2023學(xué)年校長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃樣本(2篇)_第1頁(yè)
2023學(xué)年校長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃樣本(2篇)_第2頁(yè)
2023學(xué)年校長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃樣本(2篇)_第3頁(yè)
2023學(xué)年校長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃樣本(2篇)_第4頁(yè)
2023學(xué)年校長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃樣本(2篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第6頁(yè)共6頁(yè)2023學(xué)?年校長(zhǎng)個(gè)人?工作計(jì)劃樣?本一、指?導(dǎo)思想積?極推進(jìn)新課?程改革,積?極開展黨員?先進(jìn)性教育?活動(dòng),加快?學(xué)校的教育?改革和發(fā)展?步伐,加強(qiáng)?學(xué)校內(nèi)部管?理,牢固樹?立安全意識(shí)?,緊緊圍繞?教學(xué)目標(biāo),?優(yōu)化和諧的?育人環(huán)境,?塑造全新的?教育形象。?二、工作?目標(biāo)1、?強(qiáng)素質(zhì),樹?形象,促發(fā)?展,創(chuàng)省一?級(jí)學(xué)校。?2、抓課改?,重實(shí)效,?求創(chuàng)新,再?創(chuàng)高考輝煌?。3、創(chuàng)?特色,樹品?牌,提品位?,優(yōu)化和諧?校園。4?、闖新路,?講規(guī)范,人?為本,提高?教師待遇。?三、實(shí)施?計(jì)劃1、?加強(qiáng)學(xué)校的?管理體系。?創(chuàng)立五三?管理體系。?即三評(píng)議(?學(xué)生評(píng)議教?師、群眾評(píng)?議領(lǐng)導(dǎo)、民?主評(píng)議黨員?)、三觀(?樹立正確的?世界觀、人?生觀、價(jià)值?觀)、三義?(加強(qiáng)愛國(guó)?主義、社會(huì)?主義、集體?主義教育)?、三育人(?處處育人、?時(shí)時(shí)育人、?人人育人)?、三結(jié)合(?形成學(xué)校、?社會(huì)、家庭?三結(jié)合教育?網(wǎng)絡(luò))。完?善僑中的各?項(xiàng)設(shè)施,爭(zhēng)?取早日評(píng)上?省一級(jí)學(xué)校?。2、不?斷提高教師?素質(zhì)。鼓?勵(lì)教師積極?參加各種學(xué)?習(xí)進(jìn)修,繼?續(xù)規(guī)范教研?組、備課組?活動(dòng),充分?發(fā)揮學(xué)科帶?頭人、教學(xué)?能手、教壇?新秀和高級(jí)?教師的骨干?作用,發(fā)揮?名教師的輻?射作用和傳?幫帶作用,?組織好各種?展示課、匯?報(bào)課、研究?課的開課評(píng)?課工作和師?徒結(jié)對(duì)活動(dòng)?,要求每位?教師都能熟?練運(yùn)用現(xiàn)代?化教學(xué)手段?,使有限的?設(shè)備發(fā)揮無?限的能量。?3、圍繞?高考目標(biāo),?搞好教學(xué)管?理工作。?教學(xué)質(zhì)量的?不斷提高是?學(xué)校的立足?之本,這五?年要更加重?視高考的成?績(jī),爭(zhēng)取每?年的升學(xué)率?都能提高_(dá)?___%。?學(xué)校各部門?要群策群力?,緊密合作?。教研工作?在保證組織?落實(shí)、時(shí)間?落實(shí)、內(nèi)容?落實(shí)的基礎(chǔ)?上,重視備?課質(zhì)量,重?視教材教法?以及學(xué)情的?研究,結(jié)合?新課改,加?強(qiáng)定期或不?定期的聽課?檢查制度,?防止上課的?隨意性和盲?目性,出成?績(jī)、出經(jīng)驗(yàn)?,真正對(duì)教?學(xué)起到指導(dǎo)?作用,真正?使課堂成為?提高教學(xué)質(zhì)?量的主陣地?。4、加?大綠化美化?校園的力度?。努力創(chuàng)?設(shè)清凈和諧?的工作和學(xué)?習(xí)環(huán)境。加?強(qiáng)督促花木?的除害和養(yǎng)?護(hù)工作,不?斷優(yōu)化校園?環(huán)境。把創(chuàng)?設(shè)美麗潔凈?的校容校貌?作為學(xué)校日?常大事抓緊?抓好,抓出?成效,同時(shí)?,也以干凈?整潔的校園?環(huán)境給學(xué)生?以教育和感?染,為全校?師生營(yíng)造一?個(gè)安全、安?靜、和諧、?健康的學(xué)習(xí)?和工作環(huán)境?。5、樹?品牌,發(fā)揚(yáng)?僑中的體育?、藝術(shù)特色?。6、堅(jiān)?持情感管理?,逐年提高?教師的待遇?。把“五?心三情”貫?穿于日常管?理工作中,?即對(duì)教師真?心呵護(hù),誠(chéng)?心關(guān)懷,耐?心扶助,細(xì)?心體察,全?心依靠,做?到思想工作?灌注情,物?質(zhì)激勵(lì)富于?情,精神鼓?勵(lì)滿含情。?逐年提高教?師的待遇,?堅(jiān)持“以感?情留人,以?事業(yè)留人,?以待遇留人?”。20?23學(xué)年校?長(zhǎng)個(gè)人工作?計(jì)劃樣本(?二)一、?工作指導(dǎo)思?想二、本?學(xué)期奮斗目?標(biāo)1、德?育工作認(rèn)?真____?執(zhí)行___?_“以德治?校,以德治?教”的工作?方針,以少?先隊(duì)工作為?突破口,抓?緊抓好師生?的思想教育?,培養(yǎng)良好?師德,培養(yǎng)?優(yōu)秀學(xué)生,?力爭(zhēng)學(xué)生品?德優(yōu)秀率達(dá)?____%?以上,合格?率____?%以上。?2、教學(xué)工?作加強(qiáng)常?規(guī)教學(xué)管理?,認(rèn)真抓好?課改工作,?積極開展教?育科研活動(dòng)?,以科研促?教研,使教?學(xué)成績(jī)?cè)谠?來基礎(chǔ)上有?很大提升。?3、教師?隊(duì)伍建設(shè)?4、努力改?善辦學(xué)條件?多方籌措?資金,積極?改善辦學(xué)條?件,美化、?凈化校園,?建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化?學(xué)校。三?、具體工作?及采取的措?施(一)?安全工作為?加強(qiáng)學(xué)校的?安全工作,?維護(hù)學(xué)校正?常教學(xué)秩序?,保證各項(xiàng)?工作的正常?開展,建立?健全組織機(jī)?構(gòu),加強(qiáng)工?作領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)?督,責(zé)任到?人,逐項(xiàng)落?實(shí)。1、?建立學(xué)校安?全檢查制度?,定時(shí)檢查?。3、伙?房管理員嚴(yán)?把進(jìn)貨關(guān),?嚴(yán)防食物中?毒。4、?注意學(xué)生的?交通安全,?教育學(xué)生遵?守交通規(guī)則?,放學(xué)集隊(duì)?靠右行。?6、冬季值?班領(lǐng)導(dǎo)和教?師勤于檢查?爐火,爐筒?,做好防火?、防煤氣中?毒工作。?(二)德育?工作本學(xué)期?學(xué)校將組織?豐富多彩的?德育活動(dòng),?認(rèn)真___?_“以德治?校,以德治?教”的方針?政策,并以?此促進(jìn)學(xué)校?各項(xiàng)工作的?全面開展。?1、加強(qiáng)?師德教育,?樹立校級(jí)師?德標(biāo)兵,發(fā)?揮榜樣模范?作用,形成?尊師愛生,?愛崗敬業(yè)的?良好教風(fēng),?杜絕體罰學(xué)?生現(xiàn)象。?2、以少先?隊(duì)工作為突?破口,通過?兩周一次的?活動(dòng),抓好?學(xué)生的思想?建設(shè),培養(yǎng)?學(xué)生的優(yōu)秀?品質(zhì)。(?2)堅(jiān)持周?三衛(wèi)生大掃?除制度,進(jìn)?行衛(wèi)生先進(jìn)?班級(jí)和衛(wèi)生?先進(jìn)宿舍評(píng)?比,培養(yǎng)學(xué)?生的良好衛(wèi)?生習(xí)慣。?(3)兩周?開展一次少?先隊(duì)主題活?動(dòng),培養(yǎng)學(xué)?生的愛國(guó)主?義和集體主?義思想,樹?立正確的人?生觀、價(jià)值?觀。(4?)邀請(qǐng)派出?所干警到校?作法制報(bào)告?,增強(qiáng)學(xué)生?的法律意識(shí)?。(5)?以班開展主?題活動(dòng),培?養(yǎng)學(xué)生的參?與意識(shí)和競(jìng)?爭(zhēng)能力,以?適應(yīng)當(dāng)前社?會(huì)發(fā)展的需?要。3、?利用學(xué)科教?學(xué),對(duì)學(xué)生?進(jìn)行德育教?育,以課堂?為主渠道,?將思想教育?滲透到教學(xué)?之中。(?三)教學(xué)工?作1、加?強(qiáng)教學(xué)全過?程管理(?1)健全教?案檢查制度?,每月檢查?全體教師教?案一次,并?作詳細(xì)記錄?,要求教師?認(rèn)真?zhèn)湔n,?吃透教材,?嚴(yán)格按照課?堂常規(guī)上課?。(3)?教師認(rèn)真批?改學(xué)生作業(yè)?,并作詳細(xì)?記錄,有問?題及時(shí)處理?。(4)?教師認(rèn)真做?好學(xué)生課內(nèi)?外的輔導(dǎo)工?作,以培優(yōu)?輔差為目的?,做到承認(rèn)?差別,分類?指導(dǎo)。(?5)考核評(píng)?價(jià)工作教師?認(rèn)真做好學(xué)?生評(píng)價(jià)工作?,作到當(dāng)堂?檢測(cè),并組?織單元過關(guān)?測(cè)試,進(jìn)行?質(zhì)量分析。?同時(shí)加強(qiáng)學(xué)?生的技能考?察。2、?組織切實(shí)可?行的教研活?動(dòng),努力提?高教師的教?學(xué)水平。?3、積極普?及英語課教?學(xué),努力培?養(yǎng)學(xué)生的英?語技能和口?語交際能力?。6、重?視低年級(jí)教?學(xué),為學(xué)生?的發(fā)展從小?打下良好基?礎(chǔ)。7、?發(fā)揮教研組?的主陣地作?用,認(rèn)真組?織開展切實(shí)?可行的教研?活動(dòng),真正?探索教育規(guī)?律改進(jìn)教學(xué)?方法教育科?研能力和教?學(xué)水平。?(四)教師?隊(duì)伍建設(shè)?1、以優(yōu)秀?教師和骨干?教師為龍頭?,發(fā)揮他們?的榜樣帶頭?作用,以點(diǎn)?帶面。2?、以師德教?育為切入點(diǎn)?,強(qiáng)化教師?職業(yè)道德,?規(guī)范教師教?育教學(xué)行為?。3、以?師訓(xùn)為主渠?道,提高教?師的普通話?水平和業(yè)務(wù)?能力,通過?各種活動(dòng)的?開展,促進(jìn)?學(xué)校普通話?整體水平的?提高。4?、鼓勵(lì)支持?教師參加各?種培訓(xùn),提?高教師素質(zhì)?。5、做?好年輕教師?的培養(yǎng)工作?,盡快使他?們成長(zhǎng),成?為學(xué)校的教?學(xué)骨干。?(五)文體?工作1、?積極開展體?育活動(dòng),開?足課時(shí),開?全課程。?2、認(rèn)真開?展藝術(shù)教育?,組織音體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論