三位老師作文600字【精選3篇】三位老師作文600字【精選3篇】一

進(jìn)入學(xué)校已經(jīng)三年了，教過(guò)我的老師有許多，他們對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，對(duì)同學(xué)的愛(ài)心，都讓我們很感動(dòng)?，F(xiàn)在每天伴我成長(zhǎng)，給我印象最深刻的就是語(yǔ)文老師、數(shù)語(yǔ)老師。且讓我一一道來(lái)。

我的英語(yǔ)老師曲老師胖乎乎的身材很可愛(ài)，她很有幽默感。一次，英語(yǔ)老師讓我們起來(lái)背單詞，輪到杜茜捷背了，英語(yǔ)老師說(shuō)：“知道我為什么讓杜茜捷嗎？”我們都很懷疑，接著老師解釋道：“由于杜茜捷很像我小時(shí)候的樣子。”哈哈，細(xì)細(xì)看看，胖乎乎的杜茜捷還真有些和英語(yǔ)老師相像呢？我們聽(tīng)了便哈哈大笑起來(lái)。輪到方新月了，英語(yǔ)老師又開(kāi)頭耍寶了：“大家別看方新月上課狡猾，下課以后，卻簡(jiǎn)直像小瘋子一般?！庇⒄Z(yǔ)老師的點(diǎn)評(píng)又讓我們捧腹大笑。這節(jié)課，老師一共點(diǎn)評(píng)了四十人，就在歡樂(lè)聲中，我們輕松度過(guò)了一節(jié)英語(yǔ)課。

數(shù)學(xué)老師也姓曲，她可是一位仔細(xì)負(fù)責(zé)的老老師。她講課非常精彩。數(shù)學(xué)老師常說(shuō)：“看題時(shí)要眼到、手到、心到！”數(shù)學(xué)老師講課時(shí)像孫悟空一樣，一會(huì)“蹦”到這里，一會(huì)“蹦”到那里。開(kāi)頭我們很不適應(yīng)，但時(shí)間久了，我們便適應(yīng)了老師的教法。雖然數(shù)學(xué)老師年齡很大了，一般話也不標(biāo)準(zhǔn)，但是數(shù)學(xué)老師聲音嘹亮，上課極其仔細(xì)，一節(jié)課也不落下，她的仔細(xì)敬業(yè)讓我們很鄙視。

說(shuō)起我們的語(yǔ)文老師，她可是和我們相處了三年了，是我們的啟蒙老師。語(yǔ)文老師姓李，李老師雖然是成人了，但是她還是有些淘氣，甚至還有些天真。上課時(shí)，她陪著我們笑，下課陪著我們一起玩鬧。我們每個(gè)孩子都喜愛(ài)她。課堂上，老師一會(huì)把我們帶到神奇幽靜的山谷，一會(huì)兒把我們帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋，一會(huì)又把我們帶入高聳入云的山峰。我們隨著她一起感受大自然的無(wú)窮魅力，一起感動(dòng)課文中的精彩故事，一起為故事的小仆人的凄慘命運(yùn)而難過(guò)難受……在李老師的帶領(lǐng)下，我們的語(yǔ)文成果始終很高，大家都愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

這就是我的三位老師，我愛(ài)我的老師！

三位老師作文600字【精選3篇】二

老師，一個(gè)多么閃亮、宏大的名稱啊！人們經(jīng)常把老師比做園丁，比做大樹(shù)，比做雨露。是的，老師的事業(yè)閃閃發(fā)光，人類的美妙生活曾留下過(guò)老師辛勤的腳印?????。他們不顯山露水，用自己短暫的青春培育將來(lái)的國(guó)家棟梁。我們永久都不會(huì)遺忘這些溫柔而博學(xué)多才的老師，他們是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，拼搏的開(kāi)端！師有千千萬(wàn)，卻個(gè)個(gè)有不同。當(dāng)然，我為自己有這么優(yōu)秀的老師而驕傲。

鄭老師

鄭老師有著彎彎的眉毛，高高的鼻梁，一張布滿才智的嘴巴在課堂上總是滔滔不絕，光明的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都凝視著每一位同學(xué)的一舉一動(dòng)。鄭老師個(gè)子不高也不矮，不瘦也不胖，顯得非常精干，布滿了活力。

鄭老師的教學(xué)方法始終讓我鄙視。從轉(zhuǎn)學(xué)到現(xiàn)在，他培育了一批又一批的優(yōu)秀同學(xué)干部，轉(zhuǎn)變了一個(gè)又一個(gè)差同學(xué)的面貌。鄭老師與其他老師相比，他具有獨(dú)特的教學(xué)手段，鄭老師每天都會(huì)從新學(xué)的一課中挑出好詞好句讓我們賞析、采集、分析和理解，并寫小練筆。使我們比其他同學(xué)把握的詞句更多更精準(zhǔn)，我們班的小作家也是比比皆是。鄭老師還會(huì)在課堂斷分一些人生哲理融入課文傳授給我們，讓我們更深一步的理解其中所表達(dá)的含義。鄭老師也有幽默的時(shí)候，每當(dāng)同學(xué)上課心不在焉的時(shí)候，她時(shí)常會(huì)講出一些風(fēng)趣又帶道理的故事，讓我們振振精神。所以，我很喜愛(ài)我的鄭老師。

鄒老師

鄒老師是我的數(shù)學(xué)老師。他有著一張國(guó)字形的臉，淺淺的頭進(jìn)展示了他獨(dú)特的共性。鄒老師的兩鬢已經(jīng)花白，額頭有了小皺紋，他全是為我們操勞而形成的。鄒老師講課時(shí)特別流暢，清楚明白，他能使我們完全明白題中的含義和解題方法。假如有不懂的題，鄒老師也會(huì)急躁的為每個(gè)同學(xué)講解，直到你聽(tīng)懂為止。

董老師

董老師是我的英語(yǔ)老師，他有著一張瓜子臉，卷卷的頭發(fā)顯得特殊長(zhǎng)，董老師具備著好玩的記憶方法。他可以將一個(gè)很難理解的單詞編成一個(gè)笑話讓大家在玩耍中記住了這個(gè)單詞。董老師是個(gè)通情達(dá)理的人，假如是由于特別緣由使得成果下降的同學(xué)，董老師不但不會(huì)責(zé)怪你，反而還要鼓舞你。

怎么樣！聽(tīng)了我的介紹，你是不是對(duì)我產(chǎn)生了艷羨之情呢？是不是艷羨我有這么全面的老師呢？其實(shí)，大家的老師都很優(yōu)秀。由于，批判、教育往往是通向自信、勝利、自由的臺(tái)階。

三位老師作文600字【精選3篇】三

在星期五下午，我們拿到了一些特別好的體育成果就回教室了。

可回到教室以后，離放學(xué)時(shí)間也要到了，這樣三位老師也要走了，回到教室后，全班小伴侶想著三位實(shí)習(xí)老師要走了，心里特別的難過(guò)，后來(lái)，就不約而同的流下了淚水。

我在想，為什么時(shí)間過(guò)的會(huì)這么快呢？一轉(zhuǎn)瞬三位實(shí)習(xí)老師就要走了。原來(lái)不知道珍惜的我們，讓三位老師費(fèi)了不知道多大的功夫，上課說(shuō)話的說(shuō)話，看書的也有，把老師弄的來(lái)大聲的說(shuō)話，到了現(xiàn)在的我們才知道珍惜，惋惜，已經(jīng)來(lái)不及了。再想想運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，姜老師教我們，立定跳遠(yuǎn)，怎樣才跳得遠(yuǎn)，這次的迎面接力，多虧了姜老師的指導(dǎo)，姜老師給我們說(shuō)：“把棒拿給對(duì)方的時(shí)候肯定要斜著，并且還要從哦呢自己的右邊跑過(guò)去。說(shuō)到這里，我又想大哭一場(chǎng)，后來(lái)張老師來(lái)了說(shuō)：”好了，大家別哭了假如再哭下去，那三位老師就更想哭了?！?/p>