第7頁(yè)共7頁(yè)2023?平面設(shè)計(jì)?實(shí)習(xí)總結(jié)?范本_?___年?，根據(jù)自?己所學(xué)平?面設(shè)計(jì)專?業(yè)，進(jìn)入?____?設(shè)計(jì)公司?進(jìn)行了為?期___?_個(gè)月的?實(shí)習(xí)，在?公司同事?們的幫助?指導(dǎo)下，?使自己的?專業(yè)知識(shí)?在實(shí)踐中?得到了提?高。在這?里，鍛煉?了與人溝?通、協(xié)調(diào)?等為人處?世的能力?，學(xué)到了?與本專業(yè)?密切相關(guān)?的社會(huì)知?識(shí)，特別?是掌握了?設(shè)計(jì)師與?客戶進(jìn)行?有效溝通?的方法和?過程，熟?悉和了解?了各種工?藝流程，?所學(xué)到的?東西為今?后自己踏?上工作崗?位奠定了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。一?、通過實(shí)?習(xí)，使自?己所學(xué)的?專業(yè)知識(shí)?得到了鞏?固和提高?在學(xué)校?雖然學(xué)了?三年的平?面設(shè)計(jì)，?但是真正?到實(shí)踐中?還需要從?頭學(xué)起，?因?yàn)橐獙W(xué)?的東西實(shí)?在太多了?。剛到公?司，看到?設(shè)計(jì)師們?熟練的技?能、高超?的制作水?平讓自己?好生羨慕?。在接下?來實(shí)習(xí)的?日子里，?我虛心向?老師請(qǐng)教?，邊干邊?學(xué)，逐漸?掌握了摳?圖、制圖?、排版和?各種色彩?、整體布?局的搭配?效果等。?同時(shí)，也?掌握了電?腦軟件操?作的小技?巧，比如?在pho?tosh?op中制?作圓角矩?形方塊，?以前我在?學(xué)校學(xué)的?基本上都?是用菜單?進(jìn)行選項(xiàng)?操作，來?到這里大?家都基本?上用快捷?鍵操作，?又快又省?力。開始?看大家按?一下鍵盤?圖形就能?取得變化?，由于操?作太快，?根本看不?清是怎么?操作的，?后來通過?設(shè)計(jì)老師?的講解才?明白其中?的道理。?于是，我?對(duì)照菜單?背快捷鍵?，經(jīng)過一?個(gè)月的實(shí)?踐操作，?自己基本?掌握了制?圖過程中?的一些小?竅門。隨?著實(shí)習(xí)的?不斷深入?，我對(duì)p?hoto?shop?和cor?eldr?aw制圖?都能夠熟?練掌握了?。我不滿?足在設(shè)計(jì)?上實(shí)習(xí)，?還主動(dòng)要?求到各個(gè)?崗位去鍛?煉，通過?在各個(gè)崗?位工作，?掌握了設(shè)?計(jì)的構(gòu)造?和各項(xiàng)工?藝流程。?比如一幅?圖在經(jīng)過?客戶認(rèn)可?后，設(shè)計(jì)?師填寫好?打印單并?附上圖形?小樣拿到?彩印室進(jìn)?行噴繪或?寫真。?二、通過?實(shí)習(xí)，使?自己的社?會(huì)經(jīng)歷得?到了豐富?，能力得?到了鍛煉?在實(shí)習(xí)?過程中，?不但要熟?練掌握過?硬的專業(yè)?知識(shí)，高?超的制作?水平和敏?捷的思維?能力，還?要學(xué)會(huì)與?客戶進(jìn)行?有效的溝?通，把準(zhǔn)?客戶的脈?搏，客戶?想要怎樣?的效果，?我們?cè)O(shè)計(jì)?師就要為?客戶制作?出他想要?的效果。?剛開始老?師交給我?制作一幅?效果圖，?我按照客?戶的要求?利用兩個(gè)?小時(shí)就完?成了工作?，但是客?戶來了之?后一看說?不滿意，?讓我重新?做。我沒?有辦法只?能重新做?，可是做?了幾遍客?戶仍不滿?意。沒辦?法只好請(qǐng)?教老師。?老師告訴?我，比如?我們的色?彩在電腦?中顯示的?和實(shí)際打?印出來的?效果是不?一樣的，?你要耐心?地向客戶?解釋，和?他講一些?專業(yè)的知?識(shí)，我們?是根據(jù)他?的要求制?作的。由?此得到客?戶的認(rèn)同?。我們?cè)?制作完成?一幅圖的?時(shí)候，首?先要征求?客戶的意?見，需要?修改的地?方，我們?按照耐心?的給予修?改。如果?需要，讓?他坐在你?的旁邊，?他讓怎樣?修改你就?怎樣修改?，直到他?滿意為止?。三、?通過實(shí)習(xí)?，讓我對(duì)?設(shè)計(jì)行業(yè)?有了初步?的了解?（一）市?場(chǎng)行情：?招聘求職?供需兩旺?。業(yè)內(nèi)人?士透露，?如今優(yōu)秀?的平面設(shè)?計(jì)師是就?業(yè)市場(chǎng)上?的“香餑?餑”，就?業(yè)機(jī)會(huì)較?多，薪酬?待遇也相?對(duì)較高。?原因是多?方面的，?包括__?__年末?中國(guó)廣告?業(yè)向外資?全面開放?，使得中?國(guó)廣告業(yè)?年均增長(zhǎng)?近___?_%，帶?動(dòng)人員需?求級(jí)級(jí)攀?升，具體?表現(xiàn)是，?近期各大?網(wǎng)站的平?面設(shè)計(jì)類?職位每日?更新近千?個(gè)。此?外，今天?人們選擇?產(chǎn)品的眼?光已從結(jié)?實(shí)耐用轉(zhuǎn)?向美觀時(shí)?尚，無論?是手機(jī)、?汽車還是?MP3，?時(shí)尚產(chǎn)品?的外觀成?為了決定?銷售量的?主導(dǎo)因素?之一，改?進(jìn)產(chǎn)品外?觀成了民?用產(chǎn)品制?造企業(yè)的?當(dāng)務(wù)之急?。于是很?多生產(chǎn)廠?商、外觀?造型設(shè)計(jì)?公司大量?招聘產(chǎn)品?外觀平面?設(shè)計(jì)人才?。這類職?位用人需?求大且門?檻較低，?職位要求?看上去大?同小異，?都是要求?設(shè)計(jì)類專?業(yè)，大專?以上學(xué)歷?，有工作?經(jīng)驗(yàn)，熟?悉各類設(shè)?計(jì)軟件。?因此，面?對(duì)企業(yè)方?高漲的需?求，某文?化藝術(shù)傳?播公司的?招聘負(fù)責(zé)?人說，這?樣的職位?要求還停?留在2、?____?年前，完?全不符合?如今的需?求。以往?能熟練掌?握1-3?類電腦設(shè)?計(jì)軟件的?人才很稀?少，特別?是三維電?腦設(shè)計(jì)人?才缺乏，?而現(xiàn)在熟?練掌握主?流軟件應(yīng)?用技術(shù)的?人才比比?皆是，公?司不再為?招聘一名?電腦操作?人員而發(fā)?愁。隨?著市場(chǎng)競(jìng)?爭(zhēng)加劇，?企業(yè)對(duì)平?面設(shè)計(jì)師?更強(qiáng)調(diào)“?創(chuàng)意”和?“設(shè)計(jì)”?。他需要?有___?_年以上?工作經(jīng)驗(yàn)?，承接過?廣告設(shè)計(jì)?、CI企?業(yè)形象設(shè)?計(jì)等多種?項(xiàng)目；還?要富有極?強(qiáng)的創(chuàng)造?性，能敏?銳感知流?行動(dòng)向，?對(duì)色彩有?較高的敏?感度，能?根據(jù)客戶?的要求，?并結(jié)合市?場(chǎng)信息進(jìn)?行產(chǎn)品外?觀設(shè)計(jì)分?析；根據(jù)?設(shè)計(jì)分析?、設(shè)計(jì)定?位，有創(chuàng)?意地提出?多種設(shè)計(jì)?方案，制?作設(shè)計(jì)產(chǎn)?品外觀草?圖和效果?圖等；此?外還需要?熟悉網(wǎng)絡(luò)?、影視、?空間及環(huán)?境設(shè)計(jì)等?多個(gè)領(lǐng)域?，具有美?學(xué)、藝術(shù)?學(xué)、廣告?學(xué)、色彩?學(xué)等美術(shù)?功底。這?樣的人才?市場(chǎng)上非?常缺乏，?他們才是?企業(yè)要挖?掘的對(duì)象?。求職方?的反映也?頗為熱烈?，應(yīng)聘者?絡(luò)繹不絕?。（二?）高級(jí)平?面設(shè)計(jì)師?要加強(qiáng)管?理知識(shí)的?學(xué)習(xí)和鍛?煉。由于?平面設(shè)計(jì)?人才的招?聘門檻越?來越高，?相對(duì)地，?在公司的?職業(yè)地位?也在攀升?。我發(fā)現(xiàn)?，很多公?司招聘的?職位名稱?雖然仍然?是“平面?設(shè)計(jì)師”?，然而卻?需要承擔(dān)?項(xiàng)目經(jīng)理?、部門主?管的職責(zé)?。更有公?司遇到優(yōu)?秀的人才?，直接聘?用為總經(jīng)?理助理，?配合總經(jīng)?理?yè)?dān)任大?型項(xiàng)目的?策劃設(shè)計(jì)?工作。我?在一次招?聘會(huì)上看?到，一位?求職者應(yīng)?聘平面設(shè)?計(jì)師工作?，由于有?____?年的工作?經(jīng)驗(yàn)，且?現(xiàn)場(chǎng)展示?了優(yōu)秀的?設(shè)計(jì)作品?，面試官?立即建議?其應(yīng)聘“?總經(jīng)理助?理”一職?，并開始?詢問管理?能力方面?的問題。?但由于該?應(yīng)聘者平?日缺乏管?理類崗位?的經(jīng)驗(yàn)，?最終沒能?成功應(yīng)聘?。有關(guān)專?家表示，?如今在很?多中小型?設(shè)計(jì)公司?，資深平?面設(shè)計(jì)師?有很多機(jī)?會(huì)被提拔?到主管、?項(xiàng)目經(jīng)理?等崗位上?，這些崗?位除了承?擔(dān)設(shè)計(jì)、?技術(shù)類工?作職能外?，更多地?需要承擔(dān)?管理職能?，如管理?公司整個(gè)?設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)?，或者配?合總經(jīng)理?進(jìn)行工作?流程制定?、項(xiàng)目設(shè)?計(jì)等。然?而目前行?業(yè)內(nèi)的人?才很少有?這方面的?轉(zhuǎn)崗意識(shí)?。所以，?從業(yè)者應(yīng)?及時(shí)彌補(bǔ)?管理知識(shí)?的缺陷，?提升綜合?職業(yè)能力?很有必要?。四、?通過實(shí)習(xí)?，發(fā)現(xiàn)了?自身差距?，還需要?通過更加?努力的學(xué)?習(xí)不斷掌?握新知識(shí)?通過_?___個(gè)?月的實(shí)習(xí)?，我深深?發(fā)現(xiàn)，在?設(shè)計(jì)領(lǐng)域?還有好多?的知識(shí)需?要學(xué)習(xí)，?在學(xué)校里?只學(xué)了一?點(diǎn)基礎(chǔ)的?知識(shí)，來?到這里才?發(fā)現(xiàn)自己?是一棵無?名的小草?。一個(gè)好?的設(shè)計(jì)需?要的是不?斷的學(xué)習(xí)?，這里有?的掌握了?三維立體?效果的制?作，有的?掌握了動(dòng)?畫fls?h的制作?。設(shè)計(jì)對(duì)?一個(gè)人的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?要求非常?高，需要?掌握數(shù)學(xué)?、社會(huì)、?文學(xué)等相?關(guān)知識(shí)，?只有一個(gè)?綜合性的?人才才能?制作出好?的作品。?目前，我?掌握的相?關(guān)知識(shí)還?很少，要?成為一名?專業(yè)的設(shè)?計(jì)師還需?要付出百?倍的努力?。通過實(shí)?習(xí)，我找?到了知識(shí)?上的差距?、社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)上的差?距、實(shí)踐?中的差距?，在今后?的學(xué)習(xí)實(shí)?踐中都要?經(jīng)過不斷?的磨練，?不斷的鉆?研、努力?的提高，?才能在設(shè)?計(jì)這一領(lǐng)?域成為一?名設(shè)計(jì)人?才。2?023平?面設(shè)計(jì)實(shí)?習(xí)總結(jié)范?本（二）?因?yàn)榭?慮到以后?畢業(yè)有可?能從事這?個(gè)行業(yè)的?工作，因?此我非常?珍惜這次?實(shí)習(xí)的機(jī)?會(huì)，通過?實(shí)習(xí)，了?解現(xiàn)今社?會(huì)所需求?的人才，?了解平面?設(shè)計(jì)在實(shí)?際應(yīng)用中?的地位，?以及自己?在社會(huì)中?的定位，?根據(jù)結(jié)論?，總結(jié)出?自己的方?向。在有?限的時(shí)間?里加深對(duì)?各種平面?設(shè)計(jì)的了?解，找出?自身的不?足。這次?實(shí)習(xí)的收?獲對(duì)我來?說有不少?，我自己?感覺在知?識(shí)、技能?、與人溝?通和交流?等方面都?有了不少?的收獲。?總體來說?這次是對(duì)?我的綜合?素質(zhì)的培?養(yǎng)，鍛煉?和提高。?一、通?過實(shí)習(xí)，?使自己所?學(xué)的專業(yè)?知識(shí)得到?了鞏固和?提高在?學(xué)校雖然?學(xué)了兩年?多的平面?設(shè)計(jì)，但?是真正到?實(shí)踐中還?需要從頭?學(xué)起，因?為要學(xué)的?東西實(shí)在?太多了。?剛到公司?，看到設(shè)?計(jì)師們熟?練的技能?、高超的?制作水平?讓自己好?生羨慕。?在接下來?實(shí)習(xí)的日?子里，我?虛心向老?師請(qǐng)教，?邊干邊學(xué)?，逐漸掌?握了摳圖?、制圖、?排版和各?種色彩、?整體布局?的搭配效?果等。同?時(shí)，也掌?握了電腦?軟件操作?的小技巧?，比如在?core?lDRA?W中做包?裝盒的時(shí)?候，線與?線的對(duì)齊?，以前我?在學(xué)校學(xué)?的基本上?都是用鼠?標(biāo)點(diǎn)菜單?進(jìn)行選項(xiàng)?操作，來?到這里大?家都基本?上用快捷?鍵操作，?又快又省?力。隨著?實(shí)習(xí)的不?斷深入，?我對(duì)ph?otos?hop和?core?ldra?w制圖都?能夠熟練?掌握了。?我不滿足?在設(shè)計(jì)上?實(shí)習(xí)，還?主動(dòng)要求?到各個(gè)崗?位去鍛煉?，通過在?各個(gè)崗位?工作，掌?握了設(shè)計(jì)?的構(gòu)造和?各項(xiàng)工藝?流程。比?如一幅圖?在經(jīng)過客?戶認(rèn)可后?，設(shè)計(jì)師?填寫好打?印單并附?上圖形小?樣拿到彩?印室進(jìn)行?噴繪或?qū)?真。二?、通過實(shí)?習(xí)，使自?己的社會(huì)?經(jīng)歷得到?了豐富，?能力得到?了鍛煉?在實(shí)習(xí)過?程中，不?但要熟練?掌握過硬?的專業(yè)知?識(shí)，高超?的制作水?平和敏捷?的思維能?力，還要?學(xué)會(huì)與客?戶進(jìn)行有?效的溝通?，把準(zhǔn)客?戶的脈搏?，客戶想?要怎樣的?效果，我?們?cè)O(shè)計(jì)師?就要為客?戶制作出?他想要的?效果。?三、通過?實(shí)習(xí)，發(fā)?現(xiàn)了自身?差距，還?需要通過?更加努力?的學(xué)習(xí)不?斷掌握新?知識(shí)通?過實(shí)習(xí)，?我深深發(fā)?現(xiàn)，在設(shè)?計(jì)領(lǐng)域還?有好多的?知識(shí)需要?學(xué)習(xí)，在?學(xué)校里只?學(xué)了一點(diǎn)?基礎(chǔ)的知?識(shí)，來到?這里才發(fā)?現(xiàn)自己是?一棵無名?的小草。?一個(gè)好的?設(shè)計(jì)需要?的是不斷?的學(xué)習(xí)，?這里有的?掌握了三?維立體效?果的制作?，有的掌?握了動(dòng)畫?flsh?的制作。?設(shè)計(jì)對(duì)一?個(gè)人的知?識(shí)結(jié)構(gòu)要?求非常高?，需要掌?握數(shù)學(xué)、?社會(huì)、文?學(xué)等相關(guān)?知識(shí)，只?有一個(gè)綜?合性的人?才才能制?作出好的?作品。?四、實(shí)習(xí)?體會(huì)通?過實(shí)習(xí)，?我進(jìn)一步?的發(fā)現(xiàn)自?己的缺點(diǎn)?，并且牢?固了設(shè)計(jì)?基本功，?在現(xiàn)實(shí)的?社會(huì)中實(shí)?際的應(yīng)用?中，我要?循序漸進(jìn)?，一步一?步的完善?著自我，?一步一步?的向自己?的目標(biāo)靠?近，最終?實(shí)現(xiàn)自我?。我遵守?組織紀(jì)律?和單位規(guī)?章制度，?做人處事?的基本原?則都在實(shí)?際生活中?認(rèn)真的_?___，?好的習(xí)慣?也在實(shí)際?生活中不?斷培養(yǎng)。?這一段?時(shí)間所學(xué)?到的經(jīng)驗(yàn)?和知識(shí)，?這是我一?筆寶貴的?財(cái)富。在?工作中和?同事保持?良好的關(guān)?系。同時(shí)?也明白到?做事首先?要學(xué)做人?，要明白?做人的道?理，如何?與人相處?是現(xiàn)代社?會(huì)的做人?的一個(gè)最?基本的問?題。對(duì)于?自己這樣?一個(gè)即將?步入社會(huì)?的人來說?，需要學(xué)?習(xí)的東西?很多，他?們就是的?老師，正?所謂“三?人行，必?有我?guī)煛?，我們可?以向他們?學(xué)習(xí)很多?知識(shí)、道?理。在?工作中，?我認(rèn)真負(fù)?責(zé)，努力?刻苦，能?有效率的?完成上級(jí)?安排的任?務(wù)，從不?