線上教學工作總結一場突如其來的疫情，無法照常開學，孩子們的學習不容等待，我校積極響應上級文件精神，開展“網(wǎng)絡授課”。一、具體工作流程：1、聽課前的準備。為了確保每位學生都能正常、暢通的觀看直播，通過建立微信群、qq群、釘釘班級群來搭建學習平臺，大部分家長都能積極配合。但也有部分學生自控能力差，不認真學習，與其家長溝通，監(jiān)督其學習，希望每個孩子都不要掉隊。2、課前預習。在聽課前一天讓學生預習課本，沒有課本是學習的一大障礙，學生就像聽天書一樣，所以預習顯得尤為重要，通過電子課本進行預習，熟悉新知。3、觀看直播。（1）直播前簽到，確保每位學生都在聽課，做到準時收看，不遲到。（2）確定網(wǎng)絡是否有掉線現(xiàn)象，及時與學生互動，保證聽課正常進行。（3）提前準備好學習工具，讓學生在安靜的場所來學習。4、作業(yè)結合直播內(nèi)容，布置相應的作業(yè)和習題，通過小管家、微信、qq等布置作業(yè)，讓學生完成后拍照，發(fā)本班級群，防止學生抄襲作業(yè)。絕大多數(shù)學生都能認真完成作業(yè)，對于不按時完成作業(yè)的學生教師進行催促。5、督導檢查每班的線上教學督導工作主要由班主任和落班領導共同督導落實，每天落班領導早上、下午分別匯報每個班的線上教學情況，把線上教學落到實處。二、存在問題由于隔著屏幕上課，學生不易管理，不怕老師，作業(yè)完成拖拉，書寫不認真，網(wǎng)絡掉線現(xiàn)象等影響上課效果和聽課效率。三、改進措施教師隨時監(jiān)督學生的學習，制定考核細則和考核辦法，進一步做好工作統(tǒng)計，通過班級群鼓勵學生，使線上教學不流于形式，督促學生按時完成當日任務，并適當?shù)谋頁P，激發(fā)學生學習的動力，學生能認真的學習。教師對知識點的講解應該再簡潔一些，結合具體問題列舉一些具體的例子，便于學生理解。隨時與學生進行互動，及時提醒學習當中要注意的問題，以及知識的重點和難點。線上教學以來，老師面臨新的挑戰(zhàn)，需要改進和提升的地方很多，教師要不斷思考，解決困惑，為學生的學習添磚加瓦，讓學生學有所長、學有所進。然而，線上教學效果因人而異，對于自控能力好的孩子來說，間題不大，但對于自控能力差的孩子來說，學習存在較多間題，這就需要家長和老師的監(jiān)督和耐心引導了，作為一名老師，我發(fā)現(xiàn)老師認真，學生就認真；老師敷衍，學生就敷衍。所以，教師一定要課前做好充分的準備，讓學生不論是在哪里，都能如沐春風，學而不厭。四、先進典型@11，歷史科教師。使用騰訊會議，操作簡單，學生下載app后或直接掃描教師分享的二維碼進入會議課堂，人數(shù)多的情況下網(wǎng)絡也很順暢；學生可以同時進行語音發(fā)言，教師也可以隨時查看學生的聽課狀態(tài)，實現(xiàn)師生課堂交流零距離。在進行網(wǎng)課以來，@老師認真?zhèn)湔n，不斷完善線上教學流程，提高學生的學習興趣，真正做到“停課不停學”。五、使用平臺我校大部分老師進行線上直播教學，使用的平臺數(shù)據(jù)：騰訊會議2