第9頁共9頁2023?教師實習(xí)?總結(jié)參考?范本十?二年前，?我還是一?名懵懂的?小學(xué)生;?十年后，?我已經(jīng)走?進(jìn)學(xué)校的?講臺上開?始實習(xí)。?在做實習(xí)?教師的這?段日子里?，經(jīng)歷了?從學(xué)生到?教師的角?色轉(zhuǎn)換，?對小學(xué)語?文教學(xué)和?小學(xué)班主?任教學(xué)工?作有了深?刻的感悟?。富有收?獲而有意?義的實習(xí)?生活讓我?萬分珍惜?，有些不?舍，有些?依戀。這?份責(zé)任，?這份感悟?，這些收?獲，是我?人生的另?一個新的?起點。?在實習(xí)中?收獲的經(jīng)?歷和感受?，對于我?來說不僅?是體會了?當(dāng)老師的?快樂，也?結(jié)識了我?人生旅途?中的又一?位重要的?良師-使?我尊敬又?感激的周?俊芬老師?!也收獲?了一顆顆?可愛的童?心，更是?一個寶貴?的回憶。?似水流?年，十年?光陰，轉(zhuǎn)?瞬即逝，?然回憶歷?歷在目。?仿佛就在?昨天，我?的.小學(xué)?語文老師?告訴我“?教師是人?類靈魂的?工程師”?。十二年?后的今天?，我再次?走進(jìn)小學(xué)?校園，不?同的是角?色的轉(zhuǎn)換?。當(dāng)我?懷著激動?和希望走?進(jìn)我的實?習(xí)地方-?鄂爾多斯?市萬佳小?學(xué)時，看?到那迎風(fēng)?飄揚的國?旗?？吹?那美麗的?校園，看?到那天真?可愛的孩?子們時。?種在我心?底的夢想?發(fā)芽了，?一個聲音?告訴我：?要想成為?一名快樂?的實習(xí)老?師，就必?須“愛學(xué)?生、愛老?師、愛校?園”。也?許就是這?微不足道?的愛吧，?才使這一?個多月的?日子從我?手中飛快?地溜去。?下面我?從三個方?面對我的?實習(xí)進(jìn)行?總結(jié)和感?悟：一?、談?wù)勎?對小學(xué)語?文教學(xué)實?習(xí)工作的?感受要?用一個字?來描述小?學(xué)語文教?學(xué)-難。?在改作業(yè)?當(dāng)中發(fā)現(xiàn)?學(xué)生“善?于”混用?字詞，本?著教學(xué)的?嚴(yán)謹(jǐn)性，?我都一一?記錄了下?來。終于?周老師把?寶貴的機?會給我了?。在她的?引導(dǎo)建議?下我第一?次走上了?講臺。說?實話預(yù)設(shè)?和生成有?很長一段?距離，就?這么一個?閱讀課，?被我上的?一點都不?成功。由?于我的引?導(dǎo)失誤孩?子們回答?問題猶猶?豫豫，我?知道他們?斷然是聽?的懵懵懂?懂。我無?奈的望著?指導(dǎo)老師?，眼神里?流露出救?助的渴望?。下來周?老師負(fù)責(zé)?任的悉心?指導(dǎo)，除?了給予我?肯定之外?還對我提?出了中肯?的意見，?使我頓時?從泥潭里?跳了出來?。那一刻?，對周老?師的欽佩?之心不言?而喻。當(dāng)?天馬行空?般的幻象?皆化為泡?沫之時，?而我的心?里卻涌現(xiàn)?出一種莫?名的欣喜?……任?何事情都?是看起來?容易，做?起來難，?更何況是?剛開始呢?對于我的?第一節(jié)課?因為自己?經(jīng)驗實在?不足以隨?機應(yīng)變，?課堂上的?師生融洽?關(guān)系并沒?有體現(xiàn)出?來，顯得?支離破碎?。通過?聽周老師?的指導(dǎo)及?聽課我發(fā)?現(xiàn)自己的?問題：?第一，缺?乏自信。?一旦出現(xiàn)?問題就六?神無主，?最后把眼?光落在指?導(dǎo)老師身?上。第?二，沒有?讀透文本?，重點把?握不突出?，內(nèi)容不?精練。這?無疑是小?學(xué)語文教?學(xué)中的大?忌。第?三，初出?校園應(yīng)該?把自己的?激情和風(fēng)?格釋放出?來，不能?像白開水?一樣淡而?無味，浪?費課堂時?間。我?深深了解?自己，這?一系列的?問題并非?緊張所致?。要知道?，我一直?很向往講?臺，很喜?歡站在講?臺上的感?覺。其實?，歸根到?底，備課?不充分!?說到備課?，包括備?課本、備?老師、備?學(xué)生。備?課本是基?礎(chǔ)，吃透?課本是靈?活運用的?前提。而?最難把握?的則是備?學(xué)生，所?以要了解?學(xué)生的個?性差異、?思維差異?、理解差?異。最好?在備課時?預(yù)設(shè)兩種?情境，最?佳情境和?最差情境?，兩手準(zhǔn)?備，便能?游刃有余?。提高?教學(xué)質(zhì)量?最有效最?直接的方?式就是-?聽課。在?指導(dǎo)老師?的安排下?我常常搬?個小凳子?跟她去聽?課，有時?覺得聽課?不僅是一?種享受，?而且可能?會產(chǎn)生意?外的驚喜?。怎樣才?能聽出驚?喜我以為?：耳聽_?___分?，手記_?___分?，腦思_?___分?，心想_?___分?。此時若?能聽出新?意，彼時?定能講出?新意。后?來才知道?聽課一定?要聽評課?，那是精?華所在。?就在前幾?天周老師?及辦公室?其他的老?師給予我?機會，我?也可以參?與他們的?評課，興?奮珍惜之?余，要特?別感謝一?下辦公室?的各位優(yōu)?秀老師。?不嫌我是?一個剛出?校園的學(xué)?生，居然?也有發(fā)言?權(quán)可以品?評，從中?我發(fā)現(xiàn)自?己可以領(lǐng)?略到“橫?看成嶺側(cè)?成峰，遠(yuǎn)?近高低各?不同”的?意境，各?位老師的?精華都在?其中，從?而在他們?的身上，?各位老師?的評論中?審視自己?，來提高?自己的教?學(xué)質(zhì)量。?二、談?談我對實?習(xí)班級的?感受三?、最后，?衷心感謝?我的導(dǎo)師?：我是?幸運的，?畢業(yè)后，?在我邁出?社會第一?步的關(guān)鍵?時刻，結(jié)?識了我的?第一位導(dǎo)?師-周老?師。我的?導(dǎo)師是一?名兢兢業(yè)?業(yè)在教育?工作上奮?斗了__?__年的?老師，現(xiàn)?任四年級?組主任，?同時也是?我所在實?習(xí)班級的?班主任，?她氣質(zhì)如?蘭，和藹?可親，知?識淵博，?教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?，精益求?精。一直?對我非常?關(guān)心，還?記得初見?她時，氣?質(zhì)中帶著?幾分嚴(yán)肅?，說話間?不免顯得?親切。在?這里衷心?感謝周老?師給予我?的悉心教?導(dǎo)和培養(yǎng)?!感謝您?帶領(lǐng)我聽?課，評課?，以及課?下耐心解?答我的問?題。感謝?您在我上?課的前一?天對我的?教案進(jìn)行?當(dāng)面修改?給我建議?。感謝您?的每節(jié)課?都精心準(zhǔn)?備不同形?式的引導(dǎo)?使我受益?終生，更?感謝您敢?在不了解?我的情況?下將作業(yè)?交付與我?的這份信?任。在此?，我再次?感謝周老?師的教誨?之恩，這?點點滴滴?我將永遠(yuǎn)?銘記于心?!我希望?如果有幸?，在將來?的工作崗?位上能繼?續(xù)得到您?的栽培和?幫助。我?也會做到?自己的本?分，圓滿?完成實習(xí)?任務(wù)和您?的期望。?請接受我?，您的學(xué)?生最衷心?的感激和?祝愿：說?聲周老師?，您辛苦?了!愿您?桃李滿天?下!2?023教?師實習(xí)總?結(jié)參考范?本（二）?時光如?梭，轉(zhuǎn)眼?即逝，不?知不覺中?中，我們?已經(jīng)來廣?宗二中四?個半多月?了，實習(xí)?即將結(jié)束?，在實習(xí)?的這段時?間里，我?成長了許?多，從一?個只懂理?論知識的?大學(xué)生到?站上講臺?，期間的?苦與樂，?讓我懂得?了作為一?名教師的?應(yīng)盡的職?責(zé)。初?到那里，?并沒有想?象中的那?么順利，?我沒有教?上自我的?專業(yè)課。?看到別人?有自我的?專業(yè)課，?心里即為?他們高興?，同時也?羨慕他們?。當(dāng)時我?的心境很?矛盾，我?不明白接?下來的日?子該怎樣?辦，心想?我來實習(xí)?究竟是為?了什么，?既然不讓?我上課，?那么在這?個學(xué)校我?還有留下?來的價值?嗎隊友們?明白了我?的想法之?后就開導(dǎo)?我，鼓勵?我。漸漸?地，我在?他們的影?響下找到?了自我留?下來的理?由：我要?為自我爭?取，不管?前面的道?路多么艱?難，我都?會堅持。?經(jīng)過這半?年的實習(xí)?，我在很?多方面得?到了提高?。一.?教學(xué)方面?：回想初?登講臺的?我，應(yīng)對?____?多個學(xué)生?，我都不?明白第一?堂課是怎?樣度過的?，當(dāng)時很?緊張，時?間掌握不?好，不明?白如何分?配時間，?不懂得這?堂課的重?難點，經(jīng)?過聽指導(dǎo)?教師的課?，并經(jīng)過?和當(dāng)?shù)赜?經(jīng)驗的教?師交流，?我的教學(xué)?本事得到?了提升，?慢慢懂得?如何分配?時間。這?學(xué)期我雖?然沒有教?上自我的?專業(yè)課，?教了兩班?的生物，?但同樣鍛?煉了我，?使我學(xué)會?了怎樣和?學(xué)生互動?，怎樣布?置作業(yè)，?什么樣的?知識適合?什么程度?的學(xué)生。?還有，我?還意識到?一個問題?，對于中?學(xué)生來說?，明確給?出的重點?及問題的?答案，讓?他們記下?來并背誦?，而不是?系統(tǒng)地講?授一遍。?原先，初?中生還不?太具備分?析總結(jié)的?本事，僅?有在理解?的基礎(chǔ)上?記憶才是?最佳的學(xué)?習(xí)方式。?另外，僅?有讓他們?在愉快的?氛圍中學(xué)?到知識，?才能到達(dá)?最佳效果?有了這段?時間的歷?練，為我?以后找工?作奠定了?基矗三?.班主任?工作：人?們常：當(dāng)?教師難，?當(dāng)班主任?更難，尤?其是七年?級的孩子?，剛步入?初中，他?們在很多?方面不適?應(yīng)，課程?的增加，?環(huán)境的改?變以及生?活上存在?的各種問?題等等，?都落在了?班主任的?肩上，如?何保證孩?子能夠歡?樂的學(xué)習(xí)?，歡樂的?生活，成?了我的日?常生活。?班主任石?板工作的?直接管理?者，直接?職責(zé)人;?班主任時?全體學(xué)生?的組織者?，領(lǐng)導(dǎo)者?和教育者?，是聯(lián)系?班上任課?教師的紐?帶。這半?年的實習(xí)?生活，我?擔(dān)任了1?24班的?班主任工?作，在這?段期間，?我體會到?了一個班?主任工作?是如何的?艱苦，復(fù)?雜而又細(xì)?致的工作?，蘊涵這?十分豐富?的教書育?人的規(guī)律?，原則和?規(guī)則，需?要實習(xí)生?在教育實?踐中體驗?理解。陶?行知說過?：如果你?不肯向你?的學(xué)生虛?心請教，?你變不明?白他的環(huán)?境，不明?白它的本?事，不明?白他的需?要。那么?，你又再?大的本事?也不能教?導(dǎo)他。每?一天上課?，下課，?放學(xué)都能?和學(xué)生在?一齊，及?時的發(fā)現(xiàn)?他們的問?題，解決?問題和了?解他們的?生活，也?更利于盡?快地了解?他們，同?時也很快?地和他們?打成了一?片。擔(dān)?子重才認(rèn)?識到職責(zé)?大，反過?來僅有不?斷提升自?我，才能?無愧于學(xué)?生，無愧?于家長。?有了這段?實習(xí)的經(jīng)?歷，我深?刻體會到?了教師的?職責(zé)是多?么大，容?不得我出?現(xiàn)任何的?差錯，我?的一言一?行都在影?響著學(xué)生?，我會努?力做好自?我的本職?工作，不?管再苦再?累，我都?無怨無悔??；叵?著這些日?子的坎坎?坷坷，教?會了一個?道理，不?經(jīng)一番寒?徹骨，哪?來梅花撲?鼻香。有?了這段經(jīng)?歷，我對?未來充滿?了期望，?在以后的?日子里我?會一向勇?往直前。?我相信?時間會證?明一切，?四個多月?的的生活?使我懂得?了很多的?道理，明?白了當(dāng)一?名教師是?多么的不?容易，不?經(jīng)一番寒?徹骨，哪?來梅花撲?鼻香。我?的實習(xí)生?活已接近?尾聲，在?未來的工?作中，我?將繼續(xù)學(xué)?習(xí)，提高?自我各方?面的本事?，為自我?早日成為?一名正式?的教師而?努力奮斗?。20?23教師?實習(xí)總結(jié)?參考范本?（三）?我作為新?老師，在?此次幼兒?園的實習(xí)?之中，也?是進(jìn)步很?多，同事?們也是給?予了我很?多的支持?，讓我把?工作給做?好了，自?己也是學(xué)?到了很多?教學(xué)上面?的知識，?讓自己能?和孩子們?去友好的?相處，去?得到他們?的認(rèn)可，?作為老師?，我也是?相信今后?我能做得?更好，對?于此次的?實習(xí)我也?是特別的?感謝幼兒?園給予的?這個機會?，我會繼?續(xù)的珍惜?，去做好?今后的教?學(xué)工作，?而新學(xué)期?也是要到?來了，我?也是準(zhǔn)備?好了，會?在崗位上?做的更為?出色。?進(jìn)入幼兒?園實習(xí)，?開始的時?候其實也?是蠻忐忑?的，以前?的我也是?沒有多少?機會和孩?子們?nèi)ハ?處，而實?習(xí)的開始?，我也是?跟著帶我?的老師，?去聽她怎?么講課，?怎么去和?孩子們溝?通交流，?而我也是?像個大朋?友一樣先?和孩子們?去做朋友?，讓他們?了解我，?熟悉我的?一個存在?，慢慢的?也是愿意?相信我，?和我接觸?，活動的?時候也是?積極的去?參與進(jìn)去?，漸漸的?孩子們也?是接受了?我，讓我?成為了他?們的朋友?，每一次?的活動或?者其他的?事情參與?如果我不?在也是有?疑惑的，?也是讓我?感動，讓?我知道我?是融入進(jìn)?來了，而?作為老師?，不但是?和孩子們?是朋友的?關(guān)系同時?也是要樹?立自己的?威信，老?師也是慢?慢的教我?，讓我知?道如何的?做，去做?好榜樣，?同時也是?去在孩子?們面前帶?好頭，讓?他們信服?，愿意聽?我的話，?漸漸我也?是從朋友?成為了他?們眼里的?小老師，?愿意聽我?的。當(dāng)?然一些問?題的出現(xiàn)?，我也是?有些茫然?不是那么?容易去處?理，雖然?有一些理?論的學(xué)習(xí)?知道怎么?做，但是?實際發(fā)生?的時候，?我也是有?些懵，還?好老師在?，也是慢?慢的自己?適應(yīng)，去?解決孩子?們的問題?，去和同?事交流的?過程我也?是不斷的?成長，去?學(xué)習(xí)，去?反思一天?自己的工?作所獲，?實習(xí)的日?子過得很?快，也是?很充實，?而自己的?努力也是?得到了領(lǐng)?導(dǎo)的認(rèn)可?，讓我留?了下來，?繼續(xù)的工?作，我也?是特別的?感謝，而?這也是自?己付出努?力得到了?的回報，?作為新的?老師，在?新的學(xué)期?到來之際?，我也是?有很多的?期盼，但?回顧之前?的工作，?自己也是?有一些還?需要繼續(xù)?改進(jìn)的地?方，要在?今后工作?里頭做的?更好才行?。新的?開始，我?也是會繼?續(xù)的努力?，來讓自?己的教學(xué)?做的更好?的，去陪?伴孩子們?帶著他們?去成長，?去取得更?大的一個?進(jìn)步，我?也是相信?自己能做?到的。?2023?教師實習(xí)?總結(jié)參考?范本（四?）這次?實習(xí)到現(xiàn)?在結(jié)束，?確實給我?非常深刻?的映象，?做幼兒工?作我確實?是有著很?大的進(jìn)步?，我非常?喜歡這份?工作，近?期在工作?當(dāng)中我確?實是有著?非常大的?提高，在?幼兒工作?方面我是?一直保持?著好的態(tài)?度，我也?是對自己?的工作比?較認(rèn)真的?，在這段?時間以來?的工作當(dāng)?中我也需?要總結(jié)一?下。過?去在學(xué)校?都是學(xué)習(xí)?的理論，?學(xué)幼師專?業(yè)我確實?是有著非?常大的提?高，也在?近期的工?作當(dāng)中得?到了非常?大的提高?，這段時?間以來的?工作當(dāng)中?我也感覺?很有意義?，作為一?名幼兒教?師我需要?認(rèn)真的去?搞好自己?的本職工?作，從一?開始的時?候我就非?常的用心?，作為一?名新教師?，一開始?工作的時?候還是做?的不是很?好，對于?工作有點?生疏，這?讓我覺得?這是很有?意義的事?情，實習(xí)?也是對我?的一個的?提高，我?想清楚了?這一點，?在今后的?工作當(dāng)中?我必然會?做好相關(guān)?的準(zhǔn)備工?作，這也?是對自身?能力最好?的證明，?實習(xí)這段?時間我和?孩子們相?