期末復(fù)習(xí)-動詞七年級上冊_第1頁
期末復(fù)習(xí)-動詞七年級上冊_第2頁
期末復(fù)習(xí)-動詞七年級上冊_第3頁
期末復(fù)習(xí)-動詞七年級上冊_第4頁
期末復(fù)習(xí)-動詞七年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

期末復(fù)習(xí)——動詞(七年級上冊)動詞的定義:

動詞是表示動作或狀態(tài)的詞。例如:work,工作,study,學(xué)習(xí),eat吃

動詞的分類:動詞有兩種分類方法。

1)限定動詞和非限定動詞。

限定動詞在句中作謂語,有人稱和數(shù)的變化。非限定動詞有動詞不定式,動名詞和分詞三種。在句中不能單獨作謂語,沒有人稱和數(shù)的變化。

2)實義動詞,連系動詞,情態(tài)動詞和助動詞。

實義動詞有完整的詞義,并能單獨作謂語,實義動詞又可分為及物動詞和不及物動詞。例如:

study學(xué)習(xí),reach到達(dá),see看見,rise升起。

連系動詞在句中作謂語動詞,后面跟表語。連系動詞有be,seem,look,become,get,grow,feel,appear,remain,turn。

情態(tài)動詞表示能力,義務(wù),必要,猜測等說話人的語氣或情態(tài)。情態(tài)動詞只能和動詞原形一起構(gòu)成謂語動詞。情態(tài)動詞有can,will,have,be,should,do,would,等。

助動詞只能和主要動詞一起構(gòu)成各種時態(tài),語態(tài)和語氣等動詞形式。

do,shall,will,have,has.

在一般現(xiàn)在時句中,如果主語是第三人稱時,動詞要進(jìn)行變化,變化規(guī)則如下:

1)一般情況下,動詞后面直接加-s.例如:

worksgetssaysreads

2)以ch,sh,s,x或o結(jié)尾的動詞,在后面加-es。例如:

goesteacheswashes

3)以輔音字母+y結(jié)尾的動詞,把y變?yōu)閕再加-es.例如:

studiestriescarries動詞的基本形式

英語動詞有四種基本形式:動詞原形,過去式,過去分詞和現(xiàn)在分詞。這四種動詞形式和助動詞一起構(gòu)成動詞的時態(tài),語態(tài)和語氣。

動詞的原形。就是詞典中所給的形式。例如:be,have,buy,sit.

一般現(xiàn)在時:

一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常發(fā)生的習(xí)慣性的動作或目前所處的狀態(tài)。

動詞have遇有主語是第三人稱單數(shù)時,have改為has

動詞be遇有主語是第一人稱單數(shù)時,b

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論