第第頁作文老人與海讀后感6篇作文老人與海讀后感篇1

人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對生活的勇氣；這書中的主人公圣地亞哥，更使我明白了“世上無難事，只怕有心人”。

小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。

后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與?！废虢沂镜恼芾?。

不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它，而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者?？墒?，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂和尚貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

古時的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅持帶領(lǐng)子孫后代來開山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競成”嗎？在日常生活中，我們常常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心；也許會因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。

但是，自從我讀了《老人與?！泛?，想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己遇到的不是問題。人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因并改正?！叭松苡袔谆夭?，我們要全力以赴，以全新的面貌去挑戰(zhàn)，堅信成功將不再遙遠。人類本身是有自己的限度的，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。

在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！當我們遇到困難而灰心喪氣時，一定要堅持，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因為我相信成功永遠屬于我們自己！

作文老人與海讀后感篇2

?老人與?！穱@一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏斗而展開故事的講述。它奠定了海明威在世界文學中的突出地位，這篇小說相繼獲得了1953年外國普利策獎和1954年諾貝爾文學獎。

我讀過許多書，它們讓我學到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，《老人與?！愤@本書講了這么一個故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊?；馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績?！独先伺c海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?

自從讀了《老人與?！分?，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班里的某一個同學好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績上，我也是第一名。

今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。

作文老人與海讀后感篇3

前些天，我讀完了外國聞名作家海明威的小說《白叟與?！?。

在這部小說中，我非常佩服老漁夫的意志，老漁夫讓我懂得了一個人必須要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。《白叟與?！访鑼懙氖且粋€年近六旬的老漁夫，在一次獨身只身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同這條大魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，固然明知很難取勝，但仍不拋卻。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但白叟仍不愿就這樣拋卻，終極凸起重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。

當我讀到“老漁夫想：這里離海岸其實是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，由于他這時已經(jīng)打到了良多魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標前進。我們應(yīng)該像這位白叟一樣襟懷胸襟大志，去追求更好、更大的目標。

大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，白叟的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并終極趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而白叟還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”，我也被白叟樂觀的精神所折服。在糊口中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的立場來對待，不能瑣屑較量。

?白叟與海》歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能知足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅持不懈，碰到難題要迎難而上，決不能中途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。

作文老人與海讀后感篇4

“一個人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！泵棵靠吹竭@句名言，我的腦海里便浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：洶涌澎湃的大海上，一艘小漁船，一艘由一位老漁民駕駛的漁船。老人正在用他古銅色的身軀和鐵一般的臂膀，揮動著船槳，與鯊魚搏擊。濺起的浪花，灑在老人的身上，射出落日的余暉。這就是圣提亞哥！

圣提亞哥獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

千言萬語，我只想說：人要勇敢的面對失敗！

遍顧所有的人生，誰沒有經(jīng)歷過失敗呢？哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。但在注定的失敗面前如何應(yīng)對并能否成功重新站起來就意味著能否成為一個真正的勝利者。

面對失敗，不能一味的投降，而放棄嘗試抓住一絲希望的機會。一旦屈服，即意味著所有的人生夢想都不會實現(xiàn)。我們應(yīng)該勇敢地去面對，即使沒有成功，也不會因為沒有努力而給人生留下遺憾，我們也會是生活的強者，我們的生命也會因為我們付出了努力而精彩。因為我們曾經(jīng)嘗試過，努力過，我們沒有被失敗打敗。

作文老人與海讀后感篇5

在我們的身邊，一定會有一些感人肺腑的事情。今天，我學了一片令我感動的課文——《老人與海鷗》。

這一篇課文，是發(fā)生在昆明的一件真實故事：在昆明的翠湖，有這樣的一個老人——他的背已經(jīng)駝了，他身著褪色的過時布衣，背著一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也推了色。正是這樣一位生活簡樸的老人，無私地飼養(yǎng)著一大群住在滇池的海鷗們。這位老人一到冬季，每天必來，而且每天都裝著一大塑料的餅干丁。老人在喂食的時候，把餅干丁很小心地放在圍欄上，撮起嘴向鷗群呼喚。聽到呼喚的海鷗們立刻應(yīng)聲而來，幾下子就掃得干干凈凈。十多年了，老人待海鷗就像親人一樣。

可是天有不測風云，十多天后，老人去世了。

看到這一個消息，我仿佛看到了老人和海鷗們昔日的相依相隨……心想，這么偉大的老人為什么要早早地和他最心愛的海鷗們離別呢？我繼續(xù)往下看。

人們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，擺放在翠湖邊上。意想不到的事情發(fā)生了，一群海鷗突然飛了過來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事情。海鷗們急速扇動著翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與自己相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒，海鷗們竟然肅立不動，在老人的遺像前站成了兩行。我知道，這是海鷗們忘不了老人對自己的恩情，默默地為老人吊唁。

當人們不得不去收起老人的遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，這讓我體會到了海鷗們對老人那震撼人心的情感。

雖然老人走了，但是海鷗依然在飛。我想這群海鷗們在老人的心里，一定是和自己最相親相愛的“家人”了。

讀了這篇課文，讓我深深地感受到了，在人類的世界中，動物也是一道亮麗美好的風景線。與動物們和平共處，我們的世界就會變得更加絢麗，更加多彩。

動物也有自己的愛憎，自己的智慧，自己的情懷，所以，我們更應(yīng)該去保護動物，不讓它們受到任何傷害。我們要動起身來，愛護我們的動物朋友！

作文老人與海讀后感篇6

“他瘦骨嶙峋，頸背上刻著深深的皺紋，腮幫上還有很多的褐色斑塊?！边@是海明威的作品《老人與海》中老人給我的初次印象——一個普通的老漁夫。然而，在我讀完這本書后，我有了不一樣的感受。

當我看到老人獨自駕船在墨西哥灣捕魚，八十四天一無所獲，孩子也因為父母覺得老人晦氣、倒霉而上了另一條船，一個星期就捕到三條大魚。面對孤獨和失敗，我想，這對老人來說應(yīng)該是絕望的吧。但是出乎我的意料，老人仍然堅強，他堅信自己總會釣到大魚。想想自己稍微遇到一點挫折，就會打“退堂鼓”，老人卻沒有退縮，勇往直前，看到這里，我對老人肅然起敬。作為新境界的少先隊員，如果平時遇到點小困難就叫苦連天的，怎能朝著遠大的目標前進？老人毫不畏懼、堅持不懈的精神正是我們新境界少先隊員應(yīng)該有的品質(zhì)。

當我讀到老人費盡周折釣到了大魚，而大魚的血腥味卻被一群加拉諾鯊嗅到了，爭相游來搶食。當時老人左手正