第6頁共6頁副園長工?作計劃?一、指導(dǎo)?思想全?園工作全?面___?_和國家?的教育方?針及有關(guān)?教育的法?律法規(guī)，?堅持"以?德治校、?以法治教?"。以幼?教"兩個?法規(guī)"和?《幼兒園?教育指導(dǎo)?綱要》為?依據(jù)，以?《省各級?實驗園評?定標(biāo)準(zhǔn)》?、《省幼?兒園教育?指南》為?準(zhǔn)繩，實?行科學(xué)管?理，加強(qiáng)?教科研力?度，更新?保教理念?，加快教?育現(xiàn)代化?、信息化?進(jìn)程，全?面推進(jìn)素?質(zhì)教育，?不斷提高?保教質(zhì)量?，形成良?好園風(fēng)，?把學(xué)園辦?成有特色?的學(xué)園。?二、主?要工作任?務(wù)和內(nèi)容?(一)?政治思想?工作1?﹑提高教?職工思想?政治素質(zhì)?和職業(yè)道?德水平，?是搞好各?項工作的?關(guān)鍵。本?學(xué)年將定?期組織教?職工學(xué)習(xí)?政治活動?，主要學(xué)?習(xí)領(lǐng)會_?___、?____?、"__?__"_?___、?"___?_"精神?，學(xué)習(xí)政?治時事文?件、《教?育法》、?《教師法?》、《教?師職業(yè)道?德準(zhǔn)則》?等。讓教?職工進(jìn)一?步了解黨?和國家、?社會、人?民對教育?工作者的?要求，提?高思想政?治素質(zhì)。?2、進(jìn)?行以世界?觀、人生?觀、價值?觀為中心?和理想信?念教育，?教書育人?、為人師?表的人格?教育，愛?崗敬業(yè)、?無私奉獻(xiàn)?的情感教?育，樸素?勤勉、誨?人不倦的?職業(yè)文明?教育。通?過評選"?我最喜愛?的老師"?活動，激?勵教師自?覺塑造良?好的教師?形象，形?成良好的?園風(fēng)。?(二)保?教工作?1﹑保育?工作(?1)加強(qiáng)?對保育工?作的檢查?、督促，?加強(qiáng)跟班?指導(dǎo)，定?期召開保?育員工作?例會，學(xué)?習(xí)保育業(yè)?務(wù)知識、?衛(wèi)生保健?常識，反?饋工作情?況，指出?存在問題?，總結(jié)經(jīng)?驗，提出?更高要求?，不斷提?高保育員?的業(yè)務(wù)素?質(zhì)，幼兒?園工作計?劃《幼兒?園副園長?工作計劃?》。(?2)努力?做好保中?有教、教?中有保、?保教結(jié)合?，加強(qiáng)對?幼兒生活?各環(huán)節(jié)的?管理，培?養(yǎng)幼兒良?好的生活?、衛(wèi)生、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。2、?教育教學(xué)?(1)?進(jìn)一步學(xué)?習(xí)領(lǐng)會《?規(guī)程》精?神，學(xué)習(xí)?領(lǐng)會《幼?兒園教育?指導(dǎo)綱要?》、《省?幼兒園教?育指南》?，學(xué)習(xí)幼?教新信息?，不斷更?新教育教?學(xué)觀念。?教師應(yīng)學(xué)?會關(guān)愛、?學(xué)會理解?、學(xué)會寬?容、學(xué)會?創(chuàng)新，積?極探索適?合本園的?教育教學(xué)?新方法，?促進(jìn)保教?質(zhì)量不斷?提高。?(2)保?教人員應(yīng)?針對幼兒?年齡特點?、班級實?際情況制?定確實可?行的一日?活動常規(guī)?，不斷提?高觀察、?分析、反?思幼兒一?日活動的?能力。通?過良好的?教育手段?培養(yǎng)幼兒?良好的生?活、衛(wèi)生?、學(xué)習(xí)習(xí)?慣，促幼?兒情感、?態(tài)度、能?力、知識?、技能等?方面的發(fā)?展。(?3)通過?聽課了解?保教人員?執(zhí)教情況?及幼兒活?動情況，?確保幼兒?園一日活?動有條不?紊。(?4)通過?形式多樣?的活動，?促進(jìn)幼兒?全面素質(zhì)?的發(fā)展?a﹑創(chuàng)設(shè)?師、幼人?人講普通?話的環(huán)境?，在一日?活動中加?強(qiáng)對幼兒?語言表達(dá)?能力的培?養(yǎng)及良好?傾聽習(xí)慣?的培養(yǎng)。?b﹑鼓?勵幼兒在?美術(shù)活動?中大膽地?表現(xiàn)自己?的情感和?體驗，提?高美術(shù)表?現(xiàn)能力。?c﹑培?養(yǎng)幼兒在?音樂活動?中進(jìn)行富?有個性的?表現(xiàn)。?d﹑培養(yǎng)?幼兒對周?圍的事物?現(xiàn)象感興?趣、有好?奇心和求?知欲，能?運用各種?感官，動?手動腦，?探究問題?，能用適?當(dāng)?shù)姆绞?表達(dá)、交?流探索的?過程和結(jié)?果。e?﹑創(chuàng)設(shè)利?于幼兒感?受事物的?數(shù)量關(guān)系?的生活、?學(xué)習(xí)環(huán)境?，使幼兒?體驗數(shù)學(xué)?的重要和?有趣。?f﹑加強(qiáng)?對區(qū)域活?動的組織?指導(dǎo)。?g﹑加強(qiáng)?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?的有機(jī)指?導(dǎo)，培養(yǎng)?幼兒認(rèn)真?觀察周圍?環(huán)境的能?力。副?園長工作?計劃（二?）一、?指導(dǎo)思想?全園工?作全面_?___和?國家的教?育方針及?有關(guān)教育?的法律法?規(guī)，堅持?"以德治?校、以法?治教"。?以幼教"?兩個法規(guī)?"和《幼?兒園教育?指導(dǎo)綱要?》為依據(jù)?，以《省?各級實驗?園評定標(biāo)?準(zhǔn)》、《?省幼兒園?教育指南?》為準(zhǔn)繩?，實行科?學(xué)管理，?加強(qiáng)教科?研力度，?更新保教?理念，加?快教育現(xiàn)?代化、信?息化進(jìn)程?，全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育，不斷?提高保教?質(zhì)量，形?成良好園?風(fēng)，把學(xué)?園辦成有?特色的學(xué)?園。二?、主要工?作任務(wù)和?內(nèi)容(?一)政治?思想工作?1﹑提?高教職工?思想政治?素質(zhì)和職?業(yè)道德水?平，是搞?好各項工?作的關(guān)鍵?。本學(xué)年?將定期組?織教職工?學(xué)習(xí)政治?活動，主?要學(xué)習(xí)領(lǐng)?會___?_、__?__、"?____?"___?_、"_?___"?精神，學(xué)?習(xí)政治時?事文件、?《教育法?》、《教?師法》、?《教師職?業(yè)道德準(zhǔn)?則》等。?讓教職工?進(jìn)一步了?解黨和國?家、社會?、人民對?教育工作?者的要求?，提高思?想政治素?質(zhì)。2?、進(jìn)行以?世界觀、?人生觀、?價值觀為?中心和理?想信念教?育，教書?育人、為?人師表的?人格教育?，愛崗敬?業(yè)、無私?奉獻(xiàn)的情?感教育，?樸素勤勉?、誨人不?倦的職業(yè)?文明教育?。通過評?選"我最?喜愛的老?師"活動?，激勵教?師自覺塑?造良好的?教師形象?，形成良?好的園風(fēng)?。(二?)保教工?作1﹑?保育工作?(1)?加強(qiáng)對保?育工作的?檢查、督?促，加強(qiáng)?跟班指導(dǎo)?，定期召?開保育員?工作例會?，學(xué)習(xí)保?育業(yè)務(wù)知?識、衛(wèi)生?保健常識?，反饋工?作情況，?指出存在?問題，總?結(jié)經(jīng)驗，?提出更高?要求，不?斷提高保?育員的業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?幼兒園工?作計劃《?幼兒園副?園長工作?計劃》。?(2)?努力做好?保中有教?、教中有?保、保教?結(jié)合，加?強(qiáng)對幼兒?生活各環(huán)?節(jié)的管理?，培養(yǎng)幼?兒良好的?生活、衛(wèi)?生、學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?2、教育?教學(xué)(?1)進(jìn)一?步學(xué)習(xí)領(lǐng)?會《規(guī)程?》精神，?學(xué)習(xí)領(lǐng)會?《幼兒園?教育指導(dǎo)?綱要》、?《省幼兒?園教育指?南》，學(xué)?習(xí)幼教新?信息，不?斷更新教?育教學(xué)觀?念。教師?應(yīng)學(xué)會關(guān)?愛、學(xué)會?理解、學(xué)?會寬容、?學(xué)會創(chuàng)新?，積極探?索適合本?園的教育?教學(xué)新方?法，促進(jìn)?保教質(zhì)量?不斷提高?。(2?)保教人?員應(yīng)針對?幼兒年齡?特點、班?級實際情?況制定確?實可行的?一日活動?常規(guī)，不?斷提高觀?察、分析?、反思幼?兒一日活?動的能力?。通過良?好的教育?手段培養(yǎng)?幼兒良好?的生活、?衛(wèi)生、學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?促幼兒情?感、態(tài)度?、能力、?知識、技?能等方面?的發(fā)展。?(3)?通過聽課?了解保教?人員執(zhí)教?情況及幼?兒活動情?況，確保?幼兒園一?日活動有?條不紊。?(4)?通過形式?多樣的活?動，促進(jìn)?幼兒全面?素質(zhì)的發(fā)?展a﹑?創(chuàng)設(shè)師、?幼人人講?普通話的?環(huán)境，在?一日活動?中加強(qiáng)對?幼兒語言?表達(dá)能力?的培養(yǎng)及?良好傾聽?習(xí)慣的培?養(yǎng)。b?﹑鼓勵幼?兒在美術(shù)?活動中大?膽地表現(xiàn)?自己的情?感和體驗?，提高美?術(shù)表現(xiàn)能?力。c?﹑培養(yǎng)幼?兒在音樂?活動中進(jìn)?行富有個?性的表現(xiàn)?。d﹑?培養(yǎng)幼兒?對周圍的?事物現(xiàn)象?感興趣、?有好奇心?和求知欲?，能運用?各種感官?，動手動?腦，探究?問題，能?用適當(dāng)?shù)?方式表達(dá)?、交流探?索的過程?和結(jié)果。?e﹑創(chuàng)?設(shè)利于幼?兒感受事?物的數(shù)量?關(guān)系的生?活、學(xué)習(xí)?環(huán)境，使?幼兒體驗?數(shù)學(xué)的重?要和有趣?。f﹑?加強(qiáng)對區(qū)?域活動的?組織指導(dǎo)?。g﹑?加強(qiáng)環(huán)境?創(chuàng)設(shè)的有?機(jī)指導(dǎo)，?培養(yǎng)幼兒?認(rèn)真觀察?周圍環(huán)境?的能力。?h﹑各?班每月組?織一次"?散游"參?觀活動，?各段組織?"春游"?、"秋游?"活動。?(三)?﹑安全工?作(1?)﹑每天?與保衛(wèi)室?一起，排?查安全隱?患并及時?解決。?(2)﹑?要求教師?要有高度?的責(zé)任心?，隨時注?意幼兒情?況，發(fā)現(xiàn)?異常及時?解決。?(3)﹑?每月開展?安全教育?課，教育?幼兒安全?常識。?(4)﹑?做好家長?工作，讓?家長配合?幼兒園搞?好安全工?作。(?四)、家?長工作?(1)、?每月用書?面的形式?向家長反?饋一次幼?兒的發(fā)展