第5頁(yè)共5頁(yè)2023七?年級(jí)地理教?學(xué)工作計(jì)劃?范文一、?指導(dǎo)思想?在新課標(biāo)理?論的指導(dǎo)下?，以學(xué)校教?導(dǎo)處工作計(jì)?劃為指導(dǎo)，?高效地完成?本學(xué)科教學(xué)?目標(biāo)。積極?參加教科研?活動(dòng)，努力?使教學(xué)水平?，業(yè)務(wù)能力?有更大的提?高。培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)地理?的興趣和初?步能力，最?終使學(xué)生從?“學(xué)會(huì)地理?”，走向“?會(huì)學(xué)地理”?。二、教?材內(nèi)容與章?節(jié)本學(xué)期?的教學(xué)內(nèi)容?，共計(jì)五章?，____?節(jié)：第一?章《地球和?地圖》，第?二章《陸地?和海洋》，?第八章《天?氣與氣候》?，第九章《?居民與聚落?》，第十章?《發(fā)展與合?作》。三?、教學(xué)目標(biāo)?及要求1?.認(rèn)識(shí)地球?形狀及大小?，會(huì)使用地?球儀，了解?經(jīng)緯線和經(jīng)?緯度，能使?用經(jīng)緯線判?別方向，能?使用經(jīng)緯度?確定位置。?2.認(rèn)識(shí)?地球自轉(zhuǎn)和?公轉(zhuǎn)及其地?理現(xiàn)象和意?義，知道天?文五帶劃分?及各帶特征?。3.學(xué)?會(huì)使用地圖?，能讀懂等?高線地形圖?，能繪地形?剖面圖。?4.牢記七?大洲、四大?洋的名稱和?位置，認(rèn)識(shí)?海陸變遷，?了解板塊學(xué)?說(shuō)。5.?知道天氣與?氣候的區(qū)別?，了解影響?氣溫和降水?的因素，了?解全球主要?氣候及其分?布。6.?知道世界三?大人種及其?分布，了解?世界三大宗?教。7.?認(rèn)識(shí)世界上?的主要國(guó)家?及劃分，了?解南南合作?和南北對(duì)話?，知道世界?上最大的國(guó)?際性組織-?聯(lián)合國(guó)。?四、學(xué)情分?析七年級(jí)?共計(jì)六個(gè)教?學(xué)班，每班?____余?人。任六個(gè)?教學(xué)班的地?理教學(xué)，工?作量是很大?的。剛剛升?入七年級(jí)的?初中學(xué)生，?在小學(xué)社會(huì)?課中，接觸?了一些地理?知識(shí)，但比?較零碎。七?年級(jí)學(xué)生將?比較系統(tǒng)地?學(xué)習(xí)地理知?識(shí)，做好從?零開始的準(zhǔn)?備。由于地?理課是學(xué)生?第一次接觸?，學(xué)生有新?鮮感，教師?要抓住這一?點(diǎn)，上好第?一節(jié)課，注?重培養(yǎng)興趣?，打一個(gè)良?好開端。?五、提高教?育教學(xué)成績(jī)?的措施1?.必須以新?理念指導(dǎo)教?育教學(xué)。充?分備課，吃?透課標(biāo)和教?材，力求每?節(jié)課，突出?重點(diǎn)，突破?難點(diǎn)，排除?疑點(diǎn)。2?.關(guān)注學(xué)生?個(gè)體差異。?在面向全體?的同時(shí)，進(jìn)?行分層次教?學(xué)，做好轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生工?作。3.?充分發(fā)揮教?師的主導(dǎo)作?用。進(jìn)行學(xué)?法指導(dǎo)，和?探究性學(xué)習(xí)?，提高學(xué)生?思維能力。?4.做到?地理教學(xué)貼?近學(xué)生、貼?近生活、貼?近實(shí)際，引?用最新資料?，密切與時(shí)?代的聯(lián)系。?5.指導(dǎo)?學(xué)生開展地?理活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手?能力和實(shí)踐?能力，寓德?育與教學(xué)之?中。六、?教學(xué)進(jìn)度安?排第__?__周第一?章第__?__周第二?章（第一節(jié)?和第二節(jié)）?第___?_周第三章?（第三節(jié)和?第四節(jié)）?第____?周第三章（?第一節(jié)和第?二節(jié)）第?____周?（復(fù)習(xí)及期?中考試）?第____?周第三章（?第二節(jié)、第?三節(jié)和第四?節(jié)）第1?3-14周?第四章第?____周?第五章第?____周?復(fù)習(xí)第_?___周復(fù)?習(xí)及期末考?試202?3七年級(jí)地?理教學(xué)工作?計(jì)劃范文（?二）新學(xué)?期開始，為?了更好的完?成七年級(jí)的?地理教學(xué)工?作，結(jié)合實(shí)?際情況特制?訂以下計(jì)劃?：一、指?導(dǎo)思想在?新課標(biāo)理論?的指導(dǎo)下，?以學(xué)科教學(xué)?要求、目標(biāo)?，學(xué)生的年?齡特征、學(xué)?校教學(xué)實(shí)際?為出發(fā)點(diǎn)，?努力提高課?堂教學(xué)的時(shí)?效性。當(dāng)然?最關(guān)鍵的還?是要努力研?究地理學(xué)習(xí)?興趣的培養(yǎng)?方法，使這?么小的學(xué)生?能消除“地?理太難”的?恐懼心理，?盡量的從怕?到不怕到喜?歡這個(gè)方向?發(fā)展，而不?是向著怕到?更怕到討厭?這個(gè)方向發(fā)?展。爭(zhēng)取別?讓初一地理?成為他們學(xué)?習(xí)的“絆腳?石”，而是?一塊“鋪路?磚”。在關(guān)?注優(yōu)秀生的?同時(shí)，更不?忘大部分的?中等生和后?進(jìn)生其實(shí)也?許要被關(guān)注?，即面向全?體。二、?教學(xué)目的和?要求1、?重視學(xué)生讀?、寫、背誦?記憶、語(yǔ)言?表述、小組?合作的能力?教育，提高?學(xué)生基礎(chǔ)素?質(zhì)。5、?配合學(xué)校做?好月質(zhì)量檢?測(cè)和期中期?末檢測(cè)復(fù)習(xí)?及準(zhǔn)備，做?好考后試卷?的講評(píng)工作?，對(duì)學(xué)生做?出正確的客?觀的評(píng)價(jià)，?尤其是鼓勵(lì)?性的評(píng)價(jià)。?6、通過(guò)?一個(gè)學(xué)期的?緊張學(xué)習(xí)，?學(xué)生能夠盡?量多的達(dá)到?感覺還算踏?實(shí)，而不是?害怕、沒(méi)底?。三、主?要方法及措?施1、上?好引言課，?幫助學(xué)生把?漫漫長(zhǎng)假養(yǎng)?成的懶散心?緒拉回課堂?。讓學(xué)生明?確課堂要求?，學(xué)習(xí)任務(wù)?以及計(jì)劃。?2、用分?解的方法、?圖文結(jié)合、?逐步推進(jìn)，?簡(jiǎn)化地球和?地圖的難點(diǎn)?學(xué)習(xí)，清除?學(xué)習(xí)地理的?“攔路虎”?。3、結(jié)?合課標(biāo)，適?時(shí)對(duì)難度低?的內(nèi)容做一?些資料補(bǔ)充?，開闊學(xué)生?視野，使學(xué)?生能夠“勞?逸結(jié)合”、?“一張一弛?”的學(xué)習(xí)。?當(dāng)然注意度?的把握，防?止“過(guò)猶不?及”。4?、逐步培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)會(huì)讀?圖的能力，?掌握地理學(xué)?習(xí)的“鑰匙?”。這個(gè)過(guò)?程有點(diǎn)漫長(zhǎng)?，所以得慢?慢來(lái)，不可?一日而語(yǔ)。?5、搞好?單元檢測(cè)、?質(zhì)量檢測(cè)等