第頁共頁2023年讀書后的感言十五篇(大全)讀書后的感言篇一這是林海音知道父親辭世后廚子老高對她說的話，當時林海音就只有十二歲。這是就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!老高的話回響在我耳邊。大了，就不再是小孩子了，就是個小小的大人了。就要勇于擔當，就要懂得責任了!林海音十二歲，就是個頂梁柱了。她就要勸媽媽，幫助媽媽，照顧四個妹妹兩個弟弟了!再想想我自己，我如今已經十三歲了，但是還是把自己當做一個小孩子，不懂得幫助父母，不懂得責任這兩個字的份量。以前有些什么事，我總是理直氣壯地想：我還是個小孩子呢，擔憂個什么呢?看了《爸爸的花兒落了》，我不禁驚訝：林海音過的是什么樣子的生活?我呢?我過的是什么樣子的生活?衣來伸手，飯來張口。自己回想著，我真真為我們家中做過些什么呢?偶然做點小事，父母便說：“嗯，不錯，長大了?！蔽艺娴拈L大了嗎?并沒有，只是我自己認為的而已。只因為我還是只把自己當做個小孩子，自認為做一些五歲的小孩就能做到的事就非常了不起了。就算是五歲小孩就能做到的事，一年中也難得有那么幾次。我已經十三歲了，真的應該長大了。讀書后的感言篇二“書籍是人類進步的階梯”。書是什么？書是太陽，帶給我們溫暖和光輝。書是什么？書是珍寶，有了書我們可能會比比爾·蓋茨還要富有。書是什么？書是小船，載著我們越過無知這條河。書是什么？書是鑰匙，可以翻開知識的寶藏……讀書使人聰明，讀書使人快樂，讀書使人發(fā)奮。我們應該多讀書，讀好書，做一個書香少年。書又是什么味道呢？書是甜的。每當看完一本書，總是感覺自己又充實了一些，心里像吃了蜜一樣。書是咸的。每次當有一本好書在你眼前，可又讀不到，淚水都流在了心中，能不咸嗎？劉向曾經說過：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明?！鳖佌媲湟苍f過：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！彼裕x書要趁早，如今就應該養(yǎng)成愛讀書的好習慣。書可真是個好寶貝！讀書后的感言篇三福貴是個富人家的少爺，無非希望他大福大貴?？伤缒曩€博贏少負多，輸?shù)脙A家蕩產?！疤煊胁粶y風云”福貴的父親在去茅廁時“被風吹倒了”一家人困苦不堪，這時，福貴的母親也病了。能分開的親人都分開了；能感受的痛苦都感受了；能經歷的事情都經歷了，剩下的只有那頭老黃牛和對過去的回憶，似乎還殘留著活著的信念。在封建社會末期的背景下，一個“面朝黃土背朝天，日出而作日落而息”的農民在平凡的日子里過著不平凡的生活。古人雖說“知足者常樂?！钡ビH人的時候，再知足的人也不會樂。在這樣的創(chuàng)傷面前富貴沒有選擇一了百了，也沒有選擇墮落有一千條理由讓親人分開富貴，但有一條理由把親人挽留，這便是福貴對親人的愛。假設有上帝的話，他對每個人都是公平的，他賜予福貴一生中最珍貴的present(禮物)便是present(目前)。“過去的切當過去，留下的切當珍惜”既然福貴的唯一理由也無法阻止親人的離去，那他能做的便是享受如今，活著日記假如說，福貴一家人的遭遇只是蕓蕓眾生的縮影，福貴的遭遇便是縮影中的片段；假如說，人生的道路是坎坷的，福貴的一生便是坎坎坷坷的；假如說，人有喜怒哀樂，生老病死，福貴的態(tài)度便是以笑的方式哭，在死亡的陪伴下活著。我們總是以為，已經到手的東西便是自己的，一旦失去就覺得蒙受了損失。其實，一切皆變，沒有一種東西能真正占有，得到一切，也就意味著失去了一切。不如在一生中不斷的失而復得，____，也許能更為沉著的面對死亡。另一方面，對于一顆有承受才能的心靈來說沒有一個人會真正失去的。鳳霞，家珍，有慶他們真正分開福貴了嗎？不，永遠沒有！我們不能單純的從理性的角度出發(fā)以一個人是否有生命來斷定人是否活著。我成認鳳霞，家珍，有慶的軀體已長眠于地下。福貴也可謂經歷了人間悲?。涸缒陠矢福心陠首?，晚年喪妻。從當年的風流倜儻到夕陽西下，斷腸人在天涯。福貴就是在這種壓力下活著的。他已不再為金錢而活著；不再為糧食而活著；只為了一份精神寄托而活著。鳳霞，家珍，有慶他們的愛是深沉的；他們的思念是綿延的；他們的靈魂是活著的。命運是不可改變的，但可以改變的是對命運的認識。命運不會一直眷戀福貴，讓他一帆風順或滿路荊棘，不如眺望著遠方活著。人是為了活著而活著，而不是為了活著之外的任何東西而活著。人生的終點是死，是虛無，在終點我們找不到人生的意義，于是我們只好說“意義在于過程”。然而，當過程也背叛我們的時候，我們又把目光投向終點，撫慰自己說“既然人生的意義都一樣，何必追求過程？”說到底，活著是人生最美妙的夢，當夢醒了的時候，我們能說做了一個成功或是失敗的夢嗎？我們只能說在夢里我們既沒有失去什么，也沒有得到什么。其實，活著亦然如此讀書后的感言篇四看《麥田里的守望者》，因為我最近想看些叛逆少年的故事，那種_的、叛逆的、無所謂的男孩子，內心空洞的、無助的、脆弱的____著，還有好看的外貌，同學推薦《麥田里的守望者》，在感觸的背后，我覺得和叛逆、_完全扯不上邊，或許有些頹廢，但相信我，小說中的這個男孩子，霍爾頓·考爾菲德，是我看過的最仁慈的小說人物——嘿，真的，我不開玩笑。他是徹徹底底的仁慈，以致于徹徹底底的脆弱，以致于不能融入這個_的社會，他的仁慈簡直讓我感動，又壓抑得讓人想哭。怎么可以那么仁慈?他恨人不用真皮箱子，因為他恨自己的真皮箱子讓別人自卑，甚至藏起來。他尖酸地嘲諷見到的一切，所有東西都看不慣，但又由衷地為所看到的一切感到害怕和難受，為他衰老的歷史教師沉悶的生活，為旅館里為他抬行李的老頭潦倒的職業(yè)，為他死去的弟弟(這段令我心碎，是真的心碎，我不開玩笑)，為他媽媽向店員問了“百萬個愚蠢的問題”后為他買了冰鞋而他卻被開除，為那個萍水相逢卻訛詐他的_女如何像一個普通姑娘一樣去商店買東西，甚至為受人寵愛的鋼琴手歐尼永遠無法知道自己的鋼琴其實有時候彈得很糟，這一切，他感到害怕和難受。他憎惡沒腦子的姑娘，但卻比誰都尊敬她們，他愛那些真正聰明的姑娘，用心去愛，愛到讓我無法相信一個青春期的男生會有這么細膩和溫順的情緒。他長得漂亮，小說不止一次強調。家境富裕。敏感而聰明，熱愛閱讀，作文寫得好極了。是擊劍隊的隊長，高爾夫打得可以拍體育短片，但被他回絕了，因為他討厭“混賬電影”，為他討厭的東西拍短片，會讓他覺得自己是偽君子。而這一切，居然都不能令他快樂，居然都不能令他好好的活在這個世界上，那些他眼中的傻子、白癡、_(我同意他的看法，并非偏激)，卻能自得其樂，這實在有點詭異。假如你聽我的意見，我說他是有道德潔癖的人。他不像我們，我們有時自己就不道德，有時自己道德但也能理解別人的不道德，我們是自私的凡人，快樂的大多數(shù)，因此我們還喜歡這個世界。還是那句話，人把一切都看得太透，就往往無法幸福?；魻栴D成認，你必須想這一切“想得恰到好處”，才不會為這個世界難受。塞林格絕對是把自己融入霍爾頓里面了，要是我寫這么個完美的人物，我就絕對是把他當成一種理想寫的，我要是塞林格，我寫這么一個男孩的野心，絕對是讓每個女孩子都愛他，每個男孩子都渴望成為他。假如你理解他謊話后的絕望、粗口中的憤懣，假如你能理解他神經質舉動下純潔的心，假如你理解他面對世界的孤獨與苦悶，即使你不能理解他，只要能理解到一些，你也不會認為他叛逆。他的心非常柔軟，卻過于冷靜，他說的話令你笑，但同時鼻子有點酸，他愛著你時，非常溫順和安靜，他鄙視你時，是在鄙視你身上的他自己，而他對一些人真正的挖苦，足可令人警醒。而這樣一個人，似乎注定不能享受凡人之樂，活在自己的世界里，砸碎窗戶或是突然跳踢踏舞的人，我多么理解和愛這種人，但卻似乎注定不能得到快樂，更可怕的是，當他們真的被人理解和寵愛時，他們又會本能的抗拒，抗拒一切能讓他們活下去的糊涂樂觀，堅持能讓人發(fā)瘋的清醒苦悶。還沒有看完，不想那么快看完，很小心翼翼地在看，像吃到了吃的甜點，不忍心一口吃完，怕吃完了，余生空虛，怕吃完了，忘了剛入口那種沁入心扉的觸動，沒有撕心裂肺的愛與恨，但我撕心裂肺的為他而痛。我也覺得，這是一部更根本的作品，超越階級、超越年齡、超越國界，只要你曾經考慮過，你就會有和霍爾頓同樣的感受，我看了之后，已經覺得我的余生都無法忘記這部小說，這不是感動、不是會心、不是領悟，不是這些情緒，這是一部直擊心靈的小說，是比athena更athena的那個真實的athena在喋喋不休地跟我說話，禁不住流淚，不能不流淚，我聽著我自己的聲音;禁不住微笑，不得不微笑，面對同樣的世界。那個世界，幾十年后仍然一樣，我們和霍爾頓同時代、同地域，這是_，這是愛人類，只要有人類，你都可以看麥田里的守望者，你都會覺得那是你自己在和你自己講話，就是這樣，心中永遠有個霍爾頓，從此以后，在悄悄地和你說話。讀書后的感言篇五閑來無事之際，我常捧上一本書，任由自己在智慧的海洋中自由自在地遨游著，那對我來說便是人生中的一種享受。上次，在跟一個小表弟聊天的時候，我鼓勵他沒事一定要多讀點書，他淡淡地對我說：“老姐，讀書多枯燥??！我可讀不下去?！蔽曳磫査骸澳鞘裁从幸馑寄?？”“玩游戲啊，看抖音?。　彼敛华q豫地答道，可是聽了他的話以后，我內心隱隱有些難過，那天回去后，我還是忍不住給表弟發(fā)了很長的短信，告訴他少玩游戲，沒事一定要多看看書。你假設問我讀書到底有什么好處呢？我真的沒方法直接說出讀書可以為我們帶來什么，因為僅僅讀一兩本書的話，并不可以讓自己有多大的改變，可是當讀書成為我們生活中的一種習慣時，我們便會發(fā)現(xiàn)其中的無窮魅力。從小到大，我都是一個非常喜歡閱讀的人，猶記得小的時候，媽媽常說我不活潑，只知道把自己關在書房里，可是漸漸地，她也逐漸意識到我是真正喜歡讀書的，并且讀書真的可以讓我變得越來越好，比方不再沖動，不再執(zhí)念，與人溝通時也更加有耐心……這些都是書本在不經意間傳遞給我的收獲。我始終覺得讀書是一件非常簡單并且讓人享受的事情，它甚至很少會受到時間和空間的約束，除了上班的時候，別的時間里，只要我想讀書，便可以去做，在地鐵里也好，在排隊的間隙也好，即便是一些零碎的時間，我也覺得非常享受。隨著社會的開展，越來越多的人沉溺于手機，低頭族也越來越多，我真誠地呼吁大家都可以多看看書，用心體會文字之中所包含的種種美妙。讀書后的感言篇六書，是人類進步的階梯。這是意大利文學家高爾基所說的一句話，教育著千千萬萬的人，如今，這句話使許多人走上了成功之路。在那個時期，還有一位文豪，他就是尼古拉.奧斯特洛夫斯基。他也是一位歷史性的人物。他的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》在當時風行了全世界。這不僅是因為這本書好看，更因為它表達了一種堅韌不屈的精神，這種精神表達在主人公保爾柯察金身上。在他身上，不僅有布爾什維克的____精神還有對人類做出奉獻的渴望。在書中說過這樣一句話人最珍貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應這樣度過∶當回首往事的時候，他不會應為虛度年華而悔恨也不會因為卑賤庸俗而慚愧；在臨終的時候，它可以說∶我把整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭!必須抓緊時間充分生活，因為一場莫名奇妙的疾病活一次意外的悲慘事故都可能是生命突然中止。這不僅表達要珍惜時間，還表達了保爾即使在生命的最后一秒也不忘布爾什維克，也不忘人民。在這本書里，從保爾小時候一直講到了保爾的生命的最后一刻。生命何其珍貴，只有一心為別人生命才會變得光榮，尼古拉.奧斯特洛夫斯基的話也就是這樣。為人民，為社會，為大家的人的生命才會光榮，人活著，就是要為別人奉獻，一心為自己，一生為自己的人什么也得不到!百善而缺乏，一不善而足。在做好事時還要注意少做壞事。在里千善才能抵一過，可見保爾做了多少好事。假如說xxx是軍神，那么保爾無疑是軍圣，在戰(zhàn)斗中，他屢建奇功，屢次受傷，但死神總奪不去他的生命。我們向保爾頑強的精神學習吧!讀書后的感言篇七故事的是主人公拉斯蒂涅，講述的是他步入社會后闖蕩的經歷，以及心理思想的變化。在主人公思想性格的開展中，對他產生決定性影響的是三個人：鮑賽昂夫人，伏脫冷，還有那個被女兒榨干了財產，然后像檸檬一樣被扔出門外的高老頭。氣概非凡，才情過人的鮑賽昂夫人，因敵不過二十萬法郎年息的陪嫁的競爭，而不得不悄然退隱。她的失意與退隱，使主人公看到了金錢的威力，也看到了愛情、友誼的虛偽?！耙磺卸际翘撉榧僖?，只有錢才是真正的、無敵的?！狈摾浯淼牟⒉皇钦x，他只是對社會的非正義有極透徹的理解。他用赤__的語言為主人公揭露了社會的真相。雖然這使主人公嚇得膽戰(zhàn)心驚，但他講的卻是真情實理。使讀者更加深入地理解到當時的社會現(xiàn)象：錢是一切之關鍵。經歷了這樣的現(xiàn)實，對社會還能存有什么夢想呢?主人公再自己周圍看見的，只是人世的殘酷和人心的墜落。有多少人為了金錢而犯罪，又有多少人由于欲望而出賣人格和良心。金錢的魔力是無止境的享樂與欲望，摧毀了一切人類的感情，毒化了人與人之間的關系，甚至使人變得連____。伏蓋公寓的眾房客雖然大多著墨不多，但也各有特點，言談舉止都脫不開多年形成的習慣、職業(yè)和身份的影響。伏蓋太太并不是書中的主要人物，但這個形象從頭到腳都透著吝嗇、貪心和勢利，連她的房屋和陳設也處處表達著她的性格。由于這個人物的刻畫，才把高老頭從富到貧過程中，在伏蓋公寓的地位一落千丈表現(xiàn)得分外強烈。使資產階級中以“財”取人的狀況表現(xiàn)出來。當時的巴黎社會是被金錢和欲望所充實的最惡的深淵。在那個社會中，只要有錢你就可以平步青云，無人可擋。無論你的出身如何，干過何等惡事，錢就是你的通行證。如今的社會雖然較為和諧，但并不是不存在這種現(xiàn)象。其實當我們步入社會之初，也會像主人公一樣，但隨著周圍環(huán)境的影響，心理也將隨之變化。人人應保有一份良知。即使社會再黑暗復雜，也是存在光明的。正如顧城的詩句“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”讀書后的感言篇八1、寵辱不驚，閑看書卷奧秘，去留無意，漫隨書卷人生。閱書，讀己，追隨心靈的凈土!世界讀書日，我們一起翻開手中的書……2、多讀書，行萬里路。好讀書，開卷有益。讀好書，良師益友。勤讀書，學海無涯。世界讀書日，愿你遨游書海，其樂無窮。下筆如神，收獲無限。3、背一篇離騷，丘壑蒼茫。誦一本詩經，唇齒留香。讀一本雜志，周游世界?？匆槐練v史，穿越古今。書籍豐富了我們的閱歷，讓我們不再貧乏。書籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無聊。世界讀書日，有書讀的日子真好!4、xxx讀書是一種幸福，讓人增長知識，使人明白道理，令人憧憬將來，叫人品味生活，給人好處多多，這種幸福別無取代。世界讀書日祝愿朋友幸福讀書，讀書幸福。xxx5、人生路漫漫，讀書不能倦。多讀知識全，生活不困難。讀書破萬卷，事業(yè)登峰巔，生意能賺錢，愛情比蜜甜。愿你多讀書，萬事順心愿。世界讀書日，多讀快樂添，多讀好運纏!6、與書為伴，清凈恬淡;以書為友，不見憂愁;和書相牽，美名相傳。書乃圣潔之品，神秘之物，世界讀書日到，望你好書把握在手，書寫壯美人生!7、書是凈化心靈、愉悅心性、陶冶情操、健全人格、理解__、洞悉歷史的寶典。我讀書，我快樂。8、讀一本好書，勝過萬兩黃金;賞一本好書，宛如鴻運纏身;品一本好書，恰似幸福重溫。世界讀書日，愿你多讀書!9、花兒需要陽光的陪伴，才顯美嬌艷;魚兒需要流水的陪伴，才有戲水歡;人生需要閱讀的習慣，才能輝煌現(xiàn);23時間讀書日，愿你掌握讀書的意愿，祝你豐富生命內涵魅力現(xiàn)，快樂美妙順心愿!10、我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。11、有一座高山叫“書山”，有一條捷徑叫“勤奮”，愿你走著捷徑勇攀山頂。有一片大海叫“學?！?，有一條輪船叫“刻苦”，愿你坐著輪船遨游大海。世界讀書日，祝你讀出成功，讀出輝煌!12、古人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。如今我跟你說，書中自有心情好，書中自有樂逍遙。讀一本書，品一杯茶，在世界讀書日這天，讓你的身心好好放松一下吧!13、山林中白鳥啁啾，笑林里歡聲不斷，竹林里情韻悠長，書林里智慧閃光，世界讀書日，一起攀登廣闊無邊的書林，欣賞獨一無二的絕美風光。14、世界讀書日到了，愿你：可以“讀”辟蹊徑，做到“讀”樹一幟，堅持“讀”來“讀”往，爭取“讀”占鰲頭，將來“讀”當一面!15、書山有路勤為徑，勇攀書山登高樓;學海無涯苦作舟，遨游四海搏激流。世界讀書日，祝你才氣遍布漫山遍野，才識如山高不可攀，才情似海深不見底，才華橫溢五湖四海!16、xxx買書的時候要精心，讀書的時候要專心，品味的時候要用心，回味的時候要開心，存放的時候要細心，轉借的時候要留心。423世界讀書日，愿讀書讓你萬事順心，望讀書讓你大展雄心。xxx17、讀讀書，拋棄淺薄知識多，幸福生活多;多學習，找到快樂朋友多，路寬事業(yè)多;世界讀書日，愿你多讀書，幸福安康，事業(yè)大展，笑容甜蜜，今天讀書喲。18、多讀書，讓書成為你的智慧之;讀好書，讓你的智慧永遠站在潮流的前沿。23世界讀書日，讓我們共駕探究之舟，暢游書海，獲取知識寶藏!19、你輕輕地，讀我的“書信”，我偷偷的，讀你的“舒心”。你讀懂了我的“真心情書”，我讀懂了的“幸書(福)期待”。世界讀書日，閱讀越快樂，閱讀越幸福!20、泡一杯清茶，讀一本好書，看一次人生百態(tài)，品一次酸甜苦辣，讀書似讀人，長知識，磨性情，長經歷，明是非，世界讀書日，去靜靜感悟一本書，方知人在路途不孤獨。讀書后的感言篇九開卷有益，前提是讀好書。讀好書的功用很多，一本好書，可以讓你感慨良多;一本好書，可以讓你獲益匪淺。今天向大家談一下我的讀書心得體會。我認為，讀書可以充實人生。很多人在學習或工作之余，總想著用某種消遣方式打發(fā)下無聊的光陰。有人選擇看影視劇，有人選擇打籃球，還有人選擇打麻將……但我覺得，讀書，是一種不錯的消遣方式。從書中我們可以理解很多前沿的時尚資訊，比方養(yǎng)生，運動，美容，購物等。從書中我們可以理解到進步的思想，學習別人積極樂觀的人生態(tài)度。讀書可以學到豐富的知識，讀書可以讓我們學會考慮，感悟大自然。讀書可以陶冶我們的情操。在書中，我們可以領略到李白xxx清水出芙蓉，天然去雕飾xxx的瀟灑俊逸;可以品味到蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁奔放;可以欣賞到照“花自飄零水自流”的婉約脫俗;可以感受到陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的安逸閑適。讀書可以明智。中華上下五千年的歷史，便是智慧的寶庫。前事不忘，后事之師。借鑒古代的經歷教訓，作為今日的行為準那么，不是一種明智之舉嗎?這也是司馬光著述《資治通鑒》的初衷吧?讀書可以勵志?！胺凵硭楣菧啿慌拢羟灏自谌碎g”，這是于謙的寧死不屈?！叭松怨耪l無死，留取丹心照漢青”，這是文天祥的死國之志?！皦咽筐嚥秃斎?，笑談渴飲匈奴血”，這是岳飛怒發(fā)沖冠的報國志?！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，這是譚嗣同為國獻身的大義之舉。“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，這是辛棄疾效命疆場的雄心壯志。書籍帶給人的讀書心得體會，才是我們讀書的最大好處。讀書后的感言篇十進入讀書會大概有一年多了，讀書之旅如其坎坷，輪到我所主講的篇目時，讀書會的各位成員也只能在這片云課堂上齊聚一堂了。無奈現(xiàn)實中疫情肆虐，回憶之前所度過的課堂，就讓我來講述一下我的收獲吧！剛開場星期五下午的小課堂，會有些許困倦，但是團團圍坐的大家，和未曾讀過的千古金句難免使人感到新奇，勾起了不少求知欲。每個星期五的圍坐一堂總讓人感到有些溫馨，下午三點的暖陽射進教室，翻開了這片知識殿堂。起初，我以為《論語》讀書會只是為了讀懂里面的話語，讀懂古人的思想，不過后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，讀書的目的并不是讀通讀懂，而是要把所學到的知識浸透于生活中，運用到生活里去，以此來進步自己的道德修養(yǎng)，不斷地改善自己，這才叫真正的收獲?！叭瞬恢粦C，不亦君子乎？”幫助我改掉了那個平日性格暴躁的我；“飽食終日，無所用心，難以哉！”告訴我不該虛度光陰；“過而不改，是謂過矣?！苯陶d我知錯能改……輪到我做主講時，因為篇目最長，也為此準備了不少時間，但是太過緊張，反復修改措辭甚至口誤，有些知識點并沒有明晰地表達出來。在準備過程中，為了理解一篇對話，還要花費時間查詢歷史，明白一些復雜的字詞。但就是因為有了這些準備工作，我才真正理解了孔夫子心中的所思所想和主講人的不易，才覺察了《論語》中流出的濃重的歷史墨香。很榮幸能參加這次的《論語》讀書會，我的收獲可以說是不計其數(shù)了。這次的參與讓我嘗試了許多以前不敢觸碰的東西，讓我發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己，也讓我有時機走進那個我們遙不可及的歷史百家，更是上了一堂沉重的人生哲思課。讀書后的感言篇十一《論語》，不得不說，它對后來人們的言行舉止起著非常重要的啟發(fā)!隨著現(xiàn)代文化的逐步開展，《論語》也被人們翻譯、演繹了出來。有的為了方使人們更好的理解其中的意義、所含的人生道理，它被人們改編成了電影、動畫片等等。如今的科技越來越興旺，《論語》也被越來越多的人知曉，上至老人下至小孩。隨著它的廣泛傳播，人們如今對《論語》的傳播的方法的看法也越來越大。因為為了使更多人知道理(理解)《論語》，就把它弄成了各種各樣的形勢來傳播，那些電視劇或是電影為了進步收視率，就把《論語》的內容篡來改去，沒有尊重歷;打不的人為了敷衍了事，并沒有把握和充分散發(fā)出《論語》的本質，有違《論語》的本質;也有人認為這是是可以接納的，因為它假進了文化的傳播……人們各有各的意見?；蛟S吧，如今《論語》的傳播方法確實各有各的意見。就像古人說所說的“尺有所短，寸有所長xxx，任何事物都有它的長處和短處。確實，如今的《論記》被人們搞成了事事非非的樣子，這就有違了《論語》的本質。但這也有它對立的一面，這促進了《論語》的傳播，越來越多的人知道了《論語》。如大家所知，《論語》告誡了人們的言行舉止;教人們如何做人;如何來對待學習;遇到困難時的態(tài)度……我們不應該只片面地去對待事物，要全面地去看，去理解它所含的最深入的意義。就像這《論語》，人們對它的傳播方式各懷意見，雖然它如今的傳播方法被我們所不以同，但不可否認的的是，它確實，真真實實地使知道《論語》的人越來越多。這使得更多的人通過《論語》所述的，養(yǎng)成了高尚的品格、良好的行為習慣。因此，我認為通過媒體傳播的方法是可行的!讀書后的感言篇十二1、書籍幫助我從一片爛泥塘里站了起來，假如沒有書的幫助，我會被愚蠢和下流淹死。3、讀書是一種提升自我的藝術?！坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W不知道?！弊x書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事表達一段人生，一段人生折射一個世界?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲?！皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。4、書籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細咀嚼，漸漸品味。5、假如有人不讀書又想冒充博學多知，他就必須很狡黠，才能掩人耳目。假如一個懶于動筆，他的記憶力就必須強而可靠。假如一個人要孤獨探究，他的頭腦就必須格外銳利。6、讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時空;讀書豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人;讀書拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。7、我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從理論中體會到讀書的無窮樂趣。8、生活里沒有書籍，就好似沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀。9、讀書可以充實我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領，可以糾正我們的過失，在書籍中，你可以真切地感受到生活本來是如此地美妙!10、書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界的。書就是一艘船，它載著人們在知識的海洋中航行。11、書是人類進步的階梯，這句話說得真不錯，我總是愛看書。因為我從書本里明白了很多很多的道理。常常會為了一個故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好似一個學者，一個哲學家在領悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，心情便豁然開朗。12、讀書，是知識的海洋;讀書，是精神的世界;讀書，是歷史的夢想;讀書，是文化的天堂!13、書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩!14、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。15、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。16、讀書，使人目光遠大，志存高遠;讀書，使人思維活潑，聰穎智慧;讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。17、讀書是苦的，不過，它超乎尋常的收獲，卻是甜的，干什么都要分個先后，讀書也一樣，假如說書籍是人類的營養(yǎng)品，那讀書，不就成了做營養(yǎng)品的廚師了嗎?18、讀書使人充實，討論使人機敏，寫作那么能使人準確。19、書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。20、書籍是人類最好的教師，讀書的好處很多，不僅能擴大人的知識面、陶冶人的情操、讓人明真理，辨是非，對學生來說更能進步他們的寫作程度和語言表達才能，養(yǎng)成愛讀書的好習慣可以使學生受益終身，正所謂“書中自有黃金屋”。所以人應從小養(yǎng)成良好的讀書習慣。讀書后的感言篇十三中國文學家魯迅曾經說過：史記是史家之絕唱，無韻之離騷。在寒假里，我讀了史記，仿佛看到了野心未泯的龐涓，樂于助人的信陵君，百步穿楊的李廣……《史記》中有一個故事讓我非常喜歡。那是項羽的故事。項羽他非常驕傲自滿，目中無人，自以為可以取代秦始皇，而且他總是不聽別人的勸告，最終死在了東城。他還不知道他錯在哪兒，仍給自己找借口：這是天意，并不是自己用兵的失誤。但項羽身上有一種精神值得我學習：他在東城決戰(zhàn)的時候，寧可死在戰(zhàn)場上，也絕不當逃兵溜回江東。照曾經說過：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！弊x完《史記》，我懂了許多，從信陵君的故事中讓我懂了：假如你想要更多的同伴，就必須樂于助人，待人溫和，當朋友有危險的時候會為同伴出謀劃策。從項羽的故事讓我想到了自己：有好幾次我在做數(shù)學題的時候，碰到了一些攔路虎，我并沒有絞盡腦汁去考慮，而是當個可恥的逃兵，直接跳過去了，甚至可能我連題目也沒讀清。讀了項羽的故事后，我回想起來，真愧疚呀！《史記》中有許多愛國的偉人，每個人的愛國方式都不一樣。我們既不能像屈原那樣國亡就投江自盡，也不能像子貢那樣憑著三寸不爛金舌影響七國的開展然后以此拯救魯國，但我們可以從小事做起，譬如：不隨地吐痰，不亂丟垃圾，少用一次性筷子，少用餐巾紙，建議隨身攜帶手帕，保護公物，保護環(huán)境……這些看起來像是小事，但假如大家都做到的話，聚沙成塔、集腋成裘，我們國家也會因此變得更加強大。讀了《史記》，不僅豐富了我的視野，還拓展了我的課外知識，更讓我對歷史有了濃重的興趣，這可真是“書中自有顏如玉”。讀書后的感言篇十四1、建立學習型城市，營造學習型社會2、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹4、書籍是我們生活的導航，它我們去尊重別人也尊重自己，讓貧乏和平庸遠離我們5、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識跟獨立的意識6、讀書，讓我更自信地應對生活7、敏而好學，不恥下問——孔子8、認真對待孩子提出的正經問題跟看法9、對喜歡閱讀的人來說，看書是一種享受書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態(tài)10、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少11、書是獲取知識的最正確橋梁，而學習知識是改變命運的最正確選擇12、讓孩子做他力所能及的事情13、讀出將來，書送希望14、讀書可以充實我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領，可以糾正我們的過失，在書籍中，你可以真切地感受到生活本來是如此地美妙!15、讀書是一種最好的學習，無論讀什么書，你都會有收獲相信讀書會啟迪你的智慧，豐富你的思想，從書中汲取營養(yǎng)吧，書能讓你學到智慧，學到修養(yǎng)，學會做人鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書寶貝，請你愛上讀書吧!16、幫孩子制定他的個人方案跟完成方案的方法17、書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫18、吾生也有涯，而知也無涯——莊子19、倡導經典誦讀，傳承中華文化20、舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明讀書后的感言篇十五《圍城》是我認為我有史以來度的最快的一本書了.但,這其中的原因有很多:它的人物性格和很鮮明,它的內容很和我的胃口(可能含有貶義,不知是否有人會罵我早熟之類的),甚至主人公方鴻漸的一些經歷和我頗有相似之處(關于這一點,我會在文章中向大家漸漸道來).我一開場,只是把這書當作一本普通的小說來看的,只是為了圖個樂子,也并沒想寫什么.于是,我迷迷糊糊地,一口氣地讀到了本書的200多頁(全書共有335頁)。這時,我非常納悶_我一般