做一個有準(zhǔn)備的人演講稿5篇做一個有準(zhǔn)備的人演講稿1今天的數(shù)學(xué)課讓我懂得了一個道理：學(xué)會把握機(jī)會。今天講的是：分?jǐn)?shù)混合運算。秦老師問了一個這樣的問題：像1/2、1/3和2/5這三個分?jǐn)?shù)為什么不能直接相加減?班里一片寂靜?？磥?，這是一個很有思考性的問題。沉默了片刻，只有____的同學(xué)舉起了手，看起來還不太自信。其實，我在心里已經(jīng)有答案了，但是我怕這個答案不正確，所以沒有舉手。我要等一個同學(xué)說了以后好讓心里有一個底再說。秦老師首先叫了龔玉坤，龔玉坤慢騰騰地站了起來，小聲說到：“因為它們還沒有通分?！鼻乩蠋熛蛩麛[了擺手，算是讓龔玉坤坐下了。秦老師既沒有說對，也沒有說錯，只是用手托著下巴，用一副似笑非笑的表情看著我們，這讓我心里更沒有底了。老師又叫了李家琪，李家琪說：“因為他們的分母不同。”秦老師“哦”了一聲，說：“說對了一半，但是還不完整。”這時候，我的心里很矛盾：一個小人跳上我的左肩頭對我說：“你這個答案還不能確定到底是對還是錯，萬一說錯了同學(xué)們會笑話你的，千萬別說!”而另一個小人跳上了我的右肩頭，對我說：“雖然現(xiàn)在你的答案還不能確定到底是對還是錯，但是你站起來回答問題就是對你的一次鍛煉啊，就算說錯了，也不一定會有人嘲笑你啊，因為還有那么多人不會呢，站起來挑戰(zhàn)自己吧!”我翻來覆去的想了老一會兒才決定說出我這個答案。而現(xiàn)在，秦老師早已等的不耐煩了，她不停的問我們：“真的沒有人知道啦?那么簡單的問題沒有人知道嗎?”最后，我舉起了那只沉重的手，秦老師馬上點了我的名字。我站起來回答說：“因為他們的分?jǐn)?shù)單位不同。”秦老師并沒有馬上判斷對與錯，而是只是象征性的點了點頭。說：“哦，分?jǐn)?shù)單位不同……”這讓我的心馬上像被刀割了似的，似乎秦老師已經(jīng)給我下了判定：是錯的。秦老師走上黑板，給我們寫下了這樣一段算式：

1/2+1/3+2/5=15/30+10/30+4/30=29/30。又在原來的三個最簡分?jǐn)?shù)的下面畫了一條橫線，寫上了四個大字：分?jǐn)?shù)單位。頓時，全班同學(xué)都明白了是什么意思。秦老師還沒開口，也不知道是誰起的頭，大家一邊朝我這里看，一邊響起了最熱烈的掌聲。這節(jié)課，我懂得了一個重要的人生道理：必須學(xué)會鍛煉自己、磨練自己，挑戰(zhàn)自己，讓自己有一個成長的機(jī)會，大膽踴躍的去發(fā)言、表達(dá)。最重要的是要相信自己，不要怕錯，錯沒有什么，大不了只是一時半會兒的臉紅罷了，而這一次錯，卻為下一次的發(fā)言做了準(zhǔn)備。把握機(jī)會，相信自己。做一個有準(zhǔn)備的人演講稿2機(jī)遇，故名思意，指(有利的)時機(jī)，機(jī)會。沒有人，在他的一生中，沒有機(jī)遇降臨。機(jī)遇可以影響人的一生，要抓住機(jī)遇，不要任其溜走;機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人，要當(dāng)機(jī)立斷，不能靜坐等待。如何能準(zhǔn)確地把握住機(jī)遇呢?首先，要善于發(fā)現(xiàn)。年輕的洛克菲勒剛進(jìn)入石油公司工作時，由于學(xué)歷不高，又沒有什么技術(shù)，因此被分派巡視并確認(rèn)石油罐有沒有自動焊接好。這是石油公司最簡單的工作崗位，連一個小孩子都能勝任。每天，洛克菲勒眼盯著焊接劑自動滴下，沿著石油罐蓋轉(zhuǎn)一圈，看自動輸送帶再把石油罐移走。他認(rèn)真地觀察、檢查石油罐的焊接質(zhì)量。他發(fā)現(xiàn)每焊好一個石油罐，焊接劑要落三十九滴;而經(jīng)過周密計算，只要三十八滴就可以焊好了。后來洛克菲勒經(jīng)過深入地研究，通過多次測試，終于研制出“三十八滴型”焊接機(jī)。盡管節(jié)約的只是一滴焊接劑，可一年下來，“三十八滴型”焊接機(jī)為公司節(jié)省了五百萬美元的開支。這三十八滴焊接劑滴在公司每個人的眼里，卻只滴在洛克菲勒一個人的心里。就是這么一滴不值一提的焊接劑，改變了洛克菲勒的一生。機(jī)遇有時只是如電光般地一閃，若不敏捷地抓住，就會失之交臂。抓住機(jī)遇的前提，是發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，這個世界從來就不缺少機(jī)遇，真正缺少的，是發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的敏銳眼睛和把握機(jī)遇的睿智心靈。除了要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇外，還要有勇于抓住機(jī)遇的膽識。毛遂在平原君門下三年，一直默默無聞，總得不到施展才能的機(jī)會。當(dāng)時秦國大舉進(jìn)攻趙國，情況危急，趙王派平原君向楚國求救。平原君決定挑選出20名足智多謀的人隨同前往，可是只有19人合乎條件。這時，毛遂主動站出來推薦自己。到了楚國，毛遂面對楚王，慷慨陳詞，對楚王曉之以理動之以情，最終說服了楚王，替趙國解了圍。所以說，不要總是等著別人去推薦，只要有才干，不妨自己主動站出來，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。總之，在人生的的旅途中，我們不應(yīng)總是回顧過去。假如今天失去了難得的機(jī)遇，明天必悔恨或消沉;假如曾有過輝煌的昨天，今日更不必陶醉或炫耀……對過去，我們不____分眷戀，最重要的是把握好今天的機(jī)遇，讓我們一起努力，去尋找我人成功的未來。做一個有準(zhǔn)備的人演講稿3我特愛看百家講壇，那些歷史性的故事令我著迷?！扒厥蓟省?，也就是贏政，大家對他都并不陌生。但對于他的父親我們的研究就相對少了一點。他的父親名叫邑人。當(dāng)年，秦國為了短暫的和平，按照吩咐要帶一名皇子去趙國做俘虜。邑人便成了“保送對象”。原因很簡單，一、邑人的年齡處于中間層次，當(dāng)不了皇太子。二、邑人的母親不是孝武帝最寵的妃子。在趙國，邑人四處流浪，但是在異國他遇見了一個改變了他一生命運的貴人——呂不韋。呂不韋是一位富商，他先幫邑人回到原來的國土，花大價進(jìn)宮，買通大臣，為邑人制造點“身價”，然后在孝武帝最寵的妃子那兒說幾句好話，再加上皇太后對邑人的寵愛，讓兩位權(quán)威女人說話，說這樣，邑人就被推上了皇太子的座位，接著，孝武帝駕崩后，邑人便當(dāng)上了皇帝。他和趙姬的兒子，便是一代君王——秦始皇。邑人他有著奇緣，有著極好的命運，或許我們不會有這么好運，也不可能遇見像呂不韋這樣的貴人，我們的命運由自己掌握，由自己改變。路，在我們自己腳下，就要我們自己去走，當(dāng)然，這種走并不是迷茫的，要樹立明確的目標(biāo)，我的目標(biāo)是什么，就要向它挺進(jìn)，不過，在現(xiàn)實生活中，我們的理想要實現(xiàn)并不是想當(dāng)什么就當(dāng)什么。從小學(xué)起就想好考什么大學(xué)，未免也太夸張了，我五年級就要想六年級要再跨一個臺階，六年級就要爭取考入重點初中。但是，大地回春向萬物發(fā)出請柬，卻并不是每一粒種子都能發(fā)芽，機(jī)遇在人群中穿行，并不是每一個人都能抓住，不是它遠(yuǎn)離了我們，而是我們?nèi)狈η斑M(jìn)的勇氣和信心，所以，我們不要再自暴自棄，不要再玩世不恭，改變命運，發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，踏踏實實，一步一個腳印，不要妄想不勞而獲，勤奮努力，就會看見明天的太陽!做一個有準(zhǔn)備的人演講稿4天上一閃即逝的東西是什么?是流星，生活中像流星那樣稍縱即逝的是什么?是機(jī)遇。機(jī)遇就是機(jī)會、好的境遇。西方有位科學(xué)家說過：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。”是的，只有那些有若充分準(zhǔn)備的人，才能敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)遇并果敢地捕捉住機(jī)遇，法國資產(chǎn)階級革命時期，當(dāng)“熱月政變”顛覆了雅各賓派專政而組成督政府后，法國政局出現(xiàn)了動蕩一代燒將拿破侖正是抓住了這一良好的機(jī)遇，應(yīng)時而起，發(fā)動“霧月政變”，建立了法蘭西第一帝國，從而奠定了自己的統(tǒng)治地位。同樣道理，丘吉爾如果不善于抓住機(jī)遇，怕到后來還是一名普通士兵;達(dá)爾文如果不抓住出?？疾斓臋C(jī)遇，也許只是一個不稱職的神甫。機(jī)遇有時就如同流星，它只存在于劃破靜寂夜空的一瞬間，過后便很快消失得無影無蹤。那些對機(jī)遇的碎然來訪顯得毫無準(zhǔn)備的人，那些不善于把握機(jī)遇、利用機(jī)遇的人，機(jī)遇是常常會與他失之交臂的。其實，把握住了機(jī)遇，也不一定能成功。因為機(jī)遇只是成功的催化劑，只有在一定的條件下機(jī)遇才能起到它的催化作用。這“一定的條件”是什么?首先是人的知識才能。試想，要是阿草米德只是個連體積公式都記不準(zhǔn)的整腳的庸才，那么他怎么可能聞名于世呢?其次，是人的不懈努力，發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)原理的法拉第，在研究期間曾經(jīng)歷過三千多次的失敗，然而他在一次磁鐵不慎掉人電場的偶然機(jī)會，看到電流表指針微微動了一下，從此實驗才有了突破性的轉(zhuǎn)折。倘若法拉第沒有這種堅持不懈的長期鉆研，他恐怕也難以把握住這一偶然的機(jī)遇。對干一個缺乏知識才能而又不肯作不懈努力的人來說，機(jī)遇之神也許徽得去敲開他的門，因而成功往往同他無緣。總之，機(jī)遇往往青睞那些有知識才能、又不懈努力、又善于把握的人，只有當(dāng)這三者合為有機(jī)統(tǒng)一體、共同發(fā)揮作用的時候，機(jī)遇之神才會降臨到你的身邊，屆時你便能一往無前地去勇闖成功之門了。做一個有準(zhǔn)備的人演講稿5今天我演講的內(nèi)容是：機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人。禮記中有這樣一句話：凡事豫則立，不豫則廢。意思是任何事情，事前有準(zhǔn)備就可以成功。說話先有準(zhǔn)備，就不會理屈詞窮站不住腳;做事先有準(zhǔn)備，就不會遇到困難挫折;做人的道理能夠事先明了，就不會行不通了。這讓我聯(lián)想到了牛頓的萬有引力定律，有人說牛頓看到了蘋果落地就發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，事實上萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)并不簡單：上中學(xué)時，牛頓寄宿在一位藥劑師藥房的閣樓上，他被藥房里的瓶瓶罐罐所吸引，并對化學(xué)產(chǎn)生了興趣，幫忙配藥、看藥劑師的藏書成了牛頓生活的主要部分，這個機(jī)會開啟了牛頓智慧的大門。年輕的牛頓在劍橋大學(xué)就讀時，他又對天體物理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對宇宙天體又不碰撞、也不相合產(chǎn)生了深深的疑問，正是這樣的疑問引領(lǐng)著牛頓向科學(xué)的頂峰不斷地攀登，在長期的觀測和研究中，牛頓終于在一個機(jī)會下找到了開啟奧秘大門的鑰匙，發(fā)現(xiàn)了“萬有引力定律”。牛頓的成功是偶然嗎?其實不是，他總是對自己所了解的知識不滿，喜歡向新的領(lǐng)域探究，不斷的攀登知識的高峰。這樣，當(dāng)真的有一個機(jī)會擺在他面前的時候，他可以從容的應(yīng)對，緊緊地把握住它。學(xué)習(xí)也是一樣，上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每天的作業(yè)，但是，我們還不能滿足于這些，還要留出時間去做新的題型，去看經(jīng)典名著，去思考更多的問題。見多才能識廣，識廣才能探索，探索才能創(chuàng)新!很多諾貝爾獎獲得者都是從小時候開始對一件事情感興趣，長大以后開始正式研究。在好幾年，甚至十幾年的時間里，他們都在堅持不懈，持之以恒地探索，最終才能成功。所以，在探索的道路上，我們還要有毅力。有些同學(xué)在遇到不會的題的時候，并沒有耐下心去想，只大致看一眼，就說不會，于是就問同學(xué)去了。其實，我們并不是不會，而是不想把時間花費在一道題上，甚至還會說：“有這時間還不如玩會游戲呢?”這種只注重娛樂，不去探究的學(xué)習(xí)是不可能真正學(xué)到知識