湖南師大附中2022--2022學(xué)年高中語文必修一模塊檢測(cè)卷

湖南師大附中

厲行威

一、語言知識(shí)及運(yùn)用（15分，每小題3分）

1．下列各組詞語中加點(diǎn)的字，注音完全正確的一項(xiàng)是（

）

A．惆悵（chàng）

長(zhǎng)歌當(dāng)（dāng）哭

B．呻吟（yín）

淚下沾襟（jīn）

拊心（fǔ）

桀驁（ào）鋒利

潛（qiǎn）能

人為刀俎(zǔ)

C．弄（lòng）堂

婆娑（suō）起舞

D．噩（è）夢(mèng)

重創(chuàng)（chuàng）敵軍

游說（shuì）

豁（huò）然開朗

躊躇（chú）

妄自菲（fěi）薄

提示：C(當(dāng)dàng

潛qián

創(chuàng)chuāng)

2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（

）

A．廖廓

殞身不恤

B．浸漬

短小精悍

震撼

己所不欲，勿施于人

凋蔽

物以類聚，人以群分

C．矚目

金壁輝煌

D．斑駁

義憤填膺

指摘

當(dāng)局者迷，旁觀者清

誣蔑

桃李不言，下自成蹊

提示：D（廖—寥

蔽—敝

壁—碧）

3．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）

A．60歲的杜伊科維奇任中國(guó)奧林匹克足球隊(duì)教練，他從長(zhǎng)計(jì)議，制定了幫助中國(guó)隊(duì)在2022年奧運(yùn)會(huì)上進(jìn)入前四名的工作目標(biāo)。

B．對(duì)于文物保護(hù)，如何讓民間資本做到雪中送炭而不是釜底抽薪，這恐怕是回答圓明園復(fù)建項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)懸疑的社會(huì)意義所在。

C．從《七里香》到《發(fā)如雪》，周杰倫的歌變得炙手可熱，這一方面因?yàn)樗枨L(fēng)格的獨(dú)樹一幟，更有一方面就是因?yàn)樗救说牡驼{(diào)。

D．長(zhǎng)達(dá)一公里的黃河水在這段時(shí)間里居然變成了紅色水，事故調(diào)查拔出蘿卜帶出泥，原來是一供熱站鍋爐房添加有玫瑰精。

提示：B(A項(xiàng)“從長(zhǎng)計(jì)議”，指放寬時(shí)間慢慢商量考慮，不急于作決定，也指慢慢設(shè)法解決。)句中可用“從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮”。C項(xiàng)“炙手可熱”指手一摸會(huì)感到熱得發(fā)燙，比喻權(quán)貴氣焰盛極一時(shí)，多含貶義。此處誤其為流行之意。D項(xiàng)“拔出蘿卜帶出泥”比喻一個(gè)犯罪分子的羅網(wǎng)，帶動(dòng)了另一個(gè)犯罪分子的暴露，此處語境不合。)

4．下列句子中沒有語病的一句是（

）

A．隨著時(shí)代的發(fā)展，人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到中醫(yī)是醫(yī)學(xué)，更是文化，它根植于我國(guó)傳統(tǒng)的文化土壤，具有明顯的民族性、地域性、傳統(tǒng)性。

B．在石油價(jià)格上漲、石油供應(yīng)存在巨大風(fēng)險(xiǎn)的情況下，大幅度提高能源利用率和循環(huán)經(jīng)濟(jì)，是一個(gè)更現(xiàn)實(shí)的選擇，這有利于緩解燃油供應(yīng)的壓力。

C．只有發(fā)展孩子們的天性，才能培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新，勇敢質(zhì)疑的頭腦，如果一心一意要培養(yǎng)順從聽話的“乖”寶寶，就不要夢(mèng)想培育出優(yōu)秀人才。

D．在我們把悠久文化都已淡忘的今天，從祖先的作品中仍給我以啟迪，給我以很好的借鑒，使我在自我尋求的設(shè)計(jì)道路上找到了很好的老師與參照。

提示：C(A項(xiàng)成分殘缺，“具有”后缺賓語中心語“等特點(diǎn)”；B項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“提高”與“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”不搭配，可在“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”前加“發(fā)展”；D項(xiàng)句式雜糅，或說“我從祖先的作品中受到啟發(fā)”，或去掉“從”。)

5．依次填入下列橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

唐宋詩之異點(diǎn)，先粗略論之。唐詩以韻勝，故渾雅，而貴醞藉空靈；宋詩以意勝，故精能，而貴深折透辟。唐詩之美

；宋詩之美

。唐詩如

；宋詩如

。唐詩如

；宋詩如

。

①在氣骨，故瘦勁

②在情辭，故豐腴

③芍藥海棠，秾華繁采

④寒梅秋菊，幽韻冷香

⑤食橄欖，初覺生澀，而回味雋永

⑥啖荔枝，一顆入口，則甘芳盈頰

A．②①③④⑤⑥

B．①②④③⑤⑥

C．②①④③⑥⑤

D．①②③④⑥⑤

提示：A(根據(jù)前面總起句可以判斷異點(diǎn)。)

二、現(xiàn)代文(一般社會(huì)科學(xué)類、自然科學(xué)類文章)閱讀(12分，每小題3分)

閱讀下面的文字，完成6～9題。

你的大小腸里生活著無數(shù)的微生物，它們也許對(duì)你的胖瘦起著重要作用。

不管你什么時(shí)候進(jìn)食，哪怕是站在廚柜邊吃一碗麥片，千萬億最親密的同伴都在與你共進(jìn)。食物翻滾著通過重要的腸道時(shí)，細(xì)菌、真菌和其它微生物都在分享。這不是單向關(guān)系。那些微生物對(duì)我們的身體健康起著非常重要的作用。它們分解有毒物質(zhì)，制造一些維生素和重要的氨基酸，教育免疫系統(tǒng)并構(gòu)筑對(duì)付傳染性病菌入侵的屏障。一項(xiàng)令人振奮的新研究表明，腸內(nèi)微生物的組成可能影響我們的體重。

華盛頓大學(xué)研究基因組的科學(xué)家杰弗里?戈登說：“人類腸內(nèi)的情況是真正未知領(lǐng)域。生活在那里的各種微生物就像一個(gè)器官發(fā)揮著我們?nèi)祟愡€不具備的功能?！?/p>

從幼年起，人體里就有一個(gè)巨大但不斷變化的微生物群體：身體內(nèi)部或者表面的微生物細(xì)胞是我們自身細(xì)胞的10倍。它們大多數(shù)生活在腸里，其他大部分在口腔、食管、胃、上呼吸道、皮膚和陰道。誰也不知道有多少不同的微生物在人的腸里共處。戴維?雷爾曼及斯坦福大學(xué)的同事對(duì)腸進(jìn)行了首次全面調(diào)查，他們?cè)?個(gè)健康人的腸里數(shù)出了395種以后就放棄了。要真正查清的話，幾乎肯定有數(shù)千種。奇怪的是，與微生物的這種伙伴關(guān)系并不是隨我們生命的開始而開始的。胎兒在無菌的羊水中生長(zhǎng)，但是這種隔絕狀態(tài)隨著出生而結(jié)束。微生物沾到嬰兒的皮膚上，有的進(jìn)入嘴里。最初嬰兒體內(nèi)的微生物群體像母親的，以后逐漸形成自己的特點(diǎn)，最終腸內(nèi)的微生物群體就像指紋一樣獨(dú)一無二。

腸由小腸和大腸組成。吃下去的食品在小腸內(nèi)分解成單糖、脂肪和氨基酸。這些物質(zhì)小得可以穿透腸壁，進(jìn)入附近的血管,無法消化的物質(zhì)基本上原封不動(dòng)地進(jìn)入大腸,是腸內(nèi)微生物的豐盛大餐。結(jié)腸里黑暗、濕潤(rùn)、無氧，是微生物將從小腸過來的不可消化的物質(zhì)發(fā)酵并生產(chǎn)單糖和短鏈游離脂肪酸所需要的條件。它們這樣做是為了自己，但也把這些能量豐富的物質(zhì)與它們的東道主(我們)分享。有些人每天需要的熱量高達(dá)10%來自腸道細(xì)菌生產(chǎn)的物質(zhì)。

華盛頓大學(xué)的研究小組利用DNA序列圖來觀察遺傳方面的情況。在普通正常體重的老鼠中，屬于硬壁菌族的細(xì)菌占到腸內(nèi)細(xì)菌的大約三分之二。屬于擬桿菌族的細(xì)菌占了剩下細(xì)菌的大部分。研究人員分析從各種微生物樣品中提取的基因序列，發(fā)現(xiàn)肥鼠中的細(xì)菌有更多基因分解復(fù)雜的淀粉和纖維。換句話說，肥鼠內(nèi)的微生物比瘦鼠內(nèi)的微生物更善于從腸內(nèi)物質(zhì)中提取熱量。

人也是這樣嗎？為了尋找答案，華盛頓大學(xué)的研究人員請(qǐng)12名肥胖者在一年內(nèi)按照低脂或低碳水化合物的食譜進(jìn)食。在開始執(zhí)行這種食譜以前，肥胖者腸內(nèi)硬壁菌比幾名自愿作為參照的瘦身者多，而擬桿菌少。在肥胖者體重減少的同時(shí)，他們的微生物組合發(fā)生了明顯變化，擬桿菌增加，硬壁菌減少。

這項(xiàng)研究表明，食品中的能量成分并不是一個(gè)固定值。一杯含110千卡的飲料，根據(jù)人們腸里的微生物，有些人可能全部吸收了，另一些人吸收的可能少一些。設(shè)法改變腸內(nèi)微生物的組成，可能是改變體重的一個(gè)辦法。如果戈登的工作繼續(xù)取得成果，有一天可能利用益生菌或者其它控制微生物的戰(zhàn)略，降低腸內(nèi)微生物提取能源的效率，那就可能幫助減肥。

戈登還把目光放到另一個(gè)目標(biāo)上：與營(yíng)養(yǎng)不良作斗爭(zhēng)。提高腸內(nèi)微生物的效率可能幫助全球千百萬每天吃不飽的人或者因癌癥或者心臟病而體重減少的人。

（《參考消息》2007年12月24日）

6．下列有關(guān)“人體內(nèi)的微生物”的說法正確的一項(xiàng)是（

）

A．人體內(nèi)的微生物是一個(gè)巨大的群體，它包括細(xì)菌、真菌和其它一些微生物，它們我們的身體健康起著非常重要的作用。

B．人體內(nèi)部或者表面的微生物細(xì)胞是我們自身細(xì)胞的10倍，它們大多數(shù)生活在腸里，其它全部生活在口腔、食管等部位。

C．微生物將不可能消化的物質(zhì)發(fā)酵并生產(chǎn)單糖和短鏈游離脂肪酸所需要的條件，人們每天所需熱量的10%來于此。

D．人體內(nèi)的微生物不是一成不變的，人在胎兒時(shí)期體內(nèi)微生物跟母親相似，嬰兒和成年時(shí)期體內(nèi)的微生物就有了獨(dú)一無二的特點(diǎn)。

提示：6．A（B項(xiàng)“其它全部生活在口腔、食管等部位”是曲解，應(yīng)是“其它大部分”；C項(xiàng)應(yīng)是“有些人每天需要的熱量高達(dá)10%來自腸道細(xì)菌生產(chǎn)的物質(zhì)”；D項(xiàng)與原文“胎兒在無菌的羊水中生長(zhǎng)，但是這種隔絕狀態(tài)隨著出生而結(jié)束。微生物沾到嬰兒的皮膚上，有的進(jìn)入嘴里。最初嬰兒體內(nèi)的微生物群體像母親的，以后逐漸形成自己的特點(diǎn)，最終腸內(nèi)的微生物群體就像指紋一樣獨(dú)一無二”不符。）

7．下列不屬于華盛頓大學(xué)研究基因組的科研的是（

）

A．人類腸內(nèi)的情況是真正的未知領(lǐng)域，生活在那里的各種微生物發(fā)揮著人類還不具備的功能。

B．對(duì)人類的腸子進(jìn)行了首次全面的調(diào)查，他們?cè)谀硞€(gè)調(diào)查對(duì)象體內(nèi)清查出395種微生物。

C．12名肥胖者按規(guī)定的食譜進(jìn)食，發(fā)現(xiàn)肥胖者腸內(nèi)硬壁菌比作為參照的瘦身者多，擬桿菌少。

D．食品中的能量并不是固定值，人們腸內(nèi)微生物不同，吸收的熱量的多少也就不同。

提示：B（原文上，“戴維?雷爾曼及斯坦福大學(xué)的同事對(duì)腸進(jìn)行了首次全面調(diào)查，他們?cè)?個(gè)健康人的腸里數(shù)出了395種以后就放棄了”，這一科研是戴維?雷爾曼及斯坦福大學(xué)的同事完成的，且不是在一個(gè)人身上發(fā)現(xiàn)395種微生物。）

8．下列信息符合原文意思的一項(xiàng)是（

）

A．食物通過重要的腸道時(shí)，細(xì)菌、真菌和其它微生物都在分享，所有的微生物對(duì)我們的身體健康都是有益的。

B．人吃下去的食物在小腸和大腸內(nèi)分解成單糖、脂肪和氨基酸，消化不了的食物是微生物的豐盛大餐。

C．戴維與華盛頓大學(xué)的研究小組利用DNA序列圖來觀察遺傳方面的情況，試圖弄清楚老鼠肥瘦與體內(nèi)微生物的關(guān)系。

D．研究人員發(fā)現(xiàn)，肥老鼠體內(nèi)的細(xì)菌更善于從腸內(nèi)物質(zhì)中提取熱量，有更多的基因分解復(fù)雜的淀粉和纖維。

提示：D（A項(xiàng)“所有微生物對(duì)人體有益”違背常理；B項(xiàng)應(yīng)是“吃下去的食品在小腸內(nèi)分解成單糖、脂肪和氨基酸”；C項(xiàng)應(yīng)是華盛頓大學(xué)的研究小組。）

9．根據(jù)文章內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（

）

A．肥胖跟脂肪的積淀有一定關(guān)系，肥胖者體內(nèi)微生物多，脂肪增加也會(huì)更快。

B．A體內(nèi)的微生物比B體內(nèi)的微生物更善于從腸內(nèi)物質(zhì)中提取熱量，那么A比B瘦。

C．細(xì)菌的基因序列可能有助于研究人員尋找微生物產(chǎn)生的保護(hù)我們身體健康的化學(xué)物質(zhì)。

D．假若我們能更多的了解體內(nèi)微生物，我們就可能最大限度對(duì)付有害細(xì)菌的攻擊。

提示：B（恰恰相反，A體內(nèi)的微生物善于提取熱量，A分享的熱量也就更多，更胖。）

三、文言文閱讀（24分。選擇題每小題3分，翻譯題9分，斷句題3分，簡(jiǎn)答題3分）

閱讀下面文字，完成10～14題。

靈壁張氏園亭記

蘇軾

道京師而東，水浮濁流，陸走黃塵，陂田蒼莽，行者倦?yún)?。凡八百里，始得靈壁張氏之園于汴之陽。其外修竹森然以高，喬木蓊然以深。其中因汴之馀浸以為陂池，取山之怪石以為巖阜，蒲葦蓮芡，有江湖之思；椅桐檜柏，有山林之氣；奇花美草，有京洛之態(tài)；華堂廈屋，有吳蜀之巧。其深可以隱，其富可以養(yǎng)。果蔬可以飽鄰里，魚鱉筍茹可以饋四方之賓客。余自彭城移守吳興，由宋登舟，三宿而至其下。肩輿叩門，見張氏之子碩。碩求余文以記之。

維張氏世有顯人，自其伯父殿中君，與其先人通判府君，始家靈壁，而為此園，作蘭皋之亭以養(yǎng)其親。其后出仕于朝，名聞一時(shí)，推其馀力，日增治之，于今五十馀年矣。其木皆十圍，岸谷隱然。凡園之百物，無一不可人意者，信其用力之多且久也。

古之君子不必仕不必不仕必仕則忘其身必不仕則忘其君譬之飲食適于饑飽而已。然士罕能蹈其義、赴其節(jié)。處者安于故而難出，出者狃于利而忘返。于是有違親絕俗之譏，懷祿茍安之弊。今張氏之先君，所以為其子孫之計(jì)慮者遠(yuǎn)且周，是故筑室藝園于汴、泗之間，舟車冠蓋之沖，凡朝夕奉，燕游之樂，不求而足。使其子孫開門而出仕，則跬步市朝之上，閉門而歸隱，則俯仰山林之下。于以養(yǎng)生治性，行義求志，無適而不可。故其子孫仕者皆有循吏良能之稱，處者皆有節(jié)士廉退之行。蓋其先君子之澤也。

余為彭城二年，樂其土境內(nèi)外。將去不忍，而彭城之父老亦莫余厭也，將買田于泗水之上而老焉。南望靈壁，雞犬之聲相聞，幅巾杖屨，歲時(shí)往來于張氏之園，以與其子孫游，將必有日矣。

元豐年三月二十七日記。

10．下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（

）

A．信其用力之多且久也

?？驼勫?，煙濤微茫信難求

B．譬之飲食，適于饑飽而已

余自齊安舟行適臨汝

C．將買田于泗水之上而老焉

微波入焉，涵淡澎湃而為此也

D．所以為其子孫之計(jì)慮者遠(yuǎn)且周

吾所以待侯生者，天下莫不聞

提示：D（用來……的。A項(xiàng)信：相信，動(dòng)詞；確實(shí)，副詞。B項(xiàng)適：適意，形容詞；到……去，動(dòng)詞。C項(xiàng)焉，句末語氣詞，不譯；兼詞“于此”）

11．下列句子分為四組，“古之君子，不必仕，不必不仁”的理由是（

）

①其深可以隱，其富可以養(yǎng)

②必仕則忘其身，必不仕則忘其君

③處者安于故而難出，出者狃于利而忘返

④有違親絕俗之譏，懷祿茍安之弊

⑤使其子孫開門而出仁，則跬步市朝之上，閉門而歸隱，則俯仰山之下

A．①②③

B.②③④

C.③④⑤

D.①③⑤

提示：B（①是介紹張氏家的園林園中深廣可以隱居，出產(chǎn)豐饒可以養(yǎng)家；⑤是具體評(píng)述張氏祖建園林讓他們的子孫邁出家門出去做官，朝堂不過幾步之遙；閉上院門回家隱居，就可以坐臥于山林之內(nèi)。）

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容與寫法的概括，不正確的一項(xiàng)是（

）

A．本文是作者于神宗元豐二年，由商丘循汴河赴湖州任途中，經(jīng)過靈壁張氏園亭，應(yīng)張碩之請(qǐng)作的一篇記文。文章通過記述這座莊園的地理位置、景物、規(guī)模、用處以及其建筑始末，引發(fā)議論，以別抒懷抱。

B．作者認(rèn)為這種“其深可以隱；富可以養(yǎng)”的莊園，既是出仕的根據(jù)地，又是退隱的避風(fēng)港。出仕，有莊園的物產(chǎn)可以養(yǎng)其親；退隱，也不但有莊園的物產(chǎn)可以養(yǎng)其老，更有山林景致可以怡其性。

C．作者為了日后便與張氏子孫郊游，將去不忍，故想在徐州構(gòu)置一座莊園，與張氏莊園南北相望，以便退隱之后在這里養(yǎng)老。

D．本文是一篇具有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的游記。從內(nèi)容結(jié)構(gòu)看，它前面記游，后面議理，處處對(duì)論，環(huán)環(huán)相扣，首尾圓合；從表現(xiàn)手法看，它借題發(fā)揮，緣事議理，因景寄情，景、情、理融為一體。

提示：C（作者打算在泗水濱買地歸老，原因有三：很喜歡那里的風(fēng)土人情，不忍心離去；而徐州的父老也并不厭棄他；時(shí)時(shí)往來于張氏之園，與他們的子孫交游。）

13．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分，每小題3分）

（1）其中因汴之馀浸以為陂池，取山之怪石以為巖阜。

譯文：

（2）處者安于故而難出，出者狃于利而忘返。

譯文：

（3）于以養(yǎng)生治性，行義求志，無適而不可。

譯文：

提示：（1）園中借汴水的支流，建成池塘；又鑿取山上的怪石，堆成假山。

（2）居于鄉(xiāng)野的人安于現(xiàn)狀不愿外出做官，外出做官的人為利益所牽而不愿退處。

（3）對(duì)于貽養(yǎng)性情，推行仁義保持志節(jié)，無一不非常適合。

14．為文中畫橫線的句子用“/”斷句。（3分，不要求標(biāo)點(diǎn)，斷開即可。）

提示:古之君子，/不必仕，/不必不仕。/必仕則忘其身，/必不仕則忘其君。/譬之飲食，/適于饑飽而已。（對(duì)兩個(gè)給1分）

15．仕與隱是古代知識(shí)分子所面臨的人生首要課題，蘇軾提出“不必仕，不必不仕”的原因是什么？聯(lián)系蘇軾的處境加以說明。（3分）

提示：蘇軾提出“不必仕”的原因是“必仕則忘其身”，“不必不仕”是因?yàn)椤氨夭皇藙t忘其君”。（1分）蘇軾在輾轉(zhuǎn)流徙的仕宦生涯中，一方面，他認(rèn)為自己多年的入仕從政，已經(jīng)盡到了自己對(duì)君主效力的義務(wù)；（1分）另一方面，他又擔(dān)心因自己與執(zhí)政者的政見不合，而遭到進(jìn)一步的迫害，因此產(chǎn)生了急流勇退的想法。（1分）

參考譯文：

離開京師向東行，河水里卷著濁泥，道路上飛起黃塵，高坡田野蒼莽暗淡，使行路的人感到疲倦。走了八百里，才來到汴水之北靈壁張氏家的園林。從外面就可以看到茂密的修竹，粗大蔭郁的喬木。園中借汴水的支流，建成池塘；又鑿取山上的怪石，堆成假山。園中的蒲草蘆葦蓮花菱角，讓人聯(lián)想起江湖的秀美；青桐翠柏，讓人感覺到山林的清爽；奇花異草，讓人回憶起京、洛的繁華；高堂大廈，有吳蜀之地建筑的精巧。園中深廣可以隱居，出產(chǎn)豐饒可以養(yǎng)家。瓜果蔬菜可以饋贈(zèng)鄰里，魚鱉新筍可以招待來自遠(yuǎn)方的賓客。我從徐州改知湖州，由應(yīng)天府乘船，三天后到達(dá)張氏園亭。我坐著小轎來到他家門前，見到了張氏的兒子張碩。張碩請(qǐng)我寫一篇文章為記。

張家世世代代都有顯達(dá)的人，從他伯父殿中君和他父親通判府君那一代，開始在靈壁縣定居，建造了這個(gè)園子，在池邊修建了一座亭臺(tái)奉養(yǎng)雙親。后來他們到朝中做官，在當(dāng)時(shí)很有名望。用剩余的資財(cái)，不斷地增修擴(kuò)建，到現(xiàn)在五十多年了。園子里的樹木都已長(zhǎng)成十圍之粗，濃蔭遮蔽了河岸。園中的各種景物，沒有一樣不令人賞心悅目，我相信他們一定是花了許多力氣和時(shí)間。

古代的君子，不是非要做官，也不必一定不做官。非要做官就容易忘掉自我，一定不做官就容易忘掉國(guó)君。就像飲食一樣，自己感到適意就行了。然而士子很難做到合于古人所說的君臣節(jié)義。居于鄉(xiāng)野的人安于現(xiàn)狀不愿外出做官，外出做官的人為利益所牽而不愿退處。于是他們就有了違拗親情自命高潔或貪圖利祿茍且偷安的弊病，因而受到人們的譏諷。如今張氏的先人，為子孫后代考慮得長(zhǎng)遠(yuǎn)而周到。所以把建筑居室種植園林的地址選擇在汴水、泗水之間，此地是舟船車馬官員來往的要沖。凡衣食之需，飲宴游覽之樂，不必刻意追求就能滿足。讓他們的子孫邁出家門出去做官，朝堂不過幾步之遙；閉上院門回家隱居，就可以坐臥于山林之內(nèi)。對(duì)于貽養(yǎng)性情，推行仁義保持志節(jié)，無一不非常適合。因此他們的子孫凡出仕的人都獲得了循良的名聲，凡在家不仕的人都保持了高潔謙退的德行。這都是他們先人的馀蔭。

我在徐州做了兩年知州，很喜歡那里的風(fēng)土人情，不忍心離去，而徐州的父老也并不厭棄我，我打算在泗水濱買地歸老。往南可以望見靈壁，雞犬之聲相聞，頭裹幅巾手拄竹杖，時(shí)時(shí)往來于張氏之園，與他們的子孫交游，我相信這一天已為時(shí)不遠(yuǎn)了。

元豐二年三月二十七日記。

四、古詩詞鑒賞和古詩文默寫（12分）

16．閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。

宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞

李商隱

竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城。

秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。

冬夜聽雨戲作二首（其二）

陸游

繞檐點(diǎn)滴如琴筑，支枕幽齋聽始奇。

憶在錦城歌吹海①，七年夜雨不曾知。

[注]①錦城：成都。陸游曾在此度過約七年軍府生活。

（1）兩首詩都寫到詩人聽雨，詩人表達(dá)的思想情感是否相同？請(qǐng)概括說明。（3分）

答：不同。李詩表達(dá)了詩人永夜不寐，思念友人的思想感情。陸詩回憶軍府生活，表達(dá)了一種豪放熱烈的情感。

（2）兩首詩的第四句表現(xiàn)手法有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（3分）

答：第一首：①寓情于景。寫“枯荷聽雨”的情景，飽含詩人思念友人之情；②虛實(shí)結(jié)合?！傲簟睂?shí)寫客觀景物，又寓含內(nèi)心情感，似乎是詩人慶幸枯葉存在，由此可以聽到雨聲以略慰相思之情。第二首：①虛寫?；貞洰?dāng)年情景屬虛寫。②用夸張的手法，突出詩人熱愛軍府生活的情感。

17．詩文默寫（6分，每空1分）

（1）因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。

（2）大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。

（3）風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。

五、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。請(qǐng)任選一組作答。（17分）

(一)文學(xué)類文本閱讀

由蟬而說

綠笙

許多時(shí)候，我們習(xí)慣于忽略一些微小的事物，忘卻它們也是這個(gè)世界不可或缺的組成部分，同樣經(jīng)歷了生命的艱難和輝煌。而這種粗糙的心態(tài)幾乎是與生俱來的。

盛夏是蟬的節(jié)日，在這樣炎熱的日子里，它旁若無人地棲息在枝頭放聲歌唱，沉醉在不為我們所知的世界里，成了夏天自然聲音中的主角。蟬在我們不知覺中來了，又在我們不知覺中走了。夏天結(jié)束了，我們感到秋天的寒意想到加件衣服，但我們不會(huì)注意到蟬去了哪里。唯一留下的印跡是它脫下了那件舊衣服——那些樹上的蟬蛻，我們把它取下來入藥。這個(gè)時(shí)候，蟬從我們的生活中退出了。蟬到了哪里呢？

作為人類的我們當(dāng)然知道蟬去了什么地方，翻開相關(guān)的科普讀物都可以找到準(zhǔn)確的答案。但是，可能我們中大多數(shù)人就把這個(gè)答案忽略了。直到這個(gè)六月的這一天，我和妻兒居然在一次爬山時(shí)意外地抓到了十九只蟬。實(shí)際上我們抓蟬是為了好玩，當(dāng)看著在白色塑料袋里鳴叫的蟬時(shí)就決定下了山把蟬全部放飛。當(dāng)時(shí)妻子提到了蟬在歌唱之前要在地下生活三年的話時(shí)，我是大不以為然的，覺得是一種謬言。但兩天后偶然從一本雜志里卻看到了有關(guān)蟬的文章。文章說蟬的一生絕大部分時(shí)間要在黑暗中度過，只有大約半個(gè)月左右的時(shí)間能在陽光下歌唱。等它完成了繁衍下一代的任務(wù)之后，便終止了生命。有的蟬會(huì)在地下過五年、七年、甚至達(dá)十三年之久，并經(jīng)歷了四次的蛻皮。而它的歌唱并不是眩耀自己歌喉的表演，是雄蟬以這種方式求偶，目的還是為了生命和種族的延續(xù)。這真令我大吃一驚，因?yàn)槲覐膩頉]想過蟬的生命的存在會(huì)如此的短暫和艱難！過后的幾天，我的身心都沉浸在這種深深的觸動(dòng)之中。我想，蟬的一生為了生命的尊嚴(yán)在黑暗中忍辱負(fù)重經(jīng)歷痛苦的一次次蛻變，為的就是有一個(gè)堅(jiān)硬的軀殼鉆出地面，而鉆出地面后的歌唱又是為了繁衍生命，隨后死。生命的意義在蟬這里變得如此的簡(jiǎn)單而直接。那么，它生命的快樂呢？如果僅僅是為了生存而生存，蟬在黑暗中經(jīng)歷那么漫長(zhǎng)的等待又有什么意義呢？

如此，我想，蟬這樣簡(jiǎn)單而艱難地重復(fù)生命的歷程，或許快樂的意義就蘊(yùn)含在表面上看來匪夷所思的過程之中，至于結(jié)果與過程相比倒顯得不太重要了。當(dāng)蟬默默地在地下黑暗中潛伏五年七年甚至十三年之時(shí)，它無法預(yù)料是不是能有見到陽光放聲歌唱的一天，生命的意外是隨時(shí)都會(huì)來到的。但它顯然把這種變數(shù)也看成了生命的一部分。因而，它坦然了。而與之相比，我們?nèi)祟愒趶垞P(yáng)生命的過程中卻附加了太多有違自然本性的東西，我們有太多的欲望讓生命來承受，我們有太多的愛恨情仇讓生命來演繹，有些人甚至把追逐感觀的享受作為其生命的終極目標(biāo)，于是，我們的身體和心靈總是不堪重負(fù)。我們的心變得越來越粗糙，把別的原本和我們一樣有著尊嚴(yán)的生命輕描淡寫地忽略了。而有一天，地球會(huì)不會(huì)也把我們輕描淡寫地忽略呢？在我們中的一些人瘋狂地對(duì)地球進(jìn)行掠奪之后。

現(xiàn)在，讓我們來抓住一只蟬，看它在黑暗中錘煉出來的軀殼和色彩，傾聽它張揚(yáng)生命欲望的鳴叫。注目它看來沒有任何感情色彩的眼睛上，想像著它簡(jiǎn)單而艱難的生命意義，我們或許從中可以讀懂許多許多的東西。那么，我們會(huì)為所有生命的存在認(rèn)真地感動(dòng)起來么？

（《閱讀與鑒賞》2022年5月）

18．文中劃線句子“這真令我大吃一驚”“但它顯然把這種變數(shù)也看成了生命的一部分”中的“這”分別指什么？（4分）

提示：蟬短暫而艱難的生活方式；無法預(yù)料是不是能有見到陽光放聲歌唱的一天，生命的意外是隨時(shí)都會(huì)來到的。

19．由蟬及人，作者認(rèn)為生命的價(jià)值和意義是什么？（4分）

提示：人生的價(jià)值在于生命的花蕾自然又盡情地綻放，人生的意義就是浸透在這充滿了悲歡離合的歷程中的，不要附加給自己太多違自然本性的東西，把欲望的滿足和感官的享受作為生命的終極目標(biāo)，心靈變得越來越粗糙，忽略了原本和我們一樣有著尊嚴(yán)的生命。

20．綠笙的《由蟬而說》曾獲華夏散文大獎(jiǎng)賽特等獎(jiǎng)，請(qǐng)從選材的角度闡述獲獎(jiǎng)的理由。（5分）

提示：示例：作者由日常的生活現(xiàn)象入手，描寫了蟬在如火的夏天短暫的生命歷程和沉醉飛揚(yáng)的歌聲，指出它給人們留下的輕淺印象與利用價(jià)值，由“蟬到了哪里呢”引出對(duì)蟬的生命價(jià)值與意義這一問題的思考。接著由物及人，又從一個(gè)更深的層面和動(dòng)態(tài)的角度引發(fā)對(duì)人類和人類未來命運(yùn)的思考，作者由小見大，由普通的生活現(xiàn)象出發(fā)深入地思考人類的生存與發(fā)展，表現(xiàn)出一種濃厚的人文主義情懷。

21．文中說“現(xiàn)在，讓我們來抓住一只蟬，……我們或許從中可以讀懂許許多多的東西，那么我們會(huì)為所有生命的存在認(rèn)真地感動(dòng)起來么？”請(qǐng)寫下自己的回答。（4分）

提示：參考（根據(jù)答案酌情給分，不要求統(tǒng)一）：有一部分人會(huì)，有一部人還不會(huì)。這正是世界的差異，世界本是矛盾著的世界，沒有矛盾也就沒有世界。不過，我們堅(jiān)信，感動(dòng)的人會(huì)愈來愈多起來，這正是世界的光明與希望所在?！队上s而說》通篇以比喻和擬人化的手法闡述了一個(gè)深刻的社會(huì)問題，提醒人們關(guān)愛弱小生命，特別要關(guān)注那些弱勢(shì)群體，在一片大好形勢(shì)下，在一部分人先富起來后，不要忘記還有一部分人生活仍然很困難，甚至很艱難，不要把他們給忽略了。他們也有生命的欲望，也要像蟬一樣發(fā)出歌唱。生態(tài)要平衡，社會(huì)要和諧，只有構(gòu)建和諧社會(huì)，我們的國(guó)家、民族才會(huì)更加團(tuán)結(jié)，繁榮與富強(qiáng)。這也許是我們閱讀《由蟬而說》這篇散文的真正意義吧？

(二)實(shí)用類文本閱讀

袁隆平奇遇記（節(jié)選）

一、

1979年5月，美國(guó)圓環(huán)種子公司總經(jīng)理威爾其訪問中國(guó)，驚奇地發(fā)現(xiàn)中國(guó)人正在種植一種前所未有的雜交水稻。

于是，他當(dāng)即向中國(guó)農(nóng)業(yè)部種子公司的接待官員詢問這個(gè)發(fā)明權(quán)的享有人是誰，提出想跟這個(gè)人探討一下有償轉(zhuǎn)讓技術(shù)專利的問題。中國(guó)種子公司官員說：這個(gè)發(fā)明專利權(quán)屬中國(guó)國(guó)家擁有；農(nóng)業(yè)部種子公司就是代表國(guó)家享有這一權(quán)利的唯一代表；要探討雜交水稻技術(shù)轉(zhuǎn)讓問題，無須再找“別人”……之后，威爾其先生又一連兩次來到北京與中國(guó)種子公司正式談判。最后一次，雙方于1980年1月達(dá)成協(xié)議，由圓環(huán)種子公司先付給中國(guó)種子公司20萬美元首期技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)，中國(guó)即派出制種專家赴美國(guó)傳授雜交水稻制種技術(shù)。專家在美工作期間，由美方支付工資，直到美國(guó)科技人員熟練掌握該技術(shù)為止……消息傳到湖南省農(nóng)科院，尤其是袁隆平，當(dāng)?shù)玫睫r(nóng)業(yè)部外事局叫他帶隊(duì)赴美國(guó)傳授技術(shù)的通知時(shí)，他竟高興得一夜合不上眼，打心眼里深深地感激中國(guó)種子公司賜予了他這次到世界科技最發(fā)達(dá)的美國(guó)去一展身手的機(jī)會(huì)，而根本就沒想到美國(guó)人首先要找的對(duì)象本來就是他。

二、

1980年5月9日，當(dāng)?shù)貢r(shí)間上午9時(shí)，袁隆平作為首席專家，攜湖南省農(nóng)科院副研究員陳一吾和慈利縣良種場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)杜慎余一行3人組成的中國(guó)雜交水稻專家組，乘飛機(jī)到達(dá)洛杉磯。圓環(huán)種子公司總經(jīng)理威爾其和美國(guó)專家數(shù)人已打著牌子在機(jī)場(chǎng)迎候。當(dāng)3人走下飛機(jī)舷梯，向撐著牌子的威爾其一行微笑著走去時(shí)，威爾其連忙滿面笑容熱情地迎了過來。他與第一個(gè)向他伸過手來的首席專家袁隆平只是禮貌性地輕輕握了一下，就放過去了，而卻緊緊地握住第二位接上來的陳一吾副研究員的手，又是擁抱，又是貼臉，口里一疊連聲地歡呼著：“您好，尊敬的袁先生！我是圓環(huán)種子公司總經(jīng)理威爾其。真誠(chéng)地歡迎您的到來，能夠結(jié)識(shí)您這位偉大的科學(xué)家，并在美國(guó)接待您，我感到無比的榮幸！”

顯然，威爾其認(rèn)錯(cuò)人了。3個(gè)中國(guó)人不由得一齊掩口而笑。威爾其見客人笑得蹊蹺，他馬上就會(huì)過意來，連聲道歉說：“對(duì)不起，你們哪一位是袁先生？”

陳一吾連忙推過袁隆平用英語介紹說：“威爾其先生，這位才是首席專家袁隆平先生。我們都是他的助手?！?/p>

“噢，尊敬的袁先生，我認(rèn)錯(cuò)人了。請(qǐng)您原諒！請(qǐng)讓我再次向您表示崇高的敬意和熱烈的歡迎。您將是我們公司和所有美國(guó)人最尊貴的客人和朋友。我衷心地祝愿您在美國(guó)工作和生活得愉快！”威爾其說著再次握住了袁隆平的手，并緊緊地?fù)肀А①N臉。

“謝謝您的熱情迎接，威爾其先生。您認(rèn)錯(cuò)人是完全可以理解的，因?yàn)檫B許多中國(guó)人都會(huì)把我認(rèn)錯(cuò)，更別說美國(guó)人了。我是一名水稻專家，長(zhǎng)年在田間試驗(yàn)，所以渾身上下都染上了不少中國(guó)農(nóng)民的色調(diào)。”袁隆平說著，又風(fēng)趣地朝兩名中國(guó)同伴一攤手接著說，“他們都知道，我還有一個(gè)綽號(hào)，叫做‘剛果布’，也就是‘非洲黑人’的意思。您說這多有趣？”

三、

9月初，袁隆平按愛妻的親切囑托“平平安安地回來”了，但是，他臨行前曾向妻子許下的將成為萬元戶的諾言，卻只成了一個(gè)不吹自破的泡影。原來當(dāng)時(shí)有規(guī)定，出國(guó)人員在國(guó)外所得收入必須全部上繳。因而，他們回到北京，向農(nóng)業(yè)部有關(guān)司局一匯完報(bào)，有關(guān)辦事官員就要他們上繳在美國(guó)掙的工錢。

袁隆平有點(diǎn)不好意思似的對(duì)妻子鄧哲說：“嘿嘿，真對(duì)不起。我原以為美國(guó)工資可歸個(gè)人所有，誰料農(nóng)業(yè)部規(guī)定得全部上繳，只能每天領(lǐng)20元人民幣的生活補(bǔ)貼。”

“能成千元戶也不錯(cuò)呀，我們家還從來沒見過一次進(jìn)兩千多塊錢呢！”鄧哲安慰丈夫說?！拔抑灰茉黾觾砷g小平房，有三四千塊錢存款以備不時(shí)之需，就心滿意足了。”

鄧哲這愿望很快就實(shí)現(xiàn)了。

1981年6月6日，國(guó)家科委、國(guó)家農(nóng)委在北京聯(lián)合舉行中華人民共和國(guó)第一個(gè)科學(xué)技術(shù)特等發(fā)明獎(jiǎng)授獎(jiǎng)大會(huì)。由袁隆平代表全國(guó)雜交水稻科研協(xié)作組登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。除獎(jiǎng)?wù)潞桶l(fā)明證書由袁隆平帶回湖南保管外，還有一共10萬元獎(jiǎng)金。袁隆平本人足足分得這項(xiàng)特等獎(jiǎng)金5000元整。

“哎呀！五千塊錢呀！嘖嘖，這么高的獎(jiǎng)金，真嚇?biāo)廊肆耍　碑?dāng)袁隆平喜不自禁地自北京歸來，從兜里掏出一大疊鈔票交到妻子手里時(shí)，鄧哲驚喜得連錢都不知該怎么拿法了。

（摘自《炎黃春秋》2022年第1期

汪志霞

聶冷文）

18．文章記錄了袁隆平的哪三件事，請(qǐng)用四字小標(biāo)題的形式概括出來。（3分）

提示：一、欣聞赴美

二、接機(jī)鬧劇

三、喜迎獎(jiǎng)勵(lì)（考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息，把握傳記的基本事實(shí)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每條標(biāo)題1分，不得超過四個(gè)字。）

19．赴美傳授經(jīng)驗(yàn)是件大事，但袁隆平如何傳授雜交水稻制種技術(shù)、如何開設(shè)講座等內(nèi)容作者略過不談，反而將筆墨重點(diǎn)落在接機(jī)時(shí)圓環(huán)種子公司總經(jīng)理威爾其認(rèn)錯(cuò)人這個(gè)細(xì)節(jié)上，這樣的處理用意何在？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（7分）

提示：寫袁隆平如何傳授雜交水稻制種技術(shù)、如何開設(shè)講座是為了表現(xiàn)一個(gè)學(xué)識(shí)豐富的袁隆平，但這一點(diǎn)已經(jīng)為人們所熟知，所以寫作價(jià)值不是很大，也不符合作者寫作意圖。作者記錄了袁隆平三件“小”事情，是為了突顯人們不熟悉的袁隆平的另一面——淳樸。一個(gè)擁有先進(jìn)科學(xué)技術(shù)、站在世界領(lǐng)先科技前沿的科學(xué)家如此淳樸，說明他擁有扎根基層，腳踏實(shí)地的科研作風(fēng)和敬業(yè)精神。威爾其認(rèn)錯(cuò)人就是因?yàn)樵∑教緲悖幌褚粋€(gè)名滿天下的科學(xué)家，此細(xì)節(jié)描寫符合作者的寫作意圖需要。（考點(diǎn)：分析作品選材的目的。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：作者的寫作意圖共4分，其中講到“淳樸”２分，講到“扎根基層”或“腳踏實(shí)地”2分；分析威爾其認(rèn)錯(cuò)人細(xì)節(jié)描寫如何符合作者寫作意圖2分；分析寫袁隆平如何傳授雜交水稻制種技術(shù)、如何開設(shè)講座不符合寫作意圖１分。）

20．有人說，文章最后一部分大談特談袁隆平夫婦對(duì)待錢的重視態(tài)度，這從一定程度上造成了對(duì)傳主的負(fù)面影響，不利于人物形象的塑造。你如何看待這一問題？（7分）

提示：我認(rèn)為這樣的處理是妥當(dāng)?shù)摹懺∑椒驄D對(duì)待錢的態(tài)度，更貼近當(dāng)時(shí)中國(guó)普通人的生活，更真實(shí)可靠。（傳記的真實(shí)性角度2分）傳記的選材是與主題密切相關(guān)的，本篇傳記的寫作意圖是想塑造一個(gè)純樸的袁隆平，還袁隆平以生活常態(tài)與真實(shí)人生。（傳記的主題２分）袁隆平“不好意思”是因?yàn)槌鰢?guó)前向妻子許下的將成為萬元戶的諾言無法兌現(xiàn)，而“喜不自禁”是因?yàn)樵诠埠蛧?guó)第一個(gè)科學(xué)技術(shù)特等發(fā)明獎(jiǎng)授獎(jiǎng)大會(huì)上，他憑科技成果爭(zhēng)得了屬于自己的一份榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。這些都說明了袁隆平的淳樸和憨厚。（結(jié)合文本分析3分）并沒有給傳主帶來負(fù)面影響。（其他觀點(diǎn)，言之成理亦可）

六、名著簡(jiǎn)答題（10分，每小題5分，不少于100字）

22．簡(jiǎn)述《論語》選段所表達(dá)的觀點(diǎn)并翻譯成現(xiàn)代漢語。

子曰：“富與貴，是人之所欲也。不以其道得之，不處也；貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是?！?/p>

【點(diǎn)撥】孔子認(rèn)為君子發(fā)財(cái)和做官，都應(yīng)當(dāng)通過正當(dāng)手段；任何時(shí)候都不應(yīng)放棄仁德。

參考譯文：

孔子說：“發(fā)財(cái)和做官，是人人所希望的。不用正當(dāng)?shù)氖侄稳サ玫剿硬幌硎?。貧窮和下賤是人人所厭惡的。不用正當(dāng)?shù)姆椒〝[脫它，君子不擺脫。君子離開了仁德，怎么能成名呢?君子不會(huì)有一頓飯的時(shí)間違背仁德，在匆忙緊迫的時(shí)候也一定不忘仁德。在顛沛流離的時(shí)候也一定在實(shí)行仁德?！?/p>

23．簡(jiǎn)述《大衛(wèi)?科波菲爾》的故事梗概。

【點(diǎn)撥】

作者查爾斯?狄更斯，英國(guó)作家。