuǎn)800/1000一、二年級選修單元背景“三課堂”課程模式課堂教學(xué)課余活動文化素質(zhì)社會服務(wù)身高體單元背景單元背景能力目標(biāo)1、能夠獨立完成行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù)動作。2、能夠理解行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù)的含義。3、能夠掌握手指操技術(shù)動作。xxxx.xxxx.xxxx.xxxxxxx.

教學(xué)目標(biāo)1、掌握行進(jìn)間雙手胸前傳接球動作要領(lǐng);2、理解動作技術(shù)含義。3、掌握手指操的動作要領(lǐng)。知識目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)和探究學(xué)習(xí)能力;2、培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性,促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊配合能力。素質(zhì)目標(biāo)單元教學(xué)設(shè)計能力目標(biāo)1、能夠獨立完成行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù)動作。xxx

教學(xué)方法和手段糾錯法討論法講解法示范法練習(xí)法練習(xí)法單元教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法和手段糾錯法討論法講解法示范法練習(xí)法練習(xí)法單元教學(xué)結(jié)束部分基本部分準(zhǔn)備部分開始部分

教學(xué)過程單元教學(xué)設(shè)計結(jié)束基本準(zhǔn)備開始教學(xué)過程單元教學(xué)設(shè)計“開始上課啦!"課堂教學(xué)實施“開始上課啦!"課堂教學(xué)實施課堂常規(guī)教師點名檢查人數(shù)宣布課的內(nèi)容及注意事項安排見習(xí)生開始部分課堂教學(xué)實施課堂常規(guī)教師點名檢查人數(shù)宣布課的內(nèi)容及注意事項安排見習(xí)生開始準(zhǔn)備活動慢跑徒手操球性練習(xí)課堂教學(xué)實施準(zhǔn)備活動慢跑徒手操球性練習(xí)課堂教學(xué)實施

教學(xué)過程任務(wù)1、學(xué)習(xí)行進(jìn)間雙手胸前傳接球動作要領(lǐng)。2、學(xué)習(xí)行進(jìn)間雙手胸前傳接球動作。3、學(xué)習(xí)行進(jìn)間雙手胸前傳接球動作。4、集體練習(xí)。

5、職業(yè)實用體育手指操。課堂教學(xué)實施教學(xué)過程任務(wù)1、學(xué)習(xí)行進(jìn)間雙手胸前傳接球動作要領(lǐng)。2、學(xué)習(xí)任務(wù)一:行進(jìn)間雙手胸前傳接球的要領(lǐng):手腳動作協(xié)調(diào)配合,以右腳落地接球為例,當(dāng)右腳落地接球時,左腳上步(右腳抬起再落地前傳出球。手的動作同原地雙手胸前傳接球。任務(wù)一:行進(jìn)間雙手胸前傳接球的要領(lǐng):手腳動作協(xié)調(diào)配合,以右腳任務(wù)二:學(xué)習(xí)行進(jìn)間雙手胸前傳接球動作:兩腳前后開立,重心在兩腿之間,行進(jìn)間雙手持球于胸前,五指自然分開,持球的側(cè)后方(掌心空出)。傳球時,后腳蹬地,重心前移,兩臂迅速向前伸展的同時,用翻抖手腕和手指的彈撥力量將球傳出,重心隨之前移。任務(wù)二:學(xué)習(xí)行進(jìn)間雙手胸前傳接球動作:兩腳前后開立,重心在兩任務(wù)三:學(xué)習(xí)行進(jìn)間雙手胸前傳接球動作:行進(jìn)間雙手接球要主動伸臂迎球,觸球后觸球后即隨球后引緩沖,在胸腹前接住并護(hù)球。任務(wù)三:學(xué)習(xí)行進(jìn)間雙手胸前傳接球動作:行進(jìn)間雙手接球要主動伸任務(wù)四:集體練習(xí)任務(wù)四:集體練習(xí)任務(wù)五:職業(yè)實用體育手指操手指操的學(xué)習(xí):1、教師示范并講解動作要領(lǐng);2、教師領(lǐng)做,學(xué)生集體模仿練習(xí);3、學(xué)生分組練習(xí),教師巡回指導(dǎo),糾正學(xué)生錯誤動作;伸指操分指操捶掌操任務(wù)五:職業(yè)實用體育手指操手指操的學(xué)習(xí):伸指操分指操捶掌操放松評價歸納與總結(jié)放松練習(xí)本課點評成績評定宣布下次課內(nèi)容布置作業(yè)結(jié)束部分課堂教學(xué)實施放松評價歸納與總結(jié)放松練習(xí)本課點評宣布下次課內(nèi)容布置作業(yè)結(jié)束請各位領(lǐng)導(dǎo)專家批評指正!謝謝!請各位領(lǐng)導(dǎo)專家批評指正!德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)年

學(xué)期學(xué)生健身記錄卡學(xué)生姓名:

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系(部)

(項目)班

周次1234567891011121314151617181920課堂成績評定優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好及格及格及格及格及格及格及格及格及格及格及格及格及格及格及格及格及格及格及格及格本學(xué)期參與次數(shù)曠課節(jié)數(shù)遲到早退次數(shù)病假節(jié)數(shù)事假公假節(jié)數(shù)期末課堂總評價優(yōu)秀良好及格折合分?jǐn)?shù)心肺機(jī)能測試(800米/1000米)技術(shù)考核項目職業(yè)實用體育技術(shù)考核總分理論考核得分實踐應(yīng)用能力期末總成績

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